函授畢業(yè)論文(設(shè)計)寫作指導(dǎo)
一、論文寫作要求
1.一人一題。所選論文題目必須在本專業(yè)涵蓋的業(yè)務(wù)范圍之內(nèi),可以自己命題,也可以按指導(dǎo)教師提供的題目定題。
2.材料要充實。要求論據(jù)充足、準(zhǔn)確、有說服力,不要空泛議論或只滿足于堆積材料,不做理論上的分析或說明。
3.觀點要深刻,要求論文有自己的獨到見解,從實際出發(fā),抓住要點,做到言出有據(jù),言之成理,有所見地,有所創(chuàng)新。
4.論述要精煉。闡述問題時,要抓住中心,有嚴(yán)密的邏輯性、科學(xué)性。文字表達要縝密、周詳、精確、簡練。
5.論文寫作過程中,可參考各種文獻資料,但不得抄襲或從網(wǎng)上下載。
二、文體
1.鼓勵、倡導(dǎo)學(xué)生寫作“工作研究型”畢業(yè)論文。即運用學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識去解釋、解決社會現(xiàn)實生活或本人實際工作中的實際問題等側(cè)重于理論應(yīng)用的類型。
2.如果學(xué)生具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣、文字能力和研究條件,所選題目有價值,畢業(yè)論文也可以寫成“理論研究型”,即對有一定價值的理論問題進行有一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型。
3.不可將畢業(yè)論文寫成“調(diào)查報告型”、“工作總結(jié)型”等主要反映實際問題,缺乏理論深度,與所學(xué)專業(yè)知識缺乏有機聯(lián)系的類型。
三、文風(fēng)
1.態(tài)度嚴(yán)肅。論證主題應(yīng)有一定理論價值與應(yīng)用價值,不可過于膚淺,不可完全從個人興趣出發(fā)。
2.思維嚴(yán)謹(jǐn)。立論應(yīng)正確,論據(jù)應(yīng)充實可靠,結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理,推理論證應(yīng)講究邏輯。
3.語言樸實。注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的科學(xué)語言,行文應(yīng)簡練,文字應(yīng)樸實。
四、格式要求
1.文字要求:
A 文科論文篇幅要求:專科論文6000字以上,本科論文要求10000字以上。
B 理科設(shè)計篇幅要求:專科設(shè)計8000字以上,本科設(shè)計要求12000字以上。
2.格式
標(biāo)題(宋體2號字)
目錄:標(biāo)出頁數(shù)
內(nèi)容提要:(約200字)
關(guān) 鍵 詞:(3—5個詞)
文章正文:
參考文獻:參考書目一般不低于3篇,參考文獻須做注釋,注明作者、書籍名稱或刊物、出版社、頁數(shù)等。
致謝:本論文在XXX老師的指導(dǎo)下…….
3.論文題目用宋體三號字,正文等一律用宋體小四號字,審定稿打印到A4復(fù)印紙上和統(tǒng)
一封面裝訂成冊。
五、論文答辯與成績評定
1.答辯。答辯是對論文進行考核評分的一種手段,是對學(xué)習(xí)質(zhì)量的綜合檢查,同時也是培養(yǎng)學(xué)生概括和表達能力的重要方式。
論文答辯是答辯小組在答辯會上對論文不清楚不恰當(dāng)之處提出問題,讓學(xué)生當(dāng)面做出回答、解釋,以便了解學(xué)生立論的依據(jù)及處理題目的實際能力。
答辯的程序是:首先學(xué)生(約用10分鐘)簡要報告論文的內(nèi)容,然后答辯(約用10分鐘),由答辯小組向?qū)W生提出問題,學(xué)生回答。
為能較好的通過論文答辯,要注意以下問題:
(1)由于答辯是圍繞畢業(yè)論文來進行的,所以要從論文所設(shè)計的問題去準(zhǔn)備思考,有哪些問題尚未解決等。如論文觀點的理論依據(jù)是什么?做過哪些調(diào)查?查過哪些參考資料?有哪些新觀點?還
(2)當(dāng)答辯小組提問題時,要認(rèn)真聽并做記錄,先弄清所提問題的實質(zhì),然后認(rèn)真思考,充分調(diào)動已有的知識,形成答辯腹稿(可作答辯提綱)。同時要注意心理的自我調(diào)節(jié),回答問題不要匆忙,要扣住題,從容自如,有理有據(jù),虛心誠懇。
2.成績評定。采用評語加記分的辦法來評定成績。評語的內(nèi)容包括學(xué)生撰寫論文的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、是否按時完成任務(wù)、論文質(zhì)量、基本理論、基本知識、基本技能的掌握及獨立工作能力等。記分采用四級分制:優(yōu)、良、及格和不及格。論文不及格者(論文撰寫不合格、答辯不合格),須修改論文,在畢業(yè)前進行第二次答辯。
附:畢業(yè)論文評定成績參考標(biāo)準(zhǔn)
1.優(yōu)秀:(1)觀點正確,證據(jù)有力,論證充分,資料詳實,理論分析比較深入,理論緊密結(jié)合實際。(2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清楚,文字通順,無錯別字。(3)在某些方面確有一定的突破與創(chuàng)新,回答與解決了較為重要的理論或?qū)嶋H問題,確有一定的學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用價值或現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
2.良好:(1)觀點正確,論據(jù)有力,論證充分,資料詳實,理論分析比較深入,理論結(jié)合實際較好。(2)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清楚,文字通順,無錯別字。(3)論證主題有一定價值或?qū)嶋H意義。
3.中等:基本觀點正確,論據(jù)較有力,論證較充分,資料較充實,理論分析不夠深入,理論結(jié)合實際較差。(2)結(jié)構(gòu)尚合理,層次尚清楚。
3.及格:(1)觀點基本正確,論據(jù)較有力,論證較充分,資料較充實,理論分析深度不夠,理論結(jié)合實際較差。(2)結(jié)構(gòu)尚合理,層次尚清楚,文字尚通順,無錯別字。
4.不及格:(1)基本觀點有誤,論據(jù)無力,缺乏論證,資料貧乏,分析膚淺,理論脫離實際。(2)結(jié)構(gòu)混亂,層次不清,文字不通順,錯別字較多。
承德石油高等?茖W(xué)校
成教部
201*年1月5日修訂
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