第一篇：教務主任述職材料

堅守信念 服務師生踏實工作 不甘人后

-----------xxx小學教務主任述職報告xxx

時間在緊張、有序的學校工作中悄然流逝。首先，我衷心地向每一位曾經(jīng)關(guān)心、理解、幫助過我的領(lǐng)導、同事表示感謝。根據(jù)上級工作安排和學校要求，下面我就把自己一學年來的工作情況向大家加以匯報。

一、默默工作 有序推進

我注重個人師德修養(yǎng)、工作思路的踐行、工作效率的提高；注重與團隊成員的分工、合作與交流；注重對業(yè)務技術(shù)、教育教學及管理藝術(shù)的學習感悟，注重對過程性資料的積累、規(guī)范和完善。在校長及年長教師的指引幫助下，做事能以大局為重，能把學校的發(fā)展當成自己的使命，能為教師的發(fā)展考慮。

在其位、謀其政、務其職。今年擔任四級語文。由于我校師資老齡化突出，根據(jù)學校需要，重拾語文教學任務。由于教材的變化，學生基礎(chǔ)的滯后，每天都需要鉆研教材、思考教法，同時還要盡可能地分擔處室相關(guān)工作，始終覺得時間不夠用。一年下來，很少請假、其他所有時間都在學校，堅持坐在教務處辦公�？梢哉f自己把全部的精力和能力都用在學校工作上。

二、執(zhí)著追求 已見端倪。

本學年主要做了以下幾方面的工作：

(一)教務工作

1.按時到崗，遵守學校作息時間。在工作之余，總結(jié)反思去年的每一項工作實際，從方方面面修訂學校各項制度、職責分工、計劃等，保障了開學一系列工作的貫徹和實施。

2.開學初，制定教導處工作計劃，編排作息時間和課程表，確保學校開學工作順利進行，基本做到了當天開學，第二天就能按課表行課。

3.配合學校師德師風教育、生本教育、教學大比武，工作主動積極，從不推諉，服從意識強。

4.為迎接我校幼兒園“星級”的驗收，精心組織，認真安排，我校此項工作得到上級一星級辦園的認可。

5.貫徹省、市、縣規(guī)范辦學要求，學校開齊、開足各門課程，很好地踐行素質(zhì)教育精神，參加并配合團隊開展了校外實踐、清明祭掃、春冬運動會、六一文藝匯演等活動。

6.負責做好教學常規(guī)管理工作，堅持修業(yè)班每月一次、畢業(yè)班半月一檢查的教學常規(guī)核實登記，認真組織全校期中、期末的考務工作，及時分析量化，很好的指導了教學促進工作。

7、畢業(yè)班月監(jiān)測制度落實好，及時總結(jié)、表彰學生，實時為師生提供學習反饋效果。

8、嚴格學生異動流程，確保在校生與學籍相吻合；規(guī)范招生，及時登錄新生信息。

9、及時傳達上級文件精神，按時完辦上級交代工作，很好的推動學校工作的開展。

10、檔案資料整理及時，裝訂規(guī)范，很好的指導教育教學的工作。多次得到上級教育主管的肯定。

(二).教學教研

1.我擔任四年級的語文課，同時兼任學校工會、廉勤委工作。教學工作是學校的中心工作、常規(guī)工作，課堂是教師的主陣地。我嚴格管理，經(jīng)常到班巡視，確保教學秩序的正常開展。領(lǐng)導在學校是引領(lǐng)的和服務的。我經(jīng)常工作在校園，生活在學校，和學生在一起，了解他們的

想法，我總能充滿激情、充滿真誠的教學，堅持課后輔導、做學生的思想工作，落實輔優(yōu)補差。所以在縣上統(tǒng)考中，成績上升顯著。同時，在長嶺鄉(xiāng)今年上半年的年度工作總結(jié)會上被鄉(xiāng)黨委、政府評為“201*年度教育先進個人”；本學期也被公興交辦上報為轄區(qū)內(nèi)唯一“全國優(yōu)秀教師”的參評人選。

2.積極參加教科室各類教研活動，繼續(xù)堅持使用多媒體設備，學生語文素養(yǎng)得到提高，學習興趣正在養(yǎng)成，學習自信愈發(fā)彰顯。本班參考18人，合格16人，班平均分75分，位居公興教辦同類單位的第5名，較去年上了4個位次。

3.在公興教辦組織的教研活動、縣上送課聽課活動中，積極參與，從未缺席，聽后也感覺收獲很大，也經(jīng)常運用到課堂中去，學生課堂活躍，收效明顯。

4.為了加強學習，不斷進步，堅持把自己教育心得、教育案例等繼續(xù)充實自己的百度文庫，現(xiàn)在文檔已經(jīng)達到156篇，同時對六年級教師開放使用，既豐富了老師的教學經(jīng)驗，又提高了教學水平。

（三）學校工會、廉勤委

教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會、廉勤委長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持民主治校，充分發(fā)揮工會的橋梁、紐帶作用，參與學校的民主管理。隨時聆聽及職工心聲，及時與校長交換意見、化解矛盾，使得我校人文和諧，工作有序。堅持重大節(jié)假日短信慰問退休教師，隨時答復他們的問題。同時，積極參加學校重大決策，主動獻言獻策，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作，人文校園、和諧長嶺逐步形成。

三、改正不足 循序漸進

1、 政治學習、溝通能力還要加強，作為學校主抓教學的，應該把學

習、溝通作為工作中最重要的部分，

2、多整理，積累好的經(jīng)驗做法，開發(fā)自己的教學教研廣度、深度，形成自己的特色，引領(lǐng)教師共同進步。

3、根據(jù)學校實際，要多開展有益教職工身心健康的、寓教于樂的繳職工活動。

4、繼續(xù)廣泛聽取教職工意見、建議，健全學校規(guī)章制度和評價激勵機制，營造“愛學校、比奉獻；敢擔當，有責任”的工作氛圍。

201*年7月11日

第二篇：教務主任座談材料

教務主任座談材料

xx縣xx鎮(zhèn)xx小學 尚xx

歡迎各位專家蒞臨我校檢查指導工作

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。我校教學緊緊圍繞提高學校教育教學質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育。具體做法是：

一、抓好教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量

（一）、規(guī)范學籍管理，保證底冊清楚。特別對于殘疾兒童和外來務工子女，給予了更多的關(guān)懷，能招盡招，解決了殘疾兒童、外來務工子女家長的后顧之憂。

（二）、開齊開足了課程，保證教學任務落實。根據(jù)我校的實際情況和師資配備，已具備了保證開起開足所有課程的條件，鑒于此，每位教師都能按課表上好自己的學科課程，不擠占、不送人、不隨意倒課、嚴禁了空堂現(xiàn)象的發(fā)生，除此以外我校還開展了“書香校園”創(chuàng)建活動，進一步貫徹落實了《靜海縣義務教育學校開設閱讀課的安排意見》和“開展閱讀教學，創(chuàng)建書香校園”現(xiàn)場推動會的精神，按照創(chuàng)設有氛圍、創(chuàng)造條件、專人負責和“十個一定”的要求，開展閱讀教學。

（三）、規(guī)范備課、上課、作業(yè)，提高授課質(zhì)量

1、堅持超周、電子備課。我校實行同年級同學科集體備課制度，每周四前交下周的各科教案，并能按周次上傳學校資源庫，并做到字體、格式規(guī)范統(tǒng)一，以此提高了備課質(zhì)量。

2、規(guī)范了上課。第一，教師堅持了提前2分鐘侯課，各班級學生做到了課前的2分鐘靜課制度要求；第二、對課堂教學過程總的要求做到了：模式要對，容量適中，學生全員參與，教學效果好。第三，規(guī)范了作業(yè)。老師們都能科學設計練習與作業(yè)，注意減輕學生負擔，并做到課堂作業(yè)堅持當堂完成。在作業(yè)處理上我們做到了“四個凡是”：凡是要求學生做的題目教師先做；凡是學生做的作業(yè)，教師一定要批改，不許有別人代批或?qū)W生批改；凡是學生做錯的題目，必須訂正；凡是學生訂正還錯的題目，教師必須進行當面輔導，保證作業(yè)質(zhì)量。第四，加強了過程檢查，保證了課堂教學效果。

二、教科研工作

（一）、落實“和諧模式”，提高課堂教學質(zhì)量。我校積極落實靜�？h“主體、和諧、高效”課堂教學模式建構(gòu)實驗，牢牢抓住課堂教學，積極實踐，確保實施。具體做到“三個到位”。一是教學設計到位；二是課堂實踐到位；三是檢查評估到位。在過程管理上，教務處依據(jù)各學科教學模式舉要的要求進行檢查。對老師的上課，通過日常巡課、隨堂聽課等形式，從教學時間的合理分配、課堂上學生的積極參與、學科教學模式的落實、課堂教學結(jié)構(gòu)的嚴謹、課時教學目標的完成等5個方面，進行日常檢查。并將檢查的結(jié)果，納入教師的義務評估。

（二）、堅持課題實驗，提高科研水平。201*年5月我校數(shù)學組進行的課題實驗《小學數(shù)學高年級探究性學習課題實驗》已成功結(jié)題�，F(xiàn)研的還有一個市級課題和一個鎮(zhèn)級實驗課題參與率達到了78%以上。近三年來我校有多人撰寫的論文獲國家級、市縣級獎勵，我校的課堂教學也有多人次獲縣級以上獎勵。

三、實施校本研修，促進教師發(fā)展。

我校加強校本研修，不斷提高校本研修水平，促進教學模式的構(gòu)建。主要采取了以下措施：一是讓教學反思成為教師的一種習慣。我們特別重視教師的教學反思，在要求教師認真寫好課時教學反思的基礎(chǔ)上，要求教師每學期至少寫出兩篇以上質(zhì)量較高的教學反思。另外，學校每學期組織教學反思交流活動�；顒臃謨煞N方式進行，一種方式是備課組召開教學反思交流會。教師們暢所欲言，結(jié)合自己的教學實踐，將思考、探索、疑惑等問題，與同伴交流討論，把自己的教學實踐與現(xiàn)代教學理念對照，與學科教學模式要求對照，找出差距，找出契合點，共同討論相互促進。第二種方式是評選優(yōu)秀教學反思。我們要求教師從日常撰寫的教學反思中，選擇印象深刻和價值較高的教學反思，進一步做細的剖析和理性思考，認真整理后，進行全校交流，讓教學反思真正成為教學相長的助推劑。二是讓同伴互助成為學校的一種風氣。學校打破了教師“各自為戰(zhàn)”的封閉狀態(tài)，形成了以“學科骨干示范、”“校際互動”等多種形式的互助組，開展集體研修，共同提高。

成績只說明過去，未來任務還會更加艱巨，我們會更加有信心和決心，把工作做得更好，請各位專家放心，也請各位專家有時間多給予指導和幫助。

匯報完畢

第三篇：201*年教務主任交流材料

新形勢下教務工作之感悟

從事教務工作五年來，在學校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作�；仡櫸迥陙淼墓ぷ�，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就做教務主任的體會與感受與各位主任交流一下，不當之處懇請各位教務主任予以指正。

一、身正為范，給校長當好助手

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，努力做好校長的助手，出色開展好學校的各種教育教學任務。

1、重視合作意識。作為一名教務主任，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我始終以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體。在校長的指導與支持下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持加強學習，不斷提高自己修養(yǎng)與能力的，；二是樂于接受群眾監(jiān)督，工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。只有做事以身作則，才會贏得教師們的信任與支持。正所謂：“將心比心”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起合作關(guān)系，

注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務實，努力工作

五年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，指導監(jiān)督教師開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：

（一）、理想課堂建設深入推進

1、大力開展理想課堂“因?qū)W定教，三三達標”練課達標活動。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮 “三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。

2、理想課堂建設與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學科教學的整合。通過信息技術(shù)在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。

3、組織教師圍繞理想課堂建設將開展 “好課大討論”活動。在活動中，我們采取“觀看優(yōu)質(zhì)錄相課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。

（二）、教學常規(guī)管理上新臺階

1、加強教師備課管理，注重實效。組織了優(yōu)秀備課評選評活動。學校每學期舉行一次教案比賽，全體教師參加，全體教師打分，采用無記名打分的方式為教師的備課賦分，并評出等級，這種方式的評選，大大提高了教師們備課積極性與教案質(zhì)量的提高，不等不靠，所寫出的教案是實用的，不是講后補的。

2、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式，我們采用的是兩個等級的作業(yè)評價方式。課堂作業(yè)要當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。

3、認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關(guān)檢測，及時總結(jié)并寫出單元小結(jié)。按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。

4、進一步加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。

5、提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作月查制度。月查以教務處成員和教研組長組成領(lǐng)導小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務處。

（三）、其他工作

1、認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。積極推動學校課程建設，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。

2、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。

3、以校興趣小組為依托，做好藝體訓練及課外活動。努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比賽。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動，加強體育器材管理，各運動隊積極加強訓練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績。開展好棋藝、書法、乒乓球、羽毛球、籃球、繪畫等訓練活動，在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學生的特長，彰顯他們的個性。

三、團結(jié)協(xié)作，服務教學

教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結(jié)合《曲阜市中小學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學教研工作實實在在地步了規(guī)范渠道。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，

主動探究、積極實踐。

四、認真反思，努力改進

回顧五年的教務工作，我感覺教務處的工作才剛剛起步，今后還將面臨更大的挑戰(zhàn)。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是各項常規(guī)工作的管理還不夠精細。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不夠及時。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。

二是針對學�，F(xiàn)狀工作教務工作開展力度不夠。由于受師資、資金、環(huán)境等客觀因素的制約，一些工作無法正常開展，無法凸顯出教務處的效用，比如，開展一些活動，既需要人手，又需要資金，還需要領(lǐng)導的支持，想要三者統(tǒng)一是非常難的，所以很多工作只是想的多，做的少。對于一所學校，真正用在教務上面的資金是極少的，這就導致了教學手段的極端落后，無法正常開展教育教學任務。

三是學生管理有待提高。由于學校所處環(huán)境原因，班主任及教師對于學生的管理還不夠，導致班級內(nèi)的學困生比例增大，從而導致學生的考試成績在全街道質(zhì)量抽測中名次靠后，這也是今后教務工作的重點。

五年的教務工作使我受益匪淺，有付出也有收獲，有苦亦有甜，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，加強學習，努力工作，克服困難，無愧于教務主任這個名稱。

新形勢下教務工作之感悟

jwww.weilaioem.com)2月22日舉行數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽。

2．抓好常規(guī)工作，使之規(guī)范有序。教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則。教務處開學初檢查收交教師各科計劃，并做好詳實記錄。管理過程中要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。在具體考核中，第月月底進行1次常規(guī)業(yè)務檢查評比，并按規(guī)定進行獎勵，本期共發(fā)獎金650元。

3．推進小組合作學習的開展。在開學初，經(jīng)過學校行政的認真思考，結(jié)合我校的情況，要本學期以二（2）班、三（2）班、四（2）班中推行小組合作學習的改革。

4．課題研究成果有效開展。在開學初，我�！安煌瑢W段學生文明禮儀教育的實踐”成功結(jié)題，給了我校繼續(xù)開展課題研究的信心。本學期各教研組均以導學案的編寫作為我校的研究課題，開展了16次研究活動，在一定程度上取得了成功。

5．“青藍工程”深入推進。針對上期“青藍工程”中

存在的問題，開學初，教務處擬定了本期“青藍工程”實施方案，并按方案開展工作。

6.學生學籍管理。開學初，針對問題學籍，學校及時召開教師會議，對學生問題學籍提出解決方法，并在10月1前全部完成問題學籍的處理。

二、取得成績

1．教研成果。趙婕榮獲片區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，縣小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎。吳兆娟老師榮獲片區(qū)小學實驗操作比賽，縣小學實驗操作比賽三等獎。朱紅霞老師榮獲片區(qū)中小學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，縣中小學美術(shù)體質(zhì)課比賽三等獎。

2．11月8日，學校管理、教育教學、工作順利通過縣督導驗收。

3．教學成績。通過本期3次月考成績來看，我校教學水平仍位于全鄉(xiāng)前列，上期落后班級取得了明顯的進步。

三、存在問題

1．教研教改工作方法落后，教研方向不夠明確，活動開展針對性不強。小組合作學習成果不明顯。

2．教師教學觀念沒有得到明顯改變。

3．教務處有些工作落實力度不夠，對上級領(lǐng)導安排的工作沒有得到及時落實。

4.對課程改革督導不到位。

四、下期工作方向

1．加強教師作風建設，強化新課改培訓。

2．加強學習，找準教研教改的研究方向，改變教研工作方法。

3.扎實推進小組合作學習的開展。

4.合理統(tǒng)籌安排教務工作。

201*年12月

第五篇：學校教務管理者先進事跡申報材料

文章標題：學校教務管理者先進事跡申報材料

201*年度是我校不斷深化教學管理改革的一年。***同志作為**學院的一名教務工作者，發(fā)揮自己踏實肯干、認真負責的工作作風，一方面認真完成日常繁重的教務管理工作；另一方面還有意識地對教學改革工作進行了探索。在具體工作中，她協(xié)助領(lǐng)導進行學院教學管理制度建設及校院教學管理規(guī)章制度落實工作

。在探索院教學檢查、畢業(yè)設計及考試管理工作規(guī)范化、教務管理微機化等方面做了許多卓有成效的工作；另外還在協(xié)助組織校院各項競賽、mba班教學及其日常事務管理等方面不計報酬、任勞任怨的工作，取得了成績。為經(jīng)濟管理學院教務工作的順利進行做出了貢獻。

主要事跡如下：

1.教學檢查

為規(guī)范教學管理，還專門到兄弟高校進行調(diào)研，結(jié)合本院的實際情況，起草了經(jīng)濟管理學院教學檢查制度，制定了《經(jīng)濟管理學院教師授課質(zhì)量評分表》等相關(guān)表格并在實際中采用，取得了良好的效果。

在學校的年底教學質(zhì)量評估工作中，**同志主要參與的“教學建設與改革”部分獲得了全校排名第三的好成績。

2.考試、監(jiān)考的規(guī)范化

為了盡可能的杜絕考試作弊現(xiàn)象，組織好考試和監(jiān)考工作，嚴格考場紀律顯得十分重要。起草了《關(guān)于經(jīng)管院教師參加監(jiān)考的決定》、《經(jīng)濟管理學院監(jiān)考人員手則》等規(guī)章制度，對監(jiān)考人員進行培訓，嚴格考場巡視制度。大大減少了我院考試作弊的現(xiàn)象。

3.畢業(yè)設計的組織管理工作

在主管教學的院領(lǐng)導的領(lǐng)導下，每年負責布置教師的畢業(yè)設計出題，安排組織學生選題及組織畢業(yè)設計期間的檢查和論文的答辯工作。

為了提高畢業(yè)設計的質(zhì)量，起草了《經(jīng)濟管理學院畢業(yè)設計管理條例》等規(guī)定，取得了良好的效果，獲得校畢業(yè)設計檢查組的表揚。

4.認真組織其他各類考試

在每年兩度的國家四六級英語和國家計算機等級考試的報名工作，做到語種、年級、報名費、人數(shù)等無差錯。并積極配合教務處、研究生院等部門的專業(yè)考試的組織工作。

5.mba教學管理工作

負責mab班教務、學籍管理等工作，如：課表的編排、教材的定購、考試及答辯的組織等。工作量大、任務重，在人手不夠的情況下保質(zhì)保量的完成了工作。

6.加強學習，不斷提高自身服務水平

為提高服務水平，她利用業(yè)余時間不斷學習，在取得mba（工商管理）碩士學歷的基礎(chǔ)上，積極學習并鉆研教務管理工作的相關(guān)知識，先后在國內(nèi)公開發(fā)行的雜志上發(fā)表論文9篇(其中第一作者6篇、第二作者3篇)；

是教務管理類科研項目“管理類課程教學質(zhì)量評價方法與手段研究”（經(jīng)濟管理學院立項項目）的主要參與人。另正在申報二項研究生科研項目（正在審批中）。

7.加強服務意識，熱心、耐心為師生服務

教務管理是一個服務型的崗位，工作瑣碎，煩雜。但在工作中**同志不斷加強自己的服務意識，只要是工作需要，總是隨叫隨到，不辭勞苦，無論對教師還是學生總是想盡辦法幫助他們解決問題，獲得了老院領(lǐng)導和師生的廣泛好評。

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