三尺講臺存明月，一腔熱血寫春秋

李俊萍，邱縣一中語文教師，本科學歷，中學級教師，邯鄲市師德標兵，邯鄲市講課能手、縣優(yōu)秀教師、縣名師。在邱縣一中多次擔任高三“尖刀班”語文課及特優(yōu)班班主任。

從教二十年來，她以摯愛之心對待學生，以真誠之心對待同事，以忠實之心對待家長，以赤誠之心對待工作，囊括了教育的各類獎項，培養(yǎng)了大批棟梁之才，用心、用智、用情詮釋了教書育人的真諦。

近幾年因為各種原因，邱縣優(yōu)秀學生流失嚴重，邱縣一中的生源極差，各項工作均陷入低谷，韓校長到一中后，審時度勢，迅速制定各種有效措施，對標衡水，采用衡水的管理模式和作息時間表，要求學生早晨五點半起床，五點四十五跑早操，晚上九點五十結束晚自習，高三堅持到十點二十。作為班主任的李老師，因為住在校外，每天需要五點二十起床，騎電瓶車趕去學校陪學生跑操。五點半的早晨，夏天的時候還可以，可在冬天的時候，絕對是一件很殘酷的事兒。路上一片靜謐漆黑，且冷風刺骨，最厚的羽絨服都擋不住凜冽的寒風，而到了晚上十點四十查完學生宿舍，回到家里已是將近十一點，長期的繁重工作，健康嚴重透支，李老師體質又差，傷風感冒一直不斷，但她用極大的毅力堅持了下來。無怨無悔躬耕在三只講臺，譜寫著雖清貧卻高尚的育人春秋。

在邱縣一中一線老師們的辛勤付出下，201*年邱縣一中一切工作都有了很大的起色，韓校長把握住時機，對李老師所任教的高三畢業(yè)班提出名校極富有挑戰(zhàn)性的要求，明確告之老師，一中要想突出重圍，走出困境，挽回聲譽，重鑄昔日的輝煌，必須實現(xiàn)名校的突破。要求理一班六位老師務必實現(xiàn)這一目標，李老師他們頂著巨大的壓力，每天早出晚歸，披星戴月，全程陪伴學生，補差和培尖。跳進題海，精心選擇練習。整個高三下來，學生做題幾百套，老師們所做的題不下幾千套。大量的選題做題導致李老師各種職業(yè)病的發(fā)作，如：咽炎、頸椎病、腰間盤突出，李老師的辦公桌上除了各地試題就是五顏六色的藥劑。201*年4月份，李老師因疲勞過度免疫力下降，重感冒引發(fā)肺部感染，咳嗽不止，晚上不能平躺，只能斜靠著床頭坐著休息，痛苦不堪，輸液，煎中藥，前前后后治療了一個多月，但李老師考慮到孩子們高考在即，時間寶貴，堅持白天上課，晚上輸液或煎中藥，沒有因為病痛耽誤孩子們的一節(jié)課，辛勤的付出最終獲得了豐碩的回報，孫肖雪同學一舉以全縣第一，周邊縣第一，邯鄲市前列的616分考入了排名全國第七的中山大學，為邱縣一中爭了光，給家長和社會交了一份滿意的答卷，極大地鼓舞了邱縣的廣大學子，點燃了邱縣一中重新崛起的希望。李老師本人也獲得學校授予的“高考特殊貢獻獎”，受到縣領導的嘉獎。

這些年來，李老師一直擔任班主任工作，在學生的管理上，她一直堅持“愛心教育”，每當學生生活上遇到困難，或者得病，她總是第一時間伸出溫暖的手，帶學生去看病，墊付醫(yī)藥費，給學生買營養(yǎng)品，讓學生感受到母親般的溫暖。在她班有一名男同學，孤僻、偏執(zhí)、敏感而多疑，和同學一語不合就會拳腳相向，她多方了解，并進行家訪，了解到這孩子父親有腿疾，母親智障，，家庭條件極其困難，但這孩子自卑而自尊，唯恐家里的貧困給同學知道了笑話自己，也不敢申請貧困補貼。李老師了解后，主動為這孩子申請了貧困生資助和福彩資助，并在同學們的面前為他保密，還多次找他談心，使他意識到：物質上的貧窮不可怕，就怕心靈上的荒蕪，從而，慢慢使這孩子消除了自卑的心理，開朗了許多，學習成績也開始突飛猛進，高考后如愿以償?shù)倪M入了高校，

201*年李老師當班主任期間，一位女同學晚上11點因為翻身不慎從上鋪跌落，意識模糊，值班老師打來電話，李老師冒著嚴寒，匆匆趕到醫(yī)院，為學生墊付醫(yī)藥費，扶她做完各項檢查，輸上液一切安頓好，又等到她家長趕來一直到深夜才匆匆回到家，第二天又五點二十起床按時去學校陪學生跑早操。

李老師還特別注重對學生進行感恩母校教育， 201*年高三學生畢業(yè)之際倡導學生舉行“文明感恩”活動，杜絕“謝師宴”，倡導學生文明離校，把手中有益的書籍和一些學習用具無償捐贈給下一屆的學弟學妹，使學生明白了“授人玫瑰，手留余香”的道理，這項活動后來受到新聞媒體的多次采訪，她也因此還獲得“邱縣好人”提名。

201*年李老師作為邱縣一中語文學科的骨干跟隨教育局領導赴河南永威學校進修，回來后大膽實踐“先學后教，當堂訓練”教學模式，勇挑重擔，每周給老師們上公開課，給年輕老師傳經(jīng)送寶。為學校的“青藍工程”“傳幫帶”做出了很大的貢獻。

作為一名教育工作者，李老師努力做到關心愛護每一位學生，嚴管真愛，對學生以嚴導其行，以愛溫其心，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！三尺講臺存明月，一腔熱血寫春秋。用自己的言傳和身教培養(yǎng)了大批德學兼優(yōu)的學生，為我縣的教育事業(yè)做出了一定的貢獻。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏！這就是像李老師一樣的一中人的光輝寫照吧，讓我們祝愿在未來的日子里，李老師能創(chuàng)造更多的教育奇跡，桃李滿天下，馨香溢人間！

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