為民族教育事業(yè)而奮斗的人

——記全國先進(jìn)工作者當(dāng)代女大學(xué)生王歡同志事跡

她既不是教育專家，也不是教育工作者，她是一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。每當(dāng)她在全國各地學(xué)校講座結(jié)束，會場都會響起雷鳴般的掌聲和令人敬佩的目光。大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中專校長賈榮貴聽完她講座后，來到她面前感慨地說：“孩子你課講得太好了，我聽了太多的課，從未找到對學(xué)校教育有效內(nèi)容和方法，今天你為我們找到了，太感恩您了，我相信你未來一定會成為教育大家！”她就是遼寧省營口市老邊區(qū)法律援助中心王歡同志。

王歡中共黨員，大學(xué)畢業(yè)參加工作三年，在全國各地教育部門、學(xué)校、大學(xué)、機(jī)關(guān)、企業(yè)講學(xué)130多場。她有無數(shù)鮮花和掌聲，有國內(nèi)高薪聘請，有移居海外高等待遇機(jī)會，但他為了中華民族教育事業(yè)全部放棄，毅然走上義務(wù)為國家、為人民服務(wù)的道路。用她的話說“為了國家民族教育事業(yè)，我要向老師、學(xué)生、人民傳授育人之道，要為80后的年輕人帶個好頭，只要有利黨、利國、利民的精神，不管你學(xué)什么專業(yè)，只要你有理想、有奮斗，有奉獻(xiàn)精神，我們新一代青年人就能為祖國和人民做出一番偉大的事業(yè)！”正是因為她有了這樣崇高理想和雄心壯志，使她在讀大學(xué)期間和參加工作三年取得了與這個年齡不相符的成就。

201*年7月，她寫作出版的三部學(xué)校道德與法治相結(jié)合八德素質(zhì)教育教材，被評為全國教育科研成果一等獎，并列入國家“十二五”規(guī)劃重點課題。她被教育部國家教師科研基金會破格授予“全國教育科研先進(jìn)工作者”。201*年4月被授予國家“十二五”規(guī)劃重點課題中期科研成果先進(jìn)個人，成為學(xué)校道德與法制相結(jié)合八德素質(zhì)教育創(chuàng)始人之一。被國家“十二五”總課題組聘為道德與法制相結(jié)合八德教育講師，被營口市和老邊區(qū)聘為道德與法制教育講師；201*年被營口市老邊區(qū)委、區(qū)政府授予“十大優(yōu)秀人才”。201*年被授予“關(guān)愛明天第二屆全國青少年普法教育先進(jìn)工作者”稱號。

回顧她六年來立志奮斗、毅然抉擇，無私奉獻(xiàn)的足跡便可找到獲得沉甸甸榮譽的答案。

立志奮斗

2007年正在東北財經(jīng)大學(xué)津橋商學(xué)院讀大一的王歡朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志。那時她的理想是考研、讀博，走向社會像他人一樣創(chuàng)造社會地位和財富�？墒蔷驮谶@年“十一”假期期間，父親與她一次耐心長時間談話，她的人生方向和理想目標(biāo)就徹底改變了。

當(dāng)時父親王起順正在研究學(xué)校青少年道德與法制教育，為老師和學(xué)生編寫教材。當(dāng)時研究工作受到困擾，缺少對孩子心理素質(zhì)研究素材，找不到符合學(xué)生教育內(nèi)容和方法。為此父親讓她參與這方面調(diào)查研究，共同編寫教材。父親將這番用意跟她講后，她不太情愿，她覺得這不是父親做的事，也不能做好，也不是她奮斗的理想目標(biāo)，而且以她的計劃也沒有時間研究這個事。父親見此情況就耐心的說：“女兒你考研、讀博是為個人做一番事業(yè)，沒錯。但現(xiàn)在社會上不缺研究生和博士，缺的是搞學(xué)校道德與法制相結(jié)合教育人才，缺的是能編寫這方面教材的人才。如果你在這方面有作為，比你考研、讀博士更有意義和價值。如果你從這方面研究出成果，就會有利于每個孩子的成長和家庭幸福，更有利于國家、民族，甚至整個人類的發(fā)展。別人不敢做我們更要做，如果我們做出來了那才是人生最有價值和意義的事情。你現(xiàn)在還是個學(xué)生，最了解當(dāng)代學(xué)生的思想、心理、行為和需要。知道學(xué)校、老師、家長、學(xué)生存在的問題。把你從小學(xué)到大學(xué)期間，作為學(xué)生對這些問題的認(rèn)識、想法、喜惡、興趣找出來，總結(jié)好，就會找出教育存在的根本問題和答案。再找出解決問題的辦法，我想五年時間就可以完成這個事業(yè)。千萬不要把做這件事看得太難，因為大道易簡，簡單才是不可動搖的原理原則。就看你有沒有決心和毅力，相信你一定能行。老爸做這項事業(yè)需要你的參與和支持，因為我女兒有智慧和愛心！”爸爸的真誠終于感動了女兒。同時又讓她想起許多富人家長說，只因?qū)W校不教做人做事，怕子女學(xué)壞，而讓孩子到國外讀書。如果能為國家找到有效教育內(nèi)容和方法，改變這一狀況，確實是一項利國利民的偉大事業(yè)。于是她立志研究學(xué)校道德與法制相結(jié)合教育事業(yè)，為祖國明天貢獻(xiàn)力量。從此同爸爸一起走上了這個偉大艱辛、探索之路。

在大學(xué)后三年時間里，調(diào)查研究、總結(jié)、寫教材就成了她第二課堂。為真正找到教育學(xué)生的內(nèi)容和方法，她利用節(jié)假日、寒暑假到地方做課后班老師、做家教，耐心與老師、學(xué)生、家長共同探討教育問題。三年來她訪談教師、家長1000多人次，調(diào)查了解大、中、小學(xué)生2000多人。通過了解當(dāng)今學(xué)生所有不良行為現(xiàn)象、存在的問題和心理需求，她總結(jié)出了一套解決教育問題的道德與法治相結(jié)合八德素質(zhì)教育內(nèi)容：“孝親、尊師、友學(xué)、立志、長善、救失、守法和《弟子規(guī)》八方面。這八個方面是學(xué)生做人做事、成人成才八個根，這八個根斷了才是導(dǎo)致當(dāng)今學(xué)生所有不良問題出現(xiàn)的根本原因。如果八個德教好了，當(dāng)今學(xué)生所有問題都會得到解決。她從實踐中總結(jié)的八德教育在后來學(xué)校教學(xué)實踐中得到認(rèn)證，展現(xiàn)出了八德教育強大生命力，為國家提倡的將中華美德、法制、社會主義核心價值觀相結(jié)合教育提供了成功范例。為國家、學(xué)校立德樹人教育做出了重要貢獻(xiàn)。

2009年11月，學(xué)校道德與法制教育相結(jié)合八德素質(zhì)教育第一本教材，學(xué)生學(xué)的《成才之道，必由之路》由她主筆編寫完成出版。這部教材是幼兒園到高中都可以使用的普教教材。之后又與父親共同編寫完成了教師教的《學(xué)校實施“八德”素質(zhì)教育模式操作指南》和學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教的《道德與法制教育“183”創(chuàng)新模式指導(dǎo)教程》教材。201*年又編寫了學(xué)�！秾W(xué)校八德教育體系》師資培訓(xùn)提綱等四部八德教育教材。得到了學(xué)校、教育專家的認(rèn)可和好評。前三部教材被教育部國家教師科研基金會評為“十一五”全國教育科研成果一等獎。王歡被評為全國教育科研先進(jìn)個人。在201*年畢業(yè)這年，她是大學(xué)中唯一獲得社會教育成果，受到表彰的大學(xué)生。

毅然抉擇

大學(xué)畢業(yè)24歲的她，看上去與其他大學(xué)生沒有什么不同，但她已具備了教育實踐研究和教學(xué)能力，已取得了令人矚目的成績。人生各種機(jī)會自然顯現(xiàn)，許多企業(yè)聘請她，但父母的意見是希望她回到家鄉(xiāng)與父親共同講學(xué)，共同提升、完善八德教育，將八德教育落實到社會各個方面，提高民族道德素質(zhì)。許多同學(xué)、朋友勸她說：“留在大城市發(fā)展多好，難得有一份讓人羨慕的工作，回家鄉(xiāng)小地方能有什么發(fā)展呢？現(xiàn)在都是什么年代啦，誰還講道德啊，有錢才是萬能的……”面對身邊人的種種好意勸說，她只是笑而不語，但為了不辱自己的志向和父母的期望，最終她果斷放下個人的名利，毅然回到家鄉(xiāng)營口市老邊區(qū)�；氐郊亦l(xiāng)之后，一心與父親義務(wù)講課和專研完善八德教育。

201*年10月馬來西亞吉隆坡當(dāng)?shù)貛姿�華人學(xué)校邀請她去講學(xué)八德，講學(xué)之后引起當(dāng)?shù)貙W(xué)校高度重視，馬來西亞孔圣學(xué)校等以優(yōu)厚待遇特別留她在馬來西亞教學(xué)，并愿為她辦理長期居住手續(xù)，解決后顧之憂。面對當(dāng)今青年人向往國外生活和工作的今天，對于在國內(nèi)沒有工作的她，留在馬來西亞工作更是難遇的機(jī)會。又一次選擇擺在了她的面前，可她婉然謝絕地說：“我的祖國才剛剛開展八德教育需要我，只有齊家治國才能平天下！”。她不忘本、心系祖國的一舉，深深感動了馬來西亞的校長和老師，并承諾何時想來馬來西亞，大門對她永遠(yuǎn)敞開。

王歡同志兩次面臨留到大城市和國外優(yōu)厚就業(yè)機(jī)會，但她為了民族教育事業(yè)都作出了放棄的選擇。特別是她有了本領(lǐng)不為金錢所動，更愿為祖國奉獻(xiàn)的精神，是當(dāng)代青年人學(xué)習(xí)的榜樣。

無私奉獻(xiàn)

她懂得“少年強，則國強，少年興，則國興”的道理。為了實現(xiàn)中華民族強盛，讓更多青少年學(xué)生受到八德教育，在讀大學(xué)期間放棄了考研機(jī)會，把大學(xué)業(yè)余時間都用到了八德教育教學(xué)研究事業(yè)上。大學(xué)畢業(yè)后放棄了高待遇的工作�；氐郊亦l(xiāng)有了工作后，沒有像其他一些年輕人那樣安于現(xiàn)狀或追求物質(zhì)享受，而是按照黨和國家要求不斷創(chuàng)新八德教研成果，不辭辛勞奔赴全國各地義務(wù)講學(xué)，一心要為孩子、國家教育創(chuàng)造一片新天地。

她不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法，為學(xué)校教育帶來生機(jī)。為了貫徹落實“十八大”精神、習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚中華美德系列講話、落實中宣部、教育部、司法部關(guān)于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法制和踐行社會主義核心價值觀等系列文件精神，她精心研究，實現(xiàn)了用中華傳統(tǒng)美德新八德將法制、社會主義核心價值觀相結(jié)合，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展了多元化立德樹人教育內(nèi)容和方法。如在攻克八德與法制相結(jié)合教育難點上，她采取了兩種方法教給教師：一是讓教師根據(jù)她編寫的教材設(shè)計，先講道德再講法律，將法律搭載融入道德教育之中，增加學(xué)生趣味性和適用性；二是讓教師采取在黑板右側(cè)，專門設(shè)立一個法制角或法制小黑板專欄，每周從教材中選一法寫在法制角或法制小黑板上，實現(xiàn)“一周一法”。讓學(xué)生天天看法、學(xué)法、守法。徹底解決了我國28年來普法教育在學(xué)校無法落實難題。這一教法的實施，使開展八德學(xué)校學(xué)生很少發(fā)生違法犯罪。老邊區(qū)全區(qū)中小學(xué)自開展道德與法治相結(jié)合八德教育兩年來，再也沒有發(fā)生過學(xué)生違法犯罪。

在八德與社會主義核心價值觀相結(jié)合教育上，她采取了孝親與愛國相結(jié)合；尊師與文明相結(jié)合；友學(xué)與友善、和諧相結(jié)合；立志與富強相結(jié)合；長善與敬業(yè)相結(jié)合；救失與平等、民主相結(jié)合；守法與法制、公正、自由相結(jié)合；《弟子規(guī)》與誠信相結(jié)合。用八德形象、具體落實 社會主義核心價值觀。這一教學(xué)成果真正貫徹落實了習(xí)近平總書記提出的：培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的要求。

同時，為讓教師在日常教學(xué)中把八德、法制、社會主義核心價值觀教育融為一體，融入教學(xué)各個環(huán)節(jié)，她還設(shè)計教師每周五對學(xué)生上一次八德自我反思課，并采取道德班長、家庭道德作業(yè)題、感恩教法、八德鞠躬禮儀教法等16種高效教法具體落實到教學(xué)中，為教師教學(xué)提供了具體操作內(nèi)容和教法。讓老師愛不釋手。一個個八德教學(xué)創(chuàng)新內(nèi)容和方法不斷被她攻克下來。得到了教師、專家、領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊賞。

深圳市康橋書院是一所國際化的全外資學(xué)校，在她講課指導(dǎo)后，教師按照這個創(chuàng)新內(nèi)容和方法運用到課堂教學(xué)一年，使整個學(xué)校的學(xué)生和教師道德素質(zhì)發(fā)生了巨大變化，升學(xué)率大幅提高。營口市25中學(xué)，大石橋市龍山學(xué)校，老邊區(qū)實驗中學(xué)等在她教學(xué)教學(xué)指導(dǎo)下，取得的成果和經(jīng)驗在全國各地廣泛借鑒和流傳。

為了托起祖國明天的太陽，外出講學(xué)再苦再累她都堅持，決不放棄。她暈車、暈飛機(jī)，每次北往南返講課回來都像得了場大病，有時水土不服看她難受的樣子讓父母心疼得不得了，就是這樣她從來沒有因為自己的不適而推脫或影響一次講課。201*年春節(jié)期間，福建省漳浦縣教育局邀請她在大年初八對全縣300多所學(xué)校的校長、教師進(jìn)行八德培訓(xùn)，出發(fā)當(dāng)天她生病發(fā)燒，又暈飛機(jī)，父母怕她堅持不下去想取消這次講課，但她堅決不肯，她說“不能因為我生病就取消了整個漳浦縣教育工作的開展，我能堅持�！本瓦@樣從畢業(yè)到今天三年來她深入遼寧省、黑龍江、吉林、河南、河北、福建、廣東、廣西、江西、貴州等十多個省義務(wù)講學(xué)130多次，使4000多所學(xué)校開展了八德教育，有700多萬學(xué)子受益，得到了學(xué)校、老師、家長和社會群眾的熱烈歡迎和肯定。河北省望都縣全縣中小學(xué)，福建省漳浦縣中小學(xué)在她講座指導(dǎo)下，都成為全國八德教育名縣，全國各地教育局、學(xué)校紛紛前去參觀學(xué)習(xí)。

為了孩子們，她傾注所有支持學(xué)校開展八德教育。201*年九月，應(yīng)原中央總參部賈雪陽將軍邀請，到河北省西柏坡革命老區(qū)學(xué)校開展八德教育師資培訓(xùn)。培訓(xùn)之后，由于老區(qū)地方很窮，校長、老師反應(yīng)沒有辦法解決八德教材，無法開展工作，學(xué)校也無能力印書。她看在眼里急在心上，回到家后，拿出自己每月僅有2000多元工資所積攢的八千元錢想為西柏坡20多所學(xué)校印書，但還不夠。正在這時，她被老邊區(qū)委、區(qū)政府評為“十大優(yōu)秀人才”，政府獎勵她一萬元，這下子她高興極了，父母又為她拿出2000元湊了兩萬元給這些學(xué)校印了3300本八德教材，送給了當(dāng)?shù)貙W(xué)校，解決了學(xué)校無教材的難題，得到了當(dāng)?shù)乩蠀^(qū)學(xué)校師生的熱烈歡迎和高度贊賞。今年暑假深圳一家教育集團(tuán)舉辦一個全國夏令營，要求她講學(xué)八德，為了可愛孩子們她吃盡了不適應(yīng)高溫苦頭，講學(xué)13天，沒有收取一分講課費。感動所有老師和家長。

三年來他與八德教育一起成長，成為教師楷模，孩子們的偶像。為了講好每一次課，備好課，工作三年她沒有節(jié)假日，每天下班后都還在單位學(xué)習(xí)、研究到很晚。她設(shè)計的教師課堂教學(xué)內(nèi)容和方法讓老師很快學(xué)會了如何備課、講學(xué)八德。所有老師聽完她的課都爭相要她的課件。廣東省湛江市一位老教師在培訓(xùn)會上分享時激動說：“我教學(xué)一輩子，我教的學(xué)生學(xué)習(xí)成績都很好，但聽完王歡老師的課后，我覺得不是一個合格的老師，沒有教育學(xué)生學(xué)道德，學(xué)會做人做事，說實在的也不會教�，F(xiàn)在王老師教會我了，我表示最衷心地感謝，王老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”

隨著八德教育在全國深入開展，王歡老師也成為影響孩子們的道德偶像。只要她深入學(xué)校講課就會得到孩子們熱烈歡迎。201*年在貴州省劍河民族中學(xué)為校長、老師講完課后，走到操場上時，學(xué)生從八德教材作者簡介照片中認(rèn)出她就是王歡，整個操場和教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生紛紛高呼王歡老師好！王歡老師辛苦了！掌聲雷動，呼聲一片，她已成為孩子們心中的學(xué)習(xí)榜樣。在今年8月被授予“關(guān)愛明天第二屆全國青少年普法教育先進(jìn)工作者”稱號。

王歡同志不僅在學(xué)校傳道講學(xué)八德，同時在機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、國學(xué)館處處都有她的身影。三年來她共為社會各界人士傳播八德教育達(dá)6000多人，默默無聞為社會貢獻(xiàn)著自己的青春力量。

總之，經(jīng)過她六年努力拼搏，八德之花正在全國爭相開放。她不但有著花樣年華和美好理想，更有一顆勇于承擔(dān)民族大義的責(zé)任心。為了民族教育事業(yè)，國家強盛夢想，她立志不為利益而移志；她愛國，不被國外利益所動搖；她友善，不但孝順父母，更愛學(xué)生和人民；她敬業(yè)，不但勤奮專研教學(xué)業(yè)務(wù)，更是不惜一切講好每一次課。她是以實際行動，踐行著社會主義核心價值觀。她為國家教育創(chuàng)建的八德教育事業(yè)使十多個省700萬師生和6000人民受益，是我們每個黨員干部和80后青年一代人學(xué)習(xí)的楷模。

遼寧省營口市司法局

201*年5月

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