第一篇：中學(xué)教師頂崗實習(xí)心得

當(dāng)我坐在開往清河縣連莊中學(xué)的車上時，我的心中有一些期待，有一些好奇，還有一些對于家的不舍，總之是很復(fù)雜吧。我們坐的車抵達了清河縣教育局的門口，與此而來的還有滿載著我們行李的車。在等待了一會兒后，連莊中學(xué)派了三輛車來接我們，在到達了我們此行的目的地——連莊中學(xué)以后，我開始了在清河，在連莊的嶄新的生活。

剛開始有些不適應(yīng)是肯定的，我們住的地方是在二樓，原來是一個教室，地方倒是很寬敞，不過只有五個孤零零的床板。我們進行了一番收拾和布置，之后這個地方就有了一絲家的感覺。關(guān)于伙食問題，我們需要自己解決，學(xué)校也給我們配置了做飯用的灶具。史主任和宋師傅熱情地給我們解決了上得許多問題。我們每天吃著自己做的香噴噴的飯菜，這樣的日子還是很不錯的。前幾天我們還改善了一次伙食，五個人圍著飯桌，桌上擺著剛做好的土豆燉雞塊，我們都迫不及待地開動了。大家還打趣說，來了這里本來是要減肥的，照這樣下去不得胖個十斤八斤的呀！我們五個人雖然來自不同的專業(yè)，不同的城市，但是很快地，我們就由陌生變得熟悉，有什么高興的事我們一起分享，有什么困難的事我們一起分擔(dān)。

對于工作中的事情，由于我們之前沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，一來到這里就直接上崗，所以心中還是有些忐忑和害怕的，怕自己教不好學(xué)生，也怕自己太年輕鎮(zhèn)不住學(xué)生。不過情況還好，我們教的是初一的學(xué)生，有的老師也很熱情的給我們進行了指導(dǎo)。印象深刻的是王佩路老師，他聽了我的第一節(jié)語文課，并在課后給了我詳細而認真地指導(dǎo)，指出了我的不足，也肯定了我的優(yōu)點。最近我們還計劃在我們年級舉辦一場運動會呢，校長也已經(jīng)批準了，拭目以待吧！

我相信隨著時間的推移，我的能力會有所提高，無論是工作上的還是生活上的，我一定會得到鍛煉。這就是我們頂崗實習(xí)的日子，有苦有甜，不知道明天，下個星期，下個月的生活是怎樣的呢？我期待著……

第二篇：中學(xué)教師頂崗實習(xí)心得體會

１月１６日我們一行九人，在＃＃＃＃中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊柴老師的陪同下，來到了頂崗實習(xí)單位——＃＃＃＃中學(xué)，開始了角色的轉(zhuǎn)變；踏進校門的那一刻我們都在心底暗暗下定決心，一定要打好這第一仗。

我們知道教學(xué)工作是件非常不易的事情，作為還未踏出校門的我們，一定要做好身體和心理上的雙重準備。身體上包括:初到異地的適應(yīng),飲食還有天氣的變化等,總之,有個好的身體是我們開展工作和學(xué)習(xí)的前提和保證；心理上我們要做好充分的準備，大家不要在同學(xué)面前擺架子，不要在老師領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨及表現(xiàn)出不滿，我們來到了這里是鍛煉和豐富我們的好機會。相信大家都能做好！

這半個月來的經(jīng)歷，讓我們成長了很多。整理書籍，接新生，帶班軍訓(xùn)，禮儀講解，出操拉練，全天值班等等。這半個月所做的事情充實了我們的生活，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識。也叫我們懂得了要有一種不怕苦，不怕累，不拋棄，不放棄的精神。

對于我們的團隊最重要的是合作和團結(jié)，只有互相協(xié)作，互相幫助，才能更順利的完成我們的工作。在隊里難免有些小摩擦和不和，但是大家要記住我們是一個團體，舍小家而為團隊才應(yīng)該是我們的準則！！

看著那一雙雙渴望知識的眼睛，一種責(zé)任感立刻涌上心頭，未來的日子里我們需要做的是備好課，教好書，做好人，辦好事。我們有信心，有決心，講方法，求效率，一定完成學(xué)校給我們的任務(wù),給我們，給欒中，給師大獻上一份滿意的答卷！！

第三篇：教師兩個月頂崗實習(xí)心得體會

中學(xué)是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習(xí)是從大學(xué)步入社會的一個過渡。回想起這二個多月的點點滴滴，喜憂參半。

我一生中最大的夢想就是當(dāng)一名偉大的人民教師——站三尺講臺放萬丈光芒。我從小就崇拜老師，因為她的神圣，她的無私。這次學(xué)校組織頂崗實習(xí)，我很高興能作為其中一員，能夠提前體會一下當(dāng)老師的感覺。

xx年年8月25日我們離開了大學(xué)校園，離開了省會石家莊來到霸州教育局。一個隆重的歡送會后我們各奔東西，奔赴各自的實習(xí)學(xué)校。我連同其他四名同學(xué)被分到了霸州二十中，學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯，環(huán)境很好。

8月27日學(xué)校正式開學(xué)。開學(xué)第一天只是打掃衛(wèi)生，28日才開始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語課的情景，好像就發(fā)生在現(xiàn)在。為了這節(jié)課，我整整準備了一天，生怕上課時出什么差錯。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺，隨著班長一聲響亮的“stand up，全體學(xué)生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學(xué)生。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強大的責(zé)任感。

教七年級（1）班的英語另兼兩個班的的生物,教務(wù)處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌�班級的副班主任。我是七年級一班的副班主任，該班的正班主任閆老師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗，所以我覺得自己很幸運，經(jīng)常向閆老師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。既然是班主任，就要盡到班主任的職責(zé)。閆老師幾乎天天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學(xué)校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點半準時為他們?nèi)ラ_門，初一的孩子自覺性不高，每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風(fēng)到校園的每一個角落，所以清晨的任務(wù)特別大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日，每到周末就有學(xué)生來學(xué)校找我玩，他們很天真，我和他們做游戲，這些游戲也都是我小時候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。

在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時間，可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實并不是我想象的那樣簡單。

第四篇：中職教師頂崗實習(xí)培訓(xùn)心得體會

寧遠縣職業(yè)中專學(xué)校siwww.weilaioem.com、hp等一批500強企業(yè)形成了戰(zhàn)略合作關(guān)系。目前，基地電子信息產(chǎn)業(yè)呈集群化發(fā)展，形成了以湘郵科技、拓維信息、創(chuàng)智軟件為龍頭的網(wǎng)絡(luò)平臺軟件，以長城信息、威勝集團為核心的主要面向金融、稅控和電力自控領(lǐng)域的嵌入式軟件，以三辰卡通、宏夢卡通、創(chuàng)智數(shù)碼為龍頭的數(shù)字媒體軟件，以佩羅系統(tǒng)、凱歌信息、長城醫(yī)療為代表的醫(yī)療信息軟件，以中軟國際、鷹皇科技為代表的服務(wù)外包企業(yè)集群及以湖南移動、摩托羅拉、互動傳媒為代表的移動電子商務(wù)等特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群，并在電信、郵電、移動、電力、煙草、制造、金融、稅務(wù)、傳媒和教育等行業(yè)應(yīng)用軟件領(lǐng)域形成了較強的競爭優(yōu)勢。201*年，基地技工貿(mào)總收入突破170萬元，在湖南省軟件產(chǎn)業(yè)中所占比重超過80%。

3.星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司

福建星網(wǎng)銳捷通訊股份有限公司是國內(nèi)領(lǐng)先的企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)、通訊、終端設(shè)備、視頻應(yīng)用產(chǎn)品及系統(tǒng)解決方案供應(yīng)商，多年來始終秉承“科技創(chuàng)新，融合應(yīng)用”的經(jīng)營理念，堅持以自主創(chuàng)新和行業(yè)應(yīng)用為基礎(chǔ)，致力于中國的信息化事業(yè)發(fā)展。

多年以來，星網(wǎng)銳捷，始終秉承“科技創(chuàng)新，融合應(yīng)用”的經(jīng)營理念，堅持以自主研發(fā)和行業(yè)應(yīng)用為基礎(chǔ)，致力于中國信息化事業(yè)的發(fā)展�；�于強大的自主創(chuàng)新能力和對行業(yè)需求的深刻理解，星網(wǎng)銳捷在相關(guān)的產(chǎn)品領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了跨越式的發(fā)展，在教育、電信、金融、郵政、政府、企業(yè)、醫(yī)療、軍隊、交通等信息化建設(shè)領(lǐng)域為用戶提供最全面、周到的應(yīng)用解決方案。 作為中國it市場的知名企業(yè)，星網(wǎng)銳捷先后得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、溫家寶、吳邦國、賈慶林、曾慶紅的考察指導(dǎo)，并多次被政府和權(quán)威媒體授予國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程、中國名牌、中國電子企業(yè)最有價值品牌、中國軟件業(yè)百強企業(yè)、中國電子政務(wù)it100強、中國最具潛質(zhì)成長型it企業(yè)、中國電信企業(yè)50強等榮譽稱號，并入選國家首批創(chuàng)新型企業(yè)。

4. 湖南創(chuàng)研科技有限公司

創(chuàng)研—專業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷服務(wù)提供商，是最具實力最具影響力的，集營銷型網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷服務(wù)等于一體的“一站式”綜合互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)公司。旗下?lián)碛泻�南�?chuàng)研科技有限公司、湖南狼客網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司、武漢創(chuàng)研科技有限公司, 公司主要從事網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)絡(luò)公關(guān)、網(wǎng)絡(luò)外包等應(yīng)用等領(lǐng)域。

目前，創(chuàng)研在湖南各地洲市有辦事處，北京、上海、深圳等地有聯(lián)絡(luò)處，擁

有由技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃、領(lǐng)域?qū)＜业冉M成的100多人的專業(yè)服務(wù)團隊，其中有計算機應(yīng)用領(lǐng)域的博士、碩士、工程師等數(shù)十名。同時與企事業(yè)單位、上市公司、國內(nèi)外高新企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，與百度、新浪、谷歌、騰訊、網(wǎng)易、雅虎、搜狐等眾多國內(nèi)外知名的媒體建立了良好的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系；擁有自己的大型門戶網(wǎng)站和專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)團隊；先后為多個政府機構(gòu)、大型企業(yè)、國內(nèi)外公司設(shè)計和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)。

5. 湖南今朝縱橫通信工程有限公司

成立于201*年4月，注冊資金1000萬元人民幣，其前身湖南今朝計算機系統(tǒng)工程有限公司成立于1998年10月，201*年12月進入通信工程領(lǐng)域。公司融通“服務(wù)創(chuàng)造價值”的商業(yè)理念，追求創(chuàng)新、專業(yè)和個性化的服務(wù)，要求員工以嚴謹、敬業(yè)、協(xié)作、求精的工作作風(fēng)，以高度的責(zé)任感和“努力做好每一件事”的精神，著力打造高品質(zhì)的服務(wù)品牌。公司于201*年12月通過iso9000質(zhì)量體系認證，201*年11月獲得工信部“通信信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成企業(yè)”乙級資質(zhì)。公司是華為公司的戰(zhàn)略合作伙伴，也是華為公司在湖南省最大的合作單位，并于201*年3月成為中興公司的工程服務(wù)合作伙伴。

公司主要從事通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和調(diào)整、網(wǎng)絡(luò)運行維護等業(yè)務(wù)，專業(yè)覆蓋核心網(wǎng)、無線、傳輸、數(shù)據(jù)通信、寬窄帶接入網(wǎng)、增值業(yè)務(wù)等現(xiàn)代通信的多個領(lǐng)域，現(xiàn)有員工220余人，其中80%以上為大專以上學(xué)歷。業(yè)務(wù)區(qū)域分布于湖南、江西、安徽和廣東等地，在湖南省各地市有常設(shè)機構(gòu)。

6. 長沙今邦信息技術(shù)有限公司

長沙今邦信息技術(shù)有限公司作為一家專業(yè)培養(yǎng)3g通信技術(shù)人才的企業(yè)，在通信領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面擁有資深的行業(yè)背景和成熟的市場平臺，為華為技術(shù)、中興通訊、愛立信等國際知名企業(yè)，為中國電信、中國移動、中國聯(lián)通等運營商，為湖南廣電、湖南今朝等知名企業(yè)輸送了大量的認真負責(zé)和管理有效的技術(shù)型人才。

公司自成立以來，憑借雄厚的教育實力，強大的師資力量，完備的實驗環(huán)境，實用的課程設(shè)置，優(yōu)秀的就業(yè)團隊和企業(yè)的實地實習(xí)贏得了獲得了社會的高度贊譽和企業(yè)的廣泛認可。被華為公司各大合作單位、各大通信運營商、湖南廣電集團、湖南今朝、解放軍某駐湘部隊指定為“通信技術(shù)人才培訓(xùn)基地”。

二、企業(yè)對畢業(yè)生的素質(zhì)要求

公司對中職計算機專業(yè)畢業(yè)生的要求是能理論結(jié)合實際，有較強的團隊合作能力；公司認為中職畢業(yè)生最大的不足在于浮躁，欠穩(wěn)重，對就業(yè)期望值過高，好虛榮；面試時，專業(yè)知識是否扎實，溝通能力（特別是語言表達分析能力）將成為是否錄用的決定性因素；招聘時，不在意畢業(yè)生的畢業(yè)學(xué)校，主要看專業(yè)知識是否扎實。

計算機專業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要分成兩個方向：平面設(shè)計專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)專業(yè)。對于平面設(shè)計專業(yè)，要求學(xué)生了解廣告理論與實踐（國內(nèi)外）的最新發(fā)展；具有獨立解決本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力；具有較強的廣告設(shè)計與制作能力、創(chuàng)新能力和社會活動能力，為媒介、廣告公司、中小企業(yè)、信息服務(wù)等部門培養(yǎng)從事廣告設(shè)計、制作、媒體銷售、市場營銷、調(diào)查分析的人才。學(xué)生在必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事基層廣告設(shè)計與制作工作所需要的專業(yè)知識，并具有較強的相關(guān)技能和基本能力。對于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，又可以細分為網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁設(shè)計三個崗位，而不同崗位的人才需求及畢業(yè)生的專業(yè)要求和其他綜合素質(zhì)要求也是不一樣的，比如網(wǎng)絡(luò)管理則要求學(xué)生學(xué)會具體的應(yīng)用、維護、組網(wǎng)和簡單的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計。特別指出的是，在實際工作崗位的具體職責(zé)上，由于各企事業(yè)單位的業(yè)務(wù)類型、組織結(jié)構(gòu)和規(guī)模的不同，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的具體工作崗位經(jīng)常會發(fā)生交叉，例如：網(wǎng)絡(luò)管理員的崗位職責(zé)常常會包括網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站維護等網(wǎng)站管理員的職責(zé)。此類問題值得我們在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置過程中引起充分的重視。

三、頂崗實習(xí)對教學(xué)的感悟

（一）以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型、操作型技能人才

中職學(xué)校計算機專業(yè)要想走向穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展，必須堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，正確定位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、根據(jù)中職學(xué)生就業(yè)的崗位群，確定技能教學(xué)體系、加強專業(yè)課程建設(shè)，努力提高計算機教師的專業(yè)素質(zhì)、加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，把學(xué)生培養(yǎng)成用人單位迫切需要的高素質(zhì)勞動者。中職學(xué)校計算機專業(yè)的目標(biāo)定位就是培養(yǎng)應(yīng)用型、操作型技能人才，職業(yè)定位為計算機軟件操作員、錄入員、計算機維護員、網(wǎng)絡(luò)維護員、電腦美工、網(wǎng)站維護員、電腦動畫工等。

（二）改革課程設(shè)置，完善教學(xué)模式

在課程體系結(jié)構(gòu)上要打破傳統(tǒng)的按照技術(shù)學(xué)科進行教材編寫的模式，開發(fā)和推廣與計算機技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用密切聯(lián)系的綜合性和案例性課程的教材。對不同專業(yè)方向所需要的計算機基礎(chǔ)知識、各種應(yīng)用軟件課程進行取舍，注重社會實效性和學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

（三）不斷改進教學(xué)方法

在教學(xué)實踐中，不斷探索適合中職學(xué)生特點的計算機課程教學(xué)方法，是教師的重要任務(wù)。

1. 應(yīng)提倡任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，通過實際應(yīng)用獲取知識。不是所有課程都適合采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，但通過實踐證明，對于技術(shù)性較強的計算機專業(yè)課程，它是行之有效的教學(xué)法。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是在一門課程中選擇若干個任務(wù)（或項目），在實現(xiàn)這些任務(wù)的過程中，講解如何把任務(wù)分解成許多簡單的子任務(wù)，從應(yīng)用各種技能的順序關(guān)系來組織相關(guān)知識點的講授，而不從學(xué)科的角度系統(tǒng)講授知識。從某種意義來講，需要在透徹了解整個知識結(jié)構(gòu)之后才能掌握好這種教學(xué)法。

2. 應(yīng)提倡做大作業(yè)，避免從理論到理論的教學(xué)方法。傳統(tǒng)的作業(yè)和考試中的題型如填空、選擇、名詞解釋等對鞏固學(xué)生所學(xué)知識有一定作用，但對于實踐性很強的計算機應(yīng)用課程，動手做大作業(yè)對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力和實際應(yīng)用能力效果會更好，特別是在完成需要多人協(xié)作才能完成的作業(yè)的過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。

3. 要重視上機實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，提倡教師面對面直接對學(xué)生輔導(dǎo)。只通過看書本、聽講課是學(xué)不會計算機的，必須重視面對面的輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，特別強調(diào)在實驗課中教師對學(xué)生的直接輔導(dǎo)作用。

（四）加強計算機實踐課教學(xué)，切實提高學(xué)生解決實際問題的能力

做好上機實驗是學(xué)好計算機課程的基礎(chǔ)，沒有良好的實驗實訓(xùn)環(huán)境，是學(xué)不會、學(xué)不好計算機課的。通過加強硬件建設(shè)和學(xué)習(xí)平臺建設(shè)，創(chuàng)建良好的、能調(diào)動教學(xué)雙方積極互動的教學(xué)平臺，從而提高計算機教學(xué)質(zhì)量。

(五)加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

計算機教師的專業(yè)能力決定著教學(xué)質(zhì)量，決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量。在中青年教師的培養(yǎng)中，應(yīng)注重使他們既具備扎實的理論知識和較高的教學(xué)水平，又具有較

強的專業(yè)實踐能力和豐富的實踐工作經(jīng)驗。

中職計算機專業(yè)教學(xué)改革是一項系統(tǒng)工程，只有依靠每一位熱愛職教的同行們更新教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，力爭讓學(xué)生真正學(xué)有所長，這才是中職計算機專業(yè)建設(shè)走向市場的真正出路。

第五篇：高校教師暑期網(wǎng)絡(luò)編輯企業(yè)實習(xí)總結(jié)大學(xué)教師實習(xí) 頂崗實習(xí)心得小結(jié) 高職 新聞采編

教師企業(yè)實習(xí)心得

201*年8月，江西新聞出版技術(shù)職業(yè)學(xué)院為進一步豐富專業(yè)教師的實踐經(jīng)驗和增強專業(yè)教師的實訓(xùn)技能，打造“雙師型”教師隊伍，讓我前往江西圈圈網(wǎng)和地寶網(wǎng)進行了為期15天的網(wǎng)絡(luò)編輯實習(xí)�，F(xiàn)將此期間的實習(xí)心得匯報如下：

首先，我非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系部給我這次下企實習(xí)鍛煉的機會。這是我研究生畢業(yè)后第一次進入企業(yè)一線實習(xí)，由于畢業(yè)后一直在學(xué)校當(dāng)老師，從未在中實踐過。故此，授課時總覺得缺少素材，對目前網(wǎng)絡(luò)編輯的現(xiàn)狀也缺乏了解，所以教學(xué)時總覺得略欠空洞，不夠理論聯(lián)系實際，所以,對于這次外出企業(yè)實習(xí)機會，我非常珍惜。本次外出實習(xí)，系部安排我到江西圈圈網(wǎng)和江西地寶網(wǎng)實習(xí)，主要任務(wù)是協(xié)助網(wǎng)站編輯完成日常網(wǎng)站發(fā)布、制作和維護工作，主要工作有制作網(wǎng)頁、編輯圖片、制作flash動畫、網(wǎng)站信息內(nèi)容發(fā)布和維護、網(wǎng)絡(luò)信息采集等。

其次，本次外出實習(xí)，我感覺收獲特別大 。第一，收集了很多教學(xué)素材案例，在實習(xí)過程中，一旦我發(fā)現(xiàn)有對我以后教學(xué)有用的東西，我都會用筆記本記錄下來。故此，這次在網(wǎng)站實習(xí)期間，我做的筆記就有三本。我相信這些素材將會對我以后教學(xué)提供很多幫助。下學(xué)期我將講授圖像處理實訓(xùn)課程，在授課時我會加入一些我在網(wǎng)絡(luò)編輯中碰到的圖片處理案例，我相信這一定提高教學(xué)效果。第二，了解目前網(wǎng)絡(luò)編輯的發(fā)展現(xiàn)狀以及他們在網(wǎng)絡(luò)編輯過程中存在的各種問題及種種困難。第三，向網(wǎng)站主編們身上學(xué)習(xí)了很多知識，對于我在

新聞采編教學(xué)過程中碰到的各種問題，我都會虛心地向圈圈網(wǎng)和地寶網(wǎng)的主任編輯們詢問，對于我提出的各種轟炸式提問，他們都很耐心地給予回答。第四，近距離接觸，真正了解到企業(yè)和社會對網(wǎng)絡(luò)編輯人員各方面素質(zhì)及要求，為我以后在講授課程時對于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有幫助。

作為高職高專的專業(yè)教師，深入企業(yè)實習(xí)是非常有必要的。不僅對學(xué)校發(fā)展還是個人發(fā)展都是非常有利的。我們老師只有走出去，才能了解到對本專業(yè)學(xué)生有哪些知識能力要求，才能在教學(xué)時真正做到有的放失，讓學(xué)生學(xué)到真正有用,實用的知識。讓我們的學(xué)生能真正達到零距離就業(yè)，一畢業(yè)就能適應(yīng)工作需要，不需要經(jīng)過再培訓(xùn)才能上崗，希望我部領(lǐng)導(dǎo)以后能堅持把這項舉措堅持下去，讓的老師獲益，從而最終學(xué)校獲益，學(xué)生獲益。

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