第一篇：物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的自我介紹

大家好，我的名字叫好范文，以下便是本人的自我介紹：

我對于工作能夠細心有耐性，自學(xué)能力強，有責(zé)任心，有相當(dāng)?shù)膶�業(yè)知識，具備良好的團隊合作精神，踏實肯干，積極上進。有團隊合作精神，能夠虛心向他人學(xué)習(xí)，樂于助人，有較強的組織及領(lǐng)導(dǎo)策劃的能力。

在四年的大學(xué)生活期間，不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。

尤其是在大學(xué)二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學(xué)會的宣傳部部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，而且從中通過與房地產(chǎn)的專業(yè)人士的溝通交流，增強了自身的專業(yè)知識，并且還學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)組織一項活動的流程、方法等等。

在大學(xué)的第四年里，我通過的富力集團不同的樓盤進行全方面的物業(yè)助理實習(xí)后，使我對物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進一步的了解，對物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認識，從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗。而且通過2個多月來的實習(xí)使自己的社會經(jīng)驗得到很大程度的豐富積累，物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進行，這對于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。

作為一名物業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)好范文，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是，你也可以想象它是一張白紙，你能夠在上面畫出你想要的圖畫，只要你能夠給與機會，它必定能夠成長為你所需要的人才!我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。

第二篇：物業(yè)管理畢業(yè)生的自我介紹

物業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生在求職時，怎樣來做好自我介紹這重要的一步呢？以下就為大家來分享一份自我介紹范文，供參考：

本人對于工作能夠細心有耐性，自學(xué)能力強，有責(zé)任心，有相當(dāng)?shù)膶�業(yè)知識，具備良好的團隊合作精神，踏實肯干，積極上進。有團隊合作精神，能夠虛心向他人學(xué)習(xí)，樂于助人，有較強的組織及領(lǐng)導(dǎo)策劃的能力。

在四年的大學(xué)生活期間，不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。尤其是在大學(xué)二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學(xué)會的宣傳部部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，而且從中通過與房地產(chǎn)的專業(yè)人士的溝通交流，增強了自身的專業(yè)知識，并且還學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)組織一項活動的流程、方法等等。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)及工作的動力。在大學(xué)課程學(xué)習(xí)的過程中，我覺得光只是學(xué)習(xí)學(xué)校所安排的專業(yè)課程是十分的不足夠的，一項工作要做的好，除了要靠豐富扎實的專業(yè)知識之外，其一些課余知識的學(xué)習(xí)的幫助也是十分重要的。因此，我自學(xué)了office、access、photoshop等電腦軟件。除此之外，由于自己本身對日語有著濃厚的興趣，因而以自學(xué)的方式進行學(xué)習(xí)。通過一年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)達到日語3-4級的水平，能夠與日本人進行基本的交流。以后我還會不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，我覺得自己還是個蠻有毅力的人，相信以后我會變得更加出色。

在大學(xué)的第四年里，我通過的富力集團不同的樓盤進行全方面的物業(yè)助理實習(xí)后，使我對物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進一步的了解，對物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認識，從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗。而且通過2個多月來的實習(xí)使自己的社會經(jīng)驗得到很大程度的豐富積累，物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進行，這對于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。

作為一名物業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)好范文，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是，你也可以想象它是一張白紙，你能夠在上面畫出你想要的圖畫，只要你能夠給與機會，它必定能夠成長為你所需要的人才!我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。

第三篇：物業(yè)管理人員自我介紹

本人對于工作能夠細心有耐性，自學(xué)能力強，有責(zé)任心，有相當(dāng)?shù)膶�業(yè)知識，具備良好的團隊合作精神，踏實肯干，積極上進。有團隊合作精神，能夠虛心向他人學(xué)習(xí)，樂于助人，有較強的組織及領(lǐng)導(dǎo)策劃的能力。

在四年的大學(xué)生活期間，不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。

尤其是在大學(xué)二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學(xué)會的宣傳部部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，而且從中通過與房地產(chǎn)的專業(yè)人士的溝通交流，增強了自身的專業(yè)知識，并且還學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)組織一項活動的流程、方法等等。 “學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)及工作的動力。在大學(xué)課程學(xué)習(xí)的過程中，我覺得光只是學(xué)習(xí)學(xué)校所安排的專業(yè)課程是十分的不足夠的，一項工作要做的好，除了要靠豐富扎實的專業(yè)知識之外，其一些課余知識的學(xué)習(xí)的幫助也是十分重要的。

因此，我自學(xué)了office、access、photoshop等電腦軟件。除此之外，由于自己本身對日語有著濃厚的興趣，因而以自學(xué)的方式進行學(xué)習(xí)。通過一年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)達到日語3-4級的水平，能夠與日本人進行基本的交流。以后我還會不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，我覺得自己還是個蠻有毅力的人，相信以后我會變得更加出色。 在大學(xué)的第四年里，我通過的富力集團不同的樓盤進行全方面的物業(yè)助理實習(xí)后，使我對物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進一步的了解，對物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認識，從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗。

而且通過2個多月來的實習(xí)使自己的社會經(jīng)驗得到很大程度的豐富積累，物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進行，這對于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。 作為一名物業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)好范文，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是，你也可以想象它是一張白紙，你能夠在上面畫出你想要的圖畫，只要你能夠給與機會，它必定能夠成長為你所需要的人才!我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。

第四篇：物業(yè)管理系畢業(yè)生的自我介紹

給大家提供一則一名物業(yè)管理系專業(yè)的畢業(yè)生求職的自我介紹。

兩個月后，我將從北京xx工商學(xué)院酒店物業(yè)管理系畢業(yè)。身高1.65cm，相貌端莊，氣質(zhì)頗佳。在校期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代管理概論、社會心理學(xué)、酒店管理概論、酒店財務(wù)會計、酒店客房管理、酒店餐飲管理、酒店前廳管理、酒店營銷、酒店物業(yè)管理、物業(yè)管理學(xué)、住宅小區(qū)物業(yè)管理、應(yīng)用寫作、禮儀學(xué)、專業(yè)英語等課程。成績優(yōu)秀，曾發(fā)表論文多篇。熟悉電腦操作，英語通過國家四級，英語口語流利，略懂日語、粵語、普通話運用自如。

去年下半學(xué)期，我曾在xxx五星級酒店客房辦化驗室實習(xí)半個月，積累了一些實際工作經(jīng)驗。我熱愛酒店管理工作，希望能成為貴酒店的一員，和大家一起為促進酒店發(fā)展竭盡全力，做好工作。

第五篇：物業(yè)管理專業(yè)介紹(定稿)

物業(yè)管理專業(yè)介紹

（河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院）

物業(yè)管理自20世紀(jì)80年代進入中國大陸，短短20多年的時間取得了飛速發(fā)展和巨大成就。物業(yè)管理的發(fā)展急需大量高素質(zhì)物業(yè)管理人才，但是當(dāng)前專業(yè)人才匱乏、從業(yè)人員整體素質(zhì)不高，這為物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

為了使物業(yè)管理行業(yè)更好更快發(fā)展，國家及地方相關(guān)部門出臺了相關(guān)規(guī)章制度的同時，各高校也紛紛開設(shè)了物業(yè)管理專業(yè)，為社會輸送了一批專業(yè)人才。據(jù)統(tǒng)計，目前已有300多所高校開設(shè)此專業(yè)，每年招生近萬人，其中高職教育占90%以上。我院順應(yīng)行業(yè)發(fā)展、立足于市場需求，于201*年開設(shè)物業(yè)管理專業(yè)并于當(dāng)年招生。在辦學(xué)實踐中，構(gòu)建了以“市場需求為導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合的‘訂單式’”培養(yǎng)模式。

一、立足市場，準(zhǔn)確定位

根據(jù)市場需求，該專業(yè)主要培養(yǎng)具備物業(yè)服務(wù)基層管理崗位的綜合管理技能與素質(zhì)，能夠服務(wù)于物業(yè)管理企業(yè)、社區(qū)、房地產(chǎn)企業(yè)、中介機構(gòu)、大型工業(yè)園、企事業(yè)單位、政府部門等行業(yè)或單位從事物業(yè)項目管理、物業(yè)項目經(jīng)營、房地產(chǎn)銷售、物業(yè)客服、地產(chǎn)項目策劃等工作的一線高技能、應(yīng)用型的專門人才。具體崗位群如下：

1、住宅小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)工作；

2、飯店、商廈、寫字樓、大型工業(yè)園區(qū)的物業(yè)經(jīng)營、管理工作；

3、企、事業(yè)單位、政府部門的物業(yè)管理、服務(wù)工作；

4、社區(qū)規(guī)劃與物業(yè)管理、服務(wù)工作；

5、房地產(chǎn)開發(fā)與營銷的具體服務(wù)工作；

6、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司的房地產(chǎn)銷售、物業(yè)客服、地產(chǎn)項目策劃等工作。

二、校企合作，訂單培養(yǎng)

本專業(yè)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，本著為社會培養(yǎng)應(yīng)用型人才的育人理念，進行教學(xué)改革，嘗試以企業(yè)訂單為依據(jù)，按企業(yè)崗位需求“量身定做”，實行共建共享，雙向介入的“訂單式”人才培養(yǎng)模式。我系已先后與平頂山市十幾家上規(guī)模的物業(yè)管理公司取得聯(lián)系并建立長期合作關(guān)系。與河南興盾物業(yè)、藍天藍

物業(yè)、湛翔物業(yè)等物業(yè)服務(wù)公司建立了訂單培養(yǎng)任務(wù)，即企業(yè)為學(xué)生提供實習(xí)及就業(yè)崗位，參與系部人才培養(yǎng)方案的討論與制定，參與部分實訓(xùn)教學(xué)項目的規(guī)劃與演練；系部為企業(yè)提供人員培訓(xùn)、法律咨詢及技術(shù)指導(dǎo)，互惠互利，合作雙贏。校企雙方在相互信任、緊密合作的基礎(chǔ)上，就業(yè)導(dǎo)向更加明確——意味著，學(xué)生入校就已解決了就業(yè)。

三、突出實踐，工學(xué)結(jié)合

根據(jù)該專業(yè)的專業(yè)特色和崗位需求，校企雙方共同參與制定教學(xué)計劃、課程內(nèi)容，課堂教學(xué)，實踐教學(xué)，教學(xué)管理，實現(xiàn)工學(xué)的深度合作。在課程體系上，該專業(yè)設(shè)置了公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程三大模塊，形成了課程內(nèi)容綜合化、教學(xué)方法多樣化、考核方法多元化的課程特色。實踐教學(xué)上，強化專業(yè)課程多媒體和現(xiàn)場模擬教學(xué)。 集中實踐環(huán)節(jié)在校外實習(xí)基地進行,社會實踐列入人才培養(yǎng)方案,實踐教學(xué)占一定課時比例。開展課外素質(zhì)拓展訓(xùn)練,使學(xué)生能夠“在學(xué)習(xí)中工作，工作中學(xué)習(xí)”的同時，實現(xiàn)專業(yè)知識、專業(yè)技能合理構(gòu)建，以達到與物業(yè)用人崗位的零距離對接，保障學(xué)生就業(yè)。

主要課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（辦公軟件）、管理學(xué)、物業(yè)管理概論、物業(yè)管理實務(wù)、物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理、樓宇智能化管理、物業(yè)管理企業(yè)會計、房地產(chǎn)法規(guī)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)估價房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)學(xué)、商務(wù)秘書學(xué)、檔案學(xué)、禮儀學(xué)等課程。

四、推行“雙證書”制度

目前我國的高職教育推行“雙證書”制度，即學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重制度。從事物業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生，通過考試可以取得物業(yè)管理從業(yè)職業(yè)資格證書，即物業(yè)管理員(國家職業(yè)資格四級)、助理物業(yè)管理師(國家職業(yè)資格三級)、物業(yè)管理師(國家職業(yè)資格二級)及建設(shè)部頒發(fā)的物業(yè)管理員、物業(yè)部門經(jīng)理、物業(yè)經(jīng)理等上崗證書。

此外還可以考取商務(wù)秘書證、計算機辦公軟件中級證、會計從業(yè)資格證、公關(guān)員或選考營銷員中（高）級、人力資源管理師等證書。

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