第一篇：九月尊師尚學優(yōu)秀事跡材料

九月尊師尚學優(yōu)秀事跡材料

一（a）班王理

王理小朋友進入一年級后能嚴格要求自己，追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，常常第一個舉手發(fā)言。對待老師和同學非常有禮貌，并能主動積極地問好。在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，他主動給予力所能及的幫助。王理小朋友就是這樣一位尊師尚學、積極進取、刻苦勤奮關心他人的好同學。

一（a）班 李亦豪

奕豪是一a班的住宿生，今年6歲，別看他小，他可是個尊敬老師，遵守紀律的好孩子。上課能專心聽講，積極舉手回答問題，作為小組長的他，常常督促和幫助自己組內(nèi)的同學一起學習，一起進步。奕豪的最大優(yōu)點就是有禮貌，遇見老師會主動鞠躬問好，放學主動跟同學說再見，他是那么的熱情，那么的彬彬有禮，老師和同學們都喜歡他，所以推薦他為尊師尚學小標兵。

一（a）班 黃嘉敏

剛成為小學一年級學生才四周，嘉敏同學已經(jīng)完全適應了小學生活，每天的每節(jié)課她都能嚴格要求自己認真聽講，發(fā)現(xiàn)不懂的問題馬上問老師。對老師也特別有禮貌，遇見老師會面帶微笑主動問好，開學四周了，她幾乎每隔兩天就會送給老師一張自制的賀卡，老師的柜子都快被嘉敏的賀卡占滿了，哈哈，很可愛吧！這就是我們一a班的黃嘉敏同學。

二（a）班 范佳悅

佳悅是這個學期加入我們國際部二a班的一員，小佳悅不僅學習自覺，書寫規(guī)范，文明禮儀方面也特別棒！每天看到老師都會甜甜地說一聲：“老師好！”在這個特別的九月，小佳悅對同學們說：“我們只有認真聽老師的話，認真完成老師交給我們的每一項任務，就是對我們老師的最好尊敬。”小佳悅是這樣說的也是這樣做的，更希望我們國際部的每一個孩子都能像小佳悅一樣把“尊師尚學”落實到每一天！

二（a）班周哲人

哲人是一個活潑開朗的小男孩，也是一個特別有禮貌的好孩子。他每天早上走進教室都會大方地說“老師好！同學們早上好！”他的熱情感染著同學們，在他的帶領下，我們班級的文明禮儀越來越好！一花獨放不是春，百花齊放春滿園！希望文明之花越開越艷！

二（a）班張景凱

景凱剛剛從老家到深圳，9月成了我們二a班的一員。景凱剛加入我們這個大家庭的時候，膽子特別小，不敢大聲和同學們交流，在同學們的影響下，景凱很快就適應了我們這個大家庭的學習、生活。在九月德育主題活動中，景凱同學每次都能有事情及時告知老師的好習慣被同學們記在心中，推薦他為本月的標兵！景凱時時刻刻做一個讓老師放心的好孩子也是值得同學們學習的！

三（a）班 鼓楷康

楷康是我們?nèi)齛班的榜樣，上學期被評選為學校的“尊師標兵”，在見到老師的時候總是笑臉相迎的跟老師打招呼，每天早上來也會非常有禮貌的說“老師早上好”，晚上回家會告訴老師“老師我走了，再見！”文明禮儀他總是做得很好，不愧是孩子們學習的榜樣！

三（a）班 李國仕

國仕初次來到國際部，他在一天天成長，一點點進步。第一天走進教室，他看著正在忙碌的兩位老師，遠遠地看著。隨著時間長了，他漸漸和老師說話，慢慢的開口叫“老師好”，在這個新的集體中他變得越來越活潑，越來越懂禮貌。取得的進步離不開他平時自己的努力，只要多一份細心就沒有什么不可能的！

三（a）班 陳佳輝

佳輝新的學期，新的生活，來到新的班級，又一次開始自己新的打算。佳輝來到國際班并不是那么開朗活潑，開始總是沉默寡言，好怕自己做錯了什么，看見老師眼神也會避開。多次私下里溝通之后，他開始正眼看著老師講課，開始小聲和老師交流，幾個星期過去了，現(xiàn)在的他變得非常禮貌又大膽，在課下總是可以聽到他叫“老師好！”的聲音，點滴的進步讓他開始自信和勇敢！希望佳輝會越來越棒！

四（a）班 穆俊丹

“老師好！”每當聽到俊丹禮貌的問候時心里總是感覺很溫暖！的確，在這一個月里，她無論何時何地只要是遇到某一位老師都會主動地問聲好。課堂上她的表現(xiàn)更是讓每一個老師都滿意，每一科學習成績在班上是數(shù)一數(shù)二的！課后主動幫助老師做一些力所能及的事情。更值得一提的是這學期她第一次住校，在宿舍里生活老師也常�？洫勊�的自覺和懂事！這樣聽話懂事的孩子當然該評為本月的“尊師尚學”標兵了！

四（a）班 黃丞志

丞志是我們四a班一位新同學！他是一位靦腆的小男生，見到老師總是露出可愛的笑容。對于老師的吩咐他總是又快又好地完成，從來不用老師催促。接到老師的獎勵他也不忘微笑地對老師說聲“謝謝！”作為一名新生能有這樣的表現(xiàn)難能可貴，因此大家推薦他為“尊師尚學”標兵！

五（a）班 丁偉哲

偉哲同學是我們五a班的英語科代表，每天早上到校后，把自己(更多精彩文章請關注好 范文網(wǎng)www.weilaioem.com)作業(yè)上交后都會很積極的收好英語作業(yè)。記得有一次，有一個沒交作業(yè)的同學沒有清理出來，盡然都不吃早餐了。這種認真負責的態(tài)度就是對老師最大的尊敬。在作業(yè)完成方面也是很主動的，令老師和父母感到無比的欣慰與自豪！

五（a）班 伍觀華

觀華同學是我們五a班的一個組長，官職雖然不是很高，可是工作的責任心卻是無比的強，品行也是無比的高尚。他對待同學非常的友好，對待老師非常的禮貌。做什么事都是想到集體，為班集體著想。有一次，我們班的個別同學沒有做眼保健操被扣了分，他很關心的跟老師說，他有辦法讓同學都做眼保健操，也愿意承擔監(jiān)督這個責任。

六（a）班 李若雨

若雨同學在本學期開始就為自己開了個好頭，俗話說“好的開始時成功的一半�！弊詮拈_學以來，若雨同學身為小組長，總是想方設法為自己的小組或班級貢獻自己的一份綿薄之力。例如，每個星期五，班上的住宿生等都是迫不及待地回家，而她卻主動留下來幫忙搞衛(wèi)生，整理教室等，這種行為是非常貼心，而且讓我們老師感動

的。她在班上不僅是個為班級服務的好干部之外，而且在家也是爸爸媽媽疼愛的懂事孩子，自己主動完成作業(yè)，堅持做到了“不完成周末作業(yè)，不出去玩”這樣的好習慣。讓爸媽非常開心！所以，我們老師和家長最大的感受就是“若雨，真的長大了！”

六（a）班 吳斌豪

斌豪同學是個活潑開朗、樂于助人的孩子。他是本學期新加入我們的一位同學，但是他絲毫不遜色于其他同學，比如說，禮儀、學習等都是非常讓老師放心的孩子。記得第2周的德育教育中心是感恩老師，文明做人。是的，就是在這樣一周，他以他最特別的方式祝福老師節(jié)日快樂。在星期一，他接下了一個重要的任務，就是在每天早餐和中餐后幫助一a班的小弟弟、妹妹們搞衛(wèi)生，每次你都可以在飯后看到他一個人在擦餐桌、掃地，非常盡職盡責。同時，他在平時，只要是見到老師，就能主動問好，這些點點滴滴都讓我們老師非常欣慰！因此，老師對他這種祝福的方式，非常樂于接受。斌豪，你很棒！

六（a）班 唐穎佳

穎佳同學是個甜美且大方的孩子。平時見到老師就問好，這是她的常態(tài)。而認真學習的她，自然在學習方面也是絲毫不懈怠的，每天認真完成老師布置的作業(yè)，而且能做到認真書寫。另外，在開學這段時間，我們老師都是比較忙的，總是會為班上的一些瑣事而忙，而她則會非常貼心地為我們減輕一些瑣事，主動承擔起來。雖然這些都微不足道，但是都讓我們非常欣慰，所以這樣的祝福方式，我們很喜歡！希望穎佳，一直堅持不懈，加油！第二篇：尚優(yōu)秀班集體事跡材料

優(yōu)秀班集體事跡材料

我擔任的是新店初級中學八年級三班的班主任。我班共有學生62人，男生36人，女生26人。本班在學校的領導下，在任課老師的關心和幫助下，在班委會的共同努力下，在全班62名同學的積極支持和努力下，我們班級成為一個充滿朝氣與自信，團結友愛、奮發(fā)向上的集體，是我校眾多班級的優(yōu)秀代表，被師生們譽為學校的一面旗幟。在過去的一年里，我們班級不僅在和諧班級建設和服務學生成長、成功、成才方面取得了極大成功，而且在區(qū)級、、校級各項比賽活動中取得優(yōu)異成績。

首先，介紹一下我們這個班集體和班級制度建設。

在我的組織下，以及我們自己想要更好的讓我們班向著好的方向發(fā)展的需要，我們選舉產(chǎn)生了班級委員會。正是在我們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。每位班委根據(jù)自身特點負責不同工作。

班長——王旭博，工作熱情，配合班主任處理班級日常工作 團支書——王靜經(jīng)，工作認真負責，樂于助人

學習委員—游思緒，性格穩(wěn)重，對待學習和交給的任務實事求是，一絲不茍

生活委員—李金明，工作認真踏實，學習成績優(yōu)良，負責班費管理，料理同學的生活事項

文體委員—王靜，為人隨和，積極樂觀，組織同學開展各項文藝活動

宣傳委員—李金柯，工作積極熱情，負責班級宣傳工作、黑板報和同學們情緒變化，進行及時疏導，讓同學們有一個好的學習態(tài)度

在班集體制度建設方面，發(fā)揚民主集中制，先后制訂了班規(guī)班訓，班級決策制度，班級財務制度，班級會議制度，在班級工作中力求制度化，規(guī)范化、科學化，將整個八三班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班級工作，一方面協(xié)助班委會搞好工作，另一方面有培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高班級的凝聚力，是班級始終保持積極向上的發(fā)展態(tài)度。 下面，我把這一學年做的工作進行以下總結：

一、巧妙選拔班干部，培養(yǎng)學生的主人翁意識

我在本學期初首先做的就是用最短的時間去了解每一位學生的

家庭情況和學生的自身情況。為此，學生入學的第一天我讓學生根據(jù)實際情況寫了一份《我的簡介》。這樣根據(jù)學生的簡介初步了解學生的基本情況，如：是否當過班委，曾經(jīng)獲過那些榮譽等等，對學生家庭大致情況也有所了解。然后根據(jù)所掌握的第一手材料確定班中臨時班委，組建臨時班委會，這樣組建班委會成員相對有一定工作經(jīng)驗，有一定上進心和較強的責任心。工作也有一定的思維程序。為了讓他們盡快適應自己的崗位，明確自身職責，使班級工作盡早進入正軌，作為班主任，我經(jīng)常站在他們不遠的地方觀察。發(fā)現(xiàn)問題時，及時的提醒和認真的指導。這樣使班委工作能力得到相應提高，也在某些程度上得到任課教師和學生的認可。經(jīng)過大約一個多月的時間后，再通過民主評議，推選出班中正式的班委成員。這樣選出的班干部，除了工作經(jīng)驗和較強的責任心外，還有強烈的競爭意識，有一定工作魄力。在班中還有較好的口碑。常務班委會成立之后，每周我都會抽出時間和部分班委成員談心。讓其自己總結上周工作的不足和班中的一些不合理的地方。然后和其探討或指導其改進一些工作方法等。每過一或兩周，召開一次常務班委會，在會上，我側重表揚，突出教育，重點對班委給予指導。這樣班干部們工作能力有很大提高，更重要培養(yǎng)了他們主人翁意識和責任心。

二、立好規(guī)矩開頭好

班訓 ：做人誠心學習細心友情真心生活開心

班規(guī)：

一、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；

見到老師問聲好，做到文明有禮貌。

二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；

語文英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

三、兩操：出操整隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；

天天鍛煉身體好，身體好學習才好。

四、上課：鈴聲一響進教室，專心聽講勤思考；

積極舉手敢發(fā)言，尊敬師長聽教導。

五、課間：課間休息不吵鬧，下課書本準備好；

勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德很重要。

六、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；

預習復習要自覺，環(huán)環(huán)相扣才生效。

七、作業(yè)：審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲；

課本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。

八、紀律：遲到早退缺課曠課咱不會，

打架罵人臟話綽號咱不做。

九、衛(wèi)生：個人衛(wèi)生很重要，公共衛(wèi)生也要搞；

奇裝異服咱不穿，長甲長發(fā)咱不留。

十、禮儀：相逢點頭笑，禮貌問聲好；

求人要說“請”，走開“再見”不能少。

十一、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關門窗；

橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。

十二、課外：不打游戲，不上網(wǎng)吧，課外管好自己

好學生。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不能成方圓。”在做好“感情投資”，選好班委會的基礎上，班集體已經(jīng)基本形成，接下來的工作重心，應重點放在學生習慣的培養(yǎng)上，因為好的習慣讓人受益終生，所以必須規(guī)范學生言行，而初二又是學生養(yǎng)成教育的最佳時機，為了達到較好的效果，我班制定出了以上班規(guī)班訓，要求班規(guī)班訓記心間，又連續(xù)出了班級、班級特別規(guī)定，實行“以法治班”即用較完善的班規(guī)來統(tǒng)一規(guī)范學生學習習慣和生活習慣。這種班規(guī)的建立，以教育家魏書生的《班主任工作漫談》，洋思中學的辦學思路為理論依據(jù)，結合自己帶班思路和本班實際情況，并廣泛聽取班干部、學生和科任老師建議和意見制定的，這樣制定出來的班規(guī)可行性和操作性較強，管理才能全面到位，真正做到有“法”可依，有“法”必依。才能依“法”辦事，也能讓學生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成較好的習慣。

三、嚴格要求，培養(yǎng)學生的學習和生活習慣

來自不同家庭的學生在其學習和生活中肯定會有許多不到之處。如果要使班級盡快形成良好的班風和學風，就必須對班級進行嚴格要求，規(guī)范管理。我在班級管理時，首先是從細節(jié)上抓學生習慣，告訴他們?nèi)绾蝸碜觯�做到什么樣的程度，如：每一天放學時，椅子要放入課桌里面，桌面上的書本和文具要放在課桌左上角，大的在下面，小的放上面。為了不影響學生上課，不影響教師上課，學生提前兩分鐘進教室坐好，并準備好本節(jié)課所需用品等等。其次要抓學生的效率，如：學生換座由于有一定程序，用時不到兩分鐘就能換一次座；在體委的嚴格要求下，早操、課間操，學生從教室出來到把隊伍整齊用時不到四十秒。另外我班中的一些日常事物，如：養(yǎng)花、擦黑板、圖書借閱、定時修理桌椅等，都有專人承包。同學們都很盡職，為了培養(yǎng)他們恒心和認真的態(tài)度，我也經(jīng)常用手摸講桌，去幫養(yǎng)花同學修理花。這樣學生隨時間流逝，形成用心去負責的習慣，培養(yǎng)了學生的責任心。在學習上也常給學生限定時間背誦文章，檢查作業(yè)，經(jīng)常為一些小事，讓學生反復練習，到規(guī)范為止，然后形成習慣，作業(yè)必須按時獨立完成，當天事必須當天處理完，反復強調(diào)、訓練以至形成一種良好的習慣。

良好的班風、濃濃的學風和能吃苦的精神，激勵著班級中的每一

位學生勇攀高峰。在學習上，同學們互幫互學。優(yōu)秀生督促學困生，常為講解一道難題，弄明白一個句型或語法，要探討許久。同學們也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時，同學們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。學會做人，將良好的品質(zhì)放在首位。八三班大家庭，連我一起就是63名成員，“家”是溫暖、團結、友愛的集體，受到了校領導的認可和同行的好評，本學期被評為優(yōu)秀班集體。一分耕耘一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！

第三篇：尊師重教鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀事跡材料

鎮(zhèn)近年十分重視文化教育工作，將創(chuàng)省教育強鎮(zhèn)列入鎮(zhèn)黨委、政府的重要工作內(nèi)容，致力于調(diào)動廣大教職工的積極性，改善教育教學質(zhì)量，扭轉教育工作薄弱、被動的局面。經(jīng)過一年多的努力，全鎮(zhèn)逐步形成了尊師重教、重讀重學的良好氛圍，為打造教育強鎮(zhèn)打下了堅實的基礎。

一、實施獎教，調(diào)動教師的積極性。

二、表彰優(yōu)秀，尊師重教氛圍逐步形成。

在去年教師節(jié)期間，鎮(zhèn)黨委、政府組織大規(guī)模的慰問活動，對全鎮(zhèn)教師進行節(jié)日慰問，在提高慰問金的同時，組織干部群眾與教師就如何搞好教育事業(yè)進行座談，為發(fā)展教育事業(yè)獻計獻策；同時下發(fā)了《關于表彰優(yōu)秀教師的決定》（望發(fā)字[]26號），對年取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任進行表彰。在鎮(zhèn)黨委、政府的努力下，全鎮(zhèn)尊師重教氛圍逐步形成。

三、獎勵優(yōu)秀考生，促進尊重知識、尊重人才。

四、建設教師安居工程，解決教師住房難。

五、爭創(chuàng)省教育強鎮(zhèn)，辦好人民滿意教育。

1、將創(chuàng)強工作寫入政府工作報告，列入鎮(zhèn)黨委、政府重要的議事日程。政府加大投入，不斷創(chuàng)造條件，找出差距，明確目標，發(fā)展教育事業(yè)，在鎮(zhèn)十四人大四次會議政府工作報告中，年力爭做好的第五件事是：加大教育投入，整合教育資源，發(fā)展教育事業(yè)，年投入750萬元創(chuàng)省教育強鎮(zhèn)。從而將創(chuàng)強列入鎮(zhèn)黨委政府重要的議事日程。

2、成立創(chuàng)省教育強鎮(zhèn)領導小組和工作機構。年，我鎮(zhèn)在學習英城創(chuàng)強經(jīng)驗的基礎上，開展了創(chuàng)省教育強鎮(zhèn)的各項工作。首先，抽調(diào)政府、學校各有關方面力量成立了爭創(chuàng)省教育強鎮(zhèn)領導小組和工作機構，近期研究出臺了《望埠鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)實施方案》，確保創(chuàng)強工作的落實，為創(chuàng)強打下了堅強的組織保障。

3、整合優(yōu)化教育資源，力創(chuàng)省教育強鎮(zhèn)。經(jīng)市教育局批準，我鎮(zhèn)進行學校布局調(diào)整，將二中并入一中更名為“望埠鎮(zhèn)初級中學”，校址設在原一中。原一中和二中的教職工編制和人員劃入合并后的初級中學。原二中的校園和不動產(chǎn)劃入河頭小學并更名為“望埠鎮(zhèn)第二小學”，村小五年級以上并入鎮(zhèn)區(qū)小學，并整理好資料，加強設施建設和改造，努力完善創(chuàng)強軟硬件。通過創(chuàng)強取信于民，改善辦學條件，形成尊師重教的良好氛圍，提升全鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量。目前，創(chuàng)強各項工作順利推進，力爭在本年度完成創(chuàng)強工作（按省教育強鎮(zhèn)評估標準）年度計劃的95%以上。

在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和關心支持下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)生了巨大的變化，全鎮(zhèn)各行各業(yè)、社會各界都來關心支持教育事業(yè)，對辦好人民滿意教育充滿信心。各學校堅持“教書育人”宗旨，以“創(chuàng)特色，建和諧校園”為辦學目標，圍繞上級教育部門的中心工作和教育教學工作，實施教育教學計劃，加強教師隊伍建設，改善校園環(huán)境，完善基礎設施，規(guī)范學校管理，提高教學質(zhì)量，落實“普九”工作，創(chuàng)人民滿意的教育，使教育事業(yè)有了很大的變化。年全鎮(zhèn)小學學生操行評定優(yōu)良率98.5%，一中、二中的新生入學率近100%，學生保留率97%以上，初三升學率90%以上，年考上二a以上本科院校的學生人數(shù)等為近年新高。

公文素材庫范文網(wǎng)[chazidian.com]

第四篇：優(yōu)秀少先隊員尚蓉蓉事跡材料

優(yōu)秀少先隊員尚蓉蓉事跡材料

尚蓉蓉，一個天真活潑的11歲女孩，現(xiàn)就讀于現(xiàn)就讀于開邊小學四年級，任班級學習委員，學校少先隊小隊長。

她從小就受到父母的良好教育，平時團結同學，學習刻苦，對待工作認真負責，是老師的得力小助手，多次被評為學�！叭�好學生”和“優(yōu)秀班干部”。同學眼中的她——樂于助人，直言不諱。

老師眼中的她——認真負責，盡職盡責。

作為學習委員，她每天早早到校，整理作業(yè)臺，發(fā)放作業(yè)小心謹慎，生怕摔壞同學的作業(yè)本，班上總有幾個學生的作業(yè)本不整潔，她就不厭其煩的幫助他們整理。對工作，她認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。經(jīng)常幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手。在班級中，她能主動參與班級的各項活動，參與制定班隊工作計劃，配合班主任組織開展班隊活動。

家長眼中的她——勤奮好學，熱愛勞動。

她從小學習生活就很有規(guī)律。早晨六點，準時起床，完成語文、英語作業(yè)中的朗讀背誦部分，然后自己洗臉、梳頭、整理書包。事實上，從三年級起，她就一直很有規(guī)律地安排個人的學習與生活，比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文，自己梳頭、整理床鋪，下午放學回家后便立即做作業(yè)、預習功課，寫日記，每晚臨睡前都是自己洗襪子。而到雙休日，看書和寫日記是她必不可少的功課，完成作業(yè)后幫媽媽

干家務。遇到家里沒人在家，她會自己解決吃飯問題，去同學家玩，會告訴媽媽什么時候回家，并會言而有信。

她是一個有愛心的孩子。她從不亂花一分零用錢，班里的李冰冰同學由于先天智力障礙，學習吃力且習慣差，總愛小偷小摸，同學都嫌棄她，而尚蓉蓉同學則不同，她總把自己的好吃的分給她一部分，平時給她練習本、鉛筆之類的更不用說了。

總之，該同學綜合素質(zhì)良好，在學習、生活中起到了少先隊員的先鋒模范作用。

第五篇：尊師重教先進事跡材料

齊心協(xié)力促進教育事業(yè)發(fā)展

——縣建設局尊師重教工作先進典型材料

尊師重教，是發(fā)展教育事業(yè)的基礎性工作，做好基礎性工作，能扎實有效地促我縣教育事業(yè)快速發(fā)展，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實的人才保障。同時，尊師重教工作，又是一項寵大的社會體系工程，需要各個行業(yè)的共同努力，社會各階層的參與，才能形成濃厚的社會氛圍，我們是這樣想的，更是這樣做的，回顧近兩年的尊師重教工作，我們主要抓了以下四個方面的工作。

一、發(fā)展教育，措施有力

在縣城的長遠發(fā)展上，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略思路，在xx年我局編制《沅陵縣xx-201*年縣城總體規(guī)劃》時就把教育事業(yè)的布局作為一項重要內(nèi)容，堅持了規(guī)劃上的高起點；近兩年，局黨組先后召開四次議教工作會議，專題研究系統(tǒng)尊師重教工作，始終把尊師重教工作擺在突出位置，從人力和物力上給予大力支持，每年一度的教師節(jié)，局主要領導不僅主動到城區(qū)各學校慰問教師，還對系統(tǒng)職工任教師的家屬子女進行了走訪慰問，了解他(她)們的工作情況和生活困難，幫助解決實際問題。

二、重視教育，從自身做起

兩年來，系統(tǒng)職工250名子女，入學率100%，綴學率為零；兩年高考升學率達85%。兩年共解決系統(tǒng)貧困職工子女入學學費10萬元，發(fā)動系統(tǒng)捐款2次，籌資4萬余元，特別是xx年為患尿毒癥環(huán)衛(wèi)工人張玉珍的一雙女兒解決大學學費2萬元，目前還在繼續(xù)。鼓勵成人教育11名，獲大專學歷5人，大學本科學歷6人。我局還出臺了職工子女升學獎勵制度，按升入重點本科獎勵5000元，一般本科獎勵3000元，大專獎勵1000元的標準，去年共兌現(xiàn)獎勵9000余元，營造了系統(tǒng)教育工作的良好氛圍。

三、支持教育，共同努力

1、支持城區(qū)學校建設，為學校建設排憂解難。一是支持學校的基本建設，為加快鶴鳴山小學的建設，我局投入大量的人力物力，和該校一起籌資45萬元，對教學樓進行了翻修、硬化了球場（近xx平方米）、新修40米的圍墻、添置部分體育器材；投資8萬元，修建了沅陵三中（原鄭家村九校）280米長的道路；積極參與沅陵一中合并后的校園規(guī)劃布局工作，加大了對一中女生公寓的招投標管理工作，確保了招標工作的公開、公平、公正的進行。二是加強學校周邊的基礎設施建設力度。以迎“國衛(wèi)、省衛(wèi)”及“龍舟賽”為契機，對一中、二中、荷花池小學、鳳鳴九校、溪子口小學周邊550平方米的人行道彩板和混凝土塊進行了維修，疏通了一中及荷花池小學門口251米長的下水道；xx年9月，沅陵二中旁城市主水管爆裂，我局迅速組織人員搶修，僅用2天就完成供水；我局主動地規(guī)劃、建設和整理了二中路口，目前該地段改造基本完成，貫通了二中與聯(lián)合小學，為該校的持續(xù)發(fā)展提供了良好的條件。

2、支持城鄉(xiāng)學校建設，首先在辦理規(guī)劃、施工、房產(chǎn)等相關手續(xù)時，建立了綠色通道，真正做到了優(yōu)服務、高效率；其次是在工程質(zhì)量與安全監(jiān)管上，主動服務，嚴把質(zhì)量安全關。兩年來，累計到施工現(xiàn)場指導和監(jiān)督達50人次，解決各類技術難題9個，確保校舍的建筑質(zhì)量；最后是在規(guī)費收取上，堅持行政性收費減半，服務性收費優(yōu)惠的原則。xx年，教育系統(tǒng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)5項校舍工程，應收6.11萬元,實收1.65萬元,減免規(guī)費4.46萬元，有力地支持了學校建設。

3、突出校園周邊環(huán)境整治，為學校營造良好的教學環(huán)境。為切實加強一中、荷花池小子學、鶴鳴山小學和二中周邊環(huán)境治理，縣城建監(jiān)察大隊成立了荷花街中隊和建設西街中隊，重點加強了學校周邊環(huán)境治理。兩年，共清理各類攤、擔點210多個，扣留噪音宣傳車21臺次；對學校周圍的門面簽訂了“門前三包”責任制，狠抓了落實，對餐飲店“門前灶”進行了集中整治，進一步優(yōu)化了學校周邊環(huán)境。兩年高考期間，我局全力出動，維護一中及考生住宿賓館周邊環(huán)境，創(chuàng)造了安靜寬松的高考環(huán)境。加大對學校周邊環(huán)境的清掃力度，整治臟、亂、差死角10處，新置垃圾果皮箱42個，新修荷花路垃圾圍2處。

四、扶貧助學，奉獻愛心。

在做好本系統(tǒng)扶貧助學工作的同時，我局還十分關注系統(tǒng)外貧困學生的入學問題。人人獻一份愛心、機關單位愛心助學等活動，共捐獻資金近3萬元，發(fā)動系統(tǒng)單位和房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)與扶貧聯(lián)系村的11名貧困兒童結成愛心助學對子，無償資助他（她）們完成學業(yè)，在社會上引起了強烈的反響。今年6月1日，局籌資萬余元，為扶貧聯(lián)系鄉(xiāng)村小70名小學生送學習用品和體育器材，局主要領導與村小70名小學生共同度過了難忘的“六一”兒童節(jié)。兩年來，我局共資助15名貧困學生入學，資助金額10萬余元。

過去的一年，我們雖然做了一些實事，但離上級領導的要求還存在一定的差距，我們決心將該項工作長期堅持下去，形成長效工作機制，為振興我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻。

您是否還需要以下相關范文：

尊師重教先進鎮(zhèn)事跡材料

孝親尊師事跡材料

尊師重教先進事跡材料

尊師重教先進事跡材料范文

尊師重教先進個人事跡材料

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《九月尊師尚學優(yōu)秀事跡材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/359790.html

• 上一篇：鄉(xiāng)五好基層黨委事跡材料
• 下一篇：中心小學家庭教育事跡材料