第一篇：自我認(rèn)錯(cuò)的深刻檢討書(shū)

宋xx，我的小姑奶奶兼祖宗兼寶貝兼領(lǐng)導(dǎo)，介于最近所發(fā)生的各種事情。我莫xx在親愛(ài)的宋xx老婆的督促下。寫(xiě)下了這一篇自我認(rèn)錯(cuò)的深刻檢討書(shū)。

在我經(jīng)過(guò)好幾段時(shí)間的反省與反思當(dāng)中。我得出了結(jié)論。那就是。我錯(cuò)了。而且錯(cuò)的非常的離譜，錯(cuò)的非常深刻，非常的讓老婆大人心寒。

由于在工作上有點(diǎn)忙�；蛘哒f(shuō)比較忙，有時(shí)候會(huì)把我最最親愛(ài)的宋xx老婆冷落了。這是非常非常不應(yīng)該的，是要遭到懲罰和斥責(zé)的。

當(dāng)然除了工作方面。腦袋也是個(gè)非常重要的問(wèn)題。因我天生就有先天癡呆加笨蛋的腦類病癥。經(jīng)常的會(huì)犯傻，腦袋轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎等癥狀，但是我發(fā)現(xiàn)自從跟了宋xx親愛(ài)的之后。我變聰明了。不會(huì)在像以前那么笨了。而且智商指數(shù)在直線上升，這讓我的父母和親朋好友感到非常的不可思議。也同樣感到非常的欣慰。所以說(shuō)。遇到這么個(gè)冰雪聰明，閉月羞花，的宋xx是上天賜給我的福氣，而我竟然還惹她生氣。這簡(jiǎn)直是天理不容啊。

我爸媽說(shuō)，還請(qǐng)宋xx多多包涵我。照顧我。因?yàn)槲业哪X袋只有宋xx能治好了。

好了先承認(rèn)錯(cuò)誤吧:

1、我腦袋太笨。竟然以為日志是一人一篇的。

2、我竟然還說(shuō)是親愛(ài)的宋xx錯(cuò)了。

3、我竟然還說(shuō)宋xx腦袋死板。其實(shí)是自己死板才對(duì)。

4、我偷懶還找藉口。老婆雜說(shuō)就雜對(duì)。

5、我不會(huì)在特么特么的勒。只有宋xx姑奶奶特么特么。沒(méi)有我特么特么。

接下來(lái)是以后的保證:

1、我以后絕對(duì)要向宋xx看齊。爭(zhēng)取變的像宋xx一樣聰明。雖然沒(méi)可能。但我會(huì)努力。

2、我以后絕對(duì)有錯(cuò)就改。以積極，樂(lè)觀，向上的精神改正錯(cuò)誤。

3、我以后絕對(duì)要反省自己。不會(huì)再去批評(píng)宋xx。因?yàn)樗蝬x是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。是我的榜樣。我怎么能批評(píng)人家呢

4、我以后絕不偷懶。該寫(xiě)日志就寫(xiě)日志。決不再等。

5、(如上，承認(rèn)錯(cuò)誤的第5條)(再次括弧，上面的內(nèi)個(gè)應(yīng)該打在此行，打錯(cuò)了。見(jiàn)諒)

以上是莫xx深刻的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的檢討書(shū)。望宋xx領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)與原諒。

第二篇：認(rèn)識(shí)自我認(rèn)錯(cuò)的深刻檢討書(shū)

認(rèn)識(shí)自我認(rèn)錯(cuò)的深刻檢討書(shū)宋小娟，我的小姑奶奶兼祖宗兼寶貝兼領(lǐng)導(dǎo)，介于最近所發(fā)生的各種事情。我莫小超在親愛(ài)的宋小娟老婆的督促下。寫(xiě)下了這一篇自我認(rèn)錯(cuò)的深刻檢討書(shū)。

在我經(jīng)過(guò)好幾段時(shí)間的反省與反思當(dāng)中。我得出了結(jié)論。那就是。我錯(cuò)了。而且錯(cuò)的非常的離譜，錯(cuò)的非常深刻，非常的讓老婆大人心寒。

由于在工作上有點(diǎn)忙�；蛘哒f(shuō)比較忙，有時(shí)候會(huì)把我最最親愛(ài)的宋小娟老婆冷落了。這是非常非常不應(yīng)該的，是要遭到懲罰和斥責(zé)的。

當(dāng)然除了工作方面。腦袋也是個(gè)非常重要的問(wèn)題。因我天生就有先天癡呆加笨蛋的腦類病癥。經(jīng)常的會(huì)犯傻，腦袋轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎等癥狀，但是我發(fā)現(xiàn)自從跟了宋小娟親愛(ài)的之后。我變聰明了。不會(huì)在像以前那么笨了。而且智商指數(shù)在直線上升，這讓我的父母和親朋好友感到非常的不可思議。也同樣感到非常的欣慰。所以說(shuō)。遇到這么個(gè)冰雪聰明，閉月羞花，的宋小娟是上天賜給我的福氣，而我竟然還惹她生氣。這簡(jiǎn)直是天理不容啊。

我爸媽說(shuō)，還請(qǐng)宋小娟多多包涵我。照顧我。因?yàn)槲业哪X袋只有宋小娟能治好了。

好了先承認(rèn)錯(cuò)誤吧:

1。

我腦袋太笨。竟然以為日志是一人一篇的。

2。

我竟然還說(shuō)是親愛(ài)的宋小娟錯(cuò)了。

3。

我竟然還說(shuō)宋小娟腦袋死板。其實(shí)是自己死板才對(duì)。

4。

我偷懶還找藉口。老婆雜說(shuō)就雜對(duì)。

5。

我不會(huì)在特么特么的勒。只有宋小娟姑奶奶特么特么。沒(méi)有我特么特么。

接下來(lái)是以后的保證:

1。

我以后絕對(duì)要向宋小娟看齊。爭(zhēng)取變的像宋小娟一樣聰明。雖然沒(méi)可能。但我會(huì)努力。

2。

我以后絕對(duì)有錯(cuò)就改。以積極，樂(lè)觀，向上的精神改正錯(cuò)誤。

3。

我以后絕對(duì)要反省自己。不會(huì)再去批評(píng)宋小娟。因?yàn)樗涡【晔俏业膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。是我的榜樣。我怎么能批評(píng)人家呢

4。

我以后絕不偷懶。該寫(xiě)日志就寫(xiě)日志。決不再等。

5。

(如上，承認(rèn)錯(cuò)誤的第5條)(再次括弧，上面的內(nèi)個(gè)應(yīng)該打在此行，打錯(cuò)了。見(jiàn)諒)

以上是莫小超深刻的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的檢討書(shū)。望宋小娟領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)與原諒。

第三篇：認(rèn)錯(cuò)保證書(shū)

一封好的保證書(shū)，需要反映出你的態(tài)度，以下這篇認(rèn)錯(cuò)保證書(shū)，希望能幫得上你的忙。

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信(本文來(lái)源公文素材庫(kù)www.weilaioem.com)任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明 老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，第八中學(xué)不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力�？傊�，們?yōu)樽约核�犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話，影響課堂秩序和聽(tīng)課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課上講了話,沒(méi)有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐.晚修是很重要的,我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),可是我錯(cuò)過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失.同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),我知道幾個(gè)人上課講話對(duì)您來(lái)說(shuō)是沒(méi)有損失的,可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力.我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講不講閑話.如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),都澆不滅您對(duì)我憤怒的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤,之所以說(shuō)是無(wú)意間是因?yàn)樵缱粤?xí)的時(shí)候只是無(wú)意間說(shuō)了幾句話,雖然這也許只是一個(gè)不假的理由,真實(shí)就是真實(shí),事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話了，希望老師能原諒。

對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題.錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí).

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性.

如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此.

我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì).見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話,給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

3.思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合.

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果. 望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我。

編輯：

第四篇：認(rèn)錯(cuò)書(shū)

認(rèn)錯(cuò)書(shū)

尊敬的校團(tuán)委：

一天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向校團(tuán)委做出深刻檢討，并將我一天來(lái)的思想反思結(jié)果向校團(tuán)委匯報(bào)如下：

通過(guò)本次考試，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。

經(jīng)過(guò)一天的反思，我對(duì)自己這些年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。兩年來(lái)，由于自己對(duì)學(xué)校的一切也比較熟悉了，尤其是老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起老師對(duì)我的信任，愧對(duì)老師的關(guān)心。

同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在學(xué)習(xí)責(zé)任心上仍就非常欠缺。在黨課培訓(xùn)的最后一節(jié)課，老師的諄諄教誨我卻當(dāng)做耳旁風(fēng)，就是在這樣重要的課上，我卻在和同學(xué)聊天，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把課堂重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的學(xué)習(xí)更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想�，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)進(jìn)入怎樣的學(xué)習(xí)誤區(qū)。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向校團(tuán)委做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個(gè)課堂上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把學(xué)習(xí)精神貫徹好、落實(shí)好，并且把學(xué)習(xí)學(xué)好呢。

同時(shí)，如果在我們這個(gè)學(xué)校中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們的學(xué)習(xí)提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，我不請(qǐng)求校團(tuán)委對(duì)我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨，同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)來(lái)為我們學(xué)校做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)校團(tuán)委相信我。

學(xué)院 ：* * 學(xué)院班級(jí) ：計(jì)算機(jī)****班姓名 ：* * *

日期 ： 201*-10-28

第五篇：寧可認(rèn)錯(cuò)

寧可認(rèn)錯(cuò)，莫要說(shuō)謊；寧可吃虧，莫要結(jié)怨！

1980年代，日本經(jīng)濟(jì)一片繁榮，企業(yè)爭(zhēng)相預(yù)約畢業(yè)生出自名校的學(xué)生，有兩三家公司待挑選是常事。我那時(shí)也即將自日本的上智大學(xué)畢業(yè)，教授社會(huì)學(xué)的吉田教授在最后一堂課，一反平日讓學(xué)生隨意就座的方式，將四年級(jí)的學(xué)生，全

部請(qǐng)到最前面幾排的座位。宛如對(duì)即將出征的屬下，作最后的叮嚀。吉田教授開(kāi)口說(shuō)道：恭喜各位已經(jīng)在日本一流企業(yè)，找到很好的工作了。各位都是頂尖的學(xué)校的學(xué)生，資質(zhì)比一般人要優(yōu)秀很多，初入社會(huì)時(shí)，難免遇到一些能力不如各位的同事，卻偏偏是各位的頂頭上司。工作難免會(huì)犯錯(cuò)，難免會(huì)挨上司的怒罵。但請(qǐng)各位牢牢記�。骸赴ちR的時(shí)候，無(wú)論對(duì)錯(cuò)都不要辯解�！�

聽(tīng)到這里，我不由得產(chǎn)生疑惑：「無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都不要辯解？這豈非加深誤解？豈非等于公然認(rèn)錯(cuò)？必要為區(qū)區(qū)幾斗米，如此折腰嗎？」似乎看出了我們的疑惑，繼續(xù)說(shuō)道：『是的，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都不要辯解。各位盡管立正站好，低頭，越低越好，不斷點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：「是的，謝謝指正」，「是的，對(duì)不起，下次不再重犯」「是的，非常抱歉，今后改進(jìn)。…」

留學(xué)生之中有人打斷教授的說(shuō)話，發(fā)問(wèn)道：「如果自己沒(méi)有錯(cuò)，還要這么低聲下氣嗎？」吉田教授笑著回答：「各位想想看，如果真的不是自己的錯(cuò)，怒氣中的上司也聽(tīng)不進(jìn)任何辯解，到最后，事情也會(huì)轉(zhuǎn)變成「態(tài)度不佳」的錯(cuò)，這樣只會(huì)加深事態(tài)的嚴(yán)重性。

盛怒中的「斥責(zé)」，就宛如「齊發(fā)的萬(wàn)箭」。利箭迎面而來(lái)，各位千萬(wàn)不要認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，就抬頭挺胸，努力辯解，結(jié)果被萬(wàn)箭穿刺得滿面豆花。各位要低頭，要彎腰，越低越好，越彎越好，讓萬(wàn)箭全部掠過(guò)頭頂，隨風(fēng)而去，不要害得自己萬(wàn)箭穿心等到怒氣過(guò)后，各位抬起頭來(lái)，絲毫無(wú)傷，還是英俊美貌」。

吉田教授的唱作俱佳，引起全堂陣陣笑聲。

『想想看，怒氣中的上司，聽(tīng)得進(jìn)去幾句辯解？而如果真的不是各位的錯(cuò)，辯解的結(jié)果，證明是上司的錯(cuò)，如此，公然讓上司漏氣，對(duì)各位也沒(méi)有多大好處�！�

『話說(shuō)回來(lái)，明明不是各位的錯(cuò)，卻還能立正站好，彎腰低頭，不斷地道歉，大聲感謝指正等等。了解內(nèi)情的同事看在眼里，必然會(huì)佩服各位的胸襟。

事后，等上司怒氣消了，或適當(dāng)時(shí)機(jī)再找機(jī)會(huì)跟上司說(shuō)明：「其實(shí)上一次…」上司了解之后，內(nèi)心必然會(huì)想：「罵錯(cuò)了，還能如此虛心受教。這是老鳥(niǎo)的業(yè)務(wù)人員才作得到，又沒(méi)有讓我公然漏氣，跟我辯駁。等于欠你一次情，好小子！」

職業(yè)生涯很長(zhǎng)，上班族的路更長(zhǎng)，上司自然會(huì)找機(jī)會(huì)設(shè)法補(bǔ)償各位的，各位不用擔(dān)心被誤會(huì)，努力工作，時(shí)間將會(huì)證明一切的。萬(wàn)一真的是由于自己的判斷錯(cuò)誤，還強(qiáng)詞奪理，日后將很辛苦，將需要作許多的事情，才能補(bǔ)得回來(lái)。吉田教授早已經(jīng)退休了，我也由挨罵的上班族，變成責(zé)罵部屬、討人厭的上司了。

對(duì)于喜歡據(jù)理力爭(zhēng)，一切講求合理的個(gè)性的我，在上班族生涯過(guò)程中，幸運(yùn)地很少挨罵，但是每當(dāng)看到日本同事們，不論是遭上司責(zé)罵，甚至隔著電話筒挨客戶的抱怨時(shí)都是，「立正，低頭，彎腰，地大聲道歉，下次改進(jìn)，下次改進(jìn)」。

一、要?jiǎng)窕瘎e人，首須端正自己，此乃「身教勝于言教」；要辯解譏毀，先要健全自己，所謂「事實(shí)勝于雄辯」。

二、能夠接受教誨，「勇于認(rèn)錯(cuò)」的人，大都進(jìn)步得快；覺(jué)得自己有理，「死不認(rèn)錯(cuò)」的人，往往原地踏步。

三、寧可認(rèn)錯(cuò)，莫要說(shuō)謊；寧可吃虧，莫要結(jié)怨。

四、改過(guò)才會(huì)進(jìn)步，認(rèn)錯(cuò)才能增上。

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