新聞稿培訓(xùn)

一、新聞是指新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。

二、新聞的要素：

五個(gè)w和一個(gè)h

①Who何人②What何事③When何時(shí)④Where何地⑤Why何因⑥How何果

三、新聞的特點(diǎn)：

特點(diǎn)一：內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確

真實(shí)是新聞的生命，是力量的所在。事實(shí)是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。 真實(shí)，就是事實(shí)真實(shí)，所寫的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu)。

準(zhǔn)確，就是每個(gè)事實(shí)，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無誤。如果一條新聞失真或有差誤，就會減低其新聞價(jià)值。

特點(diǎn)二：內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。

新聞貴在新，而且有認(rèn)識意義、啟迪和指導(dǎo)意義。新聞只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。

新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。

特點(diǎn)三：要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。

迅速是新聞的價(jià)值，新聞報(bào)道速度遲緩便會降低新聞的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。

時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

特點(diǎn)四：簡明扼要，篇幅短小。

簡短是新聞區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。

所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。

四、新聞稿由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體三部分構(gòu)成。

1、標(biāo)題

新聞的標(biāo)題，力求言簡意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。

2、導(dǎo)語：

新聞的的導(dǎo)語，就是新聞的第一段或第一句話。

它是由新聞中最主要的事實(shí)，主要介紹時(shí)間、地點(diǎn)、到場領(lǐng)導(dǎo)和事件背景等。 校園新聞稿導(dǎo)語常采用的寫法：

敘述式。簡明扼要地寫出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或?qū)θ�篇事�?shí)材料進(jìn)行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。

例：3月27日晚，理學(xué)院首屆“優(yōu)秀推銷員大比拼”模擬推銷大賽決賽在***成功舉辦，理學(xué)院分團(tuán)委書記王老師，***張老師以及學(xué)生會主席團(tuán)成員們都來到了比賽現(xiàn)場。

描寫式。對富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面，用簡練的筆墨進(jìn)行形象描繪，給讀者以鮮明的印象

例：9月8日晚，操場上陣陣歡快的笑聲打破了黑夜的深沉，理學(xué)院、文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會的學(xué)長學(xué)姐們帶著準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，為大一同學(xué)們獻(xiàn)上了一場小晚會。

3、主干：

①主干突出，內(nèi)容充實(shí)。

新聞的主體是主干，典型材料要用在主干上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略。

②結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。

要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温�，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序： 一是時(shí)間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次；

二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次；

三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。

4、結(jié)語：

結(jié)語是新聞的最后一段或一句話。闡明新聞所述事實(shí)的意義，使讀者對新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

常用的結(jié)尾方式：

1、概括性地作出小結(jié)，給讀者完整的印象，起畫龍點(diǎn)睛的作用。

2、指明發(fā)展趨勢作結(jié)，引起讀者的關(guān)注。

3、不把話說盡，留給讀者去思索回味。

總之，結(jié)尾應(yīng)當(dāng)是主題的升華。

五、寫作原則：真、新、快、活

1、在你沒有理解事件本身之前，不要動筆去寫；

2、在你不知道你要說些什么之前不要動筆去寫；

3、要表現(xiàn)，不要陳述；

4、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實(shí)說話；

5、寫作要樸實(shí)、簡潔、誠實(shí)、迅速。

特別注意：

1、領(lǐng)導(dǎo)的名字及排序絕對不能弄錯；

2、不能出現(xiàn)語病和錯別字；

3、用第三人稱的口吻敘述，客觀，不帶有個(gè)人感情色彩。

新聞稿寫作經(jīng)驗(yàn)

一、關(guān)于標(biāo)題

①標(biāo)題是一句話；

理學(xué)院“愛心彩虹”啟動儀式

②信息不多不漏，注意用語規(guī)范

12345班團(tuán)日活動召開

理學(xué)院第2期“愛心彩虹”志愿者活動啟動儀式隆重舉行

正確：

理學(xué)院 “愛心彩虹”第2期活動啟動儀式隆重舉行

二、關(guān)于導(dǎo)語

時(shí)間：

舉例：“3月19日下午”，這樣寫是正確的，不要寫年，不能寫“3月19號”，不夠正式。

一般性格式：（為了……），3月19日下午，____在____成功舉辦。，出席的有_________，本次活動由_____主辦……

三、關(guān)于正文

1、流程固定，氣氛嚴(yán)肅，強(qiáng)調(diào)記敘；

如：開幕式、啟動儀式、“三好表彰”等等。

寫作訣竅：

快速準(zhǔn)確地記筆記

抓重點(diǎn)，找層次，為我所用。

但注意銜接，語言避免過于死板，靈活變動句式。

2、文體比賽，趣味性較強(qiáng)的活動；

如：舞動之星、籃球賽、辯論賽等

寫作訣竅：

充分發(fā)揮語言文化功底

寫活躍一點(diǎn)，描寫生動。詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

注意：

1、針對活動本身的性質(zhì)和特點(diǎn)來寫

2、避免生硬的敘述流程，注意銜接詞的使用

四、關(guān)于結(jié)束語

自然結(jié)尾

例：本次開幕式在一片熱烈的掌聲中落下了帷幕。

升華結(jié)尾

這次講座讓大一同學(xué)們對未來的求職有了更深層次的了解，從精神上極大地鼓舞大家努力進(jìn)取，很多同學(xué)都表示獲益匪淺。

注意：不要有節(jié)目預(yù)告和祝愿性的話語出現(xiàn)。

如：希望日后的活動會越來越精彩！

據(jù)悉，隨著開幕式的召開，將會陸續(xù)開展??，期待大家的關(guān)注。 可以，預(yù)祝接下來的招新面試工作順利進(jìn)行

五、新聞稿的要求

1、完整而真實(shí)地反映活動現(xiàn)場情況

2、語言簡潔有力，避免贅余

3、語句通暢，無病句、無錯別字

發(fā)新聞稿的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

1、文件格式word2003版

2、字體要求：標(biāo)題宋體三號加粗居中，正文宋體小四，行距1.5倍

3、在新聞結(jié)束語后注明作者姓名

4、照片名稱是簡要的文字說明，大小不超過1Mb。

分類指導(dǎo)

一、會議類新聞稿寫作方法

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點(diǎn)明與會人員、主持人；

第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。

寫這類新聞稿時(shí)，必須注意一下幾點(diǎn)：

? 1、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會議的名稱、舉辦的地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)、由誰主持

? 2、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題

? 3、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉

? 4、介紹會議的程序要有主次

? 5、描繪會場氣氛

? 6、簡要概括舉辦會議的意義

二、活動類的新聞稿寫作方法

? 活動類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來體現(xiàn)的。所以，活動類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對作者的寫作能力要求更高了。

? 這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員；

第二段主要寫活動的過程，活動現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。第三段則評論開展本次活動的意義。

寫此類新聞時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：

1、活動必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感

? 導(dǎo)語必須體現(xiàn)主辦，協(xié)辦，主題。

? 活動的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學(xué)生，這么多不同身份的人員同時(shí)參加了活動，如果僅僅寫一句“校領(lǐng)導(dǎo)xxx、

我校青年學(xué)生代表1000余人參加了活動”則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動的覆蓋面之廣。所以一般的寫法如“校黨委副書記xxx、副校長xxx出席了活動，我校各學(xué)院師生代表共1000余人參與了活動。”

?

2、活動意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向

? 舉辦活動一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動意義的時(shí)候，要以校園文化建設(shè)為主線，有層次地概括活動的意義。一般也分成三個(gè)層次。首先是對提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用；其次是對活動主題本身的意義，如“紀(jì)念改革開放三十周年之詩歌朗誦賽”的意義就有一條是“使改革開放三十年來我國取得的輝煌成就更加深入人心”；最后是對校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等。

三、競賽類新聞稿的寫作方法

? 競賽類新聞稿跟活動類新聞稿有類似的地方，但是，因?yàn)槭歉傎惙矫娴幕顒樱�它又有與一般活動不一樣的地方，在新聞稿中，也要有所不同，所以特地分出一個(gè)大類出來。

? 競賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫導(dǎo)語，介紹主承辦單位、評委、參賽選手；第二段寫比賽的過程；第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。

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