讀《假如給我三天光明》后感 本文簡介：

讀《假如給我三天光明》后感賀韋芳書籍都是我們最好的朋友，也是書籍，讓我們走向成功，古往今來，說明書籍的好處的詩句、名句數(shù)不勝數(shù)，書帶我們走遍了天涯海角。每次讀完了一本書，我都會受益匪淺。某天，我去書店又買了一本書——《假如給我三天光明》。文章的主角是一位又聾又啞又盲的小女孩，她叫海倫凱勒，雖然她是一

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讀《假如給我三天光明》后感

賀韋芳

書籍都是我們最好的朋友，也是書籍，讓我們走向成功，古往今來，說明書籍的好處的詩句、名句數(shù)不勝數(shù)，書帶我們走遍了天涯海角。每次讀完了一本書，我都會受益匪淺。某天，我去書店又買了一本書——《假如給我三天光明》。

文章的主角是一位又聾又啞又盲的小女孩，她叫海倫凱勒，雖然她是一個(gè)殘疾人，但是她從來都沒有向命運(yùn)低過頭；雖然命運(yùn)老是折磨她，但是她從來都沒有向命運(yùn)認(rèn)輸過；雖然她……

她不識字，總感覺世界很枯燥。她也看不見世界上一切美好的東西，也看不見好與壞的差別。

有一位叫莎莉文的老師走進(jìn)了她的生活后，就教會了她認(rèn)字，使她可以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫凱勒意識到只有知識才能鋪成一條通向光明的路。當(dāng)海倫感悟到水個(gè)字后，便開始了對知識、對世界的渴望，開始了學(xué)習(xí)多種文字、閱讀多種書，她居然在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會了德語、拉丁語、英語等多國語言，讀了許多的文學(xué)書和童話書等等。

海倫凱勒雖然是個(gè)殘疾人，但是她對學(xué)習(xí)的渴望并不會因此改變的。我們大家雖然都是正常人，卻做不到這一點(diǎn)。就是因?yàn)槲覀兌际钦�常人，有比海倫凱勒好的條件，就應(yīng)該更加努力地讀書、學(xué)習(xí)。

讀《假如給我三天光明》后感 本文關(guān)鍵詞：給我，光明，后感

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