讀《原來我這么棒》有感 本文簡介：

讀《原來我這么棒》有感第一次看到這本書的書名時(shí)，以為它是一本進(jìn)行思想教育說教的書，仔細(xì)觀察封面才發(fā)現(xiàn)這是一本勵(lì)志校園小說。當(dāng)時(shí)一下子就想到了自己，想到了孩子們平時(shí)勇氣的缺乏，立時(shí)決定好好讀一讀。果然，讀起來興致勃勃，幾乎是一口氣就讀完了，心中也同時(shí)涌起了不少的想法。這本書主要是說主人公小瑜原來是個(gè)膽

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讀《原來我這么棒》有感

第一次看到這本書的書名時(shí)，以為它是一本進(jìn)行思想教育說教的書，仔細(xì)觀察封面才發(fā)現(xiàn)這是一本勵(lì)志校園小說。當(dāng)時(shí)一下子就想到了自己，想到了孩子們平時(shí)勇氣的缺乏，立時(shí)決定好好讀一讀。果然，讀起來興致勃勃，幾乎是一口氣就讀完了，心中也同時(shí)涌起了不少的想法。

這本書主要是說主人公小瑜原來是個(gè)膽小不起眼的女生。在輪到她當(dāng)班長的時(shí)候都希望自己能在當(dāng)輪流班長的那天生病請(qǐng)假，甚至在當(dāng)班長的前一個(gè)晚上不停地做噩夢(mèng)，竟然盼望明天就是世界末日。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，就鼓勵(lì)她去參加“勇氣夏令營”。在“勇氣夏令營”中，小瑜遇到了許多挫折，但在老師的鼓勵(lì)、她自己和同學(xué)東州的幫助下，一天比一天自信了，從只有8%的自信心提高到了98%的自信心，小瑜不但學(xué)會(huì)了照顧自己、學(xué)會(huì)讓自己不緊張，還學(xué)會(huì)了安慰朋友芳荷。夏令營的最后一天，高小瑜帶領(lǐng)同學(xué)們圓滿完成老師交給的任務(wù)的同時(shí)，沉著的處理突發(fā)的事情，找到了擅自離隊(duì)的同學(xué)�；氐郊业母咝¤こ錆M了自信，使她的父母大吃一驚，贊嘆這是奇跡。

讀完這本書，我只想說：想把事情做好，信心是關(guān)鍵。樹立自信其實(shí)很簡單：真正的自信，就是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開始。記得美國哲學(xué)家愛默生曾經(jīng)說過：“自信是導(dǎo)向成功的第一要訣�！币粋�(gè)充滿自信心的孩子，處世樂觀進(jìn)取，做事主動(dòng)積極，勇于嘗試，樂于面對(duì)挑戰(zhàn)；相反的，一個(gè)孩子如果缺乏自信心，那么，他表現(xiàn)出來和行為態(tài)度，往往是退縮、畏怯、悲觀、被動(dòng)，不善與人交際，不敢嘗試新鮮事物，凡事依賴、猶豫不決。只有那些充滿自信的孩子，才會(huì)以飽滿的熱情去面對(duì)周圍的一切，對(duì)一切都充滿自信，這種自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進(jìn)取，取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭取更好的成績。可見自信心對(duì)孩子的心智成長和人格發(fā)展有很大的影響。

有人說：“自信是帆”、“自信是成功的基石”。如果把學(xué)生的自信心比作“輪胎”，那么，教師的教育是在為“輪胎”充氣。只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育，樹立自信心，學(xué)生自信的“輪胎”才會(huì)始終充滿“氣”，才能勇往直前。愿所以的老師都對(duì)學(xué)生傾注愛心，讓自信扎根每一位學(xué)生的心靈。教師要通過對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)教育讓學(xué)生明白：自信不是要?jiǎng)e人給的，而是自己給的，如果總是習(xí)慣躲在別人的背后，那就找不到自己的優(yōu)點(diǎn)更沒自信了，和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。做什么事都要有自信，信心是動(dòng)力的源泉，有了自信心會(huì)提高做事情的成功率。自信就是這么有魔力，它可以讓一個(gè)人變得看起來與眾不同。

讀《原來我這么棒》有感 本文關(guān)鍵詞：有感

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