第一篇：高中優(yōu)秀教師事跡材料范文

高中優(yōu)秀教師事跡材料范文

四年來，一直擔(dān)任班主任和物理教學(xué)工作。本學(xué)年任高三25班班主任和25班的物理教學(xué)工作，并負(fù)責(zé)全校物理的教研與教改，同時參與高三年級的管理工作。

工作中始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為自己的座右銘，嚴(yán)格要求自己，扎實苦干，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各位同事的幫助下，取得了優(yōu)異的成績。

一、學(xué)習(xí)政治，恪守師德，不斷提高政治水平和道德素質(zhì)。

生活和工作中始終堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳執(zhí)行黨的方針政策。積極參加各級各類的政治學(xué)習(xí)等多種方式，了解國內(nèi)外重大時事，自覺學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”和“三個代表”理論，并對照自己的實際省思調(diào)整，培養(yǎng)自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。

二、大膽改革，嚴(yán)謹(jǐn)治教，鍛煉并穩(wěn)步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在教學(xué)中能大膽進(jìn)行教學(xué)改革，嚴(yán)謹(jǐn)治教。利用一切機會加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務(wù)雜志等多種方式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極投身于教研教改，在活動中實踐自己的所學(xué)所感，明確自己的優(yōu)劣短長，大膽改革探索，并在教學(xué)實踐中糾偏補正。教學(xué)中和同學(xué)科組的各位教師密切合作，共同制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)教師說課、備課、出教案。利用空閑時間聽課，及時對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。授課中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)科思想，耐心的為每個學(xué)生講解知識，使他們共同進(jìn)步，受到了良好的教學(xué)效果。在歷次的全市統(tǒng)考中，所任教的班級均位居平行班前列。在教學(xué)的同時，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后有兩篇文章發(fā)表在《中學(xué)生數(shù)理化》201*年第6期和《數(shù)理化解題研究》201*年第8期。201*年至201*年上半年，7次在遷安市高中物理教學(xué)研討會上交流自己的教學(xué)和教改經(jīng)驗。6次參與遷安市高中期中考試物理的命題工作。

三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，搞好班級管理。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。四年來，他對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。

保持與家長的聯(lián)系與溝通是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任他堅持每兩周進(jìn)行一次電話家訪，與家長互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長注意教育的方式方法，讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。三年來對班中4個家庭困難的學(xué)生進(jìn)行了10多次實際走訪，并對他們的生活進(jìn)行物質(zhì)上的資助（代立雙、唐海麗、尹董陽、郎永亮）。徐子鈺同學(xué)因為心理上的原因，無法安心的學(xué)習(xí)，他和他的家長取得聯(lián)系后共同做他的思想工作，先后不下十幾次，終于使他放下了思想包袱。張磊同學(xué)因上樓不小心使腳的踝關(guān)節(jié)受傷，上下樓不方便，他多次背他上教室和宿舍，使學(xué)生們深受感動。由于良好的師生關(guān)系，學(xué)生們在學(xué)習(xí)上非常努力，紀(jì)律和衛(wèi)生在校內(nèi)評比中名列前茅。

通過他不懈努力，班級管理工作秩序井然，唐海麗、尹董陽、郎永亮三位同學(xué)均已較高的分?jǐn)?shù)達(dá)到了201*年高考的二本控制線。在201*年高考中，班中國共產(chǎn)黨29名學(xué)生參加考試，有11名同學(xué)成績達(dá)到二本線以上，取得了學(xué)生、學(xué)校、家長們的認(rèn)可。因成績突出，被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。201*年被評為“三育人標(biāo)兵”，201*年被遷安市政府記“三等功”。

四、科學(xué)規(guī)劃、嚴(yán)格管理

學(xué)習(xí)和借鑒他校的先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合他們學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，制定了詳盡的文化課教育教學(xué)計劃，并指導(dǎo)任課教師在教學(xué)中應(yīng)用實施。定時對科任教師的教學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使之更能符合現(xiàn)實情況下的教育教學(xué)。及時了解各班的學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問題，逐步的加以引導(dǎo)解決，使他們能安心的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。為學(xué)生搜集各種各樣的有用信息，使他們實現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。經(jīng)過一年來的努力，學(xué)生的各方面均有了長足的進(jìn)步。201*年高考中在級部只有183名學(xué)生的情況下，有105名學(xué)生達(dá)到河北省的二本控制線。

敬業(yè)愛崗是一種境界，意味著無私奉獻(xiàn)，是時代與社會的需要。老師奉獻(xiàn)的只是一個愛，獲得的將是眾多學(xué)生與社會的愛。

第二篇：優(yōu)秀高中教師先進(jìn)事跡材料

不言春作苦 愿化春泥護(hù)紅花

漆圣忠同志先進(jìn)事跡材料

本人97年畢業(yè)于宜春師專，本科學(xué)歷，是上高四中一名數(shù)學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級政府機構(gòu)的獎勵。本人具體做法如下：

一、教書育人，無私奉獻(xiàn)

我將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是我兩點一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費了我大量的精力，我每天工作十幾個小時，在我的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使我連與同學(xué)聚會的時間都沒有，我將自己的大量時間留給了學(xué)生，卻很少有時間與妻子、孩子呆在一起。家里的家務(wù)我除了負(fù)責(zé)買菜做中飯之外，其他由妻子一人包攬，孩子從上小學(xué)一年級就自己上學(xué)、自己回家，從來沒有去接送過。為了學(xué)校的發(fā)展，我欠家人太多了。自己沒有請一天假，有時孩子生病了，沒有時間帶孩子去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時的我卻仍在學(xué)校里忙碌著。

二、任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，以學(xué)校大局為重。

1997年剛畢業(yè)那年，歷史專業(yè)畢業(yè)的我本來任教歷史課，但由于學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，要我任教兩個班的數(shù)學(xué)，我二話沒說就接了下來，一教就是十幾年，并且教學(xué)成績非常優(yōu)秀。201*年我所教的第一屆初三，中考數(shù)學(xué)全縣第二，歷史全縣第一。201*學(xué)年所帶那屆畢業(yè)班，中考成績創(chuàng)四中歷史新高。由于工作出色，201*學(xué)年學(xué)校任命我擔(dān)任七年級年級主任，承擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。開展年級工作，我身先士卒，吃苦在前，享樂在后，大事講原則，小事講風(fēng)格。管理的年級始終保持“嚴(yán)格、務(wù)實、積極、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗作風(fēng)，年級一直是一個團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗很強的集體。在開展年級、班級管理工作中，我注重積極創(chuàng)新，在近年的管理中我先后實施了“學(xué)生自主管理”，“每日學(xué)生行為習(xí)慣自省”，“每日小結(jié)”，“學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理指導(dǎo)”，“ 分批次學(xué)生與老師座談”等做法，快速有效地規(guī)范了學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起了極大的推動作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和配合下，經(jīng)過三年努力奮斗，201*年中考成績再創(chuàng)新高，為學(xué)校爭得了榮譽。201*學(xué)年剛剛帶完一屆畢業(yè)班，201*學(xué)年，我又顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，繼續(xù)擔(dān)任初三年級年級主任。而此時我在南昌醫(yī)院剛剛做完聲帶手術(shù)。

三、注重個人教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高，在成功的教學(xué)中彰顯自己的人格魅力。

我熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學(xué)工作，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。（本文出自范文先.生網(wǎng) www.weilaioem.com）并在課堂中進(jìn)行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)歷史。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實際教學(xué)中。

成功的教育和成功的教學(xué)是分不開的。一個好的班主任如果教學(xué)也很出色，無疑會使學(xué)生折服，達(dá)到一種不教而治的效果。所以在教學(xué)過程中，我不斷探索教學(xué)方法，尋找最佳的方法。在課堂上，我注重前后知識間的聯(lián)系，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識去幫助學(xué)習(xí)新知識，溫故知新；在課堂上，我精考精講，舉一反三，把評講試卷同復(fù)習(xí)課本知識、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯誤，以達(dá)到評講一題，復(fù)習(xí)一片，掌握一類的目的。帶給學(xué)生知識的活力、方法的潛力。我的數(shù)學(xué)課堂，簡單的一看就懂的題目是不講的。每上一節(jié)課，我做的題目往往是學(xué)生的若干倍。我的課堂，學(xué)生感到困難的地方就詳細(xì)講，容易的地方一帶而過，我的課堂容量大，深受學(xué)生喜歡。我還根據(jù)自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗，給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法，避免了他們學(xué)習(xí)上走彎路。經(jīng)常開座談會交流考試得失，乃至個別談話，對癥下藥。

四、創(chuàng)新模式管好班級

作為一名班主任，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，總能與學(xué)生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進(jìn)取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學(xué)習(xí)小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進(jìn)共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了尊重，學(xué)會了奉獻(xiàn)，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長成熟。

我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進(jìn)班集體。由于細(xì)心備至的工作，我所帶的班級多次被學(xué)校授予“先進(jìn)班集體”榮譽稱號。另外，作為班主任，我經(jīng)常進(jìn)行班級科任教師之間的工作協(xié)調(diào)，使得班級教學(xué)工作有序和諧開展，為班級教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當(dāng)中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。

上高四中

201*-6-3

附：近幾年獲得主要榮譽，撰寫論文和發(fā)表著作的情況7

1201*年榮獲全縣“教學(xué)標(biāo)兵”的稱號。

2201*-201*年連續(xù)獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀教師”的稱號。

3201*年榮獲全縣“優(yōu)秀教師”的稱號。

4201*年榮獲全縣“教學(xué)能手”的稱號。

5201*年榮獲宜春市“優(yōu)秀教師”的稱號。

6201*年榮獲宜春市“骨干教師“的稱號。

7201*年指導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競賽榮獲省一等獎一人，市級一等獎二人，市級二等獎二人，市級三獎第一人。

8201*年全縣優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲縣二等獎。

9201*年指導(dǎo)學(xué)生周嫻靚“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”知識競賽榮獲縣二等獎。201*年指導(dǎo)學(xué)生李淑彤、晏祖敬、鐘琦，書法繪畫比賽榮獲縣二等獎。201*年指導(dǎo)學(xué)生晏子荻，李淑彤建黨九十周年征文比賽榮獲縣二等獎。

10201*年撰寫論文《淺談圖像在函數(shù)中的作用》榮獲市級一等獎，《淺談?wù)n堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境》榮獲市級二等獎201*年撰寫的論文《努力挖掘教材，搞好數(shù)學(xué)思維方法的教學(xué)》榮獲縣一等獎。201*年撰寫的論文《平行四邊形特殊化問題》刊登在學(xué)生新報﹒數(shù)理化周刊第30期第5版。201*年撰寫論文《淺談如何將愛國主義教育融入歷史教學(xué)中》刊登在課程導(dǎo)報第13期第1版。

第三篇：高中優(yōu)秀物理教師個人事跡材料

高中優(yōu)秀物理教師個人事跡材料

楊素梅

本學(xué)年，我任高三年級一部物理教研組長、高三14班、15班的物理教學(xué)工作。

工作中始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為自己的座右銘，嚴(yán)格要求自己，扎實苦干，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各位同事的幫助下，取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)政治，恪守師德，不斷提高政治水平和道德素質(zhì)。

生活和工作中始終堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳執(zhí)行黨的方針政策。積極參加各級各類的政治學(xué)習(xí)等多種方式，了解國內(nèi)外重大時事，自覺學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”和“三個代表”理論，并對照自己的實際省思調(diào)整，培養(yǎng)自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。積極學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各種法紀(jì)法規(guī)，言行恭謹(jǐn)中矩，抵制邪氣，能與不良傾向作斗爭。忠誠黨的教育事業(yè)，恪守師德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，能為人師表。工作上能顧全大局，服從安排，樂于幫助他人，具有奉獻(xiàn)精神，有進(jìn)取心。

二、大膽改革，嚴(yán)謹(jǐn)治教，鍛煉并穩(wěn)步提高自己教書育人的本領(lǐng)。

一年來，我在教學(xué)中能大膽進(jìn)行教學(xué)改革，嚴(yán)謹(jǐn)治教。常常利用一切機會加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務(wù)雜志等多種方式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極投身于教研教改，在活動中實踐自己的所學(xué)所感，明確自己的優(yōu)劣短長，大膽改革探索，并在教學(xué)實踐中糾偏補正。為了盡快適應(yīng)新的教育發(fā)展的特點和規(guī)律、培養(yǎng)人才為目的，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)為保障，積極投身于新的教學(xué)研究與實踐。

在教學(xué)中，努力提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。有的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他（她）的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、遵守工作紀(jì)律，穩(wěn)固并強化自己的勞動紀(jì)律觀念。

一年來，能模范遵守工作紀(jì)律，履行考勤制度。按時上、下班，不遲到，不早退，不曠工；遇有特殊事情，總是嚴(yán)格履行請假手續(xù)，從不誤期延期或扯謊搪塞。積極參加常規(guī)性的集會活動，認(rèn)真聽取會議內(nèi)容，領(lǐng)會會議精神，并堅持做筆記、寫心得。

四、自律求嚴(yán)，治教孜孜，各項工作均取得了可喜的成績。

由于律己嚴(yán)格，治教嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，都能按時保質(zhì)保量的完成，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

教學(xué)中和同學(xué)科組的各位教師密切合作，共同制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)教師說課、備課、出教案。利用空閑時間聽課，及時對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。授課中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)科思想，耐心的為每個學(xué)生講解知識，使他們共同進(jìn)步，收到了良好的教學(xué)效果。在歷次的全市統(tǒng)考中，所任教的班級均位居平行班前三名。在教學(xué)的同時，不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，《“電磁振蕩”的難點突破》在《新高考》201*年第12期發(fā)表，另有多篇論文獲得市級獎勵。

總之，在一年中能夠高質(zhì)量的完成學(xué)校交給的各種工作，取得了比較理想的成績，當(dāng)然，學(xué)無止境，教無終極，在今后的工作中，更要孜孜修德、勤謹(jǐn)治教，取得更加優(yōu)異的成績。

第四篇：高中教師優(yōu)秀黨務(wù)工作者事跡材料

優(yōu)秀黨務(wù)工作者事跡材料

長期以來，他一直工作在校黨務(wù)工團(tuán)、教育管理第一線。工作中牢記“三個代表”的要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅持講團(tuán)結(jié)，講黨性原則，愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取，堅持“主動、規(guī)范、高效”的工作思路，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，抓緊隊伍建設(shè)，強化內(nèi)部管理，使學(xué)院的班子建設(shè)、隊伍建設(shè)，黨員教育、活動，黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作取得了較好成效。以工作認(rèn)真、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，公道正派、團(tuán)結(jié)和諧而得到大家的好評。

一、務(wù)實基礎(chǔ)，不斷提高黨建工作質(zhì)量和效率。

多年以來，他堅持“主動、規(guī)范、高效”的工作思路，從工作指導(dǎo)思想的確立，到工作措施的制定實施，工作計劃任務(wù)安排及黨務(wù)、管理等事項，都能充分發(fā)揚主觀能動性，吸納多方的意見，群策群力，使工作安排變?yōu)閹熒鸀橹�努力的自覺行動，工作中大家能真誠相待，默契配合，齊心協(xié)力，營造了寬松和諧的工作氣氛，促進(jìn)了學(xué)院內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

他從建立健全各項制度，提高黨員的自身素質(zhì)入手，著力黨員隊伍的建設(shè)。根據(jù)工作需要，制定了“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制”、“黨員教育管理監(jiān)督機制”、“服務(wù)師生，發(fā)揮黨員模范作用機制”、“建立理論學(xué)習(xí)機制，開展經(jīng)常性的教育”等一系列接受師生監(jiān)督和黨內(nèi)自我約束的制度、措施。由于強化了制度建設(shè)，各環(huán)節(jié)都有章可循，增強了師生、黨員依章辦事的自覺性，工作質(zhì)量和效率不斷提高。

二、深入師生，有針對性的開展思想教育工作

經(jīng)常與師生談心與交流，了解、掌握其思想情況。多次開展思想調(diào)研活動，形成思想狀況調(diào)研和分析研究性課題和論文，提高做好思想教育、管理的能力與水平。針對師生黨員、教工的思想實際，組織開展了“學(xué)習(xí)宣傳十六七、迎評促建、構(gòu)建諧校園”的主題教育活動。按照學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的精神和迎評促建工作的安排，制訂了教育活動方案，重點把握了“學(xué)什么”、“干什么”，努力做到“兩個結(jié)合”：把開展黨員教育活動與學(xué)院的中心工作結(jié)合起來，確保教學(xué)、管理的穩(wěn)定和發(fā)展；把解決師生思想問題和解決師生關(guān)注的實際問題結(jié)合起來，“以人為本”構(gòu)建和諧環(huán)境。積極組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的主題實踐活動，培植先進(jìn)典型，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)精神。注重養(yǎng)成“德藝尚美”的思想品行和開拓進(jìn)取、求真務(wù)實的作風(fēng)，確立正確的理想信念。深刻領(lǐng)會和貫徹學(xué)校黨支部及行政工作精神，宣傳學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念。強化服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率和質(zhì)量。

三、加強思想作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變

共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用發(fā)揮得如何，具體地反映在本職工作中，體現(xiàn)在作風(fēng)表現(xiàn)上。她在思想教育中把加強和改進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)貫穿其中，圍繞教學(xué)、科研、管理開展工作，把加強思想作風(fēng)建設(shè)與改進(jìn)師生思想政治工作、促進(jìn)文明建設(shè)、迎評促建、構(gòu)建和諧些校園等緊密結(jié)合起來，最大限度地發(fā)揮好、調(diào)動好本部門師生、黨員的帶頭作用，鼓勵和引導(dǎo)每一位師生積極參與學(xué)校的學(xué)科建設(shè)與改革發(fā)展，有效地激發(fā)了大家“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作熱

情和聰明才智。在日常工作中，想問題、辦事情等都能堅持從師生的愿望出發(fā)，以切實為大家辦好事、辦實事，切實維護(hù)、實現(xiàn)大家的利益為重。她常說帶好隊伍，做好工作，人的素養(yǎng)是關(guān)鍵，要正確對待自己所從事的職業(yè)，要履行好黨總支書記的職責(zé)，要團(tuán)結(jié)、關(guān)心、愛護(hù)和自己一道工作的師生，要干一行愛一行，干一天工作盡一天職責(zé)，。在當(dāng)前學(xué)校剛搬入新校區(qū)，又面臨教學(xué)評估，以評促建的關(guān)鍵時刻，在人手少任務(wù)重工作量大，經(jīng)常加班加點的情況下，她以身作則，帶頭做好份內(nèi)、份外的各項工作，保持樂觀向上的情緒，調(diào)動大家的積極性，相互協(xié)調(diào)配合，使各項工作有條不紊地開展，認(rèn)真干好各項任務(wù)。使學(xué)院形成不畏難、不扯皮、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好風(fēng)氣。學(xué)院整體效能得到了有效的發(fā)揮，工作效率不斷提高，取得較好的成績效，得到學(xué)校及有關(guān)部門的肯定。

四、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，發(fā)揮模范帶頭作用

平時他注重的讀書、學(xué)習(xí)豐富和充實自己，注重自身的修養(yǎng)和塑造良好的外部形象，在工作中，時時處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量、約束、鞭策自己的言行，不斷提高綜合素質(zhì)和管理能力，力求發(fā)揮好一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的模范帶頭作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己的言行傳遞給每位同事，用自身的言行感召大家。

201*年，在完成本職工作的同時，他不斷加強理論的學(xué)習(xí)和踐行，并多次獲得油光部門嘉獎：201*年被評為旗級“優(yōu)秀教師”稱號、旗級“模范班主任”稱號；201*年被教育局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

稱號；201*年在全國青少年文明禮儀普及活動中被評為“先進(jìn)工作者”。

第五篇：高中優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料

江平超同學(xué)是墨江一中高181班的學(xué)生，1989年4月出生，男，哈尼族。20xx年8月考入本校就讀高中文科一班，擔(dān)任體育委員。20xx年底，由于各方面表現(xiàn)突出，被評選為墨江縣優(yōu)秀團(tuán)員稱號。入校以來，他嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平時他能夠妥善處理好班級工作與學(xué)校工作之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。

江平超同學(xué)是個愛動腦子的孩子，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問，勇于創(chuàng)新，他對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，善于解答難題，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。他深知，學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。正因如此，他的學(xué)習(xí)成績始終在學(xué)年名列前茅。并且在繁忙的學(xué)習(xí)中能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。

他還是一個心地善良的，極富有同情心，樂于助人的好學(xué)生，也許是出生于農(nóng)村，但是他絲毫沒有現(xiàn)代部分中學(xué)生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒有那種攀比的心。他平易近人，同學(xué)遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止。由于出生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)非常困難，但是他從不向別人奢求什么，反而在別人遇到可能的時候，他依然伸出援助之手，在汶川地震中，他同樣從自己少得可憐的生活費中拿出錢捐款。

他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在工作上，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實，20xx年和20xx年的墨江兩節(jié)活動中他積極報名參加了青年志愿者服務(wù)工作，在活動中能吃苦耐勞，進(jìn)入高二擔(dān)任了181班的體育委員，為了不辜負(fù)同學(xué)們對他的期望，每當(dāng)體育課上課時，他都會準(zhǔn)備好體育用具，提前集對，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，做到集合迅速，動作到位;其次，他積極配合其他班委完成各項工作，工作一直盡心盡責(zé)，做事追求完美。

江平超同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，他應(yīng)當(dāng)是一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀學(xué)生。

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