第一篇：文明青少年事跡材料

評(píng)選市文明學(xué)生事跡材料

南直小學(xué)宋越

我是一名開(kāi)朗自信的女孩，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。

大家都說(shuō)我品行好。關(guān)心集體，關(guān)心他人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于處理同學(xué)之間關(guān)系；有愛(ài)心、樂(lè)于幫助別人；誠(chéng)實(shí)守信，為人正直，處事公道，有良好的文明修養(yǎng)；模范遵守社會(huì)公德、遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

在這四年的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)自己的努力和老師的辛勤汗水，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)與關(guān)愛(ài)，我由一名什么都不懂的小朋友，成長(zhǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在這里首先感謝我的班主任王老師，是他讓我從一名新生變成了一名優(yōu)秀的自強(qiáng)自立的，互敬互愛(ài)的，互相關(guān)心的，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，熱愛(ài)勞動(dòng)的一名合格的好學(xué)生。我是一名活潑可愛(ài)的小姑娘，我的優(yōu)點(diǎn)是：刻苦學(xué)習(xí)，遵守課堂記律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考，踴躍舉手發(fā)言，每節(jié)課學(xué)到得知識(shí)，爭(zhēng)取及時(shí)消化掌握，圓滿的完全個(gè)種學(xué)習(xí)任務(wù)。主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，共同進(jìn)步，不驕傲，不自滿，虛心學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，在學(xué)校的大家庭里鍛煉自己，不居高自傲，發(fā)掘自己的不足，勇于改正錯(cuò)誤，在困難面前永不退縮，勇往直前，奮發(fā)圖強(qiáng)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)幫助我，監(jiān)督我，使我早日成為一名文明青少年而奮斗。

在生活中我主動(dòng)幫助同學(xué)講解不會(huì)的題，主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)，完成老師分配的各種任務(wù)。因此我還得到了四次：“校優(yōu)秀

學(xué)生干部”一次“寫(xiě)字之星”一次“文明青少年”的稱(chēng)號(hào)。

在這以后，我要更加進(jìn)步，向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后我要成為國(guó)家的棟梁。

以上是我的決心，希望老師，同學(xué)和家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我監(jiān)督檢查，幫助我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的文明青少年。

第二篇：文明青少年事跡材料

文明青少年事跡

四年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下，王怡丹同學(xué)從一個(gè)頑皮不懂事的小孩子，逐漸成長(zhǎng)為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體，長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，并把這一遠(yuǎn)大的理想運(yùn)用到日常的具體行動(dòng)中。王怡丹同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)好廣泛，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。

王怡丹性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友，它具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言。敢于表現(xiàn)自己，展示自我。201*年入學(xué)以來(lái)，連年被班級(jí)同學(xué)選為班級(jí)的班長(zhǎng)。201*年學(xué)年度上學(xué)期被評(píng)為“寫(xiě)字新星”、“校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校優(yōu)秀特長(zhǎng)生”等稱(chēng)號(hào)，201*年學(xué)年度下學(xué)期她被評(píng)為“校文明學(xué)生標(biāo)兵”。201*年在區(qū)單詞大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。201*年在英語(yǔ)學(xué)校被評(píng)為常年“單詞王”，還在kb明星英語(yǔ)或的班級(jí)十強(qiáng)。201*-201*年學(xué)年度上學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀特長(zhǎng)生”、“三好學(xué)生”，在文藝匯演中表現(xiàn)突出。201*年在英語(yǔ)學(xué)校演講中獲得一等獎(jiǎng)，在書(shū)寫(xiě)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，還被評(píng)為最佳成績(jī)之星、最佳合作之星、最佳人氣之星。

眾多的榮譽(yù)，使王怡丹同學(xué)獲得充分的自信，但她沒(méi)有被榮譽(yù)沖昏了頭腦。通過(guò)出去比賽她更懂得了一山更比一山高的道理，通過(guò)大量地閱讀課外讀物，深深的領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的

(感謝訪問(wèn)公文素材庫(kù)WWwww.weilaioem.com)浩瀚。她牢記一句話：第一名、一百分并不是重要的，執(zhí) 著、有毅力做好每一件事才是最重要的。希望王怡丹同學(xué)把從前的成績(jī)作為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更加努力學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步！

第三篇：文明青少年事跡材料

徐達(dá)事跡材料

徐達(dá)是三年級(jí)小學(xué)生，他是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信的陽(yáng)光男孩。

在學(xué)校徐達(dá)是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。上課時(shí)他全神貫注地聽(tīng)講，有了疑問(wèn)虛心向老師請(qǐng)教，他的成績(jī)穩(wěn)步提高。他是大隊(duì)委總是盡心盡力地完成老師安排的每項(xiàng)工作。他經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，到了課間他會(huì)犧牲去操場(chǎng)上開(kāi)心玩耍的時(shí)間，不厭其煩地一遍遍給同學(xué)講解習(xí)題，放學(xué)后還有同學(xué)給他打電話請(qǐng)教問(wèn)題呢！現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)有同學(xué)親熱的叫他：“小徐老師。”

在家里他是爸爸媽媽的好孩子，他懂得感恩很孝敬父母，他搶著幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，會(huì)經(jīng)常給他們捶捶背、唱唱歌、講講笑話，他每天都把學(xué)校里發(fā)生的有趣的事記在日記里，讀給父母聽(tīng)，讓父母分享他的快樂(lè)，父母都說(shuō)他是“開(kāi)心果�！卑职纸�(jīng)常出差，他就成了家里頂天立地的男子漢了，一同出門(mén)拎東西，還會(huì)走在媽媽的外側(cè)，因?yàn)樗�覺(jué)得那樣會(huì)更好的保護(hù)媽媽。

鄰居們很喜歡他，每次見(jiàn)面他都會(huì)彬彬有禮地問(wèn)好，在樓道里相遇他會(huì)停下來(lái)請(qǐng)鄰居先走，鄰居都叫他“懂事的小大人�！�

徐達(dá)是個(gè)平平凡凡的小男孩，但他用自己的熱心熱情給身邊的每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)，大家都認(rèn)為他是個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

第四篇：文明青少年事跡材料

姓名：姚宇彤

年齡：12

學(xué)校名稱(chēng)：香坊區(qū)朝陽(yáng)第七小學(xué)校

獲獎(jiǎng)情況：201*年香坊區(qū)文明青少年

座右銘：路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

姚宇彤是一個(gè)非常要求上進(jìn)，在各個(gè)方面都非常突出，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，現(xiàn)任五年一班文娛委員。身為班干部，她是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。她有很強(qiáng)的責(zé)任感，嚴(yán)厲要求各位同學(xué)，力求做到最好，“在生活上平易近人，在工作上嚴(yán)肅”，是同學(xué)給她的評(píng)價(jià)。作為小隊(duì)長(zhǎng)，她遵守紀(jì)律，時(shí)刻注意自己的言行，作好表率，深得同學(xué)信服。她的興趣十分廣泛，個(gè)人能力也十分突出，在各種活動(dòng)中均能取得優(yōu)異的成績(jī)，她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自她;與同學(xué) 們?cè)诨�學(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影, 只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。現(xiàn)將她的事跡概括如下：

一、勤奮好學(xué)，成績(jī)突出

她不僅班級(jí)管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。

在學(xué)習(xí)中，她不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。遇到需要背的知識(shí)點(diǎn)，她當(dāng)天背，第二天復(fù)習(xí)，三天一回憶，一周再?gòu)?fù)習(xí)，這種方法讓她節(jié)省了不少時(shí)間。學(xué)數(shù)學(xué)，她盡量多做習(xí)題，達(dá)到熟能生巧。她還堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。在成績(jī)面前，她從不驕傲，她認(rèn)為，山外有山，天外有天，她必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

二、懂得感恩，深受愛(ài)戴

她尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài)，校園內(nèi)總能聽(tīng)到她親切的“老師，您好！”她說(shuō)是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她奮動(dòng)力。

她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

三、工作積極，富有熱情

作為一名班干部，她能夠堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，督促值日生完成打掃衛(wèi)生任務(wù)。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，

在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛(ài)心。

四、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良

熱愛(ài)讀書(shū)。從低年級(jí)開(kāi)始，她就給自己定了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的讀書(shū)計(jì)劃，要求自己每天都要抽出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。幾年來(lái)，廣泛的閱讀豐富了她的知識(shí)，開(kāi)闊了她的視野，也培養(yǎng)了她良好的道德情操。

除了完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)外，她還堅(jiān)持利用課余時(shí)間、休息時(shí)間學(xué)習(xí)。她喜歡閱讀。童話故事、作文選、急轉(zhuǎn)彎、文學(xué)名著、科普知識(shí)等各種書(shū)籍她都有著強(qiáng)烈的愛(ài)好。

一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà);她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天。

第五篇：文明青少年事跡材料

姓名：胡巍彥

年齡：12

學(xué)校名稱(chēng)：香坊區(qū)朝陽(yáng)第七小學(xué)校 獲獎(jiǎng)情況：201*年香坊區(qū)文明青少年 座右銘：奮斗是萬(wàn)物之父。

我叫胡巍彥，今年12歲。是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，以打拼了近三年的時(shí)間，在迎接初中新的生活、新的挑戰(zhàn)之前，回首過(guò)去的幾年我是一天天長(zhǎng)大，一天天改變。從不懂事的小孩到如今亭亭玉立的少年，從一個(gè)性格內(nèi)向從不言笑的變成了性格開(kāi)朗、熱情活潑這期間經(jīng)歷了很多艱辛與坎坷。

家長(zhǎng)們都希望子女可以望子成龍，望女成風(fēng)給我們現(xiàn)在帶來(lái)了很多的壓力和負(fù)擔(dān)。但我們也要理解父母的含辛茹的把女兒養(yǎng)大成人，他們有多苦，有多累，付出了多少心血。他門(mén)不求回報(bào)，可是，現(xiàn)在的我們，能了解父母的有多少，體諒父母的有多，能讀懂他們的那苦心的又有多少呢？我們只顧自己吃好的，玩好的、穿好的，在乎那一時(shí)的的快樂(lè)。可在我們笑得最開(kāi)心，玩兒得最盡興的，吃得最滿足的時(shí)候，有誰(shuí)曾想過(guò)父母，他們?cè)谧鍪裁�、是否也像我們同樣快了呢？沒(méi)有！當(dāng)我們沉浸在幸福之中，感受那份愉悅的時(shí)，我們竟把為我們?nèi)找共賱�，兩鬢斑白的老人們忘得一干二凈。說(shuō)真的，我覺(jué)得很慚愧，也為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣的孩子感到慚愧。我們是父母的孩子呀！他們把所有的愛(ài)都給我了我們，把所有的希望寄托在我們身上，而我們回報(bào)他們竟是一次次的失敗和無(wú)心的傷害。他們那早已被歲月洗刷在臉上，仿佛有蒼老了一些。看到他們那一雙雙充滿失望的眼睛和一天天蒼老的容顏，我猶如一顆被扔進(jìn)酸菜缸中的白菜——心兒都酸了。

有一天是母親節(jié)，我正愁著要送些什么給媽媽好。桌上的卡紙引起了我的注意，我眼睛一亮：對(duì)啊，親手做一張漂亮的母親節(jié)賀卡給

媽媽?zhuān)�她一定很高興!說(shuō)做就做，我馬上準(zhǔn)備好材料就“開(kāi)工”了。首先，我剪出一張長(zhǎng)方形的紅色卡紙，粘在一張更大一些的黃色卡紙上，再畫(huà)上少許花紋。之后，我拿來(lái)尺子，在卡紙上畫(huà)上幾條橫線，再用熒光筆在橫線上寫(xiě)下“親愛(ài)的媽媽?zhuān)�祝您母親節(jié)快樂(lè)!”，并在旁邊寫(xiě)上我的名字。之后又在橫線下面畫(huà)上一個(gè)大大的笑臉。再順手添上幾筆花紋，一張賀卡就做好了。我小心翼翼地拿著賀卡放到客廳的桌子上，想在媽媽下班回來(lái)時(shí)給她一個(gè)驚喜�！皣}噠??”門(mén)外傳來(lái)媽媽的腳步聲，緊張的我連忙躲到房間門(mén)旁邊像看看媽媽發(fā)現(xiàn)賀卡的表情。媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)到客廳，桌子上的賀卡吸引了她的目光，她雙手拿起賀卡認(rèn)真地看了看，臉上路出欣慰的的笑容，她笑得那么甜、那么開(kāi)心，我還發(fā)現(xiàn)她濕潤(rùn)的眼角閃著亮晶晶的淚花。

孝敬父母本來(lái)就是我們的義務(wù)，我么要讓他們開(kāi)心，不要讓他們呢那么的操勞。不要忘記是因?yàn)樗麄兊酿B(yǎng)育此才有今天的我們!假如我現(xiàn)在有錢(qián)，我將會(huì)為父母買(mǎi)一棟寬闊的房子，讓他們生活得快樂(lè)，安享晚年�？晌椰F(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)，所以我仍需要努力學(xué)習(xí)，積累本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

假如我有一雙翅膀,我就可以帶父母一起飛到那一望無(wú)際的大海邊，去聆聽(tīng)那藍(lán)海色的優(yōu)美聲音，讓他們感受心靈的洗禮，感受著海帶給他們的幸福。但是，我有翅膀嗎？沒(méi)有，所以我還有繼續(xù)拼搏，來(lái)到那向往已久的海藍(lán)色的世界。假如我能把整個(gè)太平洋的水倒出，回報(bào)父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，整個(gè)太平洋的水能夠到出嗎？不能，所以我將永遠(yuǎn)銘記父母的養(yǎng)育之恩。

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