第一篇：對政和縣一中貧困生調(diào)查報告

政和縣位于閩北山區(qū)偏北處。由于位置偏僻經(jīng)濟基礎(chǔ)差多年來未能摘掉貧困的帽子。因此，在不足三千學(xué)子的政和一中貧困生人數(shù)就高達總數(shù)的１０％�，F(xiàn)作如下調(diào)查：貧困生的構(gòu)成

一、大多數(shù)貧困生都來自于農(nóng)村。家庭成員眾多，壓力沉重難以擔負學(xué)費，農(nóng)村計劃生育工作也是一個長期的社會問題，是造成貧困生人數(shù)眾多的根本原因。

二、貧困生的另一大來源地是下崗職工家庭，由于他們失去了基本的生活保障，而導(dǎo)致兒女的學(xué)業(yè)難以繼續(xù)。這是下崗問題所造成的另一隱患。

三、貧困生的學(xué)習(xí)生活

政和一中從初中到高中共六個年段。其中大多數(shù)的貧困同學(xué)是靠學(xué)校、縣團委、縣婦聯(lián)等有關(guān)部門采取發(fā)送補濟金，設(shè)置獎學(xué)金，以及減免學(xué)費等手段來幫助同學(xué)減輕困難。其它的均由親屬或“一幫一”結(jié)對子等手段來解決。

在校被列為補助對象的同學(xué)大多是學(xué)習(xí)勤奮刻苦、名列前茅者。

如榮同學(xué)家庭突然變故。父親喪失勞動力，在讀大學(xué)的哥哥又因病休學(xué)在家。全家人僅靠爺爺微薄的退休金來維持生活。然而榮同學(xué)背負著沉重的家庭壓力依然咬緊牙關(guān)刻苦學(xué)習(xí)，一直保持年段前五名的成績，但他每月的生活費僅僅只需３０余元。

再如張同學(xué)因母親病重，家庭需巨額的醫(yī)療開支，由學(xué)校學(xué)生會組織獻愛心活動，廣大師生踴躍支持，為此該同學(xué)解決了部分費用。因此，張同學(xué)心懷感激。不僅勤奮學(xué)習(xí)更發(fā)揮自己體能的優(yōu)勢，在各大賽勢上都取得優(yōu)異成績，為母校增光。

四、社會各界對貧困生的援助

團縣委的“希望工程”，婦聯(lián)的“春蕾”計劃以及許多方面成功人士的慷慨解囊都為貧困生解決了物資方面的巨大困難，并在精神方面給予莫大的支持與鼓勵。如縣婦聯(lián)就發(fā)動女干部采取“一幫一”結(jié)對子。不僅給予女同學(xué)經(jīng)濟方面的支援。更讓他們體會到親人的關(guān)愛與溫暖。

我們相信政和一中貧困生的狀況會越來越好。

第二篇：對政和縣一中貧困生現(xiàn)狀的調(diào)查

對政和縣一中貧困生現(xiàn)狀的調(diào)查98公關(guān)文秘班黃婷政和縣位于閩北山區(qū)偏北處。由于位置偏僻經(jīng)濟基礎(chǔ)差多年來未能摘掉貧困的帽子。因此，在不足三千學(xué)子的政和一中貧困生人數(shù)就高達總數(shù)的１０％。現(xiàn)作如下調(diào)查：貧困生的構(gòu)成一、大多數(shù)貧困生都來自于農(nóng)村。家庭成員眾多，壓力沉重難以擔負學(xué)費，農(nóng)村計劃生育工作也是一個長期的社會問題，是造成貧困生人數(shù)眾多

的根本原因。二、貧困生的另一大來源地是下崗職工家庭，由于他們失去了基本的生活保障，而導(dǎo)致兒女的學(xué)業(yè)難以繼續(xù)。這是下崗問題所造成的另一隱患。三、貧困生的學(xué)習(xí)生活政和一中從初中到高中共六個年段。其中大多數(shù)的貧困同學(xué)是靠學(xué)校、縣團委、縣婦聯(lián)等有關(guān)部門采取發(fā)送補濟金，設(shè)置獎學(xué)金，以及減免學(xué)費等手段來幫助同學(xué)減輕困難。其它的均由親屬或“一幫一”結(jié)對子等手段來解決。在校被列為補助對象的同學(xué)大多是學(xué)習(xí)勤奮刻苦、名列前茅者。如榮同學(xué)家庭突然變故。父親喪失勞動力，在讀大學(xué)的哥哥又因病休學(xué)在家。全家人僅靠爺爺微薄的退休金來維持生活。然而榮同學(xué)背負著沉重的家庭壓力依然咬緊牙關(guān)刻苦學(xué)習(xí)，一直保持年段前五名的成績，但他每月的生活費僅僅只需３０余元。再如張同學(xué)因母親病重，家庭需巨額的醫(yī)療開支，由學(xué)校學(xué)生會組織獻愛心活動，廣大師生踴躍支持，為此該同學(xué)解決了部分費用。因此，張同學(xué)心懷感激。不僅勤奮學(xué)習(xí)更發(fā)揮自己體能的優(yōu)勢，在各大賽勢上都取得優(yōu)異成績，為母校增光。四、社會各界對貧困生的援助團縣委的“希望工程”，婦聯(lián)的“春蕾”計劃以及許多方面成功人士的慷慨解囊都為貧困生解決了物資方面的巨大困難，并在精神方面給予莫大的支持與鼓勵。如縣婦聯(lián)就發(fā)動女干部采取“一幫一”結(jié)對子。不僅給予女同學(xué)經(jīng)濟方面的支援。更讓他們體會到親人的關(guān)愛與溫暖。我們相信政和一中貧困生的狀況會越來越好。[1]

在百度搜索:對政和縣一中貧困生現(xiàn)狀的調(diào)查

第三篇：貧困生調(diào)查報告

**縣位于閩北山區(qū)偏北處。由于位置偏僻經(jīng)濟基礎(chǔ)差多年來未能摘掉貧困的帽子。因此，在不足三千學(xué)子的**一中貧困生人數(shù)就高達總數(shù)的10％。現(xiàn)作(更多請搜索：WWwww.weilaioem.com)如下調(diào)查：貧困生的構(gòu)成

一、大多數(shù)貧困生都來自于農(nóng)村。家庭成員眾多，壓力沉重難以擔負學(xué)費，農(nóng)村計劃生育工作也是一個長期的社會問題，是造成貧困生人數(shù)眾多的根本原因。

二、貧困生的另一大來源地是下崗職工家庭，由于他們失去了基本的生活保障，而導(dǎo)致兒女的學(xué)業(yè)難以繼續(xù)。這是下崗問題所造成的另一隱患。

三、貧困生的學(xué)習(xí)生活

政和一中從初中到高中共六個年段。其中大多數(shù)的貧困同學(xué)是靠學(xué)校、縣團委、縣婦聯(lián)等有關(guān)部門采取發(fā)送補濟金，設(shè)置獎學(xué)金，以及減免學(xué)費等手段來幫助同學(xué)減輕困難。其它的均由親屬或“一幫一”結(jié)對子等手段來解決。

在校被列為補助對象的同學(xué)大多是學(xué)習(xí)勤奮刻苦、名列前茅者。

如榮同學(xué)家庭突然變故。父親喪失勞動力，在讀大學(xué)的哥哥又因病休學(xué)在家。全家人僅靠爺爺微薄的退休金來維持生活。然而榮同學(xué)背負著沉重的家庭壓力依然咬緊牙關(guān)刻苦學(xué)習(xí)，一直保持年段前五名的成績，但他每月的生活費僅僅只需30余元。

再如張同學(xué)因母親病重，家庭需巨額的醫(yī)療開支，由學(xué)校學(xué)生會組織獻愛心活動，廣大師生踴躍支持，為此該同學(xué)解決了部分費用。因此，張同學(xué)心懷感激。不僅勤奮學(xué)習(xí)更發(fā)揮自己體能的優(yōu)勢，在各大賽勢上都取得優(yōu)異成績，為母校增光。

四、社會各界對貧困生的援助

團縣委的“希望工程”，婦聯(lián)的“春蕾”計劃以及許多方面成功人士的慷慨解囊都為貧困生解決了物資方面的巨大困難，并在精神方面給予莫大的支持與鼓勵。如縣婦聯(lián)就發(fā)動女干部采勸一幫一”結(jié)對子。不僅給予女同學(xué)經(jīng)濟方面的支援。更讓他們體會到親人的關(guān)愛與溫暖。

我們相信**一中貧困生的狀況會越來越好。

第四篇：關(guān)于貧困生摸底調(diào)查的報告

關(guān)于貧困生摸底工作的調(diào)查報告

土木與建筑學(xué)院 李強 每到學(xué)期初，貧困生摸底工作都是各學(xué)院勤助部的工作重點之一。筆者對本學(xué)期土建學(xué)院的貧困生摸底工作做了調(diào)查，以下是具體情況：

院勤助部將本次貧困生摸底工作列為重中之重，在著手工作前主管勤工助學(xué)的劉霞老師特意召集勤助部的工作人員開會，部署了各項工作內(nèi)容，隨后，貧困生摸底調(diào)查工作正式展開。本次工作和以往大致相同，老生和新生的摸底工作分開進行，老生方面，首先由院勤助部通知各班班長調(diào)查并統(tǒng)計班級貧困生人數(shù)和相應(yīng)情況，然后將調(diào)查結(jié)果的電子檔發(fā)送到院勤助部指定郵箱，紙質(zhì)稿在規(guī)定時間之前統(tǒng)一交到學(xué)工辦，接下來就是勤助部的工作了。新生方面和老生差不多，只不過由于各班班干部尚未選出，所以貧困生摸底調(diào)查工作就交給各班下班黨員來完成。針對工作的具體完成情況，筆者做了仔細的調(diào)查和分析。

院勤助部在國慶前已經(jīng)將通知下發(fā)到各班班級，并組織09級各班下班黨員開會安排貧困生摸底調(diào)查工作。接到通知后，各班開始貧困生調(diào)查工作，筆者了解到，許多班級對于本次貧困生摸底工作十分重視，特意召開班會討論新學(xué)期本班貧困生入庫情況，另外，針對上學(xué)期部分班級出現(xiàn)的偽貧困生入庫現(xiàn)象，班級內(nèi)部已經(jīng)對名單進行了調(diào)整。相對而言，有少部分班級則對工作馬馬虎虎，直接將上學(xué)期貧困生摸底調(diào)查結(jié)果發(fā)到院勤助郵箱，甚至連學(xué)費緩交次數(shù)和獲獎學(xué)金及其他資助情況都和上學(xué)期一模一樣，可見這些班級的負責人對工作并不負責。當然，由于各班貧困生人數(shù)有一定差距，摸底調(diào)查的工作也存在時間差，從筆者拿到的最初結(jié)果上看，07和08級各班都能在規(guī)定時間內(nèi)完成班級貧困生摸底調(diào)查工作，但仍存在不少問題，具體來說有以下幾點：1.大部分班級都增加了貧困生人數(shù)，導(dǎo)致班級貧困生人數(shù)比例超出學(xué)校的規(guī)定；2. 家庭困難原因及年收入這一欄，許多班級填寫過于簡單，例如只填寫“父母務(wù)農(nóng)，年收入1萬”，還有個別例子填寫的是“父母雙雙下崗，年收入2萬”，相反，不少班級的同學(xué)填寫的家庭年收入只有4千。暫不談年收入的真實性，不難看出，貧困生的認定標準并未達成共識；3. 貧困/特困方面，勤助部要求各班級不必填寫，因為按照學(xué)校下發(fā)的通知，特困生的生活費標準是每月一百，這基本上是不可能的，所以這一欄最后由勤助部工作人員最后填寫，同樣，表格中最后一欄年級專業(yè)困難排名也

由勤助部負責填寫；4. 在“獲獎學(xué)金及其他資助情況”這一大項上，各班填寫的情況可以說是五花八門，例如有些07級同學(xué)獲得獎學(xué)金的次數(shù)這一欄寫了三次，國家助學(xué)貸款也有同學(xué)寫了三次，這和事實相悖，然后就是規(guī)范問題，許多班級把國家助學(xué)金填寫到了社會資助一欄，在社會資助物品一欄，有的班級填寫的是“寒衣一件”，有的班是“一件寒衣”，還有的是“棉衣一件”，可以看出這些班級填寫表格時并未參照學(xué)院勤助部下發(fā)的通知，對規(guī)范問題不夠重視。從班級貧困生人數(shù)來看，各班都存在貧困生，其中07級建土一班的貧困生最多，達到16人，然而07級建學(xué)三班貧困生只有1人；08級的情況相對比較平均，除了少數(shù)班級外，各班貧困生人數(shù)都控制在10人左右。09級方面，各班下班黨員大多采用私下和班級同學(xué)交流的方式了解貧困生的情況，有些則通過班級其他同學(xué)從側(cè)面了解貧困生的生活狀況。也許是新生情況比較復(fù)雜，有部分班級沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成貧困生摸底調(diào)查工作，這導(dǎo)致勤助部的工作也不得不相應(yīng)延緩，不過從已經(jīng)上交貧困生摸底調(diào)查表格的班級上看，工作完成的質(zhì)量要明顯好于07和08級，應(yīng)該說這些班級的下班黨員還是比較負責的。

各班完成貧困生摸底調(diào)查工作后，就由院勤助部進行匯總了。坦白地說，我院勤助部工作人員可以說是相當負責，從最初的下發(fā)通知和給09級各班下班黨員開會，到收集和整理各班貧困生資料以及最后的核實和確定工作，都能夠按時并保質(zhì)保量的完成，特別是院勤助部長幾乎每天都呆在學(xué)工辦工作，甚至連十一長假都沒得休息。經(jīng)過各方面的努力，在國慶期間院勤助部已完成了貧困生摸底工作的大部分內(nèi)容，剩下的工作就是等國慶后把最終結(jié)果交給院勤助部主管老師過目并做最后的修改和審核。雖然從目前來看，院勤助部較好的完成了貧困生摸底調(diào)查匯總工作，但依然存在一些問題，主要表現(xiàn)在：1.勤助部內(nèi)部工作人員分工較為混亂，例如，最初收集07級貧困生摸底調(diào)查表紙質(zhì)稿時，通知不同專業(yè)的班級分別交給三名工作人員，導(dǎo)致各班還必須聯(lián)系各自的工作人員才能交上表格，后來發(fā)現(xiàn)這樣做過于麻煩，才改成統(tǒng)一交到學(xué)工辦；2.勤助部規(guī)定的上交期限過長，這樣會導(dǎo)致各班上交材料的時間過于分散，不利于最后的匯總工作；3.對于填寫表格的注意事項沒能及時通知到位，導(dǎo)致許多班級上交的材料不夠規(guī)范，甚至需要重新填寫。

通過這次貧困生摸底調(diào)查工作，筆者收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，有自

身的，也有院勤助部的，同時了解了一些處理問題的方式和方法，希望院勤助部在接下來的工作中能夠繼續(xù)保持優(yōu)良作風，更好的服務(wù)于我院貧困生。

201*年10月

第五篇：貧困生調(diào)查報告

資源與環(huán)境科學(xué)系貧困生調(diào)查報告

國家和社會為了幫助大學(xué)生順利地完成學(xué)業(yè)，特別為大學(xué)生設(shè)立了國家助學(xué)金，對家庭條件拮據(jù)的大學(xué)生提供助學(xué)金。為了更好地了解同學(xué)們的家庭生活狀況和學(xué)習(xí)條件，使貧困的學(xué)生能夠得到幫助，我系特開展了貧困生調(diào)查，深入了解同學(xué)們的家庭生活狀況。

在這學(xué)期開學(xué)之初，我系安排各個班級組織各個班的班干部和學(xué)生代表對上學(xué)期的貧困生進行了調(diào)研。經(jīng)過一個學(xué)期的接觸大家都更近一步地了解，又加之貧困生自己的敘述，10級同學(xué)推選出了新的貧困生名單，以下是我們系此次調(diào)查的主要情況：

一、我系貧困生基本情況

我們系共有貧困生65人，貧困生數(shù)量為全系學(xué)生的20.06%，系里被走訪、調(diào)查的對象多數(shù)認為目前我校貧困生重新認定得到重視。很多貧困生額生活費僅二三百元，經(jīng)濟的貧困對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都造成了嚴重影響。為了節(jié)約伙食費有的同學(xué)甚至?xí)�出現(xiàn)晚上不吃飯的情況。也有一些貧困生同學(xué)為了減輕家里的負擔利用課余時間在校外兼職，從而犧牲了一些寶貴的學(xué)習(xí)時間。本來應(yīng)該在大學(xué)校園里汲取知識的他們?yōu)樯�活所迫，不得不為生計奔波�?/p>

另外，有的貧困生過年也不回家，主要是因為經(jīng)濟窘迫，為了外出打工掙錢貼補下學(xué)期的生活費，同時也省了回家的路費。

貧困還使貧困生承受著巨大的心理壓力，并產(chǎn)生了一系列的心理問題，調(diào)查了解到，有少部分同學(xué)感到很自卑，不愿意讓他人知道自己的處境，并不可抑制的拒絕師生的同情，貧困也對近半數(shù)貧困生的人際產(chǎn)生影響，使其不愿意積極主動的與人交往，生活相當?shù)淖蚤]。

二、調(diào)查情況

大多數(shù)的貧困生都來自于農(nóng)村，家庭成員眾多，可謂“上有老，下有小”。額幾個孩子的學(xué)費、生活費確實是壓在父母身上的沉重負擔，長年累月的體力勞動也使父母的身體積勞成疾，加上很多家庭也要照顧年邁的老人，老人既沒有勞動能力，有的甚至還有身體疾病需要常年吃藥，沉重的負擔使父母喘不過氣來。幾畝薄田難以維持生計，因此需要大學(xué)生自己養(yǎng)活自己，盡快學(xué)會自立，也需要

國家和政府的支持和援助。農(nóng)村計劃生育工作也是一個長期的社會問題，是造成貧困生人數(shù)眾多的根本原因。

貧困生的另一大來源地是下崗職工家庭，由于他們失去了基本的生活保障，而導(dǎo)致兒女的學(xué)業(yè)難以繼續(xù)。沒有固定經(jīng)濟來源使家庭開銷入不敷出，迫使家庭條件每日愈下。這是下崗問題所造成的另一隱患。

有的貧困生是由于家中有意外，例如車禍、重大疾病等，都是造成學(xué)生家庭突然貧困的重要原因。車禍的發(fā)生往往與身體的損壞相聯(lián)系，看病需要的住院費、手術(shù)費和吃藥費都是一個普通家庭不小的開銷。

三、貧困生的受助情況

與學(xué)校同步，我系解決貧困生學(xué)費和生活費的主要途徑有三種方法：

（1）獎學(xué)金。學(xué)校設(shè)立了不同數(shù)額的獎學(xué)金，其中最高1600元，這些獎學(xué)金的設(shè)立解決了部分同學(xué)生活窘迫及學(xué)費不足的問題。但是因為不是針對貧困生而設(shè)，所以救助效果有限。

（2）勤工助學(xué)。我系努力的為貧困生爭取占用學(xué)生時間少、任務(wù)輕的崗位給貧困生勤工助學(xué)。但是勤工助學(xué)的崗位數(shù)量遠不能滿足貧困生的需要，很多同學(xué)自主到社會兼職。

（3）助學(xué)貸款。這是資助貧困生最多的方式，我系大部分貧困生都申請了助學(xué)貸款，并且獲得貸款的比例很高。這為很多貧困生解決了燃眉之急。

（4）助學(xué)金。助學(xué)金是為貧困生設(shè)立的，為他們的日常生活提供一些經(jīng)濟上的補貼。另外還有一些社會好心人士向?qū)W校提供捐助，解決了一些特困生的生活問題。

四、解決大學(xué)生貧困狀況的建議

（1）盡可能多的為貧困生提供崗位

目前學(xué)校的勤工助學(xué)崗位是遠不能滿足貧困生需求的。為了幫助貧困生解決日常生活費，學(xué)校應(yīng)盡可能的將輕松的不耽誤學(xué)習(xí)得崗位留給學(xué)生，讓他們補貼生活費的同時也鍛煉了吃苦耐勞的精神。

（2）借助社會力量，建立各種貧困生基金

學(xué)校的力量是有限的，所以我們也要充分的利用社會的力量獲得援助。除了已有的助學(xué)貸款，希望政府和社會能建立各類規(guī)范的貧困生基金會用于解決貧

困生的問題。

總之，我系會通過不斷的努力，把解決貧困生生活和學(xué)習(xí)問題落到實處，更近一步的促進校園生活的和諧發(fā)展。

資源與環(huán)境科學(xué)系

201*年3月7日

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