第一篇：交通文明小天使先進(jìn)事跡材料

交通文明小天使先進(jìn)事跡材料

我叫袁曉慶，今年13歲。是奮斗小學(xué)五三班的一名學(xué)生，是班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員，我從小接受長(zhǎng)輩的熏陶和教育，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我平時(shí)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，我知道：遵守交通規(guī)則要從自我做起，交通安全你我參與，做文明的行路人，道路才能暢通，所以，我以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生文明交通的美德，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛(ài)。

對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的就是注意上學(xué)、放學(xué)時(shí)的安全問(wèn)題。由于我們學(xué)校位置在城市中心，來(lái)往車(chē)輛比較多，因此，上下學(xué)時(shí)，我特別注意交通安全，

自覺(jué)遵守交通法規(guī)，走人行道，不走車(chē)行道，主動(dòng)避讓在車(chē)行道上正常行駛的車(chē)輛，有時(shí)遇到聾、啞、盲人和行動(dòng)困難的老人，我主動(dòng)上前幫助。

乘車(chē)時(shí)，我遵守公共秩序，依次上下車(chē)，從不搶座位，遇到老人、病人、殘疾人主動(dòng)讓座位。

集體外出活動(dòng)時(shí)，我自覺(jué)服從教師的指揮，在人行道上行走。不隨便離開(kāi)隊(duì)伍。不做妨礙交通安全的事。

同時(shí)我也經(jīng)常提醒同學(xué)們，十二歲以下的同學(xué)不要騎自行車(chē)，騎自行車(chē)的同學(xué)要特別注意，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)，要盡量靠右靠邊，更不能單手騎車(chē)。平時(shí)行走還要注意紅綠燈，做到安全行走。

交警叔叔告訴我們，道路上每天發(fā)生的交通事故成千上萬(wàn)，大多都是酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)造成的，還有的就是超載行駛和車(chē)輛帶病行駛造成的，當(dāng)然還有少數(shù)人呈威風(fēng)超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車(chē)橫沖直撞，有的還搭載幾個(gè)人，劃著s形一路狂奔，稍不慎，車(chē)毀人亡。殊不知道，一旦悲劇發(fā)生，他們連后悔都來(lái)不及。

這些，我都牢牢記在心里，同時(shí)，我經(jīng)常提醒駕車(chē)的叔叔阿姨，為了你我的安全和家庭的幸福，千萬(wàn)不要酒后開(kāi)車(chē)，疲勞駕車(chē)，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，避免悲劇發(fā)生。

同時(shí)，我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，刻苦努力，在父母的影響下，我也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。

成績(jī)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，我知道：交通規(guī)則與我們的生命、我們的人生、我們的生活、我們的社會(huì)形象緊密的聯(lián)系在一起，所以我還要不斷學(xué)習(xí)交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則。為交通安全盡一份力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。

第二篇：文明交通小天使事跡材料

文明交通小天使事跡材料

九年級(jí)·李成

五原縣同德學(xué)校

201*年10月

李成，是我校九年級(jí)一班的學(xué)生，是班內(nèi)得力的班委之一，兼任學(xué)習(xí)委員。

李成一向尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，尤其在講文明、講禮儀方面表現(xiàn)更是出眾，安全防范意識(shí)特別強(qiáng)。在班級(jí)外出集會(huì)時(shí)，總是及時(shí)提醒同學(xué)們：管好窗戶(hù)，不要把頭和胳膊伸出窗外，拉好扶手等。同學(xué)們經(jīng)常戲稱(chēng)她為“安全護(hù)士”，為此她經(jīng)常被安排在校門(mén)口維持秩序。

在交通安全方面，他更是全校同學(xué)的楷模。歷次的“交通安全知識(shí)競(jìng)賽”校賽中，總是她拔得頭籌。問(wèn)及她關(guān)于這方面的知識(shí)，她總會(huì)娓娓道來(lái)，如數(shù)家珍。每周的安全教育課上，發(fā)言最多的是她，討論最激烈的是她，感觸最深的是她。校園安全隱患的預(yù)防、安全飲食、上下樓梯的注意事項(xiàng)、上學(xué)放學(xué)路上的交通規(guī)則，她總是嚴(yán)格履行，教育別人也總說(shuō)的頭頭是道。安全教育時(shí)間，她總是用自己知道的、經(jīng)歷的一些交通事故案例拿出來(lái)和同學(xué)們一起分析，討論，以提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)。

“文明交通，安全出行，是每一位公民應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則”，這句話是李成的口頭禪，受她的影響，她周?chē)�的同學(xué)也不斷的樹(shù)立起了安全意識(shí)。

李成學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但她從不因?yàn)槌煽?jī)好而孤芳自賞，沾沾自喜，總是盡力去幫助別人。寬容、理智地面對(duì)和處理同學(xué)之間的矛盾；善解人意的對(duì)待老師的教誨是李成生活的準(zhǔn)則。同學(xué)間有矛盾，她也能用同樣的心態(tài)去勸慰。一次，在放學(xué)的路上，班內(nèi)同學(xué)不小心與路人相撞，互不相讓?zhuān)�發(fā)生口角，路過(guò)的李成及時(shí)勸解：相撞沒(méi)有受傷真是萬(wàn)幸，難道你們要吵到大打出手，打出點(diǎn)傷來(lái)才停止嗎？一句話情順理順，兩人權(quán)衡后握手言和。

遵守各項(xiàng)交通法規(guī)，堅(jiān)持做文明禮儀的帶頭人，是李成一貫的追求目標(biāo)，也是老師們對(duì)她的厚望。如果人人都像李成一樣，文明生活，文明交通，那么很多因輕視安全而發(fā)生的悲劇是可以避免的。如果有更多人像李成一樣，珍愛(ài)生命，重視安全，所有的家庭都將會(huì)沐浴在歡聲笑語(yǔ)的生活場(chǎng)景中??

文明交通小天使事跡材料

八年級(jí)·郝文秀

五原縣同德學(xué)校

201*年10月

郝文秀同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，兼任團(tuán)支部書(shū)記。

在校期間，她能積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)文明公益活動(dòng)，交通法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)并能起到模范帶頭作用。樂(lè)于參加學(xué)校組織的交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，并能對(duì)相關(guān)常識(shí)熟知熟記。具有良好的心理素質(zhì)，懂得基本自救知識(shí)。并能在日常生活、學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，把學(xué)到的相關(guān)知識(shí)與同學(xué)共享，交流，影響周?chē)�的同學(xué)，并能起到帶頭作用。

她遵守道路交通安全法律法規(guī)，不在道路上打鬧嬉戲，攔車(chē)，橫過(guò)馬路時(shí)走過(guò)街設(shè)施或人行橫道線，沒(méi)有相關(guān)設(shè)施時(shí)，她總能?chē)?yán)于律己，觀察安全后再通過(guò)??她的表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

她還自覺(jué)遵守乘車(chē)秩序，乘坐校車(chē)等交通工具時(shí)，總是自覺(jué)排隊(duì)，自覺(jué)維護(hù)車(chē)廂內(nèi)安全、秩序和衛(wèi)生，安全無(wú)小事，嚴(yán)于律己的她感染了全班同學(xué)，樹(shù)立起其他同學(xué)的安全意識(shí)，在她的影響下，同學(xué)們了解了許多交通知識(shí)。例如：未滿(mǎn)12周歲不能在馬路上騎車(chē)；未滿(mǎn)16歲不能在道路上騎電動(dòng)車(chē)輛，騎車(chē)時(shí)不撒把，競(jìng)逐，不追車(chē)，不扒車(chē)，不隨意超車(chē)；不乘坐

報(bào)廢車(chē)輛，農(nóng)機(jī)車(chē)，三無(wú)車(chē)輛等有安全隱患的車(chē)輛，熟記這些知識(shí)，使她做到了：快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家。

同時(shí)她還利用課余時(shí)間，走進(jìn)居所周?chē)�家庭，校園宣傳交通安全知識(shí)，實(shí)踐文明交通行為，成為一名文明安全的榜樣，是一名名副其實(shí)的“交通小天使”。

在班級(jí)里，她經(jīng)常與老師一起策劃，構(gòu)思，以團(tuán)會(huì)，班會(huì)等多種形式，將安全主體深入同學(xué)們的內(nèi)心，逐步樹(shù)立起了班級(jí)學(xué)生文明參與交通、安全走進(jìn)生活的意識(shí)，起到了先進(jìn)典型的示范和輻射作用，影響更多的人成為“交通小天使”。

文明交通小天使事跡材料

七年級(jí)·李陽(yáng)

五原縣同德學(xué)校

201*年10月

李陽(yáng)同學(xué)是同德學(xué)校七年級(jí)一班的一名學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)，富有愛(ài)心，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，講公德，講禮讓。在班內(nèi)，他能積極協(xié)助各科老師管理班級(jí)，并能為健全班級(jí)的各項(xiàng)制度出謀劃策，在同學(xué)中積極帶頭開(kāi)展“愛(ài)心使者”活動(dòng)。環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。能利用班團(tuán)會(huì)在同學(xué)中宣傳、動(dòng)員全班同學(xué)“節(jié)約用水用電”“收集廢舊電池”等，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。 在學(xué)校，他能積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)交通公益活動(dòng)，并能起到模范帶頭作用，是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，他能積極主動(dòng)自覺(jué)參加交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)基本的交通安全常識(shí)熟知熟記，具有良好的心理素質(zhì)，懂得許多自救技能，技巧，并能在班級(jí)演示給其他同學(xué)學(xué)習(xí)。在上下學(xué)路上，他能模范自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規(guī)，表現(xiàn)在：不在路上嬉戲打鬧；過(guò)馬路時(shí)走人行橫道；自覺(jué)遵守乘車(chē)秩序，乘坐交通工具時(shí)自覺(jué)排隊(duì)候車(chē)，自覺(jué)維護(hù)車(chē)內(nèi)秩序，注意乘車(chē)安全，騎自行車(chē)時(shí)不撒把，不并行，不追逐，不追車(chē)，不扒車(chē)，不乘坐報(bào)廢和即將報(bào)廢的車(chē)輛等，是老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)的好榜樣，因此，本次被評(píng)為“交通文明小天使”，他當(dāng)之無(wú)愧。

文明交通小天使事跡材料

六年級(jí)·成威

五原縣同德學(xué)校

201*年10月

如今，在我們的周?chē)�，活躍著一群群“交通文明小天使”，他們走到哪里，哪里就會(huì)拂起文明的春風(fēng)，哪里就會(huì)蕩起愛(ài)的漣漪。

成威同學(xué)就是我班選出的“文明交通小天使”。他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生，也是有社會(huì)公德，孝敬父母，懂禮讓?zhuān)�品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

每次學(xué)校組織校外大掃除，同學(xué)們有的亂跑，有的追逐嬉戲，成威總是能自律，還能善意地提醒同學(xué)：注意交通安全。大掃除結(jié)束時(shí)，他總是第一時(shí)間整理好隊(duì)伍，讓同學(xué)們按交通規(guī)則行走，做到安全第一。

成威同學(xué)除了在公益活動(dòng)中能起到模范作用，還自覺(jué)參加交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)，并能熟記相關(guān)法規(guī)，知識(shí)，并具有良好的心理素質(zhì)，懂得基本的自救知識(shí)。在日常生活中，總能看見(jiàn)他像一個(gè)小交警一樣，有模有樣地練習(xí)指揮交通，同學(xué)們?cè)阪音[的時(shí)候互相撞架，他也會(huì)趕快走上前，幽默地化解矛盾：碰壞了沒(méi)有，要不要我?guī)湍阒匦陆M裝一下？下次一定要按規(guī)則行走啊。

他還懂得很多的交通法律法規(guī)，如：酒后駕車(chē)會(huì)被拘留；未滿(mǎn)16歲的孩子不能騎電動(dòng)車(chē)。

未滿(mǎn)12歲的孩子不能騎自行車(chē)等。

總之，成威是一名真正合格的“文明交通小天使”，愿我班能在他的帶領(lǐng)下，成為一個(gè)文明交通的優(yōu)秀班級(jí)。

文明交通小天使事跡材料

五年級(jí)·趙培育

五原縣同德學(xué)校

201*年10月

趙培育是同德學(xué)校五年級(jí)二班的一名學(xué)生，他自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)維護(hù)交通秩序，完全符合“文明交通小天使”。

現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們的出行帶來(lái)了方便，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。日常生活中，交通安全和我們息息相關(guān)，出行安全不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)。作為一個(gè)孩子，能把這些牢記在心，并且付諸于行動(dòng)，確實(shí)是了不起。趙培育利用各種渠道學(xué)習(xí)這些知識(shí)，并且通過(guò)各種方法（演講、講故事、黑板報(bào)等）宣傳交通安全的重要性，在班級(jí)開(kāi)展交通安全手抄報(bào)比賽，學(xué)生上下學(xué)時(shí)，他主動(dòng)在校門(mén)口，主要街道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)交通，及時(shí)消除學(xué)校門(mén)口交通安全隱患。在班級(jí)開(kāi)展安全教育管理“金點(diǎn)子”短文評(píng)選活動(dòng)中，他能積極主動(dòng)響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，帶領(lǐng)全班同學(xué)走上街頭，宣傳交通安全知識(shí)以及交通安全的重要性，和同學(xué)一起勸阻小商小販不要為了個(gè)人的利益阻塞交通，阻礙行走，讓他們意識(shí)到生命的可貴。在全國(guó)交通安全反思日中，與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)一起走上街頭，打著“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”的條幅，為營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境盡自己的微薄之力。

在學(xué)校開(kāi)展的安全知識(shí)活動(dòng)周中，他能帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參與，并在競(jìng)賽中獲得第二名。在活動(dòng)周中，組織本班學(xué)生開(kāi)展“文明出行伴我在校園，我把安全帶回家”的主題活動(dòng)，并在學(xué)校內(nèi)開(kāi)辟了“綠色通道”，“我和安全有個(gè)約會(huì)”長(zhǎng)廊，和班里的同學(xué)一起，與自己的父母簽訂一份“小手拉大手，平安路上一起走”的文明出行承諾書(shū)。

作為一名普通的學(xué)生，遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序是應(yīng)該具備的社會(huì)公德，“文明行走，構(gòu)建和諧”需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓更多的孩子在成威的帶領(lǐng)下，在平安大道上暢通無(wú)阻。

第三篇：“文明交通小天使”事跡材料

“文明交通小天使”

事跡材料

五原縣同德學(xué)校

三年級(jí)：鄧佩丹

“文明交通小天使”

事跡材料

在我們現(xiàn)代社會(huì)中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明程度的檢驗(yàn)場(chǎng)。同德學(xué)校四年級(jí)李秋生同學(xué)能夠自學(xué)遵守交通規(guī)則是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。他能夠做到以下幾點(diǎn)：

一、遵守交通法規(guī)。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學(xué)路上或放學(xué)路上，要自覺(jué)靠右沿人行道行走，不追逐打鬧。過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線、要做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”，。

二、在乘車(chē)時(shí)，要自覺(jué)排隊(duì)。在車(chē)上不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)為老人、孕婦、殘疾人、病人和比自己年齡小的等乘車(chē)有困難的人讓座。下車(chē)時(shí)，按順序依次下車(chē)，不爭(zhēng)、不搶?zhuān)�并幫助有困難的人下車(chē)。

三、在行走的路上，不僅自己要遵守交通法規(guī)，還要以雷鋒叔叔為榜樣，主動(dòng)幫助行走有困難的老人、病殘人和幼兒等，做到助人為樂(lè)。

四、不騎自行車(chē)，不駕騎電動(dòng)自行車(chē)。自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，校園內(nèi)不騎車(chē)、不滑車(chē)。

我國(guó)雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國(guó)家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車(chē)、車(chē)輛比比皆是。如，非機(jī)動(dòng)車(chē)遇紅燈時(shí)越線、在車(chē)道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動(dòng)車(chē)道等。有的時(shí)候

我過(guò)馬路，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)紅燈時(shí)行人無(wú)視信號(hào)燈闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車(chē)?yán)�用交叉路口時(shí)間差不顧過(guò)馬路的行人加速?zèng)_過(guò)去等情況。沒(méi)有信號(hào)燈的時(shí)候更甚。我國(guó)交通法規(guī)明確規(guī)定：“車(chē)輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號(hào)放行行人通過(guò)時(shí)，必須停車(chē)或減速讓行；通過(guò)沒(méi)有信號(hào)燈控制的人行橫道時(shí)，須注意避讓來(lái)往行人。”在現(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)的路口還好一些，沒(méi)有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂的景象，車(chē)水馬龍，互不相讓。在我們這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，車(chē)輛依法行車(chē)，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時(shí)“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。

當(dāng)然對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，特別是作為一名處于弱勢(shì)地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識(shí)教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。

第四篇：少年愛(ài)心小天使先進(jìn)事跡材料

在繁華美麗的古城長(zhǎng)沙，在奉獻(xiàn)愛(ài)心的熙熙人群里，有一個(gè)樂(lè)于助人的活潑小男孩，用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫(xiě)了一曲曲充滿(mǎn)童趣愛(ài)心的頌歌，贏得了“愛(ài)心小天使”的美譽(yù)。他就是長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)**小學(xué)五年級(jí)甲班學(xué)生***。

受熏陶 愛(ài)心家庭育愛(ài)心

今年十歲的***，出生成長(zhǎng)在一個(gè)溫馨慈愛(ài)的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環(huán)境，以及學(xué)校老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的教育與關(guān)愛(ài)，在他幼小的心靈里播下了透滿(mǎn)愛(ài)心的種子，使他逐步養(yǎng)成了樂(lè)于幫助別人、與人和睦相處的好習(xí)慣。

一個(gè)在都市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護(hù)，正是天真無(wú)邪、我行我素的年月。但***卻沒(méi)有嬌生慣養(yǎng)，他在得到父母疼愛(ài)的同時(shí)，也受到了嚴(yán)格的要求,從小就培育了他良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,使他懂得了怎樣關(guān)心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習(xí)慣，6歲的時(shí)候他就知道小心翼翼地給媽媽把茶泡好。他學(xué)會(huì)了煮飯、煎蛋、洗碗、洗襪子、掃地等家

務(wù)勞動(dòng)，媽媽病了,就自己主動(dòng)地洗碗掃地。做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱(chēng)贊他是個(gè)懂事的乖孩子。

從小在**的心目中，那些伸手乞討的老人、殘疾人都是值得自己幫助的“可憐人”。每次同爸爸或媽媽一同上街，遇到他心目中的“可憐人”，他總是把自己身上的零用錢(qián)一古腦兒贈(zèng)送給他們，直到口袋空空。而這些小善舉也總是得到爸爸媽媽的贊許與支持。

重友誼 扶貧憐弱有愛(ài)心

別看**只是一個(gè)十歲的五年級(jí)小學(xué)生，他不僅在學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛,獲得過(guò)多項(xiàng)全國(guó)性大獎(jiǎng)的少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng),更是一個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任感的好孩子，是社區(qū)的志愿者。他主動(dòng)積極參與社區(qū)活動(dòng)和公益活動(dòng)，關(guān)心和幫助別人，與貧困地區(qū)學(xué)生和農(nóng)村留守兒童結(jié)下了濃厚的友誼。

201*年5月，團(tuán)省委組織“共享陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)”《相約留守兒童過(guò)“六一”》系列活動(dòng)，***與爸媽一道，激情參與長(zhǎng)沙百名愛(ài)心家庭，配對(duì)結(jié)識(shí)了湘潭留守兒童**。他們一見(jiàn)面就象相識(shí)已久的老朋友一樣有說(shuō)有笑、難分難舍。6月1日，兩位小朋友在雙方家長(zhǎng)的陪伴下快樂(lè)游玩“海洋世界”，一起觀賞各種各樣漂亮珍奇的海洋魚(yú)類(lèi)，一起在小魚(yú)池邊并坐垂釣，精美的瞬間照片被登上了《瀟湘晨報(bào)》，度過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。有了這一次以后每逢節(jié)假日他都接**到家里來(lái)玩，讓**感受到了友誼和快樂(lè)。**父母感激地說(shuō)：**能結(jié)識(shí)到***真是太幸運(yùn)了。

201*年“六一”兒童節(jié)，**社區(qū)組織了一次大型的與貧困學(xué)生“手拉手”活動(dòng)。***第一個(gè)積極報(bào)名參加，資助的“手拉手”對(duì)子是寧鄉(xiāng)黃材鎮(zhèn)的***同學(xué)。他把她接到家里來(lái)玩，為她演奏架子鼓，用自己的零用錢(qián)為她買(mǎi)書(shū)包、置新衣、交學(xué)費(fèi)。并保持著和她書(shū)信往來(lái)。201*年冰災(zāi)期間擔(dān)心***缺衣受凍，***給她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假，***參加完蘇州201*機(jī)器人世界杯大賽和**全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽回來(lái)后，就把寧鄉(xiāng)***、湘潭**兩個(gè)手拉手好朋友接來(lái)長(zhǎng)沙過(guò)暑假，實(shí)現(xiàn)了他讓三個(gè)好朋友一起團(tuán)聚的愿望。三個(gè)不同地區(qū)的孩子在一起，雖然有時(shí)鄉(xiāng)音難懂，但孩子的心是相通的，他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書(shū)城買(mǎi)書(shū)，他們?cè)谝黄鸱浅５拈_(kāi)心。三個(gè)小

伙伴手拉手，約定三人競(jìng)賽，年底相聚時(shí)看誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)最好。8月27日，***的爸爸開(kāi)車(chē)，載著**和**，一直把***送到寧鄉(xiāng)家中。看到***姐姐家中只有3間陳舊的土坯房，媽媽又是個(gè)殘疾人，***心疼不己，他把自己暑假參加二次全國(guó)大賽獲得一等獎(jiǎng)后，父母和舅舅們獎(jiǎng)勵(lì)給他的500元錢(qián)送給姐姐當(dāng)學(xué)費(fèi)，他覺(jué)得把錢(qián)用在幫助姐姐讀書(shū)這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心溫暖著這個(gè)渴望學(xué)習(xí)的 “對(duì)子”姐姐。臨別依依不舍的姐姐喊著：記住我們的約定。

動(dòng)真情 助貧敬老獻(xiàn)愛(ài)心

一個(gè)人的能力有大小，但是對(duì)于那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，那怕是盡一點(diǎn)微薄之力，送去一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，經(jīng)常的惦記著他們，也是快樂(lè)的。

201*年秋天，年僅7歲的***來(lái)到西湖社區(qū)找到*主任，提出幫助五保老人的愿望，受到了社區(qū)的重視和支持。他用多年積存的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)以及在勞動(dòng)和學(xué)習(xí)中得到的獎(jiǎng)勵(lì)錢(qián)為社區(qū)困難低保戶(hù)提供幫助，每月捐贈(zèng)一袋米、一壺油自己送去，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從未間斷。用他的話來(lái)說(shuō)“錢(qián)終于派上用場(chǎng)了”。

逢年過(guò)節(jié)，他在社區(qū)阿姨的帶領(lǐng)下看望慰問(wèn)五保老人，送去慰問(wèn)品。當(dāng)他看到社區(qū)80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個(gè)從小就得了腦膜炎后遺癥、小兒麻痹癥和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時(shí)，一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春節(jié)他都去看望他們，送去慰問(wèn)品。從石門(mén)老家返回后，不忘給張爺爺一家?guī)�去臘魚(yú)和臘肉。201*年春節(jié)前鬧冰災(zāi)，***主動(dòng)加入到冒著天寒地凍清掃道路積雪的小區(qū)隊(duì)伍中，用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端，拿起鐵鏟一鏟一鏟的鏟。大雪冰凍封了路，***還時(shí)刻牽掛張爺爺一家的冷暖與安危，邀約爸媽陪同冒著冰凍嚴(yán)寒去探望慰問(wèn)張爺爺一家，使張爺爺一家深為感動(dòng)，謝不絕口。

201*年中秋節(jié)，***惦記著辛勞的張爺爺、奶奶，提著慰問(wèn)品去看望他們，張奶奶很高興的翻柜子拿這拿那的給他吃。那天張爺爺沒(méi)有在家，誰(shuí)知第二天上午，81歲的張爺爺提著一盒月餅來(lái)到了***家，看到身穿紅色衣服的張爺爺出現(xiàn)在家門(mén)口，***激動(dòng)的連忙接爺爺進(jìn)來(lái)，張爺爺感激地說(shuō)：**經(jīng)常來(lái)看我們，太有愛(ài)心了，我要自己親自寫(xiě)表?yè)P(yáng)信送到學(xué)校去。***連忙對(duì)爺爺說(shuō)：謝謝爺爺，但您不要去了，這是我應(yīng)該做的，您這么大的年紀(jì)要注意身體，千萬(wàn)不要去了。

“把陽(yáng)光和熱量分給你周?chē)�的人，你將得到更多的光和熱�！绷己玫牧?xí)慣讓***從不亂花錢(qián)，花就花在有意義的事情上。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，自201*年以來(lái)，***小朋友從自己的零用“小錢(qián)柜”中先后捐款捐物，有正式記載的34次，總額達(dá)到4194元，參加社區(qū)志愿者活動(dòng)及文明宣傳活動(dòng)多次。社區(qū)對(duì)***的愛(ài)心行動(dòng)給予高度贊賞和好評(píng)，201*年3月專(zhuān)門(mén)給他就讀的學(xué)校寫(xiě)去感謝信。在201*年8月和201*年8月電視臺(tái)、報(bào)社還進(jìn)行了采訪報(bào)道。201*年8月社區(qū)受***捐助的啟發(fā)建立的《愛(ài)心存折》活動(dòng)中，***小朋友的《愛(ài)心存折》在201*年8月就達(dá)到了“十星級(jí)”，穩(wěn)居榜首。201*年2月，長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)委授予了***小朋友“優(yōu)秀社區(qū)志愿者”、芙蓉區(qū)“新三好標(biāo)兵”的光榮稱(chēng)號(hào)，201*年 5月，又被評(píng)為湖南省“十佳少先隊(duì)員”。

第五篇：少年愛(ài)心小天使先進(jìn)事跡材料

在繁華美麗的古城長(zhǎng)沙，在奉獻(xiàn)愛(ài)心的熙熙人群里，有一個(gè)樂(lè)于助人的活潑小男孩，用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫(xiě)了一曲曲充滿(mǎn)童趣愛(ài)心的頌歌，贏得了“愛(ài)心小天使”的美譽(yù)。他就是長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)**小學(xué)五年級(jí)甲班學(xué)生***。

受熏陶 愛(ài)心家庭育愛(ài)心

今年十歲的***，出生成長(zhǎng)在一個(gè)溫馨慈愛(ài)的家庭。良好的家

庭教育與和諧的校園環(huán)境，以及學(xué)校老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的教育與關(guān)愛(ài)，在他幼小的心靈里播下了透滿(mǎn)愛(ài)心的種子，使他逐步養(yǎng)成了樂(lè)于幫助別人、與人和睦相處的好習(xí)慣。

一個(gè)在都市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護(hù)，正是天真無(wú)邪、我行我素的年月。但***卻沒(méi)有嬌生慣養(yǎng)，他在得到父母疼愛(ài)的同時(shí)，也受到了嚴(yán)格的要求,從小就培育了他良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,使他懂得了怎樣關(guān)心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習(xí)慣，6歲的時(shí)候他就知道小心翼翼地給媽媽把茶泡好。他學(xué)會(huì)了煮飯、煎蛋、洗碗、洗襪子、掃地等家

務(wù)勞動(dòng)，媽媽病了,就自己主動(dòng)地洗碗掃地。做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱(chēng)贊他是個(gè)懂事的乖孩子。

從小在**的心目中，那些伸手乞討的老人、殘疾人都是值得自己幫助的“可憐人”。每次同爸爸或媽媽一同上街，遇到他心目中的“可憐人”，他總是把自己身上的零用錢(qián)一古腦兒贈(zèng)送給他們，直到口袋空空。而這些小善舉也總是得到爸爸媽媽的贊許與支持。

重友誼 扶貧憐弱有愛(ài)心

別看**只是一個(gè)十歲的五年級(jí)小學(xué)生，他不僅在學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛,獲得過(guò)多項(xiàng)全國(guó)性大獎(jiǎng)的少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng),更是一個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任感的好孩子，是社區(qū)的志愿者。他主動(dòng)積極參與社區(qū)活動(dòng)和公益活動(dòng)，關(guān)心和幫助別人，與貧困地區(qū)學(xué)生和農(nóng)村留守兒童結(jié)下了濃厚的友誼。

201*年5月，團(tuán)省委組織“共享陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)”《相約留守兒童過(guò)“六一”》系列活動(dòng)，***與爸媽一道，激情參與長(zhǎng)沙百名愛(ài)心家庭，配對(duì)結(jié)識(shí)了湘潭留守兒童**。他們一見(jiàn)面就象相識(shí)已久的老朋友一樣有說(shuō)有笑、難分難舍。6月1日，兩位小朋友在雙方家長(zhǎng)的陪伴下快樂(lè)游玩“海洋世界”，一起觀賞各種各樣漂亮珍奇的海洋魚(yú)類(lèi)，一起在小魚(yú)池邊并坐垂釣，精美的瞬間照片被登上了《瀟湘晨報(bào)》，度過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。有了這一次以后每逢節(jié)假日他都接**到家里來(lái)玩，讓**感受到了友誼和快樂(lè)。**父母感激地說(shuō)：**能結(jié)識(shí)到***真是太幸運(yùn)了。

201*年“六一”兒童節(jié)，**社區(qū)組織了一次大型的與貧困學(xué)生“手拉手”活動(dòng)。***第一個(gè)積極報(bào)名參加，資助的“手拉手”對(duì)子是寧鄉(xiāng)黃材鎮(zhèn)的***同學(xué)。他把她接到家里來(lái)玩，為她演奏架子鼓，用自己的零用錢(qián)為她買(mǎi)書(shū)包、置新衣、交學(xué)費(fèi)。并保持著和她書(shū)信往來(lái)。201*年冰災(zāi)期間擔(dān)心***缺衣受凍，***給她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假，***參加完蘇州201*機(jī)器人世界杯大賽和**全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽回來(lái)后，就把寧鄉(xiāng)***、湘潭**兩個(gè)手拉手好朋(請(qǐng)收藏本站W(wǎng)www.weilaioem.com)友接來(lái)長(zhǎng)沙過(guò)暑假，實(shí)現(xiàn)了他讓三個(gè)好朋友一起團(tuán)聚的愿望。三個(gè)不同地區(qū)的孩子在一起，雖然有時(shí)鄉(xiāng)音難懂，但孩子的心是相通的，他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書(shū)城買(mǎi)書(shū)，他們?cè)谝黄鸱浅５拈_(kāi)心。三個(gè)小伙伴手拉手，約定三人競(jìng)賽，年底相聚時(shí)看誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)最好。8月27日，***的爸爸開(kāi)車(chē)，載著**和**，一直把***送到寧鄉(xiāng)家中�？吹�***姐姐家中只有3間陳舊的土坯房，媽媽又是個(gè)殘疾人，***心疼不己，他把自己暑假參加二次全國(guó)大賽獲得一等獎(jiǎng)后，父母和舅舅們獎(jiǎng)勵(lì)給他的500元錢(qián)送給姐姐當(dāng)學(xué)費(fèi)，他覺(jué)得把錢(qián)用在幫助姐姐讀書(shū)這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心溫暖著這個(gè)渴望學(xué)習(xí)的 “對(duì)子”姐姐。臨別依依不舍的姐姐喊著：記住我們的約定。

動(dòng)真情 助貧敬老獻(xiàn)愛(ài)心

一個(gè)人的能力有大小，但是對(duì)于那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，那怕是盡一點(diǎn)微薄之力，送去一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，經(jīng)常的惦記著他們，也是快樂(lè)的。

201*年秋天，年僅7歲的***來(lái)到西湖社區(qū)找到*主任，提出幫助五保老人的愿望，受到了社區(qū)的重視和支持。他用多年積存的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)以及在勞動(dòng)和學(xué)習(xí)中得到的獎(jiǎng)勵(lì)錢(qián)為社區(qū)困難低保戶(hù)提供幫助，每月捐贈(zèng)一袋米、一壺油自己送去，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從未間斷。用他的話來(lái)說(shuō)“錢(qián)終于派上用場(chǎng)了”。

逢年過(guò)節(jié)，他在社區(qū)阿姨的帶領(lǐng)下看望慰問(wèn)五保老人，送去慰問(wèn)品。當(dāng)他看到社區(qū)80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個(gè)從小就得了腦膜炎后遺癥、小兒麻痹癥和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時(shí)，一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春節(jié)他都去看望他們，送去慰問(wèn)品。從石門(mén)老家返回后，不忘給張爺爺一家?guī)�去臘魚(yú)和臘肉。201*年春節(jié)前鬧冰災(zāi)，***主動(dòng)加入到冒著天寒地凍清掃道路積雪

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