“每月一星”樹典型 創(chuàng)先爭優(yōu)促雙贏
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,**市第四中學(xué)以“爭當教育教學(xué)能手、打造和諧優(yōu)質(zhì)四中”為主題,結(jié)合“以育人為本,重共同發(fā)展,促校園和諧”的辦學(xué)理念,學(xué)先進、樹典型、促教學(xué),以“每月一星”活動為抓手,強力打造黨建工作和教育教學(xué)工作的雙贏,努力實現(xiàn)教師和學(xué)生的雙贏,使廣大教師在創(chuàng)先爭優(yōu)中體驗成長和成功的幸福,使學(xué)校在創(chuàng)先爭優(yōu)中獲得快速的發(fā)展,取得了良好的成效。
明確趕超對象 激發(fā)爭創(chuàng)熱情
當前,第四中學(xué)正處在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵期,校園整體規(guī)劃改造工程正在進行中,面對管理機制由走讀式管理向寄宿制管理的轉(zhuǎn)變,第四中學(xué)把**中學(xué)作為趕超對標對象,在發(fā)展理念、發(fā)展方式、教育教學(xué)等方面向先進單位學(xué)習(xí),以“打造省會中心區(qū)內(nèi)面積最大、條件最好的寄宿制中學(xué)”為目標,學(xué)校多次分派領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師到**中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng),在學(xué)習(xí)中堅持“重在消化、為我所用”的拿來主義原則,每個人都用心思考,將內(nèi)心感觸和體會訴諸筆端,形成調(diào)研報告,組織召開全校學(xué)習(xí)交流會、研討會,群策眾力,對學(xué)校的管理方式、教育教學(xué)模式進行了改革和完善,創(chuàng)新工作思路,從理念、思想、制度等方面進行轉(zhuǎn)型,打造高水平寄宿制學(xué)校和苦干加巧干的干部隊伍。四中以“對標衡中,創(chuàng)先爭優(yōu),加快發(fā)展”為主旋律,以“高標準,高定位,全力打造四中品牌”為目標,在全校掀起了比學(xué)趕超的爭創(chuàng)熱潮。
掀起爭星高潮 綻放教師風采
為在廣大教師中更好地激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力,學(xué)校開展了“每月一星”評比活動,在活動中培樹典型,“讓實干的人有回報、讓能干的人有舞臺”,為廣大教師提供練兵比武、展示才華的平臺,讓眾多優(yōu)秀教師快速成長、脫穎而出,促進了全校各項工作的全面提高。結(jié)合四中實際,學(xué)校在不同的部門和崗位每月評選“教育能手”“教學(xué)能手”“崗位能手”和“生產(chǎn)能手”,鼓勵廣大教師“立足崗位,做最好的自己”。學(xué)校黨總支將各類能手評選標準下發(fā)到每一名黨員手中,要求每個黨員對標定位,尋找與先進的差距,確定趕超的目標,挖掘自我的潛能,不斷提升自我,完善自我。各黨小組依據(jù)考核內(nèi)容評選推薦,在各黨支部研究決定的基礎(chǔ)上報校黨總支審核通過,最終確定各類能手人選。為了讓每一名評選出來的“明星黨員”亮起來,充分發(fā)揮榜樣的力量。學(xué)校專門為每名“明星黨員”制作光榮展牌,將他們的先進事跡逐一進行公開展示,廣大師生及學(xué)生家長在展牌前駐足觀看,激發(fā)廣大師生奮發(fā)向上、敢于爭先的干勁,校園里到處充滿了學(xué)先進、趕先進、做先進的濃厚氛圍。
典型示范引領(lǐng) 提升整體水平
為深化“每月一星”評選活動,讓“明星黨員”影響帶動全校教育教學(xué)工作,學(xué)校黨總支對“明星黨員”提出了主動踐行“三個一”的倡議。要求每個被評選出的“明星黨員”寫一篇先進事跡報告材料、進行一次黨員能手展示、為學(xué)校提一個有價值的合理化建議,充分發(fā)揮了“一個黨員一面旗”的先鋒作用。在教育教學(xué)能手展示課上,幾位“明星黨員”教師以學(xué)生為本,融知識性、趣味性、思想性與一體,不時激發(fā)學(xué)生的思維火花,可謂精彩紛呈,博得了聽課教師的一致好評。在“崗位能手”和“生產(chǎn)能手”的風采展示中,“明星黨員”嫻熟的工作技巧,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,快速的辦事效率贏得了大家的認可和稱贊!懊吭乱恍恰被顒娱_展以來,全校教職工“同先進比差距,拜先進作老師”,激情迸發(fā),活力噴涌,已評出11名“能手”!案梢涣鞯墓ぷ,做最好的自己,在幸福中激情奉獻”已成為四中全體教師的共同追求,隨著創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展,四中的黨建工作必將越發(fā)生機勃勃,四中的教育教學(xué)工作必將開創(chuàng)新的篇章。
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