第一篇：先進(jìn)事跡材料題目(一號(hào)華文中宋加黑居中)

先進(jìn)事跡材料題目（一號(hào)華文中宋加黑居中）——201*屆優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料 （三號(hào)仿宋加黑居中）

姓名

班級(jí)

太原科技大學(xué)華科學(xué)院系

201*年4月

先進(jìn)事跡材料題目

（正文中標(biāo)題格式用標(biāo)題二、居中、不加黑）

——201*屆優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料

（小三號(hào)仿宋加黑居中）

（正文部分用四號(hào)仿宋行距22磅。紙型a4，所有頁(yè)面設(shè)置為上下邊距

2.2厘米，左右邊距2.5厘米）

第二篇：作文題目材料

001.題目：一個(gè)趙國(guó)人牽了一匹劣馬到集市上去賣(mài)，賣(mài)了三天無(wú)人問(wèn)津。他找到伯樂(lè)，要伯樂(lè)圍著他的馬轉(zhuǎn)三圈，并做出很欣賞的樣子，然后離開(kāi)。離開(kāi)時(shí)，要三次回頭看馬。如果伯樂(lè)這樣做，他付給伯樂(lè)三天的工錢(qián)。伯樂(lè)照著趙國(guó)人的話做了，馬很快賣(mài)掉了，而且馬價(jià)提高了十倍。

002. 作文題目

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

許多人喝同一口井水，只是有的人用金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人干脆用手捧著喝。于是用金玉之人覺(jué)得自己富貴了許多，而用泥瓷之人覺(jué)得自己貧賤了許多，而那個(gè)用手捧水喝的人痛快地說(shuō)了一聲：“好解渴�。　�

其實(shí)，喝的都是水，而不是盛水的杯，解了渴就達(dá)到目的了。由此，有人聯(lián)想到了的問(wèn)題，有人聯(lián)想到了方法與結(jié)果的問(wèn)題，還有人聯(lián)想到了生活的樂(lè)趣問(wèn)題。

請(qǐng)從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

1．材料解讀：

三種人喝水的不同方式實(shí)質(zhì)上代表了對(duì)待生活的三種不同態(tài)度。前兩種人都未能看到生活（生命、人生）的本質(zhì)，都不懂得生命的真正價(jià)值和意義所在。他們把注意力放在物質(zhì)財(cái)富的多寡和榮譽(yù)名聲的得失上，或恃富驕人，為富不仁；或因貧賤羞人，人窮志短；前者得到的只是虛幻的滿(mǎn)足，后者則陷于無(wú)謂的煩惱；只有那個(gè)用手捧水喝的人，才痛快地說(shuō)了聲：“好解喝呀！”因?yàn)樗�關(guān)注的是“水的甘甜”而不是“盛水的杯”，他才真正享受到生命的樂(lè)趣和人生的幸福。

生活的本質(zhì)不是盛水的杯子，而是你喝的水，真正的高貴是你喝上了甘甜的水，而不是舉起高貴的杯。

2．可以揮灑的題意范圍：

貧賤與高貴、外表與實(shí)質(zhì)、生命的價(jià)值、人生的樂(lè)趣、生活的本質(zhì)、內(nèi)容與形式、方法與結(jié)果、物質(zhì)條件與精神生活??

3．立意示例：

⑴有許多人只注重外在的表象，有的人卻能看到本質(zhì)。

大千世界，蕓蕓眾生，大體可分為兩類(lèi)人：一類(lèi)是追求生活外表的人，一類(lèi)是追求生活本質(zhì)的人。前者沒(méi)什么生活目標(biāo)，只知道掙錢(qián)、掙錢(qián)，然后鑄造一只金碧輝煌的杯子，不停地向人們顯示他

所謂的富有。而后者大都有一個(gè)高貴的理想，他們歷盡千萬(wàn)苦只為尋找水源，他們覺(jué)得生活的本質(zhì)就像喝的水，不在乎能否擁有一只哪怕最廉價(jià)的杯子。這就是為什么有的人腰纏萬(wàn)貫卻到死也未真正快樂(lè)過(guò)一回，而有的人一生粗茶淡飯臉上卻永遠(yuǎn)洋溢著幸福的微笑......

⑵世象百態(tài)最本質(zhì)、最真的東西，不是外表，而是內(nèi)涵。

比如學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是學(xué)校是否為名校，而是你在學(xué)校里學(xué)到了知識(shí)、掌握了本領(lǐng)沒(méi)有，只要你學(xué)到了真正的知識(shí)和技術(shù)，你又何必管它是清華北大還是名不見(jiàn)經(jīng)傳的民校，是一批還是三批，何必苦苦在意它是從哪間學(xué)校學(xué)到的呢？

那么，快樂(lè)的本質(zhì)呢？幸福的本質(zhì)呢？孝順的本質(zhì)呢？??，??

⑶生命的意義在于精神的滿(mǎn)足而不在物質(zhì)的優(yōu)裕。

生命的意義在于“水”而非盛水的“杯”，幸福根源于精神的滿(mǎn)足、心理的平和，而非單純物質(zhì)上的奢華享受。生活的本質(zhì)重在內(nèi)容而不在形式。對(duì)于生命，水是重要的，但遺憾的是，現(xiàn)實(shí)生活中的有些人一生汲汲所求的卻是“杯”的檔次而不是“水”的真純。他們艷羨浮華，看重外表，追求奢靡，甚至為滿(mǎn)足自己的虛榮與欲望，不惜化公為私、違紀(jì)違法。殊不知，這些形式意義上的追尋對(duì)于生命本身，是無(wú)價(jià)值、無(wú)意義的，就像飲水的“杯”之于生命一樣無(wú)關(guān)大旨。

⑷“貧”絕不代表“賤”

只要精神高貴，只要胸懷坦蕩，只要活得自在，不必為一時(shí)（甚至一生）之貧而自輕自賤。劉禹錫雖窘居陋室，卻過(guò)著“談笑有鴻儒，住來(lái)無(wú)白丁”的清閑、充實(shí)的快樂(lè)生活，其高尚情操為后世所敬仰??

⑸平平淡淡才是真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單方可捉摸生活的本真。

追求真實(shí)的生活，享受生活的樂(lè)趣。拋開(kāi)高貴的杯，拋棄繁雜的禮數(shù)或程序，用最簡(jiǎn)單的方式，用手捧起生活之水，用心品嘗，不管甘甜還是苦澀，都是真實(shí)的感受。

⑹逆命題反彈琵琶：不必非議用金杯玉盞喝水的人；形式也蠻重要。

第三篇：材料作文題目

材料作文題目匯編

1、閱讀下面的材料，按要求作文。比爾·蓋茨在些給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書(shū)里列了十一項(xiàng)在學(xué)校里沒(méi)學(xué)到的事情：①生活是不公平的，要去適應(yīng)它；②這世界在你有成就前不會(huì)在意你的自尊；③高中剛畢業(yè)別指望擁有太多；④在有老板前別認(rèn)為老師嚴(yán)厲，而老板是沒(méi)有任何限制的；⑤烙牛肉餅不會(huì)損你的尊嚴(yán)；⑥你的困境不是你父親的過(guò)錯(cuò)；⑦你的父母一直為你付帳單才變成現(xiàn)在的乏味；⑧你的學(xué)�？赡懿环謨�(yōu)等生和劣等生，但這與現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有任何相似之處；⑨生活中你沒(méi)有暑假可以休息，也無(wú)人幫你發(fā)現(xiàn)自我；⑩電視不是現(xiàn)實(shí)的生活；⑾善待乏味的人，你可能會(huì)為一個(gè)乏味的人工作。?根據(jù)11條中的一條或幾條內(nèi)容，寫(xiě)一篇議論文，800字左右。?請(qǐng)你以"生活不是牧歌"為題作文一篇，文體不限，題目自擬，800字左右。

【提示】學(xué)校與社會(huì)有許多差別，但人最終都要走上社會(huì)，社會(huì)才是人的終極歸宿，這11條很殘酷，但很現(xiàn)實(shí)。

(第一范文網(wǎng) 整理)

2、閱讀下面的材料，按要求作文。在it業(yè)"浪潮"曾是老大。1990年"浪潮0530h"微型機(jī)獲全行業(yè)第一枚國(guó)家銀獎(jiǎng)，其后，"浪潮"又最先推出國(guó)產(chǎn)386。那時(shí)"聯(lián)想"還只是在中關(guān)村替人專(zhuān)賣(mài)整機(jī)的"倒?fàn)?quot;。后來(lái)，"浪潮"的一個(gè)科研小組在全世界率先開(kāi)發(fā)出了漢字傳呼技術(shù)。摩托羅拉、nec等著名外企找上門(mén)來(lái)，要求合作，但被拒絕。摩托羅拉無(wú)奈只好自力更生，半年后他們的產(chǎn)品覆蓋了整個(gè)中國(guó)的市場(chǎng)，?quot;浪潮"的傳呼機(jī)生產(chǎn)線還不知在那里呢？"聯(lián)想"已是中國(guó)無(wú)可爭(zhēng)議的老大。根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，文體不限（詩(shī)歌除外）作文一篇，800字左右。

【提示】世界沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者，但你必須與世界的發(fā)展同步；故步自封，拒絕先進(jìn)，只是一種狹隘的愛(ài)國(guó)主義；機(jī)遇并不一定永遠(yuǎn)青睞你，失去了，可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再有了。

3、閱讀下面的材料，按要求作文。1978年，四川省白內(nèi)障專(zhuān)科醫(yī)院自主研制成功"中國(guó)眼球"，這一項(xiàng)震驚世界的眼科技術(shù)，但由于發(fā)明者和有關(guān)部門(mén)漠視知識(shí)產(chǎn)權(quán)，一直沒(méi)有申請(qǐng)專(zhuān)利，知識(shí)產(chǎn)權(quán)沒(méi)有得到保護(hù)。發(fā)明者在報(bào)刊上發(fā)表論文詳盡描述"人工眼球"的特征、化學(xué)結(jié)構(gòu)和分子式。1986年美國(guó)staar公司的同類(lèi)產(chǎn)品問(wèn)世，化學(xué)結(jié)構(gòu)和分子式與我們的相同，之后的十幾年，公司靠它贏得了數(shù)十億元的利潤(rùn)，現(xiàn)在該產(chǎn)品返銷(xiāo)我國(guó)，每片售價(jià)201*多元。另外我國(guó)的制豆腐技術(shù)，宣紙生產(chǎn)技術(shù)，英雄牌鋼筆筆尖制造技術(shù)都被日本人利用，為他們創(chuàng)造了驚人的利潤(rùn)。根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇800字左右的議論文。

【提示】在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中不懂法律來(lái)保護(hù)自己的利益，那就是為他人作嫁衣。融入世界經(jīng)濟(jì)潮流關(guān)鍵在于把我們的思維首先融入其中，可以從轉(zhuǎn)變觀念的角度講，也可以從既要保護(hù)別人也要保護(hù)自己的角度講，一切按規(guī)則辦事。

4、閱讀下面的材料，按要求作文。教育部"九五"規(guī)劃重點(diǎn)課題"中小學(xué)生心理素質(zhì)構(gòu)建與培養(yǎng)"研究表明我國(guó)中學(xué)生創(chuàng)造性思維初中發(fā)展最快，總體水平偏低，到高中階段速度有所下 1

降，高二年級(jí)降到最低水平，高三雖有回升，但仍沒(méi)有超過(guò)初中水平。結(jié)論是目前教育留給學(xué)生的自主空間太小，不利創(chuàng)造潛能開(kāi)發(fā)。（《中國(guó)青年報(bào)》4月16日）教育部科技司、團(tuán)中央學(xué)校部、中國(guó)科協(xié)科普研究所和科學(xué)出版社聯(lián)合公布的《201*年全國(guó)青少年創(chuàng)造能力培養(yǎng)社會(huì)調(diào)查報(bào)告》稱(chēng)與1998年的調(diào)查比"中國(guó)青少年創(chuàng)造性思維明顯提高"。（《中國(guó)青年報(bào)》4月26日）成都20中有個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，全班59人，有"官"52人，其中有的同學(xué)身兼"九職"，從編劇、主持人、英語(yǔ)組長(zhǎng)、廣告公司創(chuàng)意部經(jīng)理，到汽車(chē)尾氣污染治理方案課題小組組長(zhǎng)等等，他們的做法曾引起廣泛的討論和爭(zhēng)論。201*年3月14日，這項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)獲得全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)綜合成果二等獎(jiǎng)。（《中國(guó)青年報(bào)》4月28日）根據(jù)材料，自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇800字左右的議論文。

【提示】成都20中的實(shí)驗(yàn)證明，創(chuàng)新教育的生存應(yīng)該有巨大的空間。綜合素質(zhì)教育從社會(huì)、教師、個(gè)人三個(gè)層面不同角度闡述創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀、意義、前景及發(fā)發(fā)展的艱辛等。

5、根據(jù)下面的材料，按要求作文。據(jù)新華社合肥6月19日電，在安徽省舒城縣有個(gè)商品流通秩序辦公室，主要職責(zé)是解決縣屬企業(yè)產(chǎn)品在縣內(nèi)市場(chǎng)占有率偏低的問(wèn)題。舒城是一個(gè)貧困縣，1996年當(dāng)?shù)氐陌拙�、水泥銷(xiāo)售疲軟，該辦公室成立。白酒是重點(diǎn)保護(hù)的本地產(chǎn)品，縣里把銷(xiāo)售任務(wù)分配的鄉(xiāng)、村，并作為干部的考評(píng)依據(jù)。該縣生產(chǎn)的水泥質(zhì)量不穩(wěn)定、價(jià)格又貴，但必須使用，水泥廠的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員只是在辦公室里喝茶聊天。以上的行為是近5年來(lái)舒縣反復(fù)倡導(dǎo)，著力培育的"愛(ài)縣意識(shí)"的表現(xiàn)。根據(jù)上述材料，自擬題目，自選角度，文體不限，寫(xiě)一篇800字左右的文章。

【提示】在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，落后還能保護(hù)多久？政府倡導(dǎo)的愛(ài)縣意識(shí)無(wú)可非議，但這樣的行為是否在透支信用和道義成本？地方經(jīng)濟(jì)割據(jù)制度沒(méi)有出路，政府讓虧損的企業(yè)茍延殘喘，是否只是讓其不在本屆政府上倒灶？

6(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源：www.weilaioem.com)、閱讀下面的材料，按要求作文。從201*年5月8日起長(zhǎng)沙市第三十二中學(xué)《關(guān)于提高課堂學(xué)習(xí)效率的六條規(guī)定》正式實(shí)施。其基本內(nèi)容是：離校遠(yuǎn)的學(xué)生可不參加早自習(xí)；家庭作業(yè)采用自助餐的方式交；允許答問(wèn)沉默；學(xué)生上課看課外書(shū)老師重在反思自己；師生對(duì)立，老師不準(zhǔn)用任何方式讓學(xué)生離開(kāi)教室；考試降低難度。有人對(duì)此贊賞，認(rèn)為這是改變傳統(tǒng)觀念，因材施教，勇于實(shí)踐，體現(xiàn)了實(shí)事求是的原則，但也有人表示反對(duì)，認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生不作過(guò)高要求的歧視，并且初中學(xué)生是非觀念不強(qiáng)，自控能力差，"寬松教育"會(huì)導(dǎo)致組織紀(jì)律渙散。請(qǐng)你從學(xué)生的角度，聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)剬?duì)這種做法的看法，題目自擬，800字左右。

【提示】以以前的觀點(diǎn)為主，可以兼顧后邊的觀點(diǎn)。

7、閱讀下面的材料，按要求作文弟子對(duì)大師訴說(shuō)：我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個(gè)唯一的房間中，房間象地獄。大師說(shuō)：你會(huì)照我說(shuō)的去做嗎？弟子說(shuō)：是的。大師說(shuō)：把你家里所有的動(dòng)物都帶到你的房間中。一個(gè)星期后，弟子又找到大師：我的神經(jīng)快要崩潰了。大師說(shuō)：把動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)趕出去。之后，弟子想：生命多么甜美，動(dòng)物出去了，家是一處樂(lè)園，那樣的安靜、清潔、寬敞。根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目，文體不限（詩(shī)歌除外）寫(xiě)一篇800字左右的文章。

【提示】太多的人忘了珍惜自己擁有的，而太多的人則把時(shí)間白白的花在等待中。快樂(lè)是對(duì)

擁有的珍惜和感激，而不是相反。我們還會(huì)討厭學(xué)業(yè)的沉重，還會(huì)向往童年的純真嗎？

8、閱讀下面的材料，按要求作文。美國(guó)宣傳奇才哈利十五六歲時(shí)，在一家馬戲團(tuán)做童工，負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)的食品推銷(xiāo)，可生意不好。他想：向每個(gè)買(mǎi)票的人送一包花生，以吸引觀眾，結(jié)果大獲成功。觀眾進(jìn)場(chǎng)吃了花生后，覺(jué)得口渴，又帶動(dòng)了飲料生意。飲料生意也越做越好。根據(jù)與老板的約定，他分得了利潤(rùn)的一半，完成了資本的原始積累。根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目，文體不限（詩(shī)歌除外）寫(xiě)一篇800左右的文章。

【提示】機(jī)會(huì)自由創(chuàng)造；觀念一變天地寬。

9、閱讀下面的材料，按要求作文。賈敏在金融界工作，立志要讀中國(guó)人民銀行總行研究生，可是連考數(shù)年未中。期間不斷有朋友拿一些古錢(qián)幣向他請(qǐng)教，起初他都能細(xì)心解釋?zhuān)�不厭其煩，后�?lái)，問(wèn)的人實(shí)在太多了，就編了一本《中（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）國(guó)歷代錢(qián)幣目錄》。是年，他依然沒(méi)有考上研究生，他的書(shū)稿被一位書(shū)商看中，第一次就印了一萬(wàn)冊(cè)，當(dāng)年銷(xiāo)售一空。根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目。文體不限（詩(shī)歌除外），作文一篇，800字左右。

【提示】人朝著既定目標(biāo)努力，這不錯(cuò)，但不可能每人的愿望都實(shí)現(xiàn)，搏擊一世未獲成功的人是否并沒(méi)有展示生命的精華部分？成功的答案不止一個(gè)。

10、讀下面一首辛棄疾的詞，根據(jù)要求作文。少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。四季有春夏秋東，人生有酸甜苦辣。我們?cè)谄肺度松�滋味中懂得了人生，不斷成長(zhǎng)。以《的滋味》為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：?選擇一個(gè)詞語(yǔ)填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整。?除詩(shī)歌外，文體不限。

【提示】選填什么詞有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是對(duì)所選的人、事、物要有細(xì)膩的感知，便于寫(xiě)出深切的情感；二是便于展示自己的語(yǔ)言魅力，或縱橫捭闔的議論，或如詩(shī)如畫(huà)的描述；三是便于使用新穎的組合手段。總之，求真求新求美，能顯示較高的思想性、文學(xué)性及屬于高中生自己的酸甜苦辣而又充滿(mǎn)情趣、理趣的"生活化"的一道風(fēng)景、一點(diǎn)哲思，是選擇的理想目標(biāo)。

11、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一位在英國(guó)劍橋大學(xué)留學(xué)的韓國(guó)學(xué)生經(jīng)常和一些成功人士聊天，這些人士幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功往往看得自然和順理成章。他回想起自己在國(guó)內(nèi)時(shí)也曾和一些成功人士聊天，而這些人普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，甚至把有些正在創(chuàng)業(yè)而尚未成功的人嚇退。這位學(xué)生很有感觸。請(qǐng)你以"成功到底有多難"為范圍，寫(xiě)一篇文章。要求：?本題范圍寬泛，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開(kāi)想象，等等。?題目自擬。?初詩(shī)歌外，文體不限。?全文不少于800字。

【提示】細(xì)讀材料你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功人士討論的不是成功而是取得成功難與不難的問(wèn)題。審題時(shí)可細(xì)細(xì)對(duì)"難"說(shuō)和"易"說(shuō)兩派作具體的比較。材料中心 國(guó)別 看法 心態(tài) 結(jié)果影響成功到底有多難 英 自然 幽默、舉重若輕 激勵(lì)后人韓 艱辛夸大 嚇退后人通過(guò)比較就弄清了材料的范圍、中心，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅可以對(duì)觀點(diǎn)本身進(jìn)行分析（看法、心態(tài)），還可以解析東方人文精神和西方人文精神的不同，如"國(guó)別"跟材料中心也有關(guān)，東方人一貫持有勤能補(bǔ)拙、皇

天不負(fù)有心人、只要功夫深，鐵棒磨成針的成功等于汗水的觀點(diǎn)；從"結(jié)果影響"入手也可以，可擬一個(gè)題目"成功人士要對(duì)后人負(fù)責(zé)"，激勵(lì)好，嚇退不可。如果寫(xiě)記敘有了如上的觀點(diǎn)中心的把握，就能夠做到形式多樣而中心準(zhǔn)確。

12、閱讀下面的材料，按要求作文。譚盾是一個(gè)喜歡拉琴的年輕人，可是他剛到美國(guó)時(shí)，卻必須到街頭拉小提琴賣(mài)藝賺錢(qián)。很幸運(yùn)地，譚盾和一位認(rèn)識(shí)的黑人琴手，一起爭(zhēng)到一個(gè)最能賺錢(qián)的好地盤(pán)--商業(yè)銀行的門(mén)口。過(guò)了一段時(shí)日，譚盾賺到了不少賣(mài)藝錢(qián)之后，就和黑人琴手道別……十年后，譚盾有一次路過(guò)那家商業(yè)銀行，發(fā)現(xiàn)昔日老友--黑人琴手，仍然在那"最賺錢(qián)的地盤(pán)"拉琴。當(dāng)黑人琴手看見(jiàn)譚盾突然出現(xiàn)時(shí)，很高興的說(shuō)道："兄弟啊，你現(xiàn)在在哪里拉琴啊？"譚盾回答了一個(gè)很有名的音樂(lè)廳名字，但黑人琴手反問(wèn)道："那家音樂(lè)廳的門(mén)前也是個(gè)好地盤(pán)，也很好賺錢(qián)嗎？"他哪里知道，十年后的譚盾，已經(jīng)是一位國(guó)際知名的音樂(lè)家。我們會(huì)不會(huì)也和黑人琴手一樣，一直死守著"最賺前的地盤(pán)"而不放，甚至還沾沾自喜、洋洋得意？我們的才華、我們的潛力、我們的前程，會(huì)不會(huì)因死守著"最賺錢(qián)的地盤(pán)"，而白白的斷送掉？結(jié)合你自身的經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶ɑ蛴纱艘�出的感觸，也可以編寫(xiě)故事寓言。文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。

【提示】人必須懂得及時(shí)抽身，離開(kāi)那看似賺錢(qián)，卻不在進(jìn)步的地方；人必須鼓起勇氣，不斷學(xué)習(xí)，再去攀登生命的最高峰。不斷追求更新更高的目標(biāo)，超越自我。

13、閱讀下面的材料，按要求作文。有abc 三個(gè)候選人，如果要你從中選擇一位能造福人類(lèi)的人，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？三位候選人的情況分別是這樣的：a篤信巫醫(yī)和占卜家，有兩個(gè)情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒；b曾經(jīng)兩次被趕出辦公室，每天要到中午才肯起床，讀大學(xué)時(shí)曾經(jīng)吸食鴉片，每晚都要喝大約一公升的白蘭地；c曾是國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄，一直保持著素食的習(xí)慣，從不吸煙，只偶爾來(lái)點(diǎn)啤酒，年輕時(shí)沒(méi)做過(guò)什么違法的事情……答案不是明擺著的嗎？除了c 之外，人們難道會(huì)去選擇a或b？不，這并不是一個(gè)很容易就能作出的選擇。告訴你：因?yàn)檫@三個(gè)候選人分別是--a的名字叫羅斯福，后來(lái)不僅成了美國(guó)總統(tǒng)，而且還四次連任；b的名字叫溫斯頓·丘吉爾，1940年出任英國(guó)首相，而且算得上是英國(guó)歷史上最著名的一位首相；而c的名字叫做阿道夫·希特勒，誰(shuí)都知道，他最終成了臭名昭著的法西斯魔頭……曾經(jīng)的污點(diǎn)（也包括曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)）是只能夠用來(lái)說(shuō)明"曾經(jīng)"的，而"曾經(jīng)"并不能完全決定現(xiàn)在和將來(lái)--能決定現(xiàn)在和將來(lái)的，最重要的是你今天的所作所為。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)出你對(duì)這則選擇題的感想，或編寫(xiě)一個(gè)故事表達(dá)你對(duì)此類(lèi)問(wèn)題的思考。要求：文體自選，題目自擬，不少與800字。

【提示】辨證唯物主義告訴我們：事物是發(fā)展變化的，看人要因時(shí)、因事而異，不能帶上成見(jiàn)、偏見(jiàn)。在學(xué)校里有些老師對(duì)待優(yōu)生寵愛(ài)有加，可有些優(yōu)生到大學(xué)里竟至于變壞犯法，令教師難以置信；而有些差生卻臥薪嘗膽，冰凍三尺，終于學(xué)有所成。社會(huì)上也有不少類(lèi)似的事情。曾經(jīng)和現(xiàn)在沒(méi)有什么必然的聯(lián)系，改變靠自己，不能把別人看死，不要把自己看低。

14、根據(jù)下面的材料，按要求作文。哈爾濱某公司到省人才中心招聘時(shí)，應(yīng)聘這很多，但招聘單位卻只留給應(yīng)聘者一個(gè)座位。在應(yīng)聘者搶占座位做準(zhǔn)備時(shí)，一位叫張媛媛的大學(xué)生卻幾次主動(dòng)讓座，讓別人先面試。到她面試時(shí)，公司負(fù)責(zé)人對(duì)她的條件雖挺滿(mǎn)意，但認(rèn)為她過(guò)于謙讓?zhuān)�不適合到銷(xiāo)售部工作。該公司負(fù)責(zé)人認(rèn)為，謙遜的確是種美德，但面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，公司更需要"銳意進(jìn)取"的員工。而張媛媛認(rèn)為不具有良好的道德修養(yǎng)的人，怎能干好工

作。此事在哈爾濱引起紛紛議論，有人說(shuō)公司的要求是符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求；有人則認(rèn)為張媛媛的做法是正確的，應(yīng)該繼續(xù)保持這種美德。請(qǐng)你結(jié)合上述材料，談一談傳統(tǒng)美德與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的關(guān)系�；蚓帉�(xiě)故事。只要圍繞"傳統(tǒng)美德與競(jìng)爭(zhēng)意?quot;著一中心即可。文體不限。字?jǐn)?shù)不少與800字。

【提示】對(duì)上述兩個(gè)基本看法可以選擇其中一個(gè)贊成它并加以分析論證，要觀點(diǎn)鮮明，不要模棱兩可。如要談傳統(tǒng)美德與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的關(guān)系，可以上升到一定的哲理高度，競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)以人為本，具備傳統(tǒng)美德的人最具競(jìng)爭(zhēng)力。如果記敘，那可以選擇一位儒商比較恰當(dāng)。

15、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。自己活動(dòng)，并能推動(dòng)別人的，是水；經(jīng)常探求自己的方向的，是水；遇到障礙時(shí)能發(fā)揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的大度量的，是水；能蒸發(fā)為云，變成雨、雪、霧，或凝結(jié)成晶瑩如鏡的冰，但不論變化如何，仍不失其本性的，是水。要求：就這段文字所揭示的一個(gè)或幾個(gè)特點(diǎn)，或就自己關(guān)于水的特點(diǎn)的其他深刻領(lǐng)悟，以" 如水"為題（如"大度如水"等），寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文體不限。

【提示】"如水"就是人的某一個(gè)特征與水的一種特征相似，要找到人的某些特征與水的特征確有相似點(diǎn)，而且是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。例如，大度如水，水的大度，不擇小流故能成其江海，純情如水，韌如水等。

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第四篇：材料作文題目

夕陽(yáng)正以沉重的腳步演繹著惜別，小剛的影子漸行漸遠(yuǎn)，我停在那里，淚水將眼眶潤(rùn)濕，為我們的分離，為我們的友情。

作文材料：

我和小剛同座位已經(jīng)一年多了，我倆之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，聽(tīng)說(shuō)明天他就要轉(zhuǎn)到另一所小學(xué)讀書(shū)了，不知道為什么，我怎么也高興不起來(lái)。分別的時(shí)刻到了，我一下子抓住小剛的手，叮囑他別忘了我；小剛也很激動(dòng)，兩雙小手緊緊地握在一起。

要求：字?jǐn)?shù)不能少于500字，最少要分成五個(gè)段落。

材料作文2

播種一種行為，你就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，你就會(huì)收獲一種個(gè)性；播種一咱個(gè)性，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)。

材料作文

某中專(zhuān)學(xué)校的一個(gè)教室，墻上貼了全班28個(gè)同學(xué)的保證書(shū)。內(nèi)容有：保證上課不遲到，不早退，不睡覺(jué)，不玩手機(jī)，專(zhuān)心聽(tīng)講，做好課堂筆記??如若是做不到，處罰辦法有：給班上買(mǎi)掃把，罰搞衛(wèi)生，罰做50個(gè)俯臥撐，每天罰背50個(gè)英語(yǔ)單詞??請(qǐng)你就以上材料結(jié)合自己實(shí)際，寫(xiě)出你的看法。

要求：字?jǐn)?shù)不能少于500字，最少要分成五個(gè)段落。

有你，我的年華不寂寞

要求：字?jǐn)?shù)在600字左右，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”為主題思想，展開(kāi)豐富

的想像力，寫(xiě)一篇分段落為6段或更多段落的文章。

低碳生活的作文

在全球氣候變暖的這個(gè)大環(huán)境下，我們誕生了環(huán)保，節(jié)能等一系列的詞語(yǔ)。近年來(lái)，又出來(lái)了“低碳生活”這個(gè)詞，以前和爸爸媽媽相關(guān)的事情，現(xiàn)在已經(jīng)和我們有了緊密的聯(lián)系。地球是公共的，我們是祖國(guó)的下一代，只有從現(xiàn)在做起，才能讓氣候變得溫和，讓大自然喜怒有常。我們要從何做起？我們要怎么動(dòng)員其它人和我們一樣呢？接下來(lái)，我們將慢慢了解…… 所謂“低碳生活（low-carbon life）”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化 低碳生活宣傳海報(bào) 碳的排放量。 低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，是你愿不愿意和大家一起創(chuàng)造低碳生活的問(wèn)題。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹(shù)，還有人買(mǎi)運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。轉(zhuǎn)向低碳生活方式的重要途徑之一，是戒除以高耗能源為代價(jià)的“便利消費(fèi)”嗜好。“便利”是現(xiàn)代商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)和消費(fèi)生活中流行的價(jià)值觀。不少便利消費(fèi)方式在人們不經(jīng)意中浪費(fèi)著巨大的能源。比如，據(jù)制冷技術(shù)專(zhuān)家估算，超市電耗70%用于冷柜，而敞開(kāi)式冷柜電耗比玻璃門(mén)冰柜高出20%。由此推算，一家中型超市敞開(kāi)式冷柜一年多耗約4.8萬(wàn)度電，相當(dāng)于多耗約19噸標(biāo)煤，多排放約48噸二氧化碳，多耗約19萬(wàn)升凈水。上海約有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃門(mén)冰柜，顧客購(gòu)物時(shí)只需舉手之勞，一年可節(jié)電約 4521萬(wàn)度，相當(dāng)于節(jié)省約1.8萬(wàn)噸標(biāo)煤，減排約4.5萬(wàn)噸二氧化碳。 在中國(guó)，年人均co2排放量2.7噸，但一個(gè)城市白領(lǐng)即便只有40平居住面積，開(kāi)1.6l車(chē)上下班，一年乘飛機(jī)12次，碳排放量也會(huì)在2611千克。由此看來(lái)，節(jié)能減排勢(shì)在必行。 如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。“低碳生活”雖然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂(yōu)，世界對(duì)此問(wèn)題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。盡管仍有學(xué)者對(duì)氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類(lèi)“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無(wú)”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國(guó)所接受。低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴人們，你可以為減碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。在這種生活方式逐漸興起的時(shí)候，大家開(kāi)始關(guān)心，我今天有沒(méi)有為減碳做些什么呢？ 在北京的八達(dá)嶺，一個(gè)碳匯林林場(chǎng)已經(jīng)成形。如果你想抵消掉自己的碳排放，可以來(lái)這里購(gòu)買(mǎi)碳匯林或種樹(shù)。林業(yè)碳匯是通過(guò)實(shí)施造林和森林經(jīng)營(yíng)管理、植被恢復(fù)等活動(dòng)，植物葉片中的葉綠體通過(guò)光合作用吸收水，土里的無(wú)機(jī)鹽和水分，釋放氧氣通過(guò)篩管把制造的有機(jī)物再運(yùn)送

到土里，土里的真菌和細(xì)菌再把有機(jī)物分解，從而產(chǎn)生物質(zhì)循環(huán)，對(duì)于地毯方面來(lái)說(shuō)起到減少空氣中二氧化碳的作用。比起少開(kāi)車(chē)、少開(kāi)空調(diào)，購(gòu)買(mǎi)碳匯林的主意，受到更多人的歡迎。目前，減緩氣候變暖的主要措施是減排和增匯。與減排手段相比，林業(yè)碳匯措施因其低成本、多效益、易操作，成為減緩氣候變暖的重要手段。

第五篇：典型材料題目

附件

典型材料題目、提供單位和內(nèi)容要求

1.推行測(cè)土配方施肥 培育地力促增效（建德市農(nóng)業(yè)局） 突出測(cè)土配方施肥各環(huán)節(jié)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)與應(yīng)用，強(qiáng)化檢測(cè)體系建設(shè)，健全技術(shù)咨詢(xún)與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立示范典型等內(nèi)容。

2.開(kāi)發(fā)農(nóng)村戶(hù)用沼氣 改善農(nóng)民生活條件（淳安縣農(nóng)業(yè)局）

根據(jù)新農(nóng)村建設(shè)要求，突出推廣循環(huán)生態(tài)模式，狠抓農(nóng)村戶(hù)用沼氣建設(shè)的政策扶持、組織實(shí)施、項(xiàng)目管理和服務(wù)、示范輻射等。

3.為民辦實(shí)事 服務(wù)上檔次（富陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局）

圍繞農(nóng)業(yè)部門(mén)轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，建立為民辦實(shí)事的長(zhǎng)效機(jī)制，突出服務(wù)載體設(shè)計(jì)、機(jī)制創(chuàng)新、效能提高，切實(shí)提高為農(nóng)服務(wù)水平。

4.發(fā)展特色園區(qū)經(jīng)濟(jì) 提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水平（余杭區(qū)農(nóng)業(yè)局）

著眼現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的目標(biāo)要求，突出園區(qū)建設(shè)的規(guī)劃、政策引導(dǎo)、科技創(chuàng)新、工商投入機(jī)制，著力提升園區(qū)檔次，拓展園區(qū)功能，擴(kuò)大園區(qū)輻射效應(yīng)。

5.提升執(zhí)法能力 維護(hù)農(nóng)業(yè)安全（德清縣農(nóng)業(yè)局） 在深化綜合執(zhí)法體制改革、完善執(zhí)法體系的基礎(chǔ)上，突出執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，執(zhí)法活動(dòng)的組織實(shí)施，提高執(zhí)法能力，提升執(zhí)法聲勢(shì)，保障農(nóng)業(yè)安全。

6.建立健全畜牧獸醫(yī)終端體系 增強(qiáng)動(dòng)物疫病綜合防控能力（南潯區(qū)農(nóng)林發(fā)展局）

抓好畜牧獸醫(yī)體系改革，突出畜牧獸醫(yī)終端體系建設(shè)，完善村級(jí)動(dòng)物防疫隊(duì)伍，健全防疫管理體系，構(gòu)建動(dòng)物疫病防控長(zhǎng)效機(jī)制。

7.健全體系 強(qiáng)化服務(wù) 有效防控農(nóng)作物重大病蟲(chóng)害（湖州市農(nóng)業(yè)局）

加強(qiáng)農(nóng)作物重大病蟲(chóng)監(jiān)測(cè)，加大工作力度，創(chuàng)新預(yù)警機(jī)制，健全防控體系，加強(qiáng)社會(huì)化服務(wù)，提高農(nóng)作物重大病蟲(chóng)害防控水平。

8.創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式 完善協(xié)作機(jī)制 保障農(nóng)資供應(yīng)（長(zhǎng)興縣農(nóng)業(yè)局）

創(chuàng)新農(nóng)資服務(wù)機(jī)制，構(gòu)筑農(nóng)資供需協(xié)同機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)資的規(guī)范化經(jīng)營(yíng)和便民服務(wù)。

9.改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境 發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)（嘉興市農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)局）

樹(shù)立循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件改善、生產(chǎn)模式創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等，做大農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

10.完善長(zhǎng)效機(jī)制 穩(wěn)定糧食生產(chǎn)（南湖區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)局） 從穩(wěn)定糧食綜合生產(chǎn)能力入手，加強(qiáng)新品種、新技術(shù)推廣應(yīng)用，加強(qiáng)生產(chǎn)指導(dǎo)和政策激勵(lì)，建立發(fā)展糧食生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制。

11. “一推兩帶” 做強(qiáng)做大畜牧業(yè)（金華市農(nóng)業(yè)局） 側(cè)重于多途徑發(fā)展壯大畜牧業(yè)。

12.轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式 發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)（義烏市農(nóng)業(yè)局）

從建設(shè)高效生態(tài)農(nóng)業(yè)的全局出發(fā)，突出基礎(chǔ)條件的改善、政策體系的完善、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的培育，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理，農(nóng)產(chǎn)品加工、市場(chǎng)拓展等。

13.全面構(gòu)建安全體系 努力打造平安農(nóng)機(jī)（東陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局）

加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全管理責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和基層工作，狠抓宣傳教育、源頭管理、專(zhuān)項(xiàng)整治等，確保農(nóng)機(jī)安全。

14.多措并舉 提升食用菌產(chǎn)業(yè)（麗水市農(nóng)業(yè)局）

著眼食用菌產(chǎn)業(yè)的做大做強(qiáng)，加強(qiáng)政策扶持和規(guī)劃引導(dǎo)，積極推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和質(zhì)量管理，加快新技術(shù)和新品種推廣使用，挖掘文化底蘊(yùn)，大力拓展市場(chǎng)空間。

15.做實(shí)“稻魚(yú)共生系統(tǒng)”項(xiàng)目 做足農(nóng)民致富文章（青田縣農(nóng)業(yè)局）

圍繞“稻魚(yú)共生系統(tǒng)”項(xiàng)目實(shí)施，推廣高效生態(tài)的種養(yǎng)

模式，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，弘揚(yáng)稻魚(yú)文化，發(fā)展休閑觀光農(nóng)業(yè)，提升稻田養(yǎng)魚(yú)產(chǎn)業(yè)層次，擴(kuò)大輻射帶動(dòng)作用，帶動(dòng)農(nóng)民增收。

16.依靠科技進(jìn)步 發(fā)展山地蔬菜（遂昌縣農(nóng)業(yè)局） 突出抓好山地蔬菜的產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)、生產(chǎn)條件改善、品種推廣和技術(shù)應(yīng)用、質(zhì)量安全管理，以及市場(chǎng)開(kāi)拓等，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

17.加快土地規(guī)模經(jīng)營(yíng) 推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化（寧波市農(nóng)業(yè)局）

圍繞創(chuàng)新土地經(jīng)營(yíng)機(jī)制，加強(qiáng)管理工作，擴(kuò)大規(guī)模經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)組織形式的變革，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等。

18.實(shí)施四大工程 打造農(nóng)產(chǎn)品品牌（余姚市農(nóng)林局） 圍繞農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)，實(shí)施“特、新、綠、亮”四大工程，做大做強(qiáng)品牌，依靠品牌提升農(nóng)業(yè)層次。

19.培育市場(chǎng)主體 建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)（慈溪市農(nóng)業(yè)局） 依托具有良好條件的農(nóng)場(chǎng)，改進(jìn)生產(chǎn)方式，大力發(fā)展以家庭農(nóng)場(chǎng)、聯(lián)合農(nóng)場(chǎng)為主的現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)、法人農(nóng)業(yè)，形成輻射帶動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的源頭。

20.加強(qiáng)規(guī)模畜禽場(chǎng)治理 優(yōu)化生態(tài)環(huán)境（衢州市農(nóng)業(yè)局）

從全市區(qū)域上，加強(qiáng)規(guī)模畜禽場(chǎng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，推進(jìn)治理工作平衡開(kāi)展，確保治理取得實(shí)效。

21.柑桔改造出優(yōu)勢(shì) 品質(zhì)提升促增收（柯城區(qū)農(nóng)業(yè)局） 圍繞特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)區(qū)域布局規(guī)劃的實(shí)施，強(qiáng)化柑桔優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造、品種改良，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，完善產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制等。

22.建立首席專(zhuān)家制度 完善農(nóng)技推廣機(jī)制（龍游縣農(nóng)業(yè)局）

圍繞農(nóng)技推廣機(jī)制創(chuàng)新和效能提高，突出農(nóng)業(yè)首席專(zhuān)家制度建設(shè)的做法和成效等。

23.政策扶持 科技推動(dòng) 推進(jìn)水稻全程機(jī)械化（諸暨市農(nóng)業(yè)局）

著眼水稻生產(chǎn)全程農(nóng)機(jī)化，突出創(chuàng)新農(nóng)機(jī)服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝技術(shù)集成配套，突破水稻機(jī)械化插秧瓶頸，提高農(nóng)機(jī)對(duì)糧食生產(chǎn)的支撐作用。

24.健全農(nóng)資信用體系 加強(qiáng)農(nóng)資經(jīng)營(yíng)監(jiān)管（紹興縣農(nóng)業(yè)局）

在深化農(nóng)資信用體系建設(shè)的同時(shí)，突出運(yùn)用信用體系加強(qiáng)農(nóng)資經(jīng)營(yíng)監(jiān)管，形成信用管理長(zhǎng)效機(jī)制。

25.運(yùn)用農(nóng)民信箱平臺(tái) 提升產(chǎn)業(yè)致富農(nóng)民（嵊州市農(nóng)業(yè)局）

狠抓農(nóng)民信箱推廣應(yīng)用，并借助農(nóng)民信箱網(wǎng)絡(luò)體系，整合為農(nóng)服務(wù)渠道，深化農(nóng)技大師制度，加強(qiáng)農(nóng)技人員管理，提高農(nóng)技推廣效能，促進(jìn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

26.發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì) 推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)（上虞市農(nóng)經(jīng)局）

創(chuàng)新村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，加強(qiáng)政策扶持力度，多途徑推進(jìn)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

27.深化農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社建設(shè) 提升帶動(dòng)和服務(wù)功能（臺(tái)州市農(nóng)業(yè)局）

圍繞農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展，搞好規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)組織聯(lián)合，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)戶(hù)的帶動(dòng)和服務(wù)能力。

28.加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理 增強(qiáng)農(nóng)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力（溫嶺市農(nóng)業(yè)局）

從源頭到市場(chǎng)的各環(huán)節(jié)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全強(qiáng)化監(jiān)管，提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全水平。

29.創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制 提高農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)水平（天臺(tái)縣農(nóng)業(yè)局）

圍繞提升服務(wù)農(nóng)業(yè)水平，以科技為重點(diǎn)，創(chuàng)新服務(wù)方式，提供全方位服務(wù)，改善農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

30.立足高產(chǎn)攻關(guān) 堅(jiān)持辦方示范（黃巖區(qū)農(nóng)業(yè)局） 圍繞提高水稻生產(chǎn)水平，以辦好示范方帶動(dòng)技術(shù)推廣、帶動(dòng)單產(chǎn)提高、帶動(dòng)糧食穩(wěn)定發(fā)展等。

31.提升應(yīng)急水平 提高抗災(zāi)能力（蒼南縣農(nóng)業(yè)局） 面對(duì)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)防災(zāi)應(yīng)急機(jī)制建設(shè)，狠抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自救指導(dǎo)，增強(qiáng)救災(zāi)能力，促進(jìn)生產(chǎn)盡早恢復(fù)。

32.求實(shí)創(chuàng)新 統(tǒng)籌發(fā)展 開(kāi)創(chuàng)農(nóng)機(jī)工作新局面（**市農(nóng)業(yè)局）

著眼農(nóng)機(jī)化整體發(fā)展，實(shí)施農(nóng)機(jī)化工程，狠抓先進(jìn)裝備推廣應(yīng)用，創(chuàng)新農(nóng)機(jī)運(yùn)作機(jī)制，擴(kuò)大農(nóng)機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域，提高農(nóng)機(jī)應(yīng)用效率和服務(wù)農(nóng)業(yè)的能力。

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