第一篇：霍成棉《才藝展示自我介紹》

才藝展示自我介紹

尊敬的各位評(píng)委：

我的名字霍成棉，我來自中原。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了ⅹ年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到這塊熱土成長的聲音。

我喜歡喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為，所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂�，F(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。

第二篇：自我介紹及才藝展示

dear teacher, dear classmates:

good morning everyone!

my name is li jie, from class six, grade eight.

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我叫李杰，來自八年級(jí)六班。哼哼(咳嗽兩聲）今天有點(diǎn)緊張，大家能不能掌聲鼓勵(lì)一下，謝謝大家！本人今年14周歲，后天正好是我的14歲生日，民族：漢，至于性別這個(gè)問題？您看著辦吧！ 正直是我的人格，堅(jiān)韌是我的品格，熱情是我的性格，快樂是我的風(fēng)格。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也！

接下來我為大家說一段相聲，相聲的名字叫《成語奇談》，這個(gè)相聲原來是由兩個(gè)人共同表演的，今天呢我要扮演兩個(gè)角色。

乙：給大家表演相聲。甲：首先哪，我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上最真誠的祝福。乙：祝福什么呢？甲：祝大家，在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中：一帆風(fēng)順，兩全其美，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八面來財(cái)，九九同心，十全十美，百事可樂，千事順心，萬事如意。掌聲鼓勵(lì)！乙：呵！這嘴夠甜的。我說，你會(huì)的成語可是不少��？甲：不，我學(xué)的還很不夠。乙：還挺客氣。甲：其實(shí)啊，作為新時(shí)代的文藝工作者，我們必須好好研究豐富的漢語言。尤其對于成語，那就更應(yīng)該下功夫了。乙：那是啊。甲：可是也有不盡人意的事情。乙：怎么呢？甲：有些個(gè)人學(xué)成語不求甚解，囫圇吞棗，甘做“陽世三間大暈頭”……這就比較遺憾了。乙：你等等！你說有些個(gè)人，學(xué)成語不求甚解，囫圇吞棗，甘做“陽世三間大暈頭”……這里邊包括我嗎？甲：主要就是你。乙：�。磕阏f這話有根據(jù)嗎？甲：當(dāng)然有根據(jù)了。乙：什么根據(jù)？甲：前幾天，你兒子問你幾個(gè)成語，你是怎么解釋的？乙：我給他正確的解釋啊。甲：孩子問了：什么叫“小題大做”？乙：我告訴他，什么叫“小題大做”！“小題大做”，就是小孩兒的題大人做。甲：大人做？乙：對呀！我兒子的作業(yè)題不就都是由我來做嗎？雖然都給做錯(cuò)了，但那也是小題大做呀！甲：嗬！您瞧這個(gè)傻爹！乙：什么叫傻爹呀？這叫“大智若愚”。甲：這應(yīng)該叫“大愚弱智”……孩子又問你了，什么是“不以物喜，不以己悲”？乙：這更簡單了，“不以物喜，不以己悲”嘛！甲：啊。乙：就是不能因?yàn)槲锢砜嫉暮镁透吲d，也不能因?yàn)閹缀慰荚伊司涂薇亲�。甲：那什么叫“不屈不撓”。乙：就是說胳膊不彎曲，就撓不著后腦勺。甲：什么叫“一塌糊涂”？乙：就是：一塌下來，就裝糊涂。甲：這像話嗎？乙：怎么不像話了？我們工頭就這樣，他蓋樓的時(shí)候吹五喝六，等樓一塌下來，他當(dāng)時(shí)就裝糊涂。這就叫“一塌糊涂”。甲：大家看見沒，這當(dāng)?shù)�的不好好學(xué)習(xí)，直接影響下一代。乙：您這意思，我影響下一代了。甲：可不是影響了嗎？前天，你兒子按照你的教育思路，寫了一篇作文，到學(xué)校一念，差點(diǎn)出了人命啊。乙：那至于嗎？甲：還不至于？孩子這作文一念，有一部分老師嚇跑了，一部分老師暈倒了，還有一部分年輕的老師，“嘎巴”就變了壽星老了。乙：還搞出時(shí)間隧道來了！甲：小孩往講臺(tái)上一站：“《我的家》�！币遥哼@是題目。甲：“我的家有爸爸、媽媽和我三個(gè)人，乃是一丘之貉。”乙：好嗎？我們家成動(dòng)物園了。甲：“每天早上一出門，我們?nèi)齻�(gè)就分道揚(yáng)鑣，各奔前程。晚上，總是我和媽媽首先殊途同歸，然后守株待兔�！币遥哼@就是等我呢。甲：“爸爸是個(gè)建筑師，每天在工地指手畫腳，搖頭晃腦，上竄下跳，張牙舞爪；媽媽是個(gè)售貨員，在商店里來者不拒；我是個(gè)學(xué)生，坐在教室里呆若木雞，一雙眼睛寒光四射，兩行鼻涕青翠欲滴。”乙：這什么形象��？甲：“我們一家三口，臭氣相投，肥豬滿圈。只是我媽媽鼠肚雞腸，經(jīng)常因?yàn)槲页煽儾缓�，就對我同室操戈，心狠手辣，打得我五體投地。爸爸看著媽媽打我，卻是袖手旁觀，從不見義勇為，這家伙老氣橫秋，分明是重色輕友！”

第三篇：參賽時(shí)自我介紹 與才藝展示前的過渡語

各位評(píng)委老師：

大家上午好，我是xxx，xx一中09級(jí)01班班長，桓臺(tái)一中學(xué)生會(huì)主席。我喜歡攝影和書畫，我的作品曾獲縣“中學(xué)生攝影書畫大賽一等獎(jiǎng)”，也樂于參加文娛活動(dòng)，曾獲縣“布谷”科技節(jié)語言藝術(shù)類二等獎(jiǎng)。我非常喜歡與人交流，有較強(qiáng)的組織能力，配合校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委組織學(xué)生會(huì)和社團(tuán)開展了多項(xiàng)有意義的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，因此分別于201*和201*年獲得市優(yōu)干和省優(yōu)干榮譽(yù)稱號(hào)。我也非常喜歡上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)來開拓我的視野，我還有很多的愛好和特長，但并沒有影響我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)一直名列前茅，兩次獲桓臺(tái)一中獎(jiǎng)學(xué)金。我對國內(nèi)外時(shí)事常有自己的看法，是一名有思想的中學(xué)生。

一名優(yōu)秀中學(xué)生不僅要品學(xué)兼優(yōu)，能力突出，還要有自己的思想，敢于創(chuàng)新。我喜歡寫作和表演，因此針對最近的國內(nèi)外時(shí)事創(chuàng)作了一段單口相聲，來表達(dá)我對時(shí)事的看法。這是我的原創(chuàng)，請欣賞。

第四篇：營銷自我才藝展示大賽

營銷自我才藝展示大賽

策

劃

書

大學(xué)生市場營銷學(xué)會(huì)

201*年3月15日

一、活動(dòng)背景：

在如今的商品經(jīng)濟(jì)浪潮中，隨著市場經(jīng)

濟(jì)的發(fā)展，營銷策略對于每位商家單位來說都已經(jīng)是一個(gè)不同尋常意義的策略了。一個(gè)好的營銷策略會(huì)給商家?guī)�來很大的收益，營銷的好壞關(guān)系到整個(gè)商家單位的發(fā)展。在如今人才輩出的大學(xué)校園中，很多大學(xué)生思維活躍，富有創(chuàng)意，并且對營銷具有很大的興趣，由此做了不少研究。為集大家的智慧于一體，做出更好的市場分析，提出更加優(yōu)秀的營銷策略，這便是我們舉辦此次活動(dòng)的根源。

二、活動(dòng)目的：

此次活動(dòng)的舉辦，不僅有利于豐富大

學(xué)生的業(yè)余生活，提高同學(xué)們對自我的關(guān)注程度，拉近大學(xué)生與社會(huì)的距離；還有利于樹立社團(tuán)的名譽(yù)，提高社團(tuán)的地位，為社團(tuán)以后活動(dòng)的舉辦奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：營銷自我，經(jīng)營天下

四、活動(dòng)組織：

活動(dòng)主辦方：銅陵學(xué)院社團(tuán)管理委員會(huì)活動(dòng)承辦方：市場營銷學(xué)會(huì)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：銅陵學(xué)院老校區(qū)

活動(dòng)對象：銅陵學(xué)院各專業(yè)學(xué)生

六、前期宣傳：

海報(bào)：張貼在一區(qū)二區(qū)食堂

橫幅：懸掛在一區(qū)二區(qū)食堂

口頭宣傳：分成小隊(duì)，進(jìn)班級(jí)宣傳

校園媒體：校園廣播站的廣播、校園論

壇的動(dòng)態(tài)

七、工作安排：

秘書處：負(fù)責(zé)茶水、禮儀，會(huì)議的記錄，簽到簽退

策劃處：提前書寫活動(dòng)策劃，確定活動(dòng)流程 網(wǎng)絡(luò)信息部：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場多媒體的使用，育秀論壇的發(fā)帖

宣傳部：負(fù)責(zé)活動(dòng)海報(bào)的書寫張貼，活動(dòng)的全程宣傳

文藝部：負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛，比賽中途的互動(dòng)環(huán)節(jié)

市場調(diào)研部，外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉到外聯(lián)贊助商，以及晚會(huì)會(huì)場布置和維持現(xiàn)場秩序

八、活動(dòng)流程：

1、報(bào)名階段:

報(bào)名時(shí)間：5月4日—5月10日參賽形式：選手通過自我介紹、自我才能展示等形式，采用創(chuàng)意、幽默等策略，展示自我形象、人品以及情感。每人限時(shí)5-10分鐘。

參賽要求：

1、參賽人員必須以短信方式，在指定時(shí)間上報(bào)至聯(lián)系人，內(nèi)容包含姓名，專業(yè)，節(jié)目，及聯(lián)系方式。

2、作品應(yīng)具有鮮明的內(nèi)容，積極向上，主題突出，內(nèi)涵豐富。

聯(lián)系人：江周：18956253562

2、決賽階段：

比賽時(shí)間：5月19日

活動(dòng)流程：1）會(huì)長致辭

2）主持人宣布比賽開始

3）選手按號(hào)碼上臺(tái)表演

4）評(píng)委打分

5）中途助興節(jié)目

6）宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果

7）為獲獎(jiǎng)人頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書

8）比賽結(jié)束

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎(jiǎng)品設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品+證書

二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品+證書

三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)品+證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名紀(jì)念品+證書

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：獎(jiǎng)品100元

宣傳海報(bào)，服裝等400元

總計(jì)：500元

十、注意事項(xiàng)：

1、 各部門要明確分工，積極合作，以確保

本次活動(dòng)的順利開展，如場地的選擇、

布置及清理。

2、 宣傳部要主動(dòng)完善全程的宣傳工作，如

事后獲獎(jiǎng)人員的海報(bào)公布。

3、 文藝部要提前準(zhǔn)備好頒獎(jiǎng)晚會(huì)的相關(guān)文

藝工作，如主持人的選定，助興節(jié)目的排演。

4、 網(wǎng)絡(luò)信息部要及時(shí)更新校園論壇的動(dòng)

態(tài)，與同學(xué)們積極互動(dòng)，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度。

5、 市場調(diào)研部與外聯(lián)部要努力拉到贊助

商，為活動(dòng)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

第五篇：才藝展示

展示多才多藝的我們

從金桂飄香的九月到寒風(fēng)瑟瑟的十二月，我們又走過了近一個(gè)學(xué)期。形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)也舉辦的多姿多彩。各色的活動(dòng)，讓我們收獲了朋友的情分，團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，集體的榮譽(yù)。在一系列的才藝展示活動(dòng)中，充分展現(xiàn)了新一代學(xué)生的自我風(fēng)采和時(shí)代特色，在浦江的校園活動(dòng)中添上了濃墨重彩的一筆。

這兒有溫馨悅耳的歌曲、活力四射的舞蹈、精湛的武術(shù)表演、富有創(chuàng)意的小品個(gè)個(gè)精彩紛呈；這兒是我們的天下，我們的舞臺(tái)。美麗的校園處處留下了動(dòng)人的印跡，我們用自己的方式，從自己的視角詮釋我們眼中的風(fēng)景。由浦江影協(xié)舉辦的“印象——工大”就展示了這樣一群人眼中迷人的校園。誰說女子不如男，自古就有巾幗不讓須眉，在這男生云集的南工大校園里，女子才藝秀轟轟烈烈的展開， 由浦江學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部舉辦的“才女秀活動(dòng)” 展現(xiàn)了她們的動(dòng)人的歌喉和絢爛的舞姿 。由浦江學(xué)院二分會(huì)承辦的“手工制作花樣模型賽” “t恤涂鴉大pk” 女生部承辦的“織出溫暖”等活動(dòng)，讓我們看到了同學(xué)們的心靈手巧和豐富的動(dòng)手能力和想象力。由爭鋒辯論協(xié)會(huì)承辦(更多請搜索www.weilaioem.com)的浦江學(xué)院第七屆“浦江論劍”辯論賽，期間 辯手們敏捷的才思，犀利的言辭展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生豐富的知識(shí)積累和生活感觸。

“才藝展示”系列活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，為更多的學(xué)生搭建展現(xiàn)自我個(gè)性、藝術(shù)才華的舞臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)了校園文化建設(shè)，充分展示了學(xué)校素質(zhì)教育取得的豐碩成果和當(dāng)代中學(xué)生良好的精神面貌。為多彩的校園增添了靚麗的風(fēng)采。

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