第一篇：畢業(yè)生班委鑒定

xx同學在老師的心目中，總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，xx同學的發(fā)言也積極了。但最近，xx同學染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望xx同學把它扔掉，xx同學能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!

xx同學是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次xx同學都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到xx同學那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替xx同學感到惋惜，只要xx同學上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，xx同學一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的xx同學!加油吧!

xx同學是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果xx同學今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的xx同學。

xx同學是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道xx同學并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了xx同學很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響xx同學的進步。希望xx同學在學習上多下點功夫。我相信xx同學定能取得好成績，xx同學說對嗎?

xx同學活潑勇敢，聰明大方，還寫了一手蠻帥氣的字……看，我一連串說出xx同學的這么多優(yōu)點，可見xx同學是一個相當不錯的孩子。但是xx同學要學會約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂怎么行呢?xx同學就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，xx同學那么聰明，如果把更多的心思用到學習上去，誰也比不上xx同學。老師知道xx同學不是故意欺負同學，可這也不應該呀。同學之間就像兄弟姐妹一樣，xx同學的這種表現(xiàn)既影響了個人的進步提高，也影響了個人和集體的關系。xx同學是個懂事的孩子，老師知道，xx同學一定會明白我的意思的，對嗎

知道嗎，最近，xx同學的進步可真大啊!xx同學的每一點進步，老師都為xx同學感到高興。每次老師表揚時，總有xx同學的名字。xx同學的漂亮的字跡，xx同學那高高舉起的小手，xx同學那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到xx同學在越變越好!繼續(xù)加油，xx同學將會時最出色的!

xx同學是個性格極其內(nèi)向的孩子。xx同學并不比別人差，只因xx同學老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，xx同學已失掉了不少成功的機會。老師希望xx同學以后大膽些，主動些，xx同學會進步的，能做到嗎?

雖然，xx同學真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在xx同學身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。xx同學常說自己笨，學不起。xx同學常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴xx同學，

xx，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信xx同學笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著xx同學的進步。有信心嗎?努力吧!

xx同學其實很聰明，這學期，老師很高興看到xx同學不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有xx同學的身影了。如果xx同學上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信xx同學會進步的。老師期待著xx同學的進步。

xx同學是位聰明的學生，xx同學想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，xx同學能做到嗎?老師相信xx同學可以的，對嗎?那好成績就會跟xx同學交朋友，老師期待這xx同學的進步。愿xx同學策馬前行，快馬加鞭!

xx同學是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，xx同學是同學們的好朋友，xx同學學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但xx同學仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿xx同學繼續(xù)努力，我始終會做xx同學的支持者、為xx同學加油，為xx同學鼓勁!

xx同學是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常�！白屛覛g喜讓我憂”,所幸的是，xx同學最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對xx同學說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

xx同學是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言。

第二篇：畢業(yè)生 班委鑒定

畢業(yè)生 班委鑒定

班委的評價：

該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識扎實，有一定的英語知識基礎，知識面較寬;擔任班干部期間，對工作積極，責任心強，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，團結(jié)同學，樂于助人，生活節(jié)儉，作風正派，畢業(yè)生 班委鑒定。

對一般同學：

該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度;學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，有一定的英語知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協(xié)調(diào)能力和交際能力，個性活法，有親和力。

對入黨了同學：

該同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高;在大三時他申請加入中國共-產(chǎn)-黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的學習上，他能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，順利完成了畢業(yè)論文。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，還充分利用了課余時間參與社會實踐活動�！痢痢镣瑢W為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學四年來連任班××委員，并在院學生會擔任要職，獲得過xx-xx學校優(yōu)秀團員稱號。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績

2..

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，本人通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應能力、組織協(xié)調(diào)能力與溝通能力強、，具有團體精神的青年，畢業(yè)生自我鑒定《畢業(yè)生 班委鑒定》。

一、學習方面。

第一、專業(yè)知識：本人所學的是市場營銷(電子商務)專業(yè)，已較好地掌握電子商務平臺操作與阿里巴巴國際貿(mào)易平臺操作，在校期間已經(jīng)參加助理電子商務師與阿里巴巴國際貿(mào)易專員培訓，并通過取得助理電子商務師和阿里巴巴國際貿(mào)易專員證書。因此，我基本上已具備成為一位電子商務操作員的能力，相信自己能勝任相關工作。

第二、英語和計算機方面能力：通過了計算機水平一級和英語四級;在英語能力方面，我有較好的口頭表達能力，翻譯能力以及書面表達能力。在計算機能力方面，我能熟練操作www.weilaioem.com)文體活動，尊敬師長，團結(jié)同學，集體觀念強，勞動積極肯干，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想，有抱負，基礎扎實，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

黃***同學在校期間遵守校紀校規(guī)；學習勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識扎實，有一定的理論知識基礎，知識面較寬，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，團結(jié)同學，樂于助人。

黃***同學能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，成績優(yōu)秀，多次獲得獎學金，多次被評為“三好學生”，“優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號；擔任班干期間，工作認真負責，為班級付出了辛勤的努力，還積極與班委組織開展各項班集體活動，表現(xiàn)優(yōu)秀，得到了老師和同學們的一致肯定。

黃***同學學習態(tài)度端正，思維靈活，勤于思考，接受能力強，有明確的學習目標，刻苦鉆研，專業(yè)基礎知識相對扎實，得到老師和同學的一致肯定；做事認真負責，能獨立完成各項工作，善始善終，有較強的團隊合作精神。

李***同學在學習上孜孜以求，非常努力、認真和執(zhí)著并且也取得非常好的成績。在生活中，常能寬以待人，多方涉掠各個領域的知識，在同學和朋友中起到了很好的表率作用。

李***同學能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，能主動協(xié)助教師很好地完成各種任務，尊敬師長，團結(jié)同學，學習態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異，上進心強，是個綜合素質(zhì)高,全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

梁***同學積極上進，一直以較高標準嚴格要求自己。虛心好學，成績優(yōu)秀，多次獲得獎學金，多次被評為 “優(yōu)秀團干”等榮譽稱號；尊敬師長，團結(jié)同學，與同學關系融洽。積極參加班級組織的活動，有一定的組織能力與動手能力，是一位品學兼優(yōu)的學生。

林***同學遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動；集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結(jié)同學，熱心助人，積極參加班集體活動，學習認真,具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學生。

林***同學思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

林***同學能很好地遵守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上勤學好問，成績穩(wěn)定上升。擔任班干期間，工作認真負責，為班級付出了辛勤的努力，還積極與班委組織開展各項班集體活動，表現(xiàn)優(yōu)秀。生活上、學習上表現(xiàn)令人信服，得到同學以及老師的首肯。

劉***同學學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，多次獲得獎學金，多次被評為“三好學生”等榮譽稱號；有較強的管理協(xié)調(diào)能力和交際能力，所以擔任班干期間，工作認真負責，為班級付出了辛勤的努力，還積極與班委組織開展各項班集體活動，表現(xiàn)優(yōu)秀，得到了老師和同學們的一致肯定。是一名全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀大學生。

劉***同學在校期間遵紀守法；學習勤奮，專業(yè)知識扎實，知識面較寬，注重理論聯(lián)系實際；有較強的組織協(xié)調(diào)能力，積極參加社會實踐活動，團結(jié)同學，樂于助人，生活節(jié)儉，作風正派，上進心強。

潘***同學學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

彭***同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協(xié)調(diào)能力和交際能力，性格樂觀開朗，樂于助人，并能在各方面努力提高自己！

邱***同學能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己，有較強的集體榮譽感。學習態(tài)度認真，成績優(yōu)秀，多次獲得獎學金。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。

任***同學在思想上積極上進，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同

學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

石***同學在校期間遵紀守法；學習勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識扎實，知識面較寬；對工作積極，責任心強，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，團結(jié)同學，樂于助人，生活節(jié)儉，作風正派。

王***同學學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。

吳***同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，成績優(yōu)秀，多次獲得獎學金，多次被評為“三好學生”，“優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號；擔任班干期間，工作認真負責，表現(xiàn)優(yōu)秀，得到了老師和同學們的一致肯定。

吳***同學性格開朗，待人真誠，與同學相處融洽；學習刻苦，努力學習專業(yè)基礎知識，有較強的自學能力和自制力；作為班干，做事認真負責，能獨立完成各項工作，積極參加各項班集體活動，有較強的集體榮譽感。

徐***同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習努力，掌握了相關的基本專業(yè)知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，在擔任班干期間，做事認真負責，有較強的集體榮譽感。

楊***同學能嚴格遵守學校和班級紀律，熱愛集體，關愛同學。思維靈活，創(chuàng)新能力較強，勤于思考。和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，成績優(yōu)秀，多次獲得獎學金，并能在各方面努力提高自己！

楊***同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，在平時生活中，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，是一名優(yōu)秀的學生。

余***同學性格開朗，積極樂觀，有主見，不拘泥于常規(guī)，待人真誠，與同學相處融洽；學習態(tài)度端正，積極主動；工作認真負責，一絲不茍，作為班干能積極主動的組織班級活動，并極力配合其他班干部完成各項工作安排。

余***同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，專業(yè)知識扎實，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加各種社會活動。

做事踏實穩(wěn)重。尊敬師長，團結(jié)同學，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

占***同學能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己.有較強的集體榮譽感, 愛好廣泛,學習態(tài)度認真,能吃苦,肯下功夫,成績穩(wěn)定.生活艱苦樸素,待人熱情大方,是個基礎扎實,品德兼優(yōu)的優(yōu)秀學生.

張***同學能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，成績優(yōu)秀，多次獲得獎學金，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極.是一位發(fā)展全面的優(yōu)秀學生。

張***同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習方面能夠完成各項學習任務，掌握了基本的專業(yè)知識，具有一定的實踐能力。尊敬師長，團結(jié)同學，具有良好的溝通能力，并能積極參加各項活動，是一名優(yōu)秀的大學生。

張***同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，有一定的專業(yè)知識基礎能力，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協(xié)調(diào)能力和交際能力，個性活法，有親和力。

鄭***同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)良，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。積極參加各類院系活動并獲獎。尊敬師長，團結(jié)同學，與人為善，有一定的交際能力，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

第五篇：《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》和《高等學校畢業(yè)生登記表》-班委鑒定

該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，興趣愛好 廣泛，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，在平時生活中，為人處世和善熱情，和 同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。

該同學遵紀守法積極參加社會實踐和文體活動.集體觀念強,勞動積極肯干.尊敬師長,團結(jié)同學,嚴于律己.和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，學習目的明確,刻苦努力,成績優(yōu)秀.具有較好的綜合素質(zhì). 該同學能很好地遵守校規(guī)校紀,有較強的集體觀念,能主動協(xié)助教師很好地完成各種任務.尊敬師長,團結(jié)同學.學習態(tài)度認真,能吃苦,成績優(yōu)異,上進心強,是個綜合素質(zhì)高,全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.

該同學遵守校紀校規(guī),積極參加社會實踐和文體活動.集體觀念強,勞動積極肯干.學習目的明 確,態(tài)度認真,肯鉆研,勤思考,學風踏實,能認真完成各項學習任務,成績優(yōu)異.吃苦耐勞,幫助同學,尊敬師長.有理想抱負,各科發(fā)展全面,具有較好的綜合素質(zhì).

該同學學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社 會實踐活動，在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活 動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。

該同學能嚴格遵守學校和班級紀律，熱愛集體，關愛同學。思維靈活，創(chuàng)新能力較強，勤于 思考。和同學關系融洽，

并積極參與各項集體活動，

樂觀開朗，樂于助人各科成績都很優(yōu)秀，

并能在各方面努力提高自己！

該同學有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀律，認真學習，和同學相處融洽，熱心班上的人和事。做 任何事情總能認真努力并將其辦好。能勤奮學習，吃苦耐勞，穩(wěn)步提高自己，并使自己全面 發(fā)展。

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該同學在學習上孜孜以求，非常努力、認真和執(zhí)著并且也取得非常好的成績。在生活中，常 能寬以待人，多方涉掠各個領域的知識，在同學和朋友中起到了很好的表率作用。

該同學是一位為人熱情大方，待人誠懇真誠。學習認真，思維開闊，富有創(chuàng)新精神。該同學 能嚴格要求自己，生活上、學習上表現(xiàn)令人信服，得到同學以及老師的首肯。

該同學在校期間遵守校紀校規(guī)；學習勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識扎實，有一定的理論知識 基礎，知識面較寬，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動， 團結(jié)同學，樂于助人。

該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，有一定的 理論知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管 理協(xié)調(diào)能力和交際能力，品德兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。

該同學積極上進，一直以較高標準嚴格要求自己。虛心好學，成績優(yōu)良，尊敬師長，團結(jié)同 學，與同學關系融洽。積極參加班級組織的活動，有一定的組織能力與動手能力，是一位品

學兼優(yōu)的學生。

該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，興趣愛好 廣泛，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，在平時生活中，為人處世和善熱情，和 同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。

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