《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感 本文簡(jiǎn)介：

《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感初讀這本章紅撰寫(xiě)的原創(chuàng)精品小說(shuō)，我便被它深深打動(dòng)了，同時(shí)涌上心頭的是以前閱讀《窗邊的小豆豆》后的感受：父母對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私的，不同小說(shuō)中兩位不同的母親卻有著相同的印象，那就是對(duì)孩子的包容，這種包容并不是所有孩子都能得到的。無(wú)疑楊等等、小豆豆是幸福的，因?yàn)樗齻兌加?/p>

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《放慢腳步去長(zhǎng)大》讀后感

初讀這本章紅撰寫(xiě)的原創(chuàng)精品小說(shuō)，我便被它深深打動(dòng)了，同時(shí)涌上心頭的是以前閱讀《窗邊的小豆豆》后的感受：父母對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私的，不同小說(shuō)中兩位不同的母親卻有著相同的印象，那就是對(duì)孩子的包容，這種包容并不是所有孩子都能得到的。無(wú)疑楊等等、小豆豆是幸福的，因?yàn)樗齻兌加幸粋�(gè)寬容的、理解她們的媽媽。

這是一本妙趣橫生的兒童小說(shuō)，講述了一個(gè)名叫楊等等的女生在小學(xué)六年里的成長(zhǎng)經(jīng)歷，她在校里和家里的生活。因?yàn)橛辛税职�、媽媽寬容的�?ài)，楊等等在一個(gè)溫馨的家庭中，以自然的方式無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練，不用面對(duì)與同伴競(jìng)爭(zhēng)后失敗、或挨老師批評(píng)后而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵……這些竟源于楊等等與生俱來(lái)的幽默感，源于她感受快樂(lè)的能力，源于她隨時(shí)隨地迸發(fā)出的、漫無(wú)邊際的創(chuàng)造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動(dòng)不已！媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒，想與女兒一起重溫那流失的童年。所以，她的女兒享受到了純真、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光！

好的兒童小說(shuō)家有初發(fā)的兒女心，章紅是這樣一個(gè)好作家，好媽媽，她有個(gè)一直給她靈感源泉的女兒。作為一名小學(xué)教師,同時(shí)也是媽媽,我深有感觸。大人不知孩子的煩惱，同時(shí)，也不見(jiàn)得能欣賞孩子，盡然有時(shí)會(huì)習(xí)慣性地慨嘆孩子可愛(ài)。楊等等假如沒(méi)有一個(gè)自省的媽媽，或許會(huì)認(rèn)為楊等等的天真就是傻，而幼稚更令人憂心，財(cái)迷心思則需要批斗。艾菲兒的爸爸媽媽更不懂得欣賞艾菲兒，在他們眼中，這個(gè)成績(jī)不好、愛(ài)偷東西的女兒簡(jiǎn)直一無(wú)是處，她們焉知自己的女兒能寫(xiě)出嚇人一跳的作文。那么,我又對(duì)自己的女兒,自己的學(xué)生了解多少呢?

文中有這樣幾句“在那一刻她想到，當(dāng)一個(gè)母親，多么像摸著石頭過(guò)河，你并不知河水的深淺與走向，然而可怕的是你面對(duì)的是一個(gè)人的命運(yùn)，這個(gè)人還正好是你深愛(ài)的孩子”，讀到她書(shū)中這段話時(shí)，我停下了我心驚了�；蛟S，正因這種愛(ài)與惘然，她會(huì)放慢腳步，那么用心地記下秋秋的每個(gè)片斷，記下一個(gè)媽媽和女兒多年共處中所有不能忘懷的點(diǎn)滴，那是她們一同成長(zhǎng)的見(jiàn)證。作為教師，作為媽媽，我們又為孩子的成長(zhǎng)留下了多少？

愛(ài)孩子，需要的可能是真正的欣賞吧，不是把他們當(dāng)成可愛(ài)的玩偶，也不是把他們當(dāng)成煩人的累贅。容他們慢慢地成長(zhǎng)，像樹(shù)一樣，長(zhǎng)得慢才有結(jié)實(shí)的枝干和年輪。不用大人的欣賞，讓他們真正地享受童年。讓我們?cè)诤⒆觽兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，把腳步放慢一些，再放慢一些，不要讓他們?cè)跂|奔西跑中迷失自己。讓他們把腳步放慢，心靈才能更好地成長(zhǎng)。也讓我們大人放慢家跑步靜等花開(kāi)吧。

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