第一篇：參賽缺課請(qǐng)假條

請(qǐng)假條

x老師：

我因x月x日到x月x日要去xx參加xxxx比賽，所以xx月xx日不能來(lái)上學(xué)。請(qǐng)批準(zhǔn)。

您的學(xué)生

xxx

xxxx年xx月xx日

第二篇：畢業(yè)班學(xué)生缺課請(qǐng)假條

畢業(yè)班學(xué)生缺課請(qǐng)假條

×主任、×副主任：

今天上午八時(shí)，××專業(yè)××××級(jí)×班的畢業(yè)生×××、×××、×××、×××四位同學(xué)一塊來(lái)我家，研究他們的畢業(yè)論文的寫作問(wèn)題：原來(lái)打算于今天上午十時(shí)和你們一起去聽(tīng)×××老師的××理論課，就辦不到了。下星期的今天上午十時(shí)我一定去學(xué)校(來(lái)源好范 文網(wǎng)www.weilaioem.com)聽(tīng)×老師講課。如果時(shí)間還來(lái)得及，請(qǐng)轉(zhuǎn)告×老師，請(qǐng)他見(jiàn)諒。為了不使你們著急，特請(qǐng)×××同學(xué)騎自行車到學(xué)校給你們送去我的請(qǐng)假條。

此致

敬禮!

×××

第三篇：在職培訓(xùn)缺課請(qǐng)假條

在職培訓(xùn)缺課請(qǐng)假條

敬愛(ài)的老師：

您好!

由于我晚上要在公司上班，晚上不能去上課了，請(qǐng)您批準(zhǔn)! 請(qǐng)假人：某某某時(shí)間

第四篇：畢業(yè)班學(xué)生缺課請(qǐng)假條

×主任、×副主任：

今天上午八時(shí)，××專業(yè)××××級(jí)×班的畢業(yè)生×××、×××、×××、×××四位同學(xué)一塊來(lái)我家，研究他們的畢業(yè)論文的寫作問(wèn)題：原來(lái)打算于今天上午十時(shí)和你們一起去聽(tīng)×××老師的××理論課，就辦不到了。下星期的今天上午十時(shí)我一定去學(xué)校聽(tīng)×老師講課。如果時(shí)間還來(lái)得及，請(qǐng)轉(zhuǎn)告×老師，請(qǐng)他見(jiàn)諒。為了不使你們著急，特請(qǐng)×××同學(xué)騎自行車到學(xué)校給你們送去我的請(qǐng)假條。

此致

敬禮!

×××

第五篇：參賽要求

參賽要求

1，書(shū)面作品準(zhǔn)備打印版和電子版各一份，初賽只提交打印版作品。根據(jù)自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)，就業(yè)，職業(yè)等方面，按照 ‘自我認(rèn)知，職業(yè)認(rèn)知，職業(yè)目標(biāo)路徑分析，規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃。

1).自我認(rèn)知階段： 職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、綜合素質(zhì)、能力特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

2).職業(yè)認(rèn)知： 準(zhǔn)確了解社會(huì)整體就業(yè)形勢(shì)及大學(xué)生就業(yè)狀況，了解目標(biāo)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，就業(yè)需求及前景，以及就業(yè)環(huán)境評(píng)估

3).職業(yè)目標(biāo) 路徑分析： 結(jié)合興趣愛(ài)好，與目標(biāo)職業(yè)進(jìn)行swot分析，以最終確立職業(yè)目標(biāo)。分析并設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展路徑

4).規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃: 計(jì)劃與路徑:短期計(jì)劃：指大學(xué)期間的計(jì)劃。比如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等。中期計(jì)劃（指大學(xué)畢業(yè)后的五年計(jì)劃）長(zhǎng)期計(jì)劃（指畢業(yè)后10年內(nèi)）：知識(shí)、人脈等方面的積累，職位升遷等。

5）評(píng)估與備選方案：對(duì)行動(dòng)計(jì)劃和職業(yè)探索方案進(jìn)行評(píng)估；在職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，由于家庭情況、組織環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、新的機(jī)遇、甚至新的潛力發(fā)掘等因素，都會(huì)對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生影響，這時(shí)就需要我們對(duì)職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃做出調(diào)整。拿出規(guī)劃備選方案。此外，參賽作品須有扉頁(yè) ，扉頁(yè)填寫參賽者的姓名、性別、學(xué)校、院系、班級(jí)、聯(lián)系電話、e-mail 等個(gè)人信息。 參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要、格式清晰、版面美觀大方、創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，充分展示大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象

參賽作品使用a4紙打印裝訂，可為黑白或彩印（最好為黑白）

2.演講及現(xiàn)場(chǎng)ppt講解：需注意著裝正式，儀表大方得體，姿態(tài)端正語(yǔ)氣自信有力，語(yǔ)速適中，聲音洪亮，演講充滿激情，肢體語(yǔ)言恰當(dāng)豐富，能夠感染他人。另外此環(huán)節(jié)設(shè)評(píng)委提問(wèn)，考察選手應(yīng)變能力。

3.選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的選手，需提交一份“商業(yè)計(jì)劃書(shū)”。此為參加此類競(jìng)賽選手的另一項(xiàng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

讀了本文的人還看了以下的范文：

缺課情況 -

請(qǐng)假條的格式

請(qǐng)假條

請(qǐng)假條格式

請(qǐng)假條

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《參賽缺課請(qǐng)假條(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/352066.html

• 上一篇：參加葬禮的請(qǐng)假條(精選多篇)
• 下一篇：參加學(xué)習(xí)請(qǐng)假條(精選多篇)