爭當文化先鋒 勇創(chuàng)教育品牌
——中共***縣***實驗學校黨支部事跡材料
***縣***實驗學校黨支部現有黨員教師68名。在局黨委的正確領導下，在全體師生的共同努力下，在慶祝建黨90周年系列活動中我校黨支部被評為“先進黨支部”，201*年評為黨務公開先進單位，廉潔文化進校園先進單位。
一直以來，我校堅持“文化立校，教研興校”，以“自主文化”為統領，以“素質教育”為指針，以“鑄造品牌”為目標，完善激勵機制、激發(fā)隊伍活力，狠抓課改教研、突出質量重心，在創(chuàng)先爭優(yōu)的道路上取得了新的業(yè)績。近年來，學校不僅連續(xù)獲得“四個唯一”的殊榮：即我縣唯一的市級示范性語言文字單位，我縣唯一的省星級紅領巾示范性學校，我縣唯一的省級示范性家長學校，我縣唯一的省中小學管理專業(yè)委員會理事單位，而且參加全省“首屆少兒才藝大賽”決賽人數最多，參加全省“中華經典誦讀比賽”獲獎等級最高。201*年，學校又成為我市唯一迎接全省黨務公開現場會領導參觀的學校，還成為我縣唯一登上湖南省“名優(yōu)校長”論壇的單位。
一、在打造優(yōu)秀團隊上甘當先鋒
1、在民主治校上帶好頭。嚴格落實“一崗雙責”和“誰主管，誰負責”的工作責任制，每年召開兩次學校黨建工作會議，每學期召開一次職代會，每周召開一次行政會，總結經驗教訓，理清工作思路；在決定學校重大事項時，校長、書記先到各年級組廣泛征求老師意見，然后召開行政會和職代會，會上暢所欲言，進行集體審議，實行舉手表決，做到了全年有重點目標，每月有工作重點，其他工作統籌兼顧。
2、在師德建設上過得硬。學高為師，身正為范。我校把師德建設擺在首位。制定了《常規(guī)管理制度》、《教師目標管理方案》、《教師年度考核方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，獎懲分明，充分調動教職工的工作積極性。為接受社會監(jiān)督，改進師德師風，學校進行了公開承諾，懸掛了宣傳橫幅，召開了教師大會，硬化了工作措施，重申了學校態(tài)度：無論校內校外，嚴禁收費補課；如有違規(guī)，一查到底；學校接受紀檢部門的調查，接受新聞媒體和社會的監(jiān)督。以此促進教師依法治教、廉潔從教。
3、在凝聚人心上抓得實�！肮�，廉生威”。學校以“黨務公開”作為增強凝聚力的重要抓手，實現工作對象全覆蓋、公開內容全方位。在設立專欄和意見箱的基礎上，我們做到了“五個結合”，即與課堂教學結合，在學校的《品德與生活》、《品德與社會》課程安排上，要求任教教師傳遞有關信息，讓學生在了解學校發(fā)展中增強榮譽感和責任感；與紅色教育結合，如廉潔文化進校園、唱紅歌活動等等；與“每日一報”結合，學校的有關活動和重大決策以每日《情況通報》的形式，向全校師生公布，截至目前已刊發(fā)200多期；與家長會議結合，在家長會上不僅公布信息，而且還收集家長的意見和建議，增強廣大家長對學校的理解和認同；與社會評議結合，利用宣傳櫥窗，長期進行公開，定期更換內容，年底組織評議。此外，凝聚人心還需“以人為本”，通過小節(jié)見真情。學校除了重大節(jié)假日慰問教師外，還特別關心有特殊困難的教師。今年為生病的何英炯、徐金枝、鄒純安排了合適崗位；組織退休教師和在職教師前往吊唁病逝的周竹娥、葉發(fā)枝兩位教師。
二、在深化教學改革上樂做行者
1、氛圍濃。一是骨干以身示范。學校多數行政人員不僅任教主課，而且教學效果很好，成為“專家型”骨干。潘德鳳、余新偉、劉莉是省課題研究優(yōu)秀教師；代向陽、俞莉、周子猛、劉奉春、魏曉萍、李曉紅、孫俊、陳玲、何杰、王芳、黃志波、武霞等40多名教師成為市縣骨干教師；二是平臺打造有力。注重外出取經，既重視學習借鑒，又加強吸收運用。今年組織教師到常師附小、市五中、岳陽許市中學參觀學習；通過開好座談會，上好匯報課，進行教學比武，舉辦技能比賽等方式，及時總結提煉，加強吸收運用。不僅如此，還注意拓寬教研視野，積極利用省市教研活動機會，選拔鼓勵教師舞臺競技，重點促進青年教師的專業(yè)成長。三是活動開展經常。學校經常邀請縣內外專家來校進行指導，201*年3月邀請了校友省級學科帶頭人、小學特級教師盛平老師來校講學。多次承辦常德市的重大教研活動，為推進教學改革和提高教師素質提供可靠的支持和指導，201*年4月承辦了常德市小學語文閱讀教學研討活動。201*年成功舉辦了我校“首屆語文課文朗讀大賽”、“數學課堂教學素養(yǎng)大賽”，全校教師都積極投身到比賽活動中。
2、機制全。一是加大經費投入，建立激勵機制。學校每學年在行政經費中提取15%作為校本教研經費，并由工會、教代會監(jiān)督實施；校本教研的績效納入教研組工作考核，與教師考核評優(yōu)、評職晉級掛鉤，調動了教師教研積極性。二是完善教研制度，加強過程管理。在上級要求的基礎上，我們增加了“實踐驗證，診斷提升”要求，成立了語文、數學、英語、常識4大塊14個備課組。期初組織年級備課組進行集體備課，落實學期備課，促進教師把握知識體系、明確教學方向；每周一、二進行同頭備課，堅持做到“四有”，即有制度、有記錄、有落實、有通報，周周檢查并留像建檔。三是實行“對子”幫扶，注重整體提高。學校根據老、中、青教師特點，結成“傳幫帶”對子，活動有記錄，每月有檢查，形成了“老年教師當模范、中年教師做示范、青年教師合規(guī)范”的良好風氣。
3、成果多。201*年張家順校長評為縣“十佳校長”，周子猛書記、姚仁貴副書記評為縣“十佳管理骨干”，白鳳梅老師評為縣“十佳班主任”，石奇玉老師評為縣“十佳師德標兵”；學校課題主持人潘德鳳副校長及課題主研人員余新偉副校長，白鳳梅、劉莉等老師在湖師大參加課題結題表彰會議，并在會上作了經驗發(fā)言；學校承研的省教育科學“十一五”規(guī)劃課題的子課題“新課程實施中小學語文識字教學的問題與對策研究”獲得一等獎；13名教師參加了省、市級骨干教師和省級優(yōu)秀輔導員培訓；60多名教師的論文及公開課獲獎，其中23篇論文獲得全國一、二等獎，3節(jié)公開課獲省級一、二等獎，6節(jié)公開課獲市級一、二等獎；教師學歷合格率100%，大專及以上學歷占90%；小學高級教師占學校教師總數的80%，普通話水平達一級乙的有周丹、吳曉峰、高格蘭等11人，二級甲等有62人，可以說是校本教研結碩果，教學改革樂先行。
三、在推行素質教育上爭創(chuàng)一流
1、堅持德育首位，凸顯自主管理。當今社會獨生子女多，學生自理能力差，社會期望值卻很高。對此，我們改變以往空洞說教多于言傳身教、被動接受多于主動參與、剛性管理多于人本關懷的做法，創(chuàng)新德育模式，探索自主管理。學校建立了自主管理委員會，為學生成長搭建舞臺，學生干部自主開展常規(guī)管理工作，形成了“人人是管理者、處處有管理者”的工作模式。中隊衛(wèi)生管理員，個人衛(wèi)生檢查員，紀律管理員，等等，各司其職，形成了人人平等、人人盡責、人人上進的良好局面。組織好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，護旗隊成員整齊的服裝，矯健的步伐，成為了一道亮麗的校園風景線；“***之聲”校園廣播培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的“通訊員”和“主持人”。
2、促進全面發(fā)展，彰顯藝體特色。學校堅持“特色強�！崩砟�，不僅每年舉行大型的“藝術節(jié)”活動，而且還成立了田徑、音樂、舞蹈、美術、信息等興趣小組，學生腰鼓隊和號鼓隊，教師合唱隊，藝體活動抓得經常，豐富了師生的學習生活，提高了學生的綜合素質。學校腰鼓隊、號鼓隊多次參加大型活動，得到社會好評。在今年全縣“中學生田徑運動會”上，學校腰鼓隊進行了精彩的開幕式表演；今年6月，學校合唱隊代表縣教育局參加縣委宣傳部組織的慶建黨90周年文藝匯演，獲得了全縣第一名。
3、關注身心健康，體現人文關懷。捐資助學，既可以緩解學生的經濟困難，改善學生的物質生活，更重要的是可以讓學生感受集體溫暖，樹立上進信心。學校堅持保障教育公平，努力扶助弱勢群體，每年開展“助學獻愛心”活動，通過捐錢款、捐衣物、捐書籍等方式，重點幫扶特困學生和因突發(fā)事件需要幫助的學生。201*年共募捐善款15921.5元，重點救助8名殘疾學生和4名有特殊困難的學生；學校關工委聯系***縣“卡西龍”鞋業(yè)專賣店資助我校55名品學兼優(yōu)的學生，獎助金額9625元。201*年3月學校少先隊、關工委在助學活動中教師募捐善款10150元，學生募捐善款18179.8元，全部用于了資助本校特困學生。
雖然我們付出了一些努力，也取得了一定成效，但離上級的要求，離群眾的希望，離我們的目標，還有不小的差距。我們將不驕不躁、再接再厲，繼續(xù)瞄準“爭創(chuàng)一流教育”的目標，狠抓教師隊伍作風管理，在“建設滿意學校”的道路上風雨兼程。
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