第一篇：信息與通信工程畢業(yè)生自我評價

信息與通信工程畢業(yè)生自我評價

四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基 礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

學(xué)習(xí)上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學(xué)金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個并且以97.5分的成績通過了高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試a級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學(xué)的是計算機(jī)專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。后來女生經(jīng)常找我處理電腦出現(xiàn)的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網(wǎng)上搜相關(guān)資料，基本上每次都能夠解決，到后來也有不少男同學(xué)也請教我計算機(jī)方面的問題，這些都讓我學(xué)到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計，我成為設(shè)計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利的加入了***，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。

生活上，我非常感謝學(xué)校能夠提供給我助學(xué)貸款，緩解了我的經(jīng)濟(jì)壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強(qiáng)，讓我學(xué)會了合理的自理生活。同學(xué)們都說我是一個很會理財?shù)娜恕?/p>第二篇：通信與電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫，我是xx大學(xué)信息學(xué)院xx屆通信與電子信息工程專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

xx大學(xué)xx校區(qū)是我國著名的汽車、機(jī)械等人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;xx大學(xué)xx校區(qū)信息學(xué)院則是全國電子信息學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了電路、控制系統(tǒng)plc電路設(shè)計、電機(jī)拖動、電子技術(shù)等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作www.weilaioem.comp;t bell實驗室等在內(nèi)的著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了聯(lián)合實驗室。擁有一批先進(jìn)的研究、開發(fā)和測試設(shè)備，寬帶光纖通信試驗網(wǎng)、計算機(jī)圖象處理系統(tǒng)、信息安全攻防與評測技術(shù)模擬環(huán)研究方向

1． 數(shù)字電視圖像通信

2． 光纖通信

3． 計算機(jī)通信及網(wǎng)絡(luò)安全

4． 無線通信

5． 統(tǒng)計信號處理

6． 生物信息技術(shù)

7． 多媒體技術(shù)

8． 智能信息處理

編輯本段專業(yè)特色

信息與通信工程專業(yè)是一個基礎(chǔ)知識面寬、應(yīng)用領(lǐng)域廣闊的綜合性專業(yè)，涉及無線通信、多媒體和圖像處理、電磁場與微波、醫(yī)用x線數(shù)字成像、陣列信號處理和相空間波傳播與成像以及衛(wèi)星移動視頻等眾多高技術(shù)領(lǐng)域。培養(yǎng)知識面非常廣泛，不僅對數(shù)學(xué)、物理、電子技術(shù)、計算機(jī)、信息傳輸、信息采集和信息處理等基礎(chǔ)知識有很高的要求，而且要求學(xué)生具備信號檢測與估計、信號分析與處理、系統(tǒng)分析與設(shè)計等方面的專業(yè)知識和技能，使學(xué)生具有從事本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究的能力。

信息與通信工程專業(yè)十分重視教學(xué)與科研相結(jié)合，注重學(xué)生創(chuàng)新能力與實際工作能力的培養(yǎng)。利用各項經(jīng)費，本學(xué)科已建成3c人才培養(yǎng)基地通信實驗室、數(shù)字信號處理實驗室、圖像處理實驗室、陣列信號處理實驗室等四個專業(yè)實驗室，以及通信原理與數(shù)字通信實驗室、信號與系統(tǒng)實驗室、通信電子電路實驗室、eda實驗室和電磁場與微波實驗室等五個教學(xué)實驗室。

通信工程專業(yè)代碼：0810，分為兩個學(xué)科，一個是偏向于傳輸?shù)摹巴ㄐ排c信息系統(tǒng)(081001)”，另一個是偏向于編解碼的“信號與信息處理(081002)”。

其中“通信與信息系統(tǒng)(081001)”的前身是電機(jī)系，交通大學(xué)是我國通信與信息系統(tǒng)研究的發(fā)祥地；“信號與信息處理(081002)”的前身是信息論系，西安電子科技大學(xué)是我國信號與信息處理的發(fā)祥地。

（1）通信與信息系統(tǒng)(081001)

1909年交通大學(xué)首開“無線電”科，開創(chuàng)了中國培養(yǎng)通信人才的先河，后來又成立了電信系，這里走出了簡水生院士等一大批知名學(xué)者。交通大學(xué)于1917年在電機(jī)工程專業(yè)內(nèi)設(shè)立“無線電門”，此后，于1921年設(shè)立“有線通信與無線通信門”。1952年院系調(diào)整后，成立了“電信系”。清華大學(xué)于1934年在電機(jī)系設(shè)立電訊組。1952年，清華大學(xué)、北京大學(xué)兩校電機(jī)系的電訊組合并后成立了清華大學(xué)無線電工程系。這可以說是通信工程專業(yè)的類型。這一時期較有影響的人物如清華大學(xué)的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。建國初期，這一時期分別有張恩虬、王守武、胡漢泉、吳鴻適、王遷等學(xué)者活躍在本專業(yè)的教學(xué)領(lǐng)域。

（2）信號與信息處理(081002)

我國電子通信行業(yè)的奠基人和開拓者、1955年開國中將、西安電子科技大學(xué)創(chuàng)始人兼首任校長王諍在無線電通信方面做了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，他創(chuàng)建了我軍無線電通信、無線電偵察和紅色的新聞廣播事業(yè)、氣象事業(yè)，以及我國電子工業(yè)和人民郵電事業(yè)。

1952年中國人民解放軍事電信工程學(xué)院（現(xiàn)西安電子科技大學(xué)前身）首開“信息論系”和“雷達(dá)工程系”，開創(chuàng)了中國培養(yǎng)通信信息處理人才的先河。1952年中國科學(xué)院院士、電子專家畢德顯和中國工程院院士、電子專家孫俊仁一起在西電創(chuàng)建了中國第一個雷達(dá)工程系，我國知名通信系統(tǒng)工程專家陳太一創(chuàng)建了中國第一個信息論系。后來又成立了通信工程學(xué)院和電子工程學(xué)院，這里走出了王中林院士、國際gsm獎獲得者李默芳等一大批知名學(xué)者。

編輯本段主要課程

信息與通信工程系擁有信息與通信工程一級學(xué)科，下設(shè)有通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電磁場與微波技術(shù)三個二級學(xué)科，碩士研究生按

二級學(xué)科進(jìn)行培養(yǎng)。力求培養(yǎng)掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)的能力、與從事科學(xué)研究的能力，能把握研究方向的最新科技發(fā)展動態(tài)，高水平綜合素質(zhì)的信息與通信領(lǐng)域的高級專門人才。

通信與信息系統(tǒng)

無線通信理論與應(yīng)用、數(shù)據(jù)傳輸理論及應(yīng)用、交換及寬帶網(wǎng)絡(luò)、陣列信號處理理論與應(yīng)用、無此傳感器網(wǎng)絡(luò)、光纖通信、衛(wèi)星通信理論與應(yīng)用信號與信息處理

數(shù)字圖像分析與處理、圖像視頻壓縮編碼、圖像視頻網(wǎng)絡(luò)傳輸控制與檢索管理、多媒體探測和測控中德信號與信息處理、陣列信號處理。電磁場與微波技術(shù)

瞬態(tài)電磁場理論及其應(yīng)用，寬帶天線及超寬帶天線。

主干課程為：數(shù)理統(tǒng)計、隨機(jī)過程、數(shù)字信號處理、信息論與編碼，信號檢測與估值、通信網(wǎng)絡(luò)理論及其應(yīng)用、數(shù)字圖象處理、天線無線電波傳播以及微波有源與無源電路原理。

信息與通信工程系博士研究生按信息與通信工程一級學(xué)科培養(yǎng)，力求培養(yǎng)博士生成為在無線通信理論、adhoc組網(wǎng)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、地球物理勘探陣列信號處理，相空間波傳播與成像、模式識別、多媒體和圖像信息與信號處理、電磁場與微波等方面，掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，具有很強(qiáng)的獨立從事科學(xué)研究的能力，組織科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)的能力，與從事專業(yè)教學(xué)的能力，并能把握本學(xué)科的研究方向與最新科技發(fā)展動態(tài)，能在信息與通信工程領(lǐng)域發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人作用的高級專門人才。

主要研究方向為：智能天線系統(tǒng)，寬帶碼分多址理論與技術(shù)，無線通信測試與仿真評估，下一代網(wǎng)絡(luò)無線接入多輸入多輸出系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)，adhoc網(wǎng)絡(luò)及無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，圖像及多維信息的分析處理與傳輸，認(rèn)知無線電，地球物理勘探陣列信號處理，相空間波傳播與成像，衛(wèi)星移動視頻和多媒體數(shù)據(jù)廣播。

主干課程為：泛函分析及應(yīng)用、矩陣分析、信息論與編碼，通信網(wǎng)絡(luò)理論及其應(yīng)用、高等電磁理論、天線無線電波傳播、時頻分析及其在工程中的應(yīng)用以及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論及其應(yīng)用。境等實驗研究平臺。

第五篇：信息專業(yè)畢業(yè)生的自我評價

信息專業(yè)畢業(yè)生的自我評價

大學(xué)四年中，我各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說，經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了適應(yīng)社會工作的能力。這學(xué)期即將畫上了句號，就是畢業(yè)了�；厥淄�事，至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。有必要對這四年做個自我評價。

在思想上，我要求上進(jìn)，一直以樂于助人為已任，多次參加青年志愿者活動。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為自己的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，孜孜不倦，爭取著大學(xué)那美好的時光去學(xué)習(xí)。大學(xué)四年，不光使我學(xué)到了許多知識，也使我懂得了學(xué)習(xí)的方法。正是利用這種方法，在除學(xué)校開設(shè)的課程外，我還自學(xué)了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、平面設(shè)計等知識，很好地充實了自己的業(yè)余生活，并為自己的將來打下良好的基礎(chǔ)。到目前為止，我已掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的基本知識。除此之外，對計算機(jī)的愛好讓我對計算機(jī)有一定的了解，并具有一定的編程能力。

工作方面，我參與了校學(xué)生社區(qū)的建設(shè)與維護(hù)工作，使它成為同學(xué)們喜愛的校內(nèi)站點之一。目前正在參與校遠(yuǎn)程教育的建設(shè)實踐的經(jīng)驗讓我在鞏固已有知識的同時，更激起我強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，讓我不斷進(jìn)取，不斷提高。

在生活上，我生活儉樸，有著廣泛的興趣愛好。多多參加實踐活動不斷豐富和完善自己。

將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，如網(wǎng)絡(luò)出版、多媒體制作、印前處理，可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自己!

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