第一篇：申報優(yōu)秀少年事跡材料

xxx同學是我校六年一班的一名品學兼優(yōu)的學生，該生在我校進行“中華傳統(tǒng)美德教育研究”期間表現(xiàn)十分突出。

現(xiàn)將該學生學校組織的各項活動中的表現(xiàn)做一簡單介紹：

一、 積極參加學校組織的自編“傳美”書籍和手抄小報活動。

學校自從開始進行“中華民族傳統(tǒng)美德教育研究”以來，就要求自編傳統(tǒng)美德書籍和傳統(tǒng)美德手抄小報。朱逢澤同學從開始就能夠積極響應學校的號召，認真編書傳統(tǒng)美德書籍。首先他利用課余時間，廣泛查找和收集有關(guān)傳統(tǒng)美德方面的資料，然后進行歸納分類整理，最終使一本本精美的傳統(tǒng)美德書籍呈現(xiàn)大家眼前。幾年下來，他共編寫傳統(tǒng)美德書籍十余冊，傳統(tǒng)美德手抄小報十余期。他不但能夠自己認真編寫，而且還能夠幫(請關(guān)注：www.weilaioem.com)助其他學生編寫書籍和小報。他把自已收集到的材料拿給班內(nèi)其他同學看，使班級學生的編書熱情格外高漲。

二、 積極參加學校組織的各項體驗教育活動。

在中央國務院頒布公民道德建設實施綱要的以來，我校積極響應國家號召，組織全校學生開展爭做合格小公民系列活動。朱逢澤同學都能夠積極響應參加。例如：在學校開展的社區(qū)活動中，他的表現(xiàn)就十分突出，成為一朵引人注目的文明之花。他經(jīng)常利用這個機會，積極參與，服務于社會做文明小使者，為美化家鄉(xiāng)環(huán)境做出貢獻。近幾年來，每逢雙休日，他就組織同學到敬老院和一些小區(qū)、樓道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育。他們使街道的環(huán)境美化了，使人們的環(huán)保意識提高了，另外在他們的帶動下，全班學生了也積極投入到這項活動當中。除此之外，朱逢澤同學還協(xié)助校少先大隊與交警大隊的叔叔一起訓練了一批交通小警察，每逢寒暑假，他們分班到崗，執(zhí)行交通任務，為我市的交通工作也起了一定的幫助作用。

幾年來，朱逢澤同學就是這樣心中有同學，心中有老師，心中有集體。他的一言一行，一舉一動無不按照中華傳統(tǒng)美德的要求去，無不體現(xiàn)著一名優(yōu)秀少先隊員的先鋒模范作用，他在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實做到了令同學敬佩、令老師満意，令學校領(lǐng)導高興，令父母驕傲，是一個名副其實的好學生。

第二篇：小學生優(yōu)秀少年事跡材料

優(yōu)秀少年夏冰冰事跡材料

——華維文瀾小學 六（8）班 夏冰冰

夏冰冰，一個文靜背后藏著熱情，可愛之中藏著聰慧的女生。她沒有太多的豪言壯語，也沒有特別感人的事跡。但她勤奮好學，待人真誠、善良，努力以自己的一言一行，真實、集中地展現(xiàn)新時代一個小學生的的優(yōu)秀品質(zhì)，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。

在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個乖巧懂事的孩子。打小起，媽媽長期出差在外，爸爸經(jīng)常晚上加班，她從小就養(yǎng)成了獨立自主的好習慣。在節(jié)假日，她會主動做一些力所能及的家務，幫媽媽打掃衛(wèi)生，或洗衣、做飯。平日看到爸爸勞累了一天回家，她會主動遞上一杯熱茶。閑暇時，她會主動陪爺爺、奶奶說些學校和生活中的趣事。遇上陰雨天，奶奶的關(guān)節(jié)就會疼痛，她會為自己的無力而難過不已。心存感恩、純真是她的本性。因為她，讓家里的每一個人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

在學校里，她文明守紀，學習勤奮，成績優(yōu)異，追求全面發(fā)展。課堂上，她專心聽講，從老師的諄諄教誨中，不斷汲取知識和營養(yǎng)。課余，她尊敬師長，團結(jié)同學，待人友善，是老師的好幫手，同學們的知心伙伴。對班里工作，她踏實負責，有很強的集體榮譽感。對學習和作業(yè)，她一絲不茍，追求全面發(fā)展，各科成績均名列前茅。在班里她以認真的學習態(tài)度，和良好的道德品質(zhì)，被同學們奉為學習的楷模，是被老師們一致交口稱贊的好學生。也因其各方面表現(xiàn)突出，年年被評為三好學生、學習小博士，多次在學校組織的各類比賽中獲獎。

在社會上，她時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。在每一次“獻愛心”活動中，汶川大地震，玉樹大地震等，她總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起為災區(qū)捐款、捐物。在鄰里，她主動為租住在周圍的外地學生送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，她也會教他們學習、寫字，讓他們感受到我們這個社會大家庭的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心，感動著身邊每一個人。

一分耕耘，一分收獲。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，她自己的不懈努力，結(jié)就了成功的花朵。201*年學�！皭鄣墓适隆闭魑谋荣惗�等獎；201*年學�！按阂馍嫌荨痹姼鑴�(chuàng)作比賽一等獎，“爭做春風使者”征文比賽一等獎，“我愛記單詞”英語競賽一等獎，201*學年學�！懊赖律倌辍�；201*年學�！跋Ｍ�杯”奧數(shù)競賽二等獎，并多次獲得學校“優(yōu)秀書香小博士”、“優(yōu)秀小書法家“、“文明小模范”、“文瀾假日之星”、“假日優(yōu)秀學員”等榮譽。

“小荷才露尖尖角”，她明白學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，她懂得自己如何才能在將來走得更遠。是的，她正用自己的勤奮和好學，書寫充滿希望的畫；她正用真誠和善良，演繹暖人心扉的歌；她正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，努力爭做一個名副其實的優(yōu)秀少年。

第三篇：申報全國優(yōu)秀少年事跡材料

陽光下的小白楊

——xxxx同學申報xxxxxxxxxxxx事跡材料

xxx同學，出生于xxxx年x月，現(xiàn)年xx歲，就讀于xxxxxxxxxxxxxxxxx，是一個性格活潑開朗、學習積極向上的小x孩。xxx自小受到良好的家庭教育，入學之后，在老師精心的培養(yǎng)和家長的配合教育下，他努力提高德、智、體、美、勞各方面的能力和素質(zhì)，逐步成長為一個守信用、講團結(jié)、勤奮學習、樂于助人的好學生，取得了老師、同學、家人及鄰里的一致好評。

在學習上，xxx的目標是主課副課都一樣，抓緊學習不放松。他學習刻苦努力，上課時，認真聽講、積極思考、勇于發(fā)言，將當天所學知識消化掌握；下課后，不僅完成老師當天布置的作業(yè)，還主動要求媽媽給他布置奧數(shù)等課外習題。同時他還參加了校外英語培訓，并且利用課余時間閱讀了許多的課外書籍，他深信“開卷有益”，因此無論是童話、詩歌、小說還是科普讀物，他都一一讀下，不清楚不明白的地方，主動向家長或老師求教。大量的閱讀使xxx擴大了自己的知識面，對他的讀寫和思維能力提供了很大的幫助。通過不懈的努力，xxx在學習上取得了優(yōu)秀的成績，先后獲得了xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx等榮譽稱號。同時，xxx同學還在學�！皠�(chuàng)建節(jié)約型學校—節(jié)約金點子擂臺”活動中，獲得“環(huán)保節(jié)能小精靈”的稱號，并在校級車輛模型比賽中，榮獲四驅(qū)車拼裝賽第一名。他的努力得到了老師和學校的肯定，在“雛鷹爭章”活動中，取得了“閱讀章”和“科技章”。

在平時的學習生活中，xxx同學還常常主動幫助同學和老師做自己力所能及的事，他對自己的“一幫一”小伙伴在學習上時時提醒，那怕是放棄自己喜歡的籃球課，也要在放學后留下來陪小伙伴完成作業(yè)，對同學不懂的總是耐心講解，讓同學能和自己一起進步。xxx同學在擔任班長和學習委員期間，認真做好老師的好幫手，對各方面工作都盡職盡責，由于在值周檢查工作中突出的表現(xiàn)，被學校授予“優(yōu)秀綠色小衛(wèi)士”的稱號。同時對于課代表和小隊長的工作他也是盡心盡力，對集體的事情勇于承擔、樂于奉獻，并積極參加學校組織的去社會福利院獻愛心的活動。在“雛鷹爭章”活動中，取得了“手拉手章”。

xxx是一個善良、知禮的孩子。在家里，他尊敬長輩、禮貌待人，對父母體貼，盡力幫助父母做力所能及的家務活。有時父母因為工作原因不在家，xxx從來都是自己照顧自己，不給父母添麻煩，有很強的自理能力。也正是這一點，讓他在學校舉辦的“我是生活小能手”技能展示活動中，被評為“生活技能小能手”。在學校，xxx關(guān)心集體，關(guān)心同學。在資助重病同學的捐款活動中，他將自己平時舍不得用的零花錢全部捐獻了出來，被學校評為“愛心小天使”。201*年5月的大地震給xxx帶來了很大的震撼，因此在學校舉行的捐款活動中十分踴躍，再次被評為“愛心小使者”。 xxx在學校組織的擁軍活動中表示也十分突出，被評為“擁軍小標兵”。由于xxx同學在各方面的優(yōu)異表現(xiàn)，201*年至201*年，連續(xù)兩個學年被學校評為“優(yōu)秀少先隊員”。

xxx不僅在學習中表示優(yōu)異，對各項課外活動也有廣泛的興趣，從一年級開始，他就不間斷地接受了學校的散打訓練，后來又在課外參加了跆拳道班，這一系列的武術(shù)訓練，讓他既強健了體魄又培養(yǎng)了堅定不放棄的意志，201*年至201*年，xxx連續(xù)獲得“體育小健將”的稱號，并在201*年武術(shù)操比賽中，榮獲“優(yōu)秀領(lǐng)操員”榮譽；練習書法一直是xxx的愛好之一，他曾在學校舉辦的“小小藝術(shù)家”書法競賽中獲得二等獎一次、一等獎一次，取得了“小小藝術(shù)家”的稱號；手抄報也是xxx一展才華的小天地，在學校第四屆讀書活動中，xxx自寫自繪的手抄報獲得了二等獎；籃球、乒乓球、五子棋，xxx樣樣都可以上場與他人較量一下，最近他又喜歡上了象棋，一本棋譜被他翻了一遍又一遍，得空就拉著小區(qū)的大哥哥或叔叔來上一盤，輸贏不很重要，重要的是煅煉了應變和思維能力。

xxx，一個善良、真誠、努力、友好、熱情的五年級小學生，正在學校老師的諄諄教導下，如同一株小白楊，和著陽光、伴著風雨，快樂的成長著。

第四篇：誦讀國學踐行十德優(yōu)秀少年事跡材料

誦讀國學經(jīng)典爭做優(yōu)秀少年

六年級羅美

父母的言傳身教，國學思想的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯地成長起來。幾年來，身為班長，從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，經(jīng)常為班級做些力所能及的事情，成為同學們的小榜樣。

一、做個“勤奮好學”的少年

我愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、勤學好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，在學校組織的期中、期末考試中，我各門功課都取得了優(yōu)異的成績，被評為 “三好學生”。

我立志向周恩來總理學習，“為中華之崛起而讀書”。我特別愛讀書，從古到今的各種書籍都是我的最愛，古有國學經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《孝經(jīng)》《大學》《中庸》《論語》和四大名著；今有《馬小跳系列作品》《童話故事》《男孩勵志故事》《少兒百科全書》《十萬個為什么》等，我拿起心愛的書就像饑餓 1

的人撲在面包上，如饑似渴地讀著，迫不及待地從書中汲取精神的營養(yǎng)。良好的讀書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文經(jīng)常被老師拿來作為范文在班級交流，其中《<學雷鋒—做有道德的人>讀后感》在第二十屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲一等獎；《我的媽媽》曾在學校獲獎。國學經(jīng)典仿佛燦爛的陽光，愛撫著我；國學經(jīng)典好像甘甜的雨露，滋潤著我，伴我成長，讓我學會許多知識和做人的道理。

二、做個“盡職盡責，助人為樂”的少年

從一年級入學到現(xiàn)在，我就擔任了班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的任務，而且能主動幫助老師管理班級。無論是哪一位老師，都對我信任有加。在工作中，我講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的擁護。我還是一個心地善良、極富愛心、樂于助人的好學生。助人為樂,是中華民族的美德�！耙换í毞挪皇谴海�百花齊放春滿園�！蔽覐牟慌c人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，我都會不假思索地伸出援助之手。對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，我總能拿出耐心和熱心， 不厭其煩，耐心輔導和講解，直到對方弄懂為止， 因此， 同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請教。 在我的帶動下，班里熱愛集體、關(guān)愛他人的同學越來越多。

三、做個“文明禮貌，知恩感恩”的少年

“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是家里的“小皇帝”“小公主”，對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來。然而說起我，我就是我們身邊的“最美孝心少年”。我每天看到爸爸媽媽托著疲憊的身體下班回家，還要忙于家務，輔導自己，非常辛苦，我就主動為爸爸媽媽遞上一杯熱茶，端上一盤水果。給勞累了一天的爸爸媽媽捶背揉肩、洗腳，陪爺爺奶奶聊天解悶。我會在每天的日程計劃里列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時，我總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、洗菜，都是我的拿手好活。每當父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。

我是在國學思想影響下茁壯成長的小樹苗，我追求善良真誠的心靈、助人為樂的精神、勤儉好學的品質(zhì)，我正以自己的行動，踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德！

我相信，同學們會不斷沐浴著國學經(jīng)典燦爛的陽光，會用自己的實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，回報學校、老師的培育之恩，做一名熱愛祖國、懂得感恩、不斷進取的優(yōu)秀少年。

第五篇：誦讀國學踐行十德優(yōu)秀少年事跡材料

誦讀國學經(jīng)典爭做優(yōu)秀少年

——xx同學誦讀國學踐行十德優(yōu)秀少年事跡材料

xx同學就讀于xx小學，任四年級（1）班的班長，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。父母的言傳身教，國學思想的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯地成長起來。幾年來，他多次被評為“感恩之星”“實踐之星”“文明之星”“優(yōu)秀班干部”等。身為四（1）班的班長，他從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，經(jīng)常為班級做些力所能及的事情，成為同學們的小榜樣。

一、勤奮好學，成績突出

xx愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、勤學好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，在學校組織的期中、期末考試中，他各門功課都取得了優(yōu)異的成績，被評為 “學習之星”。

他立志向周恩來總理學習，“為中華之崛起而讀書”。他特別愛讀書，從古到今的各種書籍都是他的最愛，古有國學經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《孝經(jīng)》《大學》《中庸》《論語》和四大名著；今有《馬小跳系列作品》《童話故事》《男孩勵志故事》 1

《少兒百科全書》《十萬個為什么》等，他拿起心愛的書就像饑餓的人撲在面包上，如饑似渴地讀著，迫不及待地從書中汲取精神的營養(yǎng)。良好的讀書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文經(jīng)常被老師拿來作為范文在班級交流，其中《<學雷鋒—做有道德的人>讀后感》在第二十屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲優(yōu)秀獎；《我的媽媽》曾在學校獲獎。國學經(jīng)典仿佛燦爛的陽光，愛撫著他；國學經(jīng)典好像甘甜的雨露，滋潤著他，伴他成長，讓他學會許多知識和做人的道理。201*年5月25日和201*年6月29日，在國學堂老師對《弟子規(guī)》和《大學》誦讀的檢查中，xx同學以出色的表現(xiàn)、流利且韻味十足的背誦獲得了老師、家長及其他同學的贊揚。xx的興趣愛好十分廣泛，他積極參與班級及學校的各種活動。在朗誦方面的素養(yǎng)很高，是學校“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音員；在音樂方面展露鋒芒:201*年暑假，河北省舉辦的“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動中，xx以嫻熟而標準的電子琴彈奏榮獲二等獎； 201*年6月1日，學校舉行的“六一兒童節(jié)”文藝匯演中，表演的歌伴舞《嘚啵嘚啵嘚》，獲得了校領(lǐng)導及在場觀眾的陣陣喝彩和一致好評；201*年5月10日在學校舉辦的關(guān)于“樹立環(huán)保意識，踐行文明行為”的小學生演講比賽中，xx以精彩的演講博得在場觀眾的熱烈掌聲。201*年9月29日，在學校舉辦的以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題的國學經(jīng)典誦讀比賽中，xx同學參與表演的配樂誦讀《少年中國說》，慷慨激昂，氣勢雄渾，感染了在座的所有觀眾，博得了雷鳴般的掌聲，榮獲年級組團體獎第二名。201*年11月27日 我

校作為河北省唯一的一所“國學實驗學校”，在學校舉辦的“國學教育進校園”研討會上，以xx為主的幾位同學配樂誦讀《弟子規(guī)》，獲得了局領(lǐng)導及各中小學教師代表的表揚。

二、盡職盡責，助人為樂

從一年級入學到現(xiàn)在，xx同學就擔任了班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的任務，而且能主動幫助老師管理班級。無論是哪一位老師，都對他信任有加。在工作中，他講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的擁護。他還是一個心地善良、極富愛心、樂于助人的好學生。助人為樂,是中華民族的美德�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿園�！彼麖牟慌c人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心， 不厭其煩，耐心輔導和講解，直到對方弄懂為止， 因此， 同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教。 在他的帶動下，班里熱愛集體、關(guān)愛他人的同學越來越多。

三、文明禮貌，知恩感恩

xx同學講文明，懂禮貌，不管在學校還是在家里都是一個知恩感恩的好孩子，深受老師、同學和家長的好評。“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是家里的“小皇帝”“小公主”，對“孝順”兩字的概念似乎

淡薄起來。然而說起xx同學，他就是我們身邊的“最美孝心少年”。他每天看到爸爸媽媽托著疲憊的身體下班回家，還要忙于家務，輔導自己，非常辛苦，他就主動為爸爸媽媽遞上一杯熱茶，端上一盤水果。給勞累了一天的爸爸媽媽捶背揉肩、洗腳，陪爺爺奶奶聊天解悶。他會在每天的日程計劃里列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、洗菜，都是他的拿手好活。每當父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，他總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。他關(guān)心體諒父母的辛勞，在學習及生活中從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。對待鄰里， 他文明禮貌，深得鄰里喜愛。在學校舉行的“感恩之星”評選活動中，多次被學校評為“感恩之星”“小孝星”。

四、勤儉節(jié)約，服務社會

他是家里的低碳宣傳員，他告訴爸爸媽媽洗菜的水用來澆花，洗衣服的水可以沖馬桶，用過的易拉罐、包裝盒可以做成小收納盒等。他還勇于爭當環(huán)保小衛(wèi)士，外出游玩、小區(qū)散步，無論走到哪里他都不忘隨手撿起地上的果皮紙屑，從來不嫌臟。樓道里、小區(qū)里、校園門口、操場上，隨處可見他“彎彎腰，撿出一片凈土”。他說那是他的“戰(zhàn)利品”。一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小事做起嗎？

他是學校文明志愿者，常常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的廣告宣傳單。他

就從家里拎來小水桶、拿來清潔球去擦欄桿，清理墻壁上的廣告紙。手指蹭破了，手和胳膊累酸了，可他們一點兒都不喊累。社區(qū)里的叔叔阿姨們見了，都沖他們豎起大拇指，贊嘆不已。xx同學多次被學校評為“文明之星”“愛心少年”。

xx同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是在國學思想影響下茁壯成長的小樹苗，他追求善良真誠的心靈、助人為樂的精神、勤儉好學的品質(zhì)，他正以自己的行動，踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德！

我們相信，xx同學在不斷沐浴著國學經(jīng)典燦爛的陽光，一定會用自己的實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，回報學校、老師的培育之恩，做一名熱愛祖國、懂得感恩、不斷進取的優(yōu)秀少年。

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