讀《站著別動》有感 本文簡介：

讀《站著別動》有感“站著別動，是教給孩子最簡單的應急方法，是一種以不變應萬變的策略�！彼臍q的孫子和他的爺爺去走親戚，但途中小孫子爬上了鐵軌，被火車撞了。在這之前，爺爺曾經叫過：“快跑！”但是孫子卻沒有反應。有三種可能性：1、爺爺說的不夠清楚，聲音不夠大，孫子沒聽清，沒反應。2、聽見了，還沒反應過來。

讀《站著別動》有感 本文內容：

讀《站著別動》有感

“站著別動，是教給孩子最簡單的應急方法，是一種以不變應萬變的策略�！�

四歲的孫子和他的爺爺去走親 戚，但途中小孫子爬上了鐵 軌，被火車撞了。

在這之前，爺爺曾經叫過：“快跑！”但是孫子卻沒有反 應。有三種可能性：1、爺爺說的不夠清楚，聲音不夠大，孫子沒聽清，沒反應。2、聽見了，還沒反應過來。但這顯然不符合條件，因為孫子聽見叫聲后，還沖爺爺笑了一個。 3、聽見了，也反應過來了，但是由于心里牢記著他媽媽的話，由此強壓內心的恐懼，堅信自己會平安無事，所以站那兒沒動。

一個四歲的小孩，竟會有如此堅定的信念，其中當然不乏“初生牛犢不怕虎”的理由——他沒有見過火車是怎樣的！無知者無畏�；疖嚨穆曇糇阋宰屓魏我粋�人撒腿就跑，但是有一個信念，就可以讓那個小孩站著別動。

一滴水，想讓它永不干涸，應怎樣做？ 這是老師上課時問的一道題，正確答案是： 將它放入大海。但是，我認為，雖有“物質不滅定律”，海雖大，但終究會枯的；石雖硬，但終究會爛的。那滴水，要是以為進了大海就永遠不會干 涸，那就不合實際了。 或許，在幾萬年，甚至幾億年后的一天， �？萘耍�那時，它就會發(fā)現(xiàn)，尋求的這個“靠山”也不是永恒的。

那個小孩認 為，站著不動就可以安全，這是一種以不變應萬變的思想，畢竟，“我自巍然不 動”嘛。找到了靠山，難道就萬事大吉了？

無論何時，無論何地，你找到了一座“靠山”，你只能認為，那只是暫時的，不是永恒的。山也有被挖空的時候。 那時，你只能再去找一座“靠山”，或是靠自己。

相信別人，不如相信自己。別人告訴你的，若是全盤照抄，可能會引火燒身。不過，也不能完全不信別人，那樣，內心會空虛，那個人就會和社會分離、孤立。

讀《站著別動》有感 本文關鍵詞：站著，有感

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