第一篇：國防教育事跡材料

天然去雕飾，潤物細(xì)無聲

漯河育才學(xué)校國防教育事跡材料

“國無防不立，民不兵不安”這是一個民族強勝、國家強大的基本要素。漯河育才中學(xué)以教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，始終堅持對學(xué)生進行國防教育，并將其納入到平時教育教學(xué)和各項活動之中，在常抓不懈中突出重點，在全員普及中狠抓落實，在常規(guī)活動中拓展平臺，使學(xué)校國防教育活動善始善終、有序高效地運行。

一、構(gòu)建立交橋，寓德育于管理中

走進育才，到處花木成畦，草坪如茵，環(huán)境幽雅潔靜。豎立在花木叢中的名言、警世語，醒目宜人；一塊塊板報櫥窗，一面面墻體語言，處處彌漫著強烈的人文氣息，充滿著道德的芳香，無不讓人感受到教育的“潤物細(xì)無聲�！毙�園無空白，處處是教育，這是其一。

其二：成立三個層面的教育隊伍，以校長、學(xué)生處主任、團委書記為核心的管理隊伍；以班主任和任課老師、生活老師為骨干的實施隊伍；以學(xué)生干部為橋梁的督察隊伍。

其三：把國防教育作為德育工作的重要組成部分，并且放在首位。當(dāng)與其它活動有時間沖突時，一切活動為其開綠燈，充分保證國防教育活動的有效開展。

其四：將國防教育活動納入每年的工作計劃中，并嚴(yán)格依據(jù)執(zhí)行。

二、天然去雕飾，寓國防教育于教學(xué)中

課堂教學(xué)是國防教育的主渠道。在課堂教學(xué)中，主動、科學(xué)、藝術(shù)地滲透國防教育，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。教學(xué)過程的國防

教育是多學(xué)科，多方面，長時間鑄造靈魂的工程，以品德課、歷史課為主陣地，再與各科教學(xué)有機結(jié)合，盡可能將課堂上的道理落實到學(xué)生的日常行動上，全面提高學(xué)生的國防意識。因此，我校按照依據(jù)教材，找準(zhǔn)結(jié)合點，教師發(fā)押各自特長的國防教育滲透方法，把國防教育分解貫徹到各學(xué)科的課堂教學(xué)中去。

在思品課中是進行愛國主義和國防教育的好教材。在語文及其它學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合課文的內(nèi)容都要進行有機的滲透，如數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用題，地理課中《祖國的概況》，音樂課中的《國歌》、《軍歌》，歷史課中的《中國近現(xiàn)代史》等均作為滲透國防教育的教材。如講述清朝前期鄭成功收復(fù)臺灣，清朝設(shè)置臺灣府，擊敗沙俄對我黑龍江流域的侵略，平定噶爾丹分裂勢力和大小和卓的叛亂，加強對西藏的管轄等等，我們都突出地引導(dǎo)學(xué)生明確：這些都是維護國家統(tǒng)一和民族利益的歷史事實，是中華民族歷史的進步，今天我們同樣要維護國家統(tǒng)一和民族的利益，這是愛國之舉。

三、潤物細(xì)無聲，寓國防教育于活動中

讓學(xué)生在活動中受到教育、啟發(fā)和鼓舞，是提高國防教育工作實效性的有效途徑�；�于此，學(xué)校開展了一系列的活動，充分體現(xiàn)了“國防教育的真諦，是使國防教育內(nèi)化為修養(yǎng)”的育人理念。

大力開展“陽光體育運動”活動，突出把國防教育課滲透到體育課教學(xué)之中。一是隊形、隊列訓(xùn)練。新生入校后，結(jié)合新生廣播體操比賽，對學(xué)生進行兩個月的隊形、隊形訓(xùn)練。二是把軍事技能融入到綜合實踐活動的內(nèi)容中。作為體育課教學(xué)的一項滲透內(nèi)容，要求體育

教師在教學(xué)中，把國防教育放在重要位置。

（1）堅持周一和節(jié)假日的升國旗活動。學(xué)校制定了嚴(yán)格的升旗制度和程序。通過唱國歌、國旗下的演講進行愛國主義教育。

（2）堅持每周的班團隊活動。內(nèi)容豐富多彩，有愛國主義教育、國防教育、安全教育、法制教育等，讓學(xué)生展開激烈的討論，以抒發(fā)學(xué)生的愛國之情與報國之志。

（3）利用重大節(jié)日開展紀(jì)念活動。除前面所提到的活動以外，與教務(wù)處配合舉行書畫展、革命傳統(tǒng)故事講座、“國旗在我心中”、“學(xué)雷鋒、學(xué)英雄”演講、參觀軍營生活征文、革命歌曲競賽，詩歌朗誦等比賽活動，讓師生充分地感受家鄉(xiāng)的變化，緬懷革命烈士的豐功偉績，學(xué)習(xí)軍人的革命風(fēng)范。

（4）開辟國防教育專欄。充分利用學(xué)校的櫥窗、宣傳欄、校園廣播站等開辟國防教育專欄，以宣傳國防知識，增強學(xué)生的國防意識。

四、國防教育與行為規(guī)范相結(jié)合

師生參觀軍營生活，學(xué)習(xí)軍人行為，促進我校師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我校把國防教育、愛國主義教育同愛學(xué)校、愛班級與自己的言行緊密結(jié)合在一起。要求師生從小事做起，從我做起，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范自(請繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)www.weilaioem.com)己的行為，并隨時與軍人對照。做到文明用語，禮貌待人，團結(jié)友愛，互幫互助，營造了良好的學(xué)校氛圍。

學(xué)校開展國防教育活動，不但增強了學(xué)生對國防知識的了解。培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情操和歷史使命感，更通過這些活動極大地促進學(xué)

校各項工作的有效開展，從而使學(xué)校國防教育富有特色，學(xué)校因此多次榮獲《》

尤其是在今年11月份市電視臺舉行的國防知識大賽中，我校取得了市第二名的好成績，育才中學(xué)通過把國防教育滲透于各項管理中，滲透于學(xué)科教學(xué)中，滲透到各項活動中，增強了學(xué)生的愛國主義情懷，也促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，優(yōu)化了校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，良好的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，也促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年上臺階。

第二篇：藝術(shù)教育事跡材料

濱州市藝術(shù)教育先進單位申報材料

臨池鎮(zhèn)初級中學(xué)

一、學(xué)�；�本情況

臨池鎮(zhèn)初級中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班24個，學(xué)生1103人，教職工93人。音美專任教師5人，本科學(xué)歷5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的藝術(shù)教學(xué)設(shè)施齊全，美術(shù)教室、陶藝教室、陶藝展室、書畫教室、音樂教室、舞蹈教室、音樂排練室和音樂、美術(shù)器材室全部到位，并得到較好利用，在藝術(shù)教育中充分發(fā)揮其作用。 學(xué)校先后獲得市“市藝術(shù)教育先進學(xué)�！薄⒖h“藝體教育督導(dǎo)先進單位”、縣“合唱比賽二等獎”、“素質(zhì)教育示范學(xué)�！薄�

二、師資隊伍建設(shè)和主要工作成績

我校五位藝術(shù)教師，都是正規(guī)專業(yè)畢業(yè)，均取得本科學(xué)歷。高健老師擅長繪畫和學(xué)生輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)的美術(shù)特長在每年的高中招考中多次名列前茅。并獲得山東省美術(shù)教師基本功比賽一等獎、濱州市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、鄒平縣藝術(shù)教育骨干教師、藝術(shù)教育先進工作者、教科研能力達(dá)標(biāo)教師等榮譽稱號。郭文明老師是專業(yè)的泥塑教師，我校陶藝教學(xué)在全縣兄弟單位具有較高知名度。得到省、市、縣專家和同仁的好評，并在縣級優(yōu)質(zhì)課中獲二等獎。音樂教師畢鳳老師擅長聲樂教學(xué)，李學(xué)老師熟悉鍵盤，李麗娜老師對舞蹈、二胡都有研究，這樣的搭檔體現(xiàn)了優(yōu)勢互補。她們先后參加過市級舞蹈培訓(xùn)，省市級教學(xué)觀摩。李學(xué)老師榮獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，多篇論文在雜志上發(fā)表；李麗娜老師榮獲縣級明星教師稱號，縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等稱號，獲市級錄像課一等獎，多篇論文在雜志上發(fā)表；畢鳳老師榮獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，執(zhí)教縣級觀摩課，縣級音樂骨干教師稱號，多篇論文在雜志上發(fā)表。

房秀婷、畢文欣等學(xué)生書畫作品10余幅在省慶祝建國60周年中獲獎，3人在第25屆濱州市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想畫獲獎。學(xué)生多人在縣書畫比賽中獲獎。彭榮昊同學(xué)曾參加過cctv-7星光璀璨，201*全國青少年藝術(shù)選拔總決賽獲二等獎。鄒平電視臺金色童年連續(xù)三次當(dāng)上擂主。曾參加淄博電視臺201*春節(jié)聯(lián)歡晚會，在淄博的舞臺上多次獲得金獎和一等獎。在上海音樂學(xué)院音樂水平考試10級中獲得上海音樂學(xué)院音樂水平考級優(yōu)秀獎。

三、開展的特色工作

我校在認(rèn)真落實國家課程方案，開足藝術(shù)教育課程的同時，開全了課時。規(guī)范、扎實的上好藝術(shù)課。在此基礎(chǔ)上我校注重特色工作的開展。

1．實行班級承辦制舉辦藝術(shù)周，張揚學(xué)生個性。

每年11月的第一周為我校藝術(shù)周，藝術(shù)周活動包括秋運會及特色活動、美術(shù)陶藝制作展示、書畫比賽活動、校靈百靈卡拉ok比賽等活動，每年活動都豐富多彩，年年有創(chuàng)新。并且每一項小的活動都有班級上交承辦申請，來承辦該項活動，并根據(jù)班級對活動的開展情況在班級考評中記分。在活動中學(xué)生組織

能力得到了極大的鍛煉，學(xué)生在活動中體驗到了生活的樂趣，從活動獲取了自信，張揚了學(xué)生的個性。

2．泥塑與陶藝教學(xué)彰顯我校特色

學(xué)校重視藝術(shù)，201*年冬，創(chuàng)辦“陶藝、泥塑興趣活動小組”，201*年積極籌劃校本課程《陶藝》。在歷年的年度教學(xué)督導(dǎo)、視導(dǎo)工作中，陶藝教學(xué)成果均受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。尤其在201*年10月，我校接受省規(guī)復(fù)評小組檢查時，《陶藝》校本課程教學(xué)成果受到領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽。在學(xué)校的支持下，我校學(xué)生“人人會陶藝、班班有高手”。在陶藝教學(xué)過程中，我們奉行“滿意作品帶回家、優(yōu)秀作品辦展覽”的激勵機制。很好的調(diào)動了廣大學(xué)生的參與熱情。一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)，陶藝比賽，學(xué)生們爭相報名，積極參與，成果顯著。

目前，我校陶藝教學(xué)硬件設(shè)施、軟件水平在全縣同類學(xué)校中名列前茅。每個學(xué)生都能體會到土與火的藝術(shù)魅力。近年來，縣內(nèi)多處兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師到我校觀摩交流，并得到省規(guī)復(fù)評驗收組、市藝術(shù)教育示范學(xué)校驗收組和縣局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

201*年郭文明老師的《陶藝》獲縣第十七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)二等獎；201*年郭文明老師輔導(dǎo)學(xué)生陶藝作品《農(nóng)村夫婦》獲縣第十七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)二等獎。

3．音樂興趣小組讓學(xué)生展現(xiàn)生命活力

201*年以來，學(xué)校加大了文化藝術(shù)設(shè)施的投入，我校先后成立了，舞蹈興趣小組、二胡興趣小組、青青淦源合唱隊等各類音樂興趣小組。各興趣小組按時活動，注重活動質(zhì)量，提升了學(xué)生素養(yǎng)。興趣小組隊員通過校內(nèi)外的比賽和展演機會得到了鍛煉，技能得到一定程度的提高，通過這段時間的訓(xùn)練，漸漸的走上了正軌，隊里團結(jié)一致，凝聚力增強。201*年，合唱隊代表我校參加縣級合唱比賽，榮獲二等獎，三位輔導(dǎo)教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

學(xué)校每學(xué)都舉辦“校園百靈卡拉ok演唱比賽”、“五月花海合唱比賽”、“慶六一文藝匯演”、“元旦文藝匯演”讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我，提高學(xué)生的藝術(shù)情操和鑒賞能力。

臨池鎮(zhèn)初級中學(xué)

201*-12-31

第三篇：村遠(yuǎn)程教育事跡材料

養(yǎng)前村有人口1914人，土地面積6880畝。棚菜是該村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。目前，已有高標(biāo)準(zhǔn)溫室大棚680棟，1800畝，占全村總面積的26%，棚菜專業(yè)收入今年人均達(dá)到6620元，占人均總收入的70%，預(yù)計到201*年棚菜面積可達(dá)3500畝。遠(yuǎn)程教育這項工作在養(yǎng)前村開展近一年時間以來，村里的黨員群眾對這一新事物，從不認(rèn)識到認(rèn)識，從陌生到熟悉，從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)。可以說，收獲非常大，反映特別好�，F(xiàn)在，它已經(jīng)成為村民們生產(chǎn)生活不可缺少的一個工具。到目前為止，該村共開展遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)近40次，參學(xué)黨員群眾達(dá)1200多人次，取得了較好的實際效果。

一、抓專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能。

要想讓農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，很重要的一點是解決農(nóng)民技術(shù)缺乏的問題。以前，很多種植戶、養(yǎng)殖戶對學(xué)習(xí)技術(shù)重視程度不夠，學(xué)習(xí)的熱情不高，往往滿足于一知半解，質(zhì)量、產(chǎn)量一般般就知足了。針對這一普遍現(xiàn)象，村黨支部根據(jù)時節(jié)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需要，定期組織黨員和農(nóng)民進行培訓(xùn)，強行灌輸。通過學(xué)習(xí)，這些人突然發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目里的內(nèi)容太多了，太好了，太實用了，他們發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西太多了，在這里不僅學(xué)到了高產(chǎn)技術(shù)，病蟲害防治，還懂得了什么是無公害農(nóng)業(yè)、綠色生態(tài)、循環(huán)農(nóng)業(yè)這些概念。村民張宏家的芹菜有病，原以為用藥噴灑就可以解決了，后來在遠(yuǎn)程教育農(nóng)業(yè)技術(shù)欄目里才發(fā)現(xiàn)是土壤中細(xì)菌造成的。后來經(jīng)過測土、化驗，找到了真正的病因。蔬菜協(xié)會會長田精山幾乎每天都要到村里去查看棚菜生產(chǎn)技術(shù)資料，他個人種植的茄子不僅不生病，而且產(chǎn)量高。在他的傳授和影響下，他所在的蔬菜協(xié)會的蔬菜效益都得到大幅度提高。很多有頭腦的菜農(nóng)還將通過遠(yuǎn)程教育學(xué)到的實用知識做了學(xué)習(xí)筆記，以便遇到問題及時查找。

通過近一年時間的學(xué)習(xí)，廣大村民們都說：不學(xué)不知道，一學(xué)才知道，遠(yuǎn)程教育真是我們不花錢請來的老師，即直觀又方便理解，想查啥信息有啥信息，想找啥技術(shù)就有啥技術(shù)�，F(xiàn)在在養(yǎng)前村，到村遠(yuǎn)程教育站點學(xué)知識，開眼界，找答案已成為一種風(fēng)氣和習(xí)慣。

二、抓經(jīng)營管理培訓(xùn)，提高農(nóng)民的市場意識。

有句話叫“秀才不出門，便知天下聞”。通過遠(yuǎn)程教育，廣大村民才對這句話有了更親切的理解。以前，可以說是井底之蛙、視野不寬。比如在棚菜生產(chǎn)這一塊，菜農(nóng)們只知道生產(chǎn)，但對于銷售只會坐家等客，人家給多少錢是多少錢，有時就象啞巴、聾子，原因是不知道外面的行情，沒法討價還價�，F(xiàn)在不一樣了，通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，東西南北，北京、哈爾濱的行情都能查到，不給好價咱不賣。也正是有了這些信息，村里一些有頭腦的人像趙啟家、楊守剛、朱秀錦等人做起了經(jīng)紀(jì)人生意，不僅自己有了很高的收入，也使廣大菜農(nóng)的銷售渠道更加順暢。

還有，在種植養(yǎng)殖的品種上，原來是只知道跟著人家的后面轉(zhuǎn)，走不到市場的前面�，F(xiàn)在通過遠(yuǎn)程教育，了解的市場面寬了，啥快啥好啥領(lǐng)先，老百姓就干啥。村民湯朝喜養(yǎng)起了貉子，由原來的200只發(fā)展到現(xiàn)在的600多只，有幾戶農(nóng)民已經(jīng)著手種植130畝五味子藥材。一些棚菜戶開始以種植高產(chǎn)高效的布里塔棚茄取代原來種植多年的美國西芹�？梢哉f，這些都是遠(yuǎn)程教育帶給養(yǎng)前村實實在在的變化。

三、抓鄉(xiāng)村風(fēng)貌建設(shè)，培育農(nóng)民良好的風(fēng)氣和健康的生活方式。

在組織學(xué)習(xí)中，村黨支部還按照建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求，定期為黨員群眾播放先進地區(qū)先進單位的專題片，播放先進人物，致富典型，法律知識，黨在農(nóng)村的方針政策等專題片。同時利用村里農(nóng)民文化活動中心，組織經(jīng)常性的文化活動。現(xiàn)在在養(yǎng)前村崇尚科學(xué)、文明向上已成一種風(fēng)氣。在這種大氣候的相互影響下，每一個村民都人心思進。封建迷信、賭博、不思進取的人被人恥笑，勤勞致富、講究衛(wèi)生、文明友善的人被人尊敬。村里有什么公益活動，義務(wù)勞動，誰家有困難需要幫助，村民們都積極參加，一呼百應(yīng)。村里有什么重大事情，村民們都積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同建設(shè)和諧美好的養(yǎng)前村的熱情十分高漲，“熱愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻(xiàn)已經(jīng)成為每個黨員群眾的自覺行動”。如：在綠色村莊建設(shè)中，全村有能力的黨員和團員踴躍參加義務(wù)植樹活動，僅去年秋季就植各種風(fēng)景樹1.5萬多株，人均超過百株，為綠化、美化家鄉(xiāng)做出了貢獻(xiàn)。

四、抓黨的方針政策和先進典型的學(xué)習(xí)，培育“復(fù)合型”新型農(nóng)民。

站點除了集中組織農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的培訓(xùn)外，還建立了學(xué)習(xí)需求調(diào)查登記簿，根據(jù)群眾需求收集和整理教學(xué)資源，適時組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，強化遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的針對性和實用性，做到因人施教、因時施教、因需施教，不斷增強農(nóng)民群眾的致富本領(lǐng)。村黨支部組織村兩委干部和優(yōu)秀青年農(nóng)民重點開展中央對農(nóng)政策、民主法制、文明衛(wèi)生知識的學(xué)習(xí)活動，使他們接受新觀念、樹立新風(fēng)尚，掌握復(fù)合型新知識，成為培育新型農(nóng)民的先行者。

五、抓教學(xué)組織管理，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果

經(jīng)過一年多的不懈工作，取得了實實在在的成果，養(yǎng)前村的廣大農(nóng)民真正在遠(yuǎn)程教育活動中產(chǎn)生了興趣、學(xué)到了東西，這些成績的取得，與養(yǎng)前村黨支部始終重視抓好教學(xué)組織管理工作密不可分。首先，村里要求管理員要保證定時開機，全面接收課件信息資源，并做到規(guī)范整理。其次，由村組干部負(fù)責(zé)按照農(nóng)時、產(chǎn)業(yè)等不同方面收集群眾的觀看需求，在廣泛調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上再由管理員做好集中和個性化學(xué)習(xí)的教學(xué)安排。在這一點上村里安排有較高文化素質(zhì)的村干部專門負(fù)責(zé)此項工作。最后，認(rèn)真抓好組織學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)。嚴(yán)格做到保證學(xué)習(xí)人數(shù)，保證學(xué)習(xí)次數(shù)，保證學(xué)習(xí)效果。開展遠(yuǎn)教工作以來，養(yǎng)前村定期和不定期的學(xué)習(xí)從未間斷過，廣大黨員群眾參與熱情越來越高，參加學(xué)習(xí)的人數(shù)也越來越多。除有組織的集中學(xué)習(xí)外，農(nóng)民個人也時常來村里查找資料，查詢致富等有關(guān)信息。

六、抓典型引路，比照先進，找準(zhǔn)差距。

近幾年，養(yǎng)前村在發(fā)展生產(chǎn)、人居環(huán)境建設(shè)方面取得了一些成績，但通過遠(yuǎn)程教育，村黨支部感覺到對黨的方針政策理解的還不夠深，在很多地方還沒有落實在工作中，特別是通過看外面先進地區(qū)先進村鎮(zhèn)建設(shè)，經(jīng)濟的發(fā)展速度，感到差距還很大，需要做的事情還很多。在觀念上也不能夠緊跟時代發(fā)展的步伐，和社會主義新農(nóng)村的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。工作方法欠缺，工作思路不新。山東的壽光，丹東的大梨樹，這些村的發(fā)展建設(shè)，王德義、毛鳳美，這些村黨員干部的超前思維，發(fā)展意識，為百姓謀利益的執(zhí)政理念，都使養(yǎng)前村班子很受啟發(fā)，很受教育。遠(yuǎn)程教育的大量信息給養(yǎng)前村以后的工作帶來了思路，指明了方向。遠(yuǎn)程教育這一教育形式對知識相對貧乏的農(nóng)村黨員群眾來說，就是一部字典，一位老師，更是一個加油站。村黨支部將充分利用遠(yuǎn)程教育這一有效載體，切實加強組織管理，加大對農(nóng)民群眾的培訓(xùn)力度，提高廣大農(nóng)民群眾的知識技能，使養(yǎng)前村的新農(nóng)村建設(shè)朝著更快更好的方向發(fā)展。

第四篇：國防教育事跡材料

長春市第一外國語中學(xué)

國防教育工作事跡材料

長春市第一外國語中學(xué)，是一所小學(xué)、初中、高中三位一體的學(xué)校，現(xiàn)有教職工610人，教學(xué)班165個，學(xué)生9100余人，校園分為南北校區(qū)，總面積49，280平方米，建筑面積44，438平方米。多年來，學(xué)校以德育強校為目標(biāo)，以愛國主義教育為主旋律，以國防教育為切入點，以課堂教學(xué)為主渠道，以軍民共建為依托，開展豐富多彩的活動，激發(fā)了師生愛國熱情，增強了國防觀念，營造了濃厚的國防教育氛圍，形成了獨具特色的育人機制。正像李鐵成校長說的那樣 ：“學(xué)校國防教育是對中小學(xué)生進行國防知識、軍事技能和國防觀念的教育，是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是全民國防教育的基礎(chǔ)，是進行愛國主義教育的重要組成部分，是增強學(xué)生的國防意識、樹立民族自信心、自尊心、自豪感，培養(yǎng)“四有”新人的重要途徑�！�

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視國防教育工作，保障國防教育工作有效開展

基于這樣的認(rèn)識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視國防教育，成立了以學(xué)校校長李鐵成為組長的國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。把國防教育納入學(xué)校教育教學(xué)管理的議事日程之中，學(xué)校每學(xué)期召開兩次國防教育的專門例會，研究部署國防教育的具體工作。并做到國防教育有專職教師、有教材、有教案，按照教學(xué)大綱開課，年初有工作計劃，活動方案，年終有工作總結(jié)。學(xué)生觀念也經(jīng)歷了從尊師愛校到愛國不斷升華的過程。

二、加強國防教育基地建設(shè)，切實開展國防教育活動

在學(xué)校的教育活動中，無論是常規(guī)活動還是主題活動，國防教育已成了十分鮮明的主題。

（一）把國防教育貫穿到教學(xué)、育人的全過程中

1、把國防教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。結(jié)合語文、歷史、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)，對學(xué)生進行愛國主義和國防歷史的教育。使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，接受國防教育，提高國防意識。

2、結(jié)合國內(nèi)外重大事件，如：抗洪、抗擊非典、航天5號載人飛船發(fā)射成功、中美撞機事件、美對臺出售軍事武器、臺海問題等，利用廣播、板報、校報、校園網(wǎng)、主題班團隊會等形式，對學(xué)生進行國防知識宣傳教育。

3、以“五四”青年節(jié)、“七一”黨的生日、“教師節(jié)”、“十一”國慶等節(jié)日為契機，利用各種紀(jì)念活動弘揚愛國主義精神，為師生創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育環(huán)境，增強廣大師生的國防意識。

4、定期組織學(xué)生以國防教育為內(nèi)容，辦手抄報、書法、繪畫、剪紙、手工制作。如用橡皮泥制作各種軍事武器等，制作前，學(xué)生需要查閱大量的軍事資料，這一過程，就是對學(xué)生進行國防教育的過程。

5、建立學(xué)校專門的國防教育展室，定期對廣大師生進行國防知識方面宣傳教育的同時，也接待了各界人士的參觀學(xué)習(xí)，受到了廣泛好評。

6、與省軍區(qū)獨立營戰(zhàn)士一起到四家鄉(xiāng)勞動教育基地，吃住在一起，解放軍戰(zhàn)士與學(xué)生一起包餃子，對學(xué)生進行野外生存訓(xùn)練，提高

了學(xué)生吃苦耐勞的生活作風(fēng)。

7、把國防教育與學(xué)校管理工作相結(jié)合。在貫徹實施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的過程中，把學(xué)習(xí)解放軍紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、隊列、“三大條列”融進學(xué)校管理工作的每個環(huán)節(jié)和學(xué)生日常生活的每個細(xì)節(jié)之中，如：每周升國旗、間操、集會時，要求學(xué)生隊列整齊、認(rèn)真嚴(yán)肅；上課時，教師一進入教室，全體學(xué)生要起立向老師問好；聽課時，坐姿要端正；學(xué)生進辦公室，要先敲門或“報告”；平時，要求學(xué)生個人衣著整潔，注意“軍容風(fēng)紀(jì)”；室內(nèi)物品擺放整齊，衛(wèi)生區(qū)清潔，建立值周、值日制度，設(shè)立監(jiān)督崗，從而使學(xué)校的一日教學(xué)活動同部隊的“一日生活制度”緊密結(jié)合起來，促成學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性，強化學(xué)校管理工作，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生接受國防教育的自覺性，增強學(xué)生的國防意識。

（二）與省軍區(qū)獨立營結(jié)成雙擁共建單位，促進國防、雙擁工作的發(fā)展

學(xué)校與吉林省軍區(qū)獨立營是1994年結(jié)成共建對子的。十六年來，我們軍地雙方全面貫徹“三個代表”重要思想，適應(yīng)時代發(fā)展，依托各自優(yōu)勢，針對青年官兵和中學(xué)生的特點，攜手共建了“青年官兵科技練兵基地”和“中學(xué)生國防教育基地”，培養(yǎng)了一大批具有中國特色的社會主義“四有”新人，在軍民共建和國防教育活動中取得了豐碩的成果。

1、省軍區(qū)獨立營為學(xué)校每班配一名輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生進行國防知識講座，學(xué)生們做到了有聽課筆記、有考試，并組織學(xué)生開展國

防知識競賽。通過雙方的共同努力，學(xué)校學(xué)生在長春市國防知識競賽中獲得全體總分第一名的好成績。

2、每年對初一新生進行軍訓(xùn)活動。讓學(xué)生感受紀(jì)律的嚴(yán)明，親身體會軍隊的優(yōu)良作風(fēng)。通過對學(xué)生的嚴(yán)格訓(xùn)練來規(guī)范學(xué)生的坐、立、行、走，然后通過軍隊教官的報告體會軍政訓(xùn)練的意義及鐵的紀(jì)律、文明的舉止在建設(shè)強大國防中的重要作用，使學(xué)生感受頗深，教育效果明顯。

3、定期組織學(xué)生到省軍區(qū)獨立營參觀軍營，開展軍營一日行等活動。一天中，學(xué)生們與解放軍戰(zhàn)士一起打球，一起聯(lián)歡，向解放軍學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，觀看戰(zhàn)士們擒拿格斗、軍體拳表演，與戰(zhàn)士一起學(xué)唱軍旅歌曲，解放軍戰(zhàn)士還手把手教學(xué)生們打靶。通過軍營的一日生活，增強學(xué)生的國防意識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。

4、定期組織學(xué)生走進軍營，接受國防知識教育，了解官兵獻(xiàn)身國防的生動事跡。

5、在每年“七一”黨的生日、“八一”建軍節(jié)、“教師節(jié)”，學(xué)校都會來到省軍區(qū)獨立營座談、慰問，互相贈送慰問品，每年元旦，學(xué)校還和省軍區(qū)獨立營共同聯(lián)歡，軍民互擁互愛，關(guān)系融洽。

三、國防教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢，各種榮譽碩果累累

抓國防教育促進了學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，中考高分段人數(shù)連續(xù)13年名列長春市榜首，五年獲長春市中考狀元。學(xué)校先后被評為全國文明單位、全國精神精神建設(shè)先進單位、全國模范職工之家、全國群眾體育運動先進集體、省精神文明先進單位、省精神文明

標(biāo)兵單位、省軍民共建先進單位、省雙擁共建先進單位、省教育系統(tǒng)先進單位、省教育外事系統(tǒng)先進單位、省電化教育示范學(xué)校、省教育科學(xué)研究示范校、省科技教育示范校、省體育傳統(tǒng)項目特色學(xué)校、省標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校、省模范職工之家、市文明標(biāo)兵單位、市精神文明標(biāo)兵單位、市中小學(xué)全面實施素質(zhì)教育特色學(xué)校、市基礎(chǔ)教育課程改革示范學(xué)校、市教師專業(yè)發(fā)展示范學(xué)校、市aaa學(xué)校、市德育工作先進校、市素質(zhì)教育示范學(xué)校、市素質(zhì)教育科研先進單位，市素質(zhì)教育科研的基地、市先進基層黨組織、市花園式示范校、市校園文化建設(shè)示范校、長春市人民滿意學(xué)校、市職業(yè)道德“雙十佳”先進集體、市“五·一”勞動獎狀、市藝術(shù)教育特色學(xué)校、二道區(qū)名校等。

長春市第一外國語中學(xué)

201*年10月15日

第五篇：國防教育事跡材料

望都縣周莊學(xué)校國防教育工作事跡材料

學(xué)校國防教育是對中小學(xué)生進行國防知識、軍事技能和國防觀念的教育，是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是全民國防教育的基礎(chǔ)，是進行愛國主義教育的重要組成部分，是增強學(xué)生的國防意識、樹立民族自信心、自尊心、自豪感，培養(yǎng)“四有”新人的重要途徑。

望都縣周莊學(xué)校位于望都城北，東臨八一路，西近望順公路，南臨武警8644部隊，有著豐厚的文化底蘊和充足的德育資源。

多年來，學(xué)校以德育強校為目標(biāo)，以愛國主義教育為主旋律，以國防教育為切入點，以課堂教學(xué)為主渠道，以警校共建為依托，充分挖掘本地資源，遵循目的性、針對性、服務(wù)性、教育性的原則，卓有成效的開展國防教育活動，促進了學(xué)生的健康成長。學(xué)校以開展豐富多彩的活動，激發(fā)了師生愛國熱情，增強了國防觀念，營造了濃厚的國防教育氛圍，形成了獨具特色的育人機制。

一、 組織機構(gòu)健全,為國防教育順利開展提供了組織保障.

學(xué)校設(shè)有國防教育辦公室及以校長為組長的國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員分別由德育處、教導(dǎo)處、安全法制辦、總務(wù)處等主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。具體分工及職責(zé)如下：

望都縣周莊學(xué)校國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組分工表

二、制度完善，為國防教育順利開展提供了制度保障。

為保障國防教育的順利開展，學(xué)校制定了一系列國防教育相關(guān)制度，包括國防教育工作例會制度、國防教育知識學(xué)習(xí)制度、國防教育周活動制度、國防教育宣傳制度、國防教育獎懲制度、國防教育考核制度、國防教

育后勤保障制度等，并對國防教育開展情況實施量化管理，將教育成果與教師績效工資掛鉤。各項制度的制定和落實使得國防教育工作有章可循。

三、警（軍）校合作，把課堂教育作為國防教育的主渠道。

學(xué)校設(shè)立了每周一節(jié)的國防教育課程，師資隊伍由班主任和中隊輔導(dǎo)員（8644部隊官兵）組成。使國防教育做到了有任課教師、有教材、有教案，按照教學(xué)大綱開課，內(nèi)容涉及國防法規(guī)、國防知識、近代國防史、國內(nèi)國際形勢、國家安全形勢等，年初有教學(xué)計劃，年終有教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)生觀念也經(jīng)歷了從尊師愛校到愛國不斷升華的過程。

四、 將國防教育納入校園文化建設(shè)的重點內(nèi)容。

1、學(xué)校與部隊攜手，將國防教育納入學(xué)校的校園文化建設(shè)。學(xué)校與部隊領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議，研究討論相關(guān)事項。在雙方的共同努力下，學(xué)校建起了國防教育展示墻，內(nèi)容包括國防知識展區(qū)、國防史展區(qū)、獻(xiàn)身國防英雄事跡展區(qū)、軍事裝備展區(qū)、軍隊作風(fēng)展區(qū)等，展示墻內(nèi)容定期更新。同時，還設(shè)立了國防教育成果宣傳櫥窗，展示學(xué)校開展國防教育期間的活動成果、國防知識小標(biāo)兵事跡等。

2、結(jié)合國內(nèi)外重大事件，如：抗洪、抗震救災(zāi)、神舟十號載人飛船發(fā)射成功、釣魚島事件來龍去脈、美對臺出售軍事武器、臺海問題等，利用廣播、板報、校報、校園網(wǎng)、主題班團隊會等形式，對學(xué)生進行國防知識宣傳教育。

3、定期組織學(xué)生以國防教育為內(nèi)容，辦手抄報、書法、繪畫、剪紙、手工制作。如用橡皮泥制作各種軍事武器等，制作前，學(xué)生需要查閱大量的軍事資料，這一過程，就是對學(xué)生進行國防教育的過程。

4、把國防教育與學(xué)校管理工作相結(jié)合。在貫徹實施《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的過程中，把學(xué)習(xí)解放軍紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、隊列、“三大條令”融進學(xué)校管理工作的每個環(huán)節(jié)和學(xué)生日常生活的每個細(xì)節(jié)之中，如：每周升國旗、間操、集會時，要求學(xué)生隊列整齊、認(rèn)真嚴(yán)肅；上課時，教師一進入教室，全體學(xué)生要起立向老師問好；聽課時，坐姿要端正；學(xué)生進辦公室，要先敲門或“報告”；平時，要求學(xué)生個人衣著整潔，注意“軍容風(fēng)紀(jì)”；室內(nèi)物品擺放整齊，衛(wèi)生區(qū)清潔，建立值周、值日制度，設(shè)立監(jiān)督崗，從而使

學(xué)校的一日教學(xué)活動同部隊的“一日生活制度”緊密結(jié)合起來，促成學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性，強化學(xué)校管理工作，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生接受國防教育的自覺性，增強學(xué)生的國防意識。

五、 以警（軍）校共建為依托，推動了國防教育工作的深入開展。 武警8644部隊(原解放軍51045部隊駐址)位于周莊學(xué)校南500米，是學(xué)校的國防教育和愛國主義教育實踐基地。

201*年5月，周莊學(xué)校與8644部隊正式建立了共建關(guān)系，成立了警（軍）校共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請?zhí)厍谶B指導(dǎo)員劉艾青和優(yōu)秀士兵陳騰騰為學(xué)校少先隊大隊校外輔導(dǎo)員，從此，我校國防教育工作逐步從深度和廣度走向規(guī)范化，豐富多彩的實踐活動使國防教育更加形象直觀的展現(xiàn)在師生面前，對促進學(xué)生國防意識的提高和身心健康發(fā)展起到了積極的作用。

1、聘請少先隊大隊和中隊校外輔導(dǎo)員。

201*年6月，在“慶六一”活動中，學(xué)校舉行了隆重的校外輔導(dǎo)員受聘儀式。兩名少先隊大隊校外輔導(dǎo)員和20名優(yōu)秀官兵組成的中隊輔導(dǎo)員隊伍成為我校國防教育工作的一支重要力量和組成部分，他們組織和指導(dǎo)少先隊的國防教育實踐活動，擔(dān)任國防教育特聘講師，協(xié)調(diào)部隊國防教育資源和學(xué)校國防教育資源的整合，對我校國防教育工作的開展起到了重要的作用。

2、開展形式多樣的共建活動。

（1）文藝聯(lián)歡活動。

每年與部隊官兵共同開展慶六一活動已成為學(xué)校活動的精彩一頁，不管是在學(xué)校，還是在部隊，官兵與師生一起載歌載舞，共慶節(jié)日。他們的擒敵拳、技擊棍、隊列等表演，使師生深刻感受到雄壯之勢、威武之師的風(fēng)采；他們精彩的演唱、激情的朗誦等節(jié)目，使師生感受到官兵積極向上的心態(tài)和他們對祖國和人民的熱愛。07年至今，學(xué)校多次走進部隊，先后參與了部隊“迎奧運、促和諧、保穩(wěn)定”大型文藝演出、“迎奧運”詩歌朗誦大賽、“送老兵”文藝演出、“慶八一”軍民聯(lián)歡等活動，活動中，官兵和師生共同排練，共同演出，既促進了警（軍）校交流，發(fā)展了學(xué)生的特長，又使學(xué)生感受到部隊生活和官兵嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。文藝聯(lián)歡活動已成為國

防教育的內(nèi)容之一。

（2）多次開展主題宣講活動。

學(xué)校聘請部隊官兵到學(xué)校為師生多次開展主題宣講活動。如：抗震救災(zāi)英雄事跡報告會、駐藏維穩(wěn)先進事跡報告會、科學(xué)發(fā)展觀宣傳教育專題活動、黨的十八大精神宣講活動等。一件件感人的事跡，一篇篇生動的學(xué)習(xí)報道，一幅幅饒有興趣的學(xué)習(xí)漫畫，一本本詳實的學(xué)習(xí)體會??深深的吸引著師生的心。官兵耐心的為師生講解照片故事、相關(guān)理論和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，解答師生的困惑，把抽象的科學(xué)理論變成鮮活生動的事例展現(xiàn)在師生面前。

主題宣講活動是師生認(rèn)識部隊、了解部隊的重要渠道。

（3）開展扶貧濟困活動，體現(xiàn)軍民一家親。

部隊官兵與學(xué)校貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對子，官兵為貧困學(xué)生購置學(xué)習(xí)用品和生活用品，時刻關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵他們鍛造堅強的意志，努力學(xué)習(xí)，使師生深刻感受到軍民魚水情的深刻含義。

（4）軍校聯(lián)手多次開展公益活動。如：每年的學(xué)雷鋒日，部隊特勤連、機槍連、紅二連等官兵都要同師生一起開展“學(xué)雷鋒”公益活動。官兵和師生在校園、社區(qū)一同參加公益勞動，通過勞動，同學(xué)們收益頗豐，他們明白了勞動也是一項合作性、技術(shù)性非常強的活動，體會到了部隊?wèi)?zhàn)士團結(jié)協(xié)作的精神和嚴(yán)謹(jǐn)高效的作風(fēng)，任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的精神深深的感染著每一位師生。

（5）定期組織軍事科目訓(xùn)練。

學(xué)校和部隊根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點，制定了學(xué)生軍事科目訓(xùn)練大綱，在部隊無特殊任務(wù)情況下，每月進行一次軍事科目訓(xùn)練。部隊的訓(xùn)練場位于學(xué)校西側(cè)，訓(xùn)練設(shè)施齊全。每月最后一個周五，訓(xùn)練場上以班級為單位，由中隊校外輔導(dǎo)員（部隊官兵）輔導(dǎo)，開展相應(yīng)軍事科目的訓(xùn)練活動。通過訓(xùn)練，促進了師生的國防意識，鍛煉了師生的國防技能。

（6）開展國防教育周活動，鞏固國防教育成果。

每年的8月，學(xué)校與部隊合作，組織師生成立國防教育夏令營，開展為期一周的“國防教育周”活動。活動內(nèi)容包括：國防理論知識學(xué)習(xí)、軍事科目集中訓(xùn)練、觀看國防教育電影、軍校聯(lián)歡活動、解放軍三大條令的

學(xué)習(xí)和訓(xùn)練等。

（7）開展“軍營生活體驗”活動。

學(xué)校每學(xué)期組織一次全體師生參加的大型“軍營生活體驗”活動。活動內(nèi)容包括：參觀并學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)；參觀軍營文化建設(shè)；參觀連隊榮譽室；參觀并學(xué)習(xí)隊列、擒敵拳等；參觀連隊食堂及在連隊就餐；參觀連隊活動室并與官兵共同開展業(yè)余活動；參觀裝備并學(xué)習(xí)相關(guān)知識等。輔導(dǎo)員還將戰(zhàn)士們自創(chuàng)的板報標(biāo)題裝飾方法介紹給同學(xué)們，使師生受益匪淺。

軍校共建活動是周莊學(xué)校國防教育活動的重要組成部分，各項活動的開展為學(xué)校國防教育、愛國主義教育、自立自強教育、遵紀(jì)守法教育、藝術(shù)教育等各種教育活動搭建了很好的平臺。

六、國防教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢，取得了良好的社會效益。

學(xué)校的國防教育態(tài)勢良好，得到了社會各界的認(rèn)可。先后被“共青團保定市委”、“共青團望都縣委”網(wǎng)站、《保定日報》、望都電視臺及部隊內(nèi)部刊物等多家媒體報道。同時，抓國防教育促進了學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，越居全縣前列。學(xué)校連年被評為望都縣德育工作先進單位、安全法制工作先進單位、教育教學(xué)實績突出單位、國防教育先進單位、望都縣宣傳工作先進單位、望都縣校園藝術(shù)節(jié)先進組織單位、望都縣讀書教育活動先進單位、保定市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校等多項榮譽。

隨著國防教育形式的發(fā)展，學(xué)校將繼續(xù)圍繞時代主題和形勢任務(wù)，積極改進和創(chuàng)新國防教育的方法手段，不斷增強時代感和吸引力、感染力，不斷推動國防教育工作深入開展，切實增強師生的國防意識，保證國防教育工作規(guī)范運行、長遠(yuǎn)發(fā)展。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《繼續(xù)教育事跡材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/358235.html

• 上一篇：綜治事跡材料
• 下一篇：維護婦女兒童權(quán)益先進個人事跡材料