第一篇：群眾路線個人自我評價

“教育實(shí)踐活動越往后，越要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，決不能虎頭蛇尾，決不能用自我感覺代替群眾評價。”習(xí)近平總書記的重要講話，直指問題關(guān)鍵，為推動教育實(shí)踐活動走向深入指明了方向。

自我感覺好不代表群眾評價好。當(dāng)前，自我感覺良好的領(lǐng)導(dǎo)干部不在少數(shù)。當(dāng)局者迷，旁觀者清。理論水平、立場觀點(diǎn)、自我認(rèn)知及缺乏大局全局的把握，常導(dǎo)致一些領(lǐng)導(dǎo)干部的自我感覺常常是感性的而非理性的，是表面的而非深層的，是片面的而非全面的。群眾的眼睛是最雪亮的，自說自話沒有說服力，群眾評價才是最客觀的，才是最給力的。

而作為黨政機(jī)關(guān)，自我感覺好的也不在少數(shù)。人民政府的性質(zhì)，決定了我們的政府應(yīng)是服務(wù)型的。服務(wù)型政府應(yīng)是“清正、廉潔”的政府，“精簡、高效”的政府，“民主、責(zé)任”的政府。我們的政府在“集中力量辦大事，五年十年謀發(fā)展”等方面發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢，老百姓總體是滿意的。但作為政府在自我評價上也不能總是感覺太好，還是要正視問題，解決問題，看到差距，這樣才會有進(jìn)步。

教育實(shí)踐活動開展至今，總體進(jìn)展順利、也取得了積極成效。但仍然存在一種現(xiàn)象，一些部門談起自身工作，往往是總體情況不錯，但對自身存在哪些問題，卻是遮遮掩掩，甚至渾然不覺。一些干部倒是反思了自己的問題，但往往是避重就輕，大而化之，甚至有時聽起來是批評，實(shí)際卻是表揚(yáng)，與群眾的期待還有相當(dāng)?shù)牟罹�。概而言之�?ldquo;發(fā)現(xiàn)不了問題”，覺得自己“沒問題”，甚至自我感覺好得不得了。究其原因，正是用自我感覺代替群眾評價。

評判黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作成績?nèi)绾�，最有發(fā)言權(quán)的應(yīng)該是人民群眾。“金杯銀杯，不如老百姓口碑”。如果黨政機(jī)關(guān)及領(lǐng)導(dǎo)干部用自我感覺代替群眾評價，就可能導(dǎo)致新的形式主義登場，教育實(shí)踐活動就有可能成為實(shí)實(shí)在在的“走過場”。過去開展的有聲勢的思想大討論亦是針對自我感覺良好的思想的大討伐，學(xué)先進(jìn)，找差距，用事實(shí)說話，激發(fā)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的危機(jī)感和責(zé)任感，不讓自我感覺良好的人有市場。

理性看待自我感覺和群眾評價之間的差距。人非圣賢孰能無過，始終保持一種謙卑的心理。常照鏡子，三省吾身。做到自我凈化、自我提高,維護(hù)清正廉明的良好形象,防止自我感覺良好的現(xiàn)象的滋生。激勵自己努力學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，甘當(dāng)小學(xué)生向群眾學(xué)習(xí)，真正成為人民需要的好干部。

開展教育實(shí)踐活動，歸根結(jié)底是為了群眾利益，群眾滿意不滿意，是活動開展成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。“教育實(shí)踐活動越往后，越要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，決不能虎頭蛇尾，決不能用自我感覺代替群眾評價。”這是一個最高領(lǐng)導(dǎo)面對形勢與任務(wù)時所具有的客觀冷靜的態(tài)度，其中深意，值得各級公仆認(rèn)真體會。某些公仆總想封住民眾的嘴巴不讓他們發(fā)出呼聲，更不準(zhǔn)許民眾評價自己，未免與中央精神和時代潮流不合拍。

糾正這種失真的“自我感覺”，出路還在于開門搞活動。正如中央領(lǐng)導(dǎo)同志強(qiáng)調(diào)的，開門搞活動，不是開小門、開側(cè)門，也不是開一時、開一段。在整個教育實(shí)踐活動中，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量，就要把開門搞活動、讓群眾參與貫穿始終，下一步，要繼續(xù)敞開大門，讓群眾來參與、來監(jiān)督、來評判。凡是群眾認(rèn)可度不高、認(rèn)為走了過場的，都應(yīng)該返工補(bǔ)課。只有群眾看到了實(shí)效，教育實(shí)踐活動才不會走過場。

群眾的評價，就好比這“涇溪石險”，是航行的警示標(biāo);聽不到群眾聲音，就好比“平流無石”，看似一片大好，實(shí)則危險密布。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要警惕這種“無聲的危險”，主動開門走出去，熱情把人迎進(jìn)來，與群眾面對面、心貼心，讓群眾來為自我感覺糾糾偏，把群眾的評價作為教育實(shí)踐活動的標(biāo)尺。如此，方能把握真實(shí)民意，克服自我感覺良好的痼疾，讓群眾路線越走越寬廣。

第二篇：學(xué)生黨員群眾發(fā)展路線自我剖析

陳健個人對照材料

江西科技師范大學(xué)旅游學(xué)院11旅游管理專升本班 陳健

我叫陳健，來自江西省景德鎮(zhèn)市，漢族，年齡19歲，在201*年4月份成為入黨積極份子，于201*年5月正式轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。�？飘厴I(yè)于九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在學(xué)校擔(dān)任過經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支副書記一職，曾榮獲“國家獎學(xué)金”、“優(yōu)秀共青團(tuán)之星”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等多個獎項(xiàng)。

目前擔(dān)任11旅游管理專升本班的團(tuán)支書一職，近期我參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，因此我也開始重新審視自己，首先在自身找缺點(diǎn)，找問題。

一、 自身存在的問題

（1） 理想信念方面

① 處于人生的一個迷茫期，不知道畢業(yè)后是直接就業(yè)，或者繼續(xù)學(xué)業(yè)考研、還是備戰(zhàn)考公務(wù)員考試、沒有一個明確的目標(biāo)。

（2） 政治紀(jì)律方面

① 偶爾出現(xiàn)遲到現(xiàn)象

② 自我要求有一點(diǎn)放松，沒有時刻重視到自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。

（3） 學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面

① 周六周日在校外兼職，不能很好的兼顧學(xué)習(xí)。

② 對不感興趣的某些專業(yè)課，不認(rèn)真聽課，在看其他書籍。

（4） 發(fā)揮模范帶頭方面

二、整改措施

（1)首先應(yīng)該靜下心來，把目前的日常學(xué)習(xí)學(xué)好，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，盡快確定之后的人生方向。

（2）時刻監(jiān)督自己，進(jìn)行自我督促，自我提高，杜絕出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。

（3）把握好兼職和學(xué)習(xí)之間的分寸，既不耽誤課程，又能增長社會實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

（4）不感興趣的專業(yè)可以找老師進(jìn)行交流，先找找自身的問題，如若還是不太喜歡，基本教學(xué)規(guī)定內(nèi)容還是要有所了解，不能一點(diǎn)都不學(xué)。

二○一三年十一月十一日

第三篇：群眾路線黨員批評與自我批評

開展批評和自我批評是新形勢下保持黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求，是維護(hù)我們黨和黨員良好形象的重要保證。每名黨員都應(yīng)帶頭弘揚(yáng)批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，洗滌思想上的污垢和灰塵，永葆黨員本色，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

從黨的歷史中汲取勇于批評和自我批評的力量。批評和自我批評是糾正錯誤的有效方法。黨的歷史告訴我們，批評和自我批評是我們黨依靠自身力量解決自身存在的問題和不足，不斷改造自己、提升自己的有力武器。遵義會議正是由于開展了積極的批評和自我批評，才結(jié)束了“左”傾教條主義錯誤在黨內(nèi)的統(tǒng)治。新形勢下，批評和自我批評是黨的建設(shè)基本要求。抓好黨的建設(shè)特別是黨的干部隊(duì)伍建設(shè)，最便捷、最有效的武器就是開展批評和自我批評。要在全黨不斷發(fā)揚(yáng)光大這一優(yōu)良作風(fēng)，對廣大黨員和黨的各級組織提出了更高的要求，更加需要鼓勵和支持黨內(nèi)自下而上的批評和來自人民群眾的批評，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部作表率，鼓勵不同意見平等交流，認(rèn)真落實(shí)民主生活會、民主評議黨員、黨員談心談話等制度，通過正常的、健康的黨內(nèi)生活，堅(jiān)決抵制好人主義，克服庸俗之風(fēng)，不斷消除任何政治的灰塵和微生物侵蝕黨的肌體，以保持黨的先進(jìn)性。

從身邊不良傾向中吸取放棄批評和自我批評的教訓(xùn)。開展批評和自我批評是黨內(nèi)生活的利器，但現(xiàn)在一些同志卻把它變成了鈍器，對問題觸及不到、觸及不深，有的甚至把自我批評變成了自我表揚(yáng)，相互批評變成了相互吹捧。批評和自我批評方面的不良傾向主要表現(xiàn)為：

一是批評上級怕失寵。有的同志礙于感情和面子，怕領(lǐng)導(dǎo)記賬、穿小鞋，影響進(jìn)步，對于上級存在的問題不敢批評、不愿批評，甚至提出“工作太過拼命不注意休息”“對工作要求過高”等“表揚(yáng)式”批評。

二是批評同級怕失信。很多人不愿批評同級，怕批評會揭露矛盾，傷了和氣、受到排擠，影響團(tuán)結(jié)，無論講什么都是“你好我好大家好”，遇到問題繞著走;或者你不說，我也不說，你說我就說。

三是批評下級怕失票。怕批評下級多了，下級不理解，當(dāng)成個人打擊報復(fù)，被個別人抓了小辮子，關(guān)鍵時候丟選票。四是自我批評怕失分。

有的人進(jìn)行自我批評時缺乏“無情地解剖自己”的精神，談感想體會不講缺點(diǎn)不足，亮短怕丑;談工作情況不查思想根源，揭短怕痛。還有的人怕影響政績、降低威信，不敢把自己的問題放到臺面上講，放在大庭廣眾下說(推薦訪問范文網(wǎng)www.weilaioem.com)，讓群眾監(jiān)督。出現(xiàn)這些現(xiàn)象，其實(shí)質(zhì)是私心雜念作怪，根子是黨性不純。如果任其發(fā)展下去，黨內(nèi)矛盾和問題無法解決，甚至蔓延擴(kuò)散，黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題、促進(jìn)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的能力就會大大減弱甚至逐步喪失。因此，放棄批評和自我批評，就如同戰(zhàn)士丟掉槍炮一樣，必然要吃敗仗。

從自己做起敢于拿起批評和自我批評的思想武器。黨的歷程反復(fù)證明，一個政黨要保持先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)真正意義上的黨內(nèi)和諧，離不開批評和自我批評。只有通過認(rèn)真的批評和自我批評，民主集中制才能真正得以實(shí)現(xiàn)。開展好批評和自我批評，一是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。在對待批評的問題上，領(lǐng)導(dǎo)干部要有聞過則喜、從善如流，虛懷若谷、海納百川的寬闊胸襟，不僅要對個人問題勇于自我解剖，對領(lǐng)導(dǎo)班子問題勇于承擔(dān)責(zé)任，還要以平等的態(tài)度，正確對待每一位同志的批評和監(jiān)督，不在原則問題上態(tài)度曖昧，也不搞“家長制”和“一言堂”。二是黨組織要堅(jiān)持原則。黨的各級組織對存在的問題要堅(jiān)持原則，進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)分析，是什么問題就是什么問題，既不夸大也不縮小，更不捕風(fēng)捉影，強(qiáng)加于人。三是每名黨員都要坦誠相待。每名黨員都要勇于拿起批評和自我批評的武器，深挖思想根源、明辨是非曲直、理直氣壯否定錯誤言行，做到見人見事見思想，使被批評者“心跳臉紅背出汗”。只有這樣，才能著力增強(qiáng)黨內(nèi)生活的原則性，才是真正對黨負(fù)責(zé)、對組織負(fù)責(zé)、對同志負(fù)責(zé)。四是黨內(nèi)生活要注重質(zhì)量。建立和完善黨內(nèi)情況反映制度，疏通和拓寬下情上達(dá)的渠道，營造黨內(nèi)不同意見平等交流討論的環(huán)境，有效保障黨員開展黨內(nèi)批評的權(quán)力，嚴(yán)格落實(shí)《黨章》《黨員權(quán)利保障條例》有關(guān)規(guī)定，鼓勵和保護(hù)黨員講真話、講實(shí)話、講心里話。

第四篇：群眾路線教育實(shí)踐活動教師黨員自我剖析材料

群眾路線教育實(shí)踐活動自我剖析材料

開展黨的教育路線實(shí)踐教育活動以來，我經(jīng)過認(rèn)真認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，對照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因以及危害進(jìn)行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

一、自身存在的問題

一是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把同事、學(xué)生家長以及學(xué)生對我的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榻虒W(xué)無小事，社會對我們的要求將會越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)學(xué)生的意識就有可能損害學(xué)生的根本利益。

二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思

考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

二、下一步打算

一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出辦公室，深入學(xué)生，與學(xué)生“零距離”、“面對面”，拜學(xué)生為師，在學(xué)生中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入學(xué)生中，掌握第一手資料，查找教育教學(xué)工作存在的問題和不足，與同事、學(xué)生一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。

二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能改的作業(yè)不拖到明天，這一周能完成的工作絕對不到下一周，用最短的時間完成任務(wù)。

三是始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計(jì)名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為人民服務(wù)。

第五篇：黨員的自我剖析——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

黨員的自我剖析

時間：201*年11月6日

地點(diǎn)：階梯教室

內(nèi)容：

一、 活動主題：

黨員的自我剖析

二、 活動背景：

90多年來，我們黨始終抓住作風(fēng)建設(shè)不放松，堅(jiān)持黨內(nèi)成員的自我剖析，從而使我們黨始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，保證了革命、建設(shè)和改革的順利推進(jìn)。

三、 活動目的及意義：

通過本次活動的舉辦，促使新員工黨員能夠充分發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)，意識自身的缺點(diǎn)和不足。都能自覺地以黨的基本理論為鏡、以黨的歷史為鏡、以黨章和黨內(nèi)法規(guī)為鏡、以群眾的期盼為鏡、以先進(jìn)典型為鏡，照“四風(fēng)”之害，革作風(fēng)之弊、行為之垢。

四、 活動內(nèi)容：

認(rèn)識自己，照一照。人貴有自知之明。在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，其目的不在于“辦活動”，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。我們黨歷來高度重視作風(fēng)建設(shè)。在黨和國家事業(yè)發(fā)展的每一個重要關(guān)頭，黨中央都突出強(qiáng)調(diào)并采取有力措施狠抓作風(fēng)建設(shè)，而每一次作風(fēng)的大改進(jìn)都促進(jìn)了黨和國家事業(yè)的大發(fā)展。透視自己，看一看。拿起“放大鏡”和“顯微鏡”，對照基層和群眾的期盼，按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，透視自己在踐行黨章和黨內(nèi)法規(guī)上存在的差距，特別是在踐行黨的宗旨、貫徹群眾路線、保持清正廉潔等方面存在的突出問題，

對存在的問題不漠視、不淡化、不回避、不推卸，做到敢于正視、敢于糾正、敢于擔(dān)當(dāng)，并著手進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和強(qiáng)烈的自省自律意識，認(rèn)真進(jìn)行自我教育、自我完善、自我提高。

定位自己，正一正。正衣冠正的是共產(chǎn)黨人的形象。古語曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠”。 “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！薄罢�衣冠”，首先得心正。 “正衣冠”決不只是局限于服裝華美、外表光鮮、舉止端莊、落落大方，而是更進(jìn)一步，要“把黨性修養(yǎng)正一正，把黨員義務(wù)理一理，把黨紀(jì)國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象”。

廉潔自律，提升共產(chǎn)黨人外在形象。黨員干部要秉持“趕考”之心，把崗位當(dāng)“考場”，以人民為“考官”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

黨性修養(yǎng)，提升共產(chǎn)黨人內(nèi)在形象�！罢�衣冠”，就要“吾日三省吾身”，經(jīng)常問一問自己“為了誰、依靠誰、我是誰”，唯有崇尚堂堂正正做人、清清白白為官、踏踏實(shí)實(shí)干事、默默無聞奉獻(xiàn)，才能抒寫一曲曲無愧于黨和人民的正氣歌。

解剖自己，洗一洗。改進(jìn)作風(fēng)是一場自我革命。操起“手術(shù)刀”和帶有消毒的藥棉，用消毒的藥棉洗一洗就要“化膿”的“傷口”，操起“手術(shù)刀”毫不吝向會蔓延擴(kuò)大的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”的“毒瘤”“宣戰(zhàn)”鏟除。

堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的原則，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點(diǎn)、修正錯誤。堅(jiān)決克服把開展批評和自我批評的民主生活會開成了表揚(yáng)會，沒有達(dá)到真正的出出汗、洗洗澡、有益健康的目的。倡導(dǎo)同志間真誠平等地交流幫助，推心置腹地分析問題背后的思想根源。

完美自己，治一治。行動是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等，唯有想在前、做在前，才能以作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變，贏得群眾的真正信任。通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫，有了“病”不可怕，趕緊去治，否則“小

病”不治會積累蔓延成“大病”，大病容易不可救藥。因此，健康完美自己，需要治一治。治病要以“救人”為目的，堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥。

“來日綺窗前，寒梅著花未�！薄八娘L(fēng)”掃盡時，要著眼于“毖后”，在治本上下功夫�？偨Y(jié)“防病治病”的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識和把握“防病治病”的規(guī)律，注重從制度和體制機(jī)制上解決問題，做到防微杜漸，從根本上防止不良作風(fēng)，真正取得人民群眾滿意的成效。

五、結(jié)合自己實(shí)際情況進(jìn)行一次徹底的自我剖析：

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