第一篇：優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料

優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料

我于201*年參加工作，一直任中隊輔導(dǎo)員兼教語文學(xué)科。在這個平凡的崗位上，我播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望，我沉醉在自己的幸福狀態(tài)中�，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報如下：

一、以愛為橋，讓每個孩子健康成長

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)中隊輔導(dǎo)員的信條。沒有愛，就沒有教育，因此我努力架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)。

我班上的孩子比較特殊，有89%的學(xué)生是外來務(wù)工人員子女。走進(jìn)孩子，你會清晰地看到教育的失衡和家庭的拮據(jù)。通過家訪了解到，好多學(xué)生住在陰冷潮濕的地下室，條件稍好的家庭是一家五口人擠在不到60平方米的小屋，餐桌就夾在兩張床鋪之間的過道上。只有少數(shù)不多的幾戶人家，住在小區(qū)里�！疤貏e的愛只給特別的人”，正因為如此，參加工作以來，我從來沒有放棄過中隊輔導(dǎo)員工作。對家境貧困的學(xué)生，我沒有表現(xiàn)出冷淡；對成績居后的學(xué)生，我始終循循善誘；對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我總是耐心教導(dǎo)；對性格孤僻的學(xué)生，我從沒另眼相看……我以女性特有的細(xì)心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)生，踐行著教書育人的諾言。

關(guān)心學(xué)生從點滴做起。班上有一位來自安徽的男孩，叫商仁杰。一年級開學(xué)，我就被他吸引了，瘦小的個子只有一米上下，第一天上課，就拎著一只裝著新書的紅色塑料袋來上課。我忍不住問：“商仁杰，你的書包呢？”孩子不好意思的說：“老師，我爸爸說能裝書的袋子就是書包�！蔽业男睦锼崴岬�，當(dāng)天就去給他買了一個米奇的新書包，當(dāng)孩子接過書包時，臉上閃現(xiàn)的是天使般純真的笑靨。如今，每堂語文課，發(fā)言最精彩的孩子并非是他，可他卻是舉手最積極的。 關(guān)愛每個孩子，用情感去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。諸如此類的事例還有很多。

二、創(chuàng)新實踐，搭建自主成長的平臺

在我的眼中，每一個學(xué)生就是“一道風(fēng)景”。在工作中，我用全部身心“觀景”“賞景”“愛景”，用不同的方法培育，使之枝繁葉茂，各放光彩。 我利用校園文明餐桌，對學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。我充分利用學(xué)校活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們學(xué)校雖然班級不多，

硬件設(shè)施落后，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重素質(zhì)教育，每學(xué)期學(xué)校都要開展各式各樣的精彩活動。如春游、秋游、詩歌朗誦會、寫字比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等等。通過活動給孩子們提供了展示自我的舞臺。

我還充分利用主題班會，讓隊會成為隊員綜合素質(zhì)提高的主陣地。我們中隊開展了多次的主題隊會，如“保護(hù)自己從身邊小事做起”、“爭當(dāng)四好少年”、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“預(yù)防紅眼病”等等。每學(xué)期更換班干部，組織學(xué)生毛遂自薦，給更多同學(xué)鍛煉的機(jī)會，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)自我，超越自我，既增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時也調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也變得更加自信、更加陽光。

三、以身示范，潛移默化的熏陶感染

教育孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！庇捎诩彝キh(huán)境因素，班里大部分學(xué)生不愛看書，沉迷看電視。為了培養(yǎng)孩子愛課外書的好習(xí)慣，我平時自己先勤看書、多看書，偶后自掏腰包，到新華書店買了十幾本有趣的課外書，利用中午的午休時間，從剛開始給孩子們讀故事，慢慢轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在由學(xué)生自己單獨看課外書。

生活中的我，性格開朗樂觀，以燦爛的笑臉迎接每一天。我以自己的言行來影響、感化隊員們平日里，在我的言傳身教下，隊員們學(xué)會了關(guān)心、照顧他人：小伙伴病了，隊員們會爭著送她回家；同桌有問題不會解決了，會主動當(dāng)小老師幫助他。我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有果皮紙屑時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，全班同學(xué)都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。真正地體現(xiàn)了一個良好的中隊風(fēng)氣。

在輔導(dǎo)員這個工作崗位上默默耕耘的日子里，雖說沒有驚人的成績，但卻付出了許多艱辛和汗水。我以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中，心中始終牢記一個信念：用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的智慧去引領(lǐng)學(xué)生，用我的行動去感動學(xué)生。我堅信：還有更廣闊的天地等待我去開拓。

優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料簡介

在輔導(dǎo)員這個工作崗位上默默耕耘的日子里，雖說沒有驚人的成績，但卻付出了許多艱辛和汗水�，F(xiàn)將主要事跡概括如下：

一、以愛為橋，讓每個孩子健康成長

我班上的孩子比較特殊，89%的學(xué)生是外來務(wù)工人員子女。孩子身上，能清晰地看見教育的失衡和生活的拮據(jù)。有個孩子叫商仁杰，是一個黑戶，一年級時名字都不會寫，第一天上學(xué)，就拎著一只裝著新書的紅色塑料袋來上課�！疤貏e的愛留給特別的你”，當(dāng)天我就去買了一個新書包送給他。從那以后，孩子真的有了顯著的進(jìn)步。

二、創(chuàng)新實踐，搭建自主成長的平臺

充分利用校園文明餐桌，主題班會、校園活動、班干部競選，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)自我。利用博客、qq群，及時讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)，也為學(xué)生珍藏童年記憶搭建平臺。

三、以身示范，潛移默化的熏陶感染

由于家庭環(huán)境因素，班里大部分學(xué)生不愛看書，沉迷看電視。于是從自己做起，勤看書、多看書，通過給孩子讀故事，激發(fā)學(xué)生看書的欲望，繼而培養(yǎng)愛課外書的好習(xí)慣。我還發(fā)揮自身性格優(yōu)勢，引導(dǎo)孩子以燦爛的笑臉迎接每一天。 我以滿腔的熱情投入到工作中，始終牢記：用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的智慧去引領(lǐng)學(xué)生，用我的行動去感動學(xué)生。

第二篇：優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料

優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料

我于1991年參加工作，一直擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作，至今已有23個年頭了。作為一名中隊輔導(dǎo)員我把中隊建設(shè)得就像學(xué)生的家，每一名隊員之間猶如親人般相互關(guān)心，互相鼓勵、共同進(jìn)步。這個一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸。

一、愛孩子才是硬道理

熱愛學(xué)生會產(chǎn)生一種強(qiáng)大的教育力量。作為輔導(dǎo)員，工作中我像愛我的女兒一樣愛我的每一個學(xué)生，用情感滋潤他們的心田，啟迪他們，激勵他們，使他們茁壯成長。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊員做出表率。在我的眼中，每一個隊員就是“一道風(fēng)景”，關(guān)愛他們就是對他們最好的欣賞。正因為如此，工作十幾年，我從來沒有放棄過班主任工作一直擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作。對家境貧困的學(xué)生，我熱情幫助；對成績差的學(xué)生，我循循善誘；對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我耐心教導(dǎo)；對性格孤僻的學(xué)生，我靜心傾聽??我以女性特有的細(xì)心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)生，踐行著教書育人的諾言。

二、 培養(yǎng)小助手才是好辦法

“火車跑得快，全靠車頭帶�！敝嘘犖瘑T就像是整個中隊的火車頭。選拔和組織一個有能力的中隊委，對一個中隊的穩(wěn)定和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。因此，我決定在中隊事務(wù)的處理中，在學(xué)生們的日常表現(xiàn)中進(jìn)行仔細(xì)考察，發(fā)現(xiàn)一些有能力而且樂于上進(jìn)的學(xué)生，對他們進(jìn)行有意識地培養(yǎng)：給他們鍛煉的機(jī)會，為他們創(chuàng)造工作的時機(jī)，及 1

時給予指導(dǎo)和幫助，并在中隊中樹立他們的威信，爭取盡快形成中隊凝聚力。我還要定期為中隊委召開會議，商討為集體工作的事情。從我的主持開始，慢慢他們成熟了，自己也能找出下一次召開會議的主題，為同學(xué)更好的服務(wù)。每一個隊員都對自己的中隊委的工作越來越滿意。大家出謀劃策，把中隊活動搞得有聲有色。

三、開展好活動才是好途徑

作為中隊輔導(dǎo)員，我同時又是班主任，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。對于少先隊活動要從小入手，以小見大。我號召并組織學(xué)生積極參加讀書活動，讓孩子們在讀書中成長、成熟。根據(jù)不同節(jié)日開展不同的思想道德教育 ，如三八婦女 時，開展“給媽媽一個甜蜜的吻”活動，勞動節(jié)“今天我當(dāng)家”讓學(xué)生感受一下做父母的辛勞，重陽節(jié)時又讓學(xué)生進(jìn)行“夕陽無限好”活動，讓每一個孩子從小樹立尊老愛老的好品質(zhì)，還有“學(xué)雷鋒見行動” “我有一個好習(xí)慣”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等主題隊會活動。每次活動既鍛煉了學(xué)生的能力又讓學(xué)生感到一次美好的存在。

這樣的隊員們團(tuán)結(jié)向上，不僅在少隊工作中取得了顯著的成績，也極大的促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。我班在校組織的質(zhì)量檢測中，始終名列前茅，對此被評為校優(yōu)秀中隊。我個人也曾被評為二十冶優(yōu)秀輔導(dǎo)員、沙河市優(yōu)秀教師、邢臺市骨干教師等，撰寫多篇論文獲得全國、市級的獎項。

成績屬于過去，在這塊平凡的崗位上，我將更加努力，為少隊工作貢獻(xiàn)自己的一切。

個人簡介

1971年5月29出生 今年43歲 本科畢業(yè)黨員二十冶三小 現(xiàn)任三年三班中隊輔導(dǎo)員

第三篇：優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料

優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料

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我于1993年參加工作，201*年調(diào)進(jìn)實驗小學(xué)。一直任中隊輔導(dǎo)員，承擔(dān)班主任和語文教學(xué)工作。至今已有十八年，在工作中我始終勤勤懇懇。熱愛少先隊工作�，F(xiàn)將我任實驗小學(xué)輔導(dǎo)員期間的工作情況簡要匯報如下：

一、關(guān)愛學(xué)生，做他們的知心朋友

作為少先隊中隊輔導(dǎo)員，我對自己的勞動對象——學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。 我除了在教學(xué)上一絲不茍，在平時利用中隊活動注重學(xué)生的思想道德教育。

我關(guān)心學(xué)生從點滴做起。上學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來一位女生，她有殘疾，在原來的班級沒有人和她玩，為此家長和她都很苦惱，迫不得已才轉(zhuǎn)了學(xué)。了解情況后，第一天上課我就向同學(xué)們介紹她的媽媽為了讓她能正常走路，每天陪她跑步，風(fēng)雨無阻。作為媽媽，她是偉大的。作為女兒的她又是多么堅強(qiáng)，所謂身殘志不殘，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。到了我們班就是我們的姐妹，我們要向?qū)Υ�親人一樣待她。另外我還叮囑班干部下課要主動找她玩，不許同學(xué)歧視她，疏遠(yuǎn)她。沒過多久，她的媽媽就告訴我，孩子十分喜歡我們這個集體。不再像以前那么孤僻了

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才

智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每(本文 來自公文素材庫WWwww.weilaioem.com)一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事�！蓖瑫r我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。

二、在中隊開展豐富多樣的少先隊活動。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學(xué)生來說都是一次提高的機(jī)會，文藝比賽、體操比賽、聽說讀寫比賽、三科聯(lián)賽、冬季越野賽、運(yùn)動會??無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。 我班在這些比賽中都獲得了優(yōu)異成績，在同年級中名列前茅。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累，讓孩子們明理、博學(xué);通過開展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉等活動，使孩子們自律、向上; 這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。

三、 尊重兒童個性差異，培養(yǎng)綜合能力

作為中隊輔導(dǎo)員，同時又是班主任，我除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。我輔導(dǎo)的少先隊員代菲，在全國語文能力競賽中獲一等獎

四、構(gòu)建合理可行的中隊制度

俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度---班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊的活力和凝聚力。

五、我所輔導(dǎo)的中隊，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班內(nèi)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上。不僅在少隊工作中取得了顯著的成績，也極大的促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。我班在全縣統(tǒng)考中 ，我班的數(shù)學(xué)總平均成績名列全縣第一名。我被評為局級優(yōu)秀黨員 ，校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，我班也兩次被評為校級優(yōu)秀班集體。成績屬于過去，在這塊平凡的崗位上，我將更加努力，為少隊工作貢獻(xiàn)自己的一切。

第四篇：優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料

優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料

我于1993年參加工作，一直任中隊輔導(dǎo)員，至今已有19個年頭了。作為一名中隊輔導(dǎo)員我認(rèn)為一個集體猶如一個大家庭，每一名學(xué)生應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心，互相鼓勵，互相愛護(hù)、互相幫助、共同進(jìn)步。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航，要為大家設(shè)計。

一、 關(guān)愛每個孩子，做他們的知心朋友

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。作為人母，工作中我像愛我的女兒一樣愛我的每一個學(xué)生，用情感滋潤他們的心田，啟迪他們，激勵他們，使他們茁壯成長。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊員做出表率。

在我的眼中，每一個隊員就是“一道風(fēng)景”。在工作中，我用全部身心去愛護(hù)他們。正因為如此，工作十幾年，我從來沒有放棄過班主任工作。對家境貧困的學(xué)生，我沒有表現(xiàn)出冷淡；對成績居后的學(xué)生，我始終循循善誘；對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我總是耐心教導(dǎo)；對性格孤僻的學(xué)生，我從沒另眼相看……我以女性特有的細(xì)心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)生，踐行著教書育人的諾言。

二、選拔和培養(yǎng)中隊委員，形成良好的中隊凝聚力

“火車跑得快，全靠車頭帶�！敝嘘犖瘑T就像是整個中隊的火車頭。選拔和組織一個有能力的中隊委，對一個中隊的穩(wěn)定和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。因此，我決定在中隊事務(wù)的處理中，在學(xué)生們的日常表現(xiàn)中進(jìn)行仔細(xì)考察，發(fā)現(xiàn)一些有能力而且樂于上進(jìn)的學(xué)生，對他們進(jìn)行有意識地培養(yǎng)：給他們鍛煉的機(jī)會，為他們創(chuàng)造工作的時機(jī)，及時給予指導(dǎo)和幫助，并在中隊中樹立他們的威信，爭取盡快形成中隊凝聚力。

三、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員良好的道德品質(zhì)

對于少先隊活動要從小入手，以小見大。我從日常生活中篩選精華來作為少先隊員活動的內(nèi)容，反復(fù)錘煉主題，試著切入現(xiàn)實，對隊員們進(jìn)行深入教育。

作為中隊輔導(dǎo)員，我同時又是班主任，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。我號召并組織學(xué)生積極參加讀書活動，讓孩子們在讀書中成長、成熟。二年級的時候，中隊的范恒鳴和張思齊隊員撰寫的讀后感先后獲得區(qū)一等獎；我在中隊開設(shè)養(yǎng)殖活動，讓孩子們認(rèn)養(yǎng)花、魚，照顧它們的同時，不但學(xué)會了觀察，還培養(yǎng)了責(zé)任心；組織學(xué)生參加各種比賽，激發(fā)學(xué)生的積累與競爭，如賽詩會、講故事比賽、折紙比賽、詞語接龍等等，中隊的各項活動在大隊都獲得好評。今年慶祝黨的生日，隊員們的詩朗誦——《我的祖國》參加社區(qū)“紅歌獻(xiàn)給祖國”表演，受到一致好評。

我所輔導(dǎo)的中隊，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。隊員們團(tuán)結(jié)向上，不僅在少隊工作中取得了顯著的成績，也極大的促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。我班在校組織的質(zhì)量檢測中，始終名列前茅，對此被評為校優(yōu)秀中隊。我被評為區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)級骨干教師區(qū)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

成績屬于過去，在這塊平凡的崗位上，我將更加努力，為少隊工作貢獻(xiàn)自己的一切。

第五篇：優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料

優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員事跡材料

李樹煥，女，漢族，大專文化，現(xiàn)任以得邑小學(xué)五（1）班主任，小學(xué)一級教師。

我于201*年參加工作，一直任中隊輔導(dǎo)員，至今已有14個年頭了。作為一名中隊輔導(dǎo)員我認(rèn)為一個集體猶如一個大家庭，每一名學(xué)生應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心，互相鼓勵，互相愛護(hù)、互相幫助、共同進(jìn)步。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航，要為大家設(shè)計。 一、 關(guān)愛每個孩子，做他們的知心朋友

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。作為人母，工作中我像愛我的女兒一樣愛我的每一個學(xué)生，用情感滋潤他們的心田，啟迪他們，激勵他們，使他們茁壯成長。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊員做出表率。

在我的眼中，每一個隊員就是“一道風(fēng)景”。在工作中，我用全部身心去愛護(hù)他們。正因為如此，工作十幾年，我從來沒有放棄過班主任工作。對家境貧困的學(xué)生，我沒有表現(xiàn)出冷淡；對成績居后的學(xué)生，我始終循循善誘；對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我總是耐心教導(dǎo)；對性格孤僻的學(xué)生，我從沒另眼相看……我以女性特有的細(xì)心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)生，踐行著教書育人的諾言。

二、選拔和培養(yǎng)中隊委員，形成良好的中隊凝聚力

“火車跑得快，全靠車頭帶�！敝嘘犖瘑T就像是整個中隊的火車頭。選拔和組織一個有能力的中隊委，對一個中隊的穩(wěn)定和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。因此，我決定在中隊事務(wù)的處理中，在學(xué)生們的日常表現(xiàn)中進(jìn)行仔細(xì)考察，發(fā)現(xiàn)一些有能力而且樂于上進(jìn)的學(xué)生，對他們進(jìn)行有意識地培養(yǎng)：給他們鍛煉的機(jī)會，為他們創(chuàng)造工作的時機(jī)，及時給予指導(dǎo)和幫助，并在中隊中樹立他們的威信，爭取盡快形成中隊凝聚力。

三、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員良好的道德品質(zhì)

對于少先隊活動要從小入手，以小見大。我從日常生活中篩選精華來作為少先隊員活動的內(nèi)容，反復(fù)錘煉主題，試著切入現(xiàn)實，對隊員們進(jìn)行深入教育。

作為中隊輔導(dǎo)員，我同時又是班主任，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。我號召并組織學(xué)生積極參加讀書活動，讓孩子們在讀書中成長、成熟。組織學(xué)生參加各種比賽，在我村舉行的繪畫比賽中五名學(xué)生獲獎名單里就有兩名是我們班的。在開展好學(xué)校各項活動的同時,還想辦法拓展活動，如在今年四月份，丘北一中的搞看望留守兒童活動，我想，如果能爭取到我們學(xué)校來一定能起到很大的作用，通過努力，活動得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的支持，活動開展得很成功。

我所輔導(dǎo)的中隊，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。隊員們團(tuán)結(jié)向上，不僅在少隊工作中取得了顯著的成績，也極大的促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。我班在校組織的質(zhì)量檢測中，始終名列前茅。

成績屬于過去，在這塊平凡的崗位上，我將更加努力，為少隊工作貢獻(xiàn)自己的一切。

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