我身邊的“活雷鋒” 本文簡(jiǎn)介：

劉雨鑫雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他愛(ài)助人為樂(lè)精神影響著每一位人，不然，怎么會(huì)有這么一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”在我的身邊也有著無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”，這些“活雷鋒”做的事有大、有小，有些人做得多,有些人做得少，不管他們是做得多還是做得少，都表達(dá)了他們一顆

我身邊的“活雷鋒” 本文內(nèi)容：

劉雨鑫

雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他愛(ài)助人為樂(lè)精神影響著每一位人，不然，怎么會(huì)有這么一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”

在我的身邊也有著無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”，這些“活雷鋒”做的事有大、有小，有些人做得多,有些人做得少，不管他們是做得多還是做得少，都表達(dá)了他們一顆助人為樂(lè)的心。下面我就來(lái)講講我身邊的“活雷鋒”！

去年的冬天，天氣非常的寒冷，我們學(xué)校舞蹈興趣小組的學(xué)生在練習(xí)舞蹈，準(zhǔn)備參加全縣的舞蹈比賽，那天風(fēng)很大，氣溫一下子降到零下十幾度，確實(shí)冷得讓人受不了。

有一位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子，她左等右等不見(jiàn)孩子的蹤影。于是她給班主任王老師打電話，王老師告訴她：“您的孩子在舞蹈室練舞蹈，為迎接縣教育局舉行的舞蹈比賽在加班練習(xí)呢�！彼�迅速地來(lái)到舞蹈室，她看到所有的孩子和老師都跪在那么冰冷的木地板上練舞蹈時(shí)，個(gè)個(gè)是那么投入，把天氣的寒冷拋到九霄云外，她看在眼里痛在心里。

見(jiàn)到我之后說(shuō)：“王老師，您問(wèn)一下吳校長(zhǎng)你們舞蹈室的面積多大？我給你們捐墊子�！闭l(shuí)曾想，沒(méi)過(guò)幾天，她果然讓廠家送來(lái)了一車(chē)墊子�，F(xiàn)在我們練習(xí)舞蹈舒服多了，我們忘不了這個(gè)助人為樂(lè)的“活雷鋒”。

這位家長(zhǎng)在小區(qū)里她是左鄰右舍的好姐妹。她對(duì)待左鄰右舍像春天般的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻把她們的事掛在心上。不管誰(shuí)家有困難她都跑前跑后、問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助解決。她所住的周?chē)�，老年人比較多，有時(shí)哪個(gè)老年人拎菜，只要被她看到，她都會(huì)幫助老人把菜送到家里。

我鄰居張爺爺，年紀(jì)大了，衣服沒(méi)人洗，她隔三差五就到他家里幫助張爺爺洗洗衣服，收拾家務(wù)，張爺爺說(shuō)：“你比我的親女兒還要親�！钡搅舜汗�(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，她會(huì)慰問(wèn)社區(qū)有困難的孤寡老人，陪老人們說(shuō)說(shuō)話、下下棋、打掃衛(wèi)生，做一頓飯給老人們吃，也會(huì)送上一些慰問(wèn)品給老人，每當(dāng)這時(shí)，老人們總是拉著她的手說(shuō)：“這個(gè)世上怎么會(huì)有你這么好的人呀！真的太謝謝你了！”，正是這一句句感動(dòng)的話，讓她更有了堅(jiān)持做好事的決心。大家都夸她“真好”

是的，她就是這樣一位“活雷鋒”，她不計(jì)付出和回報(bào)，全心全意地為別人服務(wù)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴助人為樂(lè)的“小事”，貫穿著她的日常生活，年復(fù)一年，日復(fù)一日，未曾改變。她是誰(shuí)？她就是我的媽媽——張美榮。

點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭較有新意，以《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌引入。中間選擇“活雷鋒”事例，充分運(yùn)用人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)，使事情具體、生動(dòng)；會(huì)用環(huán)境描寫(xiě)，結(jié)尾點(diǎn)明主題。

我身邊的“活雷鋒” 本文關(guān)鍵詞：身邊，活雷鋒

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