第一篇：暑假社會實踐報告201*字

暑假社會實踐主題：關(guān)于揚州市內(nèi)以tcl為主的等的企業(yè)公司與揚州發(fā)展情況調(diào)查報告

這次暑假社會實踐我主要是呆在揚州一帶通過ｔｃｌ公司的幫助下也走訪了多家單位企業(yè)，其中主要包括的蘇果超市，廣陵大潤發(fā)，邗江大潤發(fā)等大型商場還有高郵的機械電子廠，華英電器部門等企業(yè)單位。我期間也去了揚州的不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)如高郵，儀征等地，現(xiàn)在我也已經(jīng)初步了解揚州市的整體經(jīng)濟發(fā)展情況。最為在這個暑假中我覺得我已經(jīng)通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我們自己不斷地開闊了視野，讓我自己更多地了解社會，與此同時也增長了自身地工作與處世的能力，并在社會實踐活動中更好地鍛煉自己，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點與不足，對自身價值能夠進行客觀評價。而我在暑假期間在各個企業(yè)單位學(xué)習(xí)中特別是在tcl團隊的學(xué)習(xí)時候我更是增強了自身努力學(xué)習(xí)的信心和決心，使我自己更早地認識社會、融入社會、適應(yīng)社會、感恩社會。在活動過程中這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，更加明確了自己的目標！在這次暑期實踐當中，我覺得很高興，也好充實因為我終于可以有機會學(xué)到很多自己之前還沒有接觸過的東西，也認識了很多很優(yōu)秀的朋友，最最為重要的是我提前了解了ｔｃｌ公司的經(jīng)營步驟管理理念以及其他不少公司企業(yè)的經(jīng)營管理模式。

我在tcl公司的這段時間里不斷與公司的員工接觸交流，讓我更加的了解ｔｃｌ，同時喜歡上tcl公司更愿意投身到ｔｃｌ公司中去為tcl公司服務(wù)。與此同時我了解到不少ｔｃｌ的事情：tcl集團股份有限公司創(chuàng)辦于1981年，是一家從事家電、信息、通訊、電工產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)及銷售，集技、工、貿(mào)為一體的特大型國有控股企業(yè)。經(jīng)過20年的發(fā)展，tcl集團現(xiàn)已形成了以王牌彩電為代表的家電、通訊、信息、電工四大產(chǎn)品系列，并開始實施以王牌彩電為龍頭的音視頻產(chǎn)品和以手機為代表的移動通信終端產(chǎn)品的發(fā)展來拉動企業(yè)增長的戰(zhàn)略。tcl發(fā)展的步伐迅速而穩(wěn)健，特別是進入九十年代以來，連續(xù)十二年以來年均50%的速度增長，是中國增長最快的工業(yè)制造企業(yè)之一。tcl涉及的家電、通訊、信息、電工幾大主導(dǎo)產(chǎn)品都居中國內(nèi)地同行前列。 在30多年的發(fā)展中，tcl集團以超前的觀念和行動，主動去認識和培育市場，創(chuàng)造了“有計劃地市場推廣”、“服務(wù)營銷”等市場拓展新理念，系統(tǒng)形成了一種全新的經(jīng)營理念和管理機制。tcl集團以市場為先導(dǎo)，十年來致力于市場營銷網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，已建立起遍布全國各地的由it網(wǎng)絡(luò)支撐的300多家營銷網(wǎng)點和一支近萬人的營銷隊伍，tcl以科技為依托，不斷加大科研投入， tcl集團還成功地把產(chǎn)品經(jīng)營和資產(chǎn)經(jīng)營兩者結(jié)合起來進行統(tǒng)籌經(jīng)營，發(fā)揮品牌和網(wǎng)絡(luò)的兩大優(yōu)勢，延續(xù)tcl品牌從電話機擴展到以“tcl王牌”彩電為代表的音視頻產(chǎn)品、電工產(chǎn)品之后，首先開創(chuàng)了國企兼并港資企業(yè)之先河。tcl借中國改革開放的東風，秉承敬業(yè)奉獻、銳意創(chuàng)新的企業(yè)精神，從無到有，從小到大，迅速發(fā)展成為中國電子信息產(chǎn)業(yè)中的佼佼者。1999年，公司開始了國際化經(jīng)營的探索，在新興市場開拓推廣自主品牌，在歐美市場并購成熟品牌，成為中國企業(yè)國際化進程中的領(lǐng)頭羊。曾經(jīng)我也作為tcl的一員，讓我記住了我們tcl的企業(yè)使命：為顧客創(chuàng)造價值，為員工創(chuàng)造機會，為股東創(chuàng)造效益，為社會承擔責任。tcl的員工對我也是非常好的，他們對于我們這些學(xué)生就像是我們tcl這個大團體中的一員一樣，對我們照顧有加，在活動和工作期間不斷地給予我?guī)椭�和鼓勵讓我盡早的融入到tcl這個大集體中去。當我有什么不懂的時候就耐心的講解，當我犯錯誤的時候就細心地指導(dǎo)我糾正我的錯誤，多虧了他們的幫助讓我不斷地在期間學(xué)習(xí)補充自身不足，還學(xué)到不少公司的知識也加深對公司的了解，更是增強了我自己的學(xué)習(xí)能力和接受能力。

作為一家國際性的公司企業(yè)，ｔｃｌ在揚州內(nèi)也是一家大單位，tcl在揚州的銷量市場是名列前茅的，對促進揚州經(jīng)濟的發(fā)展，提高人們的生活水平，促進揚州ｇｄｐ的提高也有巨大的貢獻。我在ｔｃｌ的安排下，也多次下鄉(xiāng)參加了ｔｃｌ的促銷活動，同時也了解揚州市內(nèi)的整體情況，如揚州的地方風俗經(jīng)濟狀況，以及當?shù)氐钠髽I(yè)發(fā)展情況。揚州是歷史上的文化名城，在古代揚州的名氣不小也可以說是一個大城市，現(xiàn)在揚州市是以發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)為主，也是一個風景優(yōu)美的旅游勝地。普遍來說，揚州市是一個慢節(jié)奏的城市，與上海，北京不同，在揚州市區(qū)內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展雖不比一線城市，但也是一個古典優(yōu)雅，安逸美麗的歷史名城。在揚州市內(nèi)有不少大公司，大企業(yè)，在郊區(qū)也有不少工廠，其鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般都各有促進當?shù)匕l(fā)展經(jīng)濟的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。但根據(jù)調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，在某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口老齡化較為嚴重，如高郵地區(qū)，當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)的司機，店鋪老板，清潔工等不少職位都是由滿頭蒼蒼白發(fā)的老人所擔任的，當?shù)夭簧偾鄩涯陝趧恿α魇�與外地。但

像儀征市的發(fā)展還是不錯的，當?shù)氐纳�活水平較高，儀征市的市民大都是生活安居樂業(yè)，生活美滿�？傊畵P州內(nèi)的各個地方經(jīng)濟發(fā)展也大都是稂莠不齊的。

揚州的地方發(fā)展主要就是依靠這些進駐當?shù)氐钠髽I(yè)來帶動的，但揚州市終究還是一個以旅游城市產(chǎn)業(yè)為主的城市所以當?shù)卦诎l(fā)展經(jīng)濟的同時也十分的關(guān)注環(huán)境保護和旅游產(chǎn)業(yè)的帶動發(fā)展。而ｔｃｌ在促進揚州的發(fā)展過程中起了極大的作用，作為國際性的大公司，全球領(lǐng)先企業(yè)在揚州也是有著舉足輕重的地位和作用的。因為ｔｃｌ的產(chǎn)品已經(jīng)深遠的影響了廣大的揚州市市民。在這里最后我非常感謝移動ｔｃｌ集團南京分公司以及所有幫助過我的單位企業(yè)為我提供了這樣一個難得的機會，也多謝我們學(xué)校給我一次做這個暑假社會實踐的機會。同時我也相信經(jīng)過自己的暑期實踐，我能從中學(xué)到很多在學(xué)校所學(xué)不到的能力，從中找到自己的人生目標，從中學(xué)會自強自立。在不斷地工作當中學(xué)會合理的安排時間，從中學(xué)會鍛煉口才培養(yǎng)自己的交際能力，從中感受生活的艱辛，從中贏得價值實現(xiàn)認識自我，從中獲取快樂追求更高境界，從中獲得酬勞以減輕家人負擔。短暫的暑期社會實踐就這樣的結(jié)束了，但活動的每個場面卻深深的印在我的腦海里，雖然是這些天有些累有些苦，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。我也相信在今后的在校學(xué)習(xí)過程中，我一定能夠在同學(xué)當中脫穎而出，更上一層樓，也會更加地珍惜在學(xué)校的生活，努力學(xué)習(xí)積極上進，認真勤學(xué)。

調(diào)查報告人：***201*．8.30

第二篇：暑假社會實踐201*字

社會實踐心得
大二的寒假來到了，而 201* 年年初的時候，自己的大一剛過去 了一半。不敢想像時間竟然在忙碌充實的大學(xué)生活中過去得如此之 快。寒假是一個很好的社會實踐機會，雖然時間比暑假要短，但是卻 可以在放松之余學(xué)習(xí)不同的本領(lǐng)。 這次的社會實踐是打算去爸爸朋友的一家貿(mào)易公司打工的， 但是 后來公司分配我去駕駛學(xué)校當一名助理， 就因為我在寒假的時候也要 考駕照，所以順理成章地讓我邊幫忙邊學(xué)車。當初我有點不愿意，因 為我是希望留在公司里面學(xué)習(xí)的，如果讓我當駕校的助理，天氣不好 的時候還要在外風吹雨打，日曬雨淋，學(xué)習(xí)過開車的我已經(jīng)領(lǐng)略到這 般辛苦了。不過爸爸對我說，反正你是師范專業(yè)的，教書跟教車還不 都是一樣，反而可以學(xué)到另一種教學(xué)方式呢。聽完以后我覺得挺有道 理的，也沒再反對了。 由于時間有限， 老板只讓我負責一次完整地駕駛培訓(xùn)， 也就是說， 讓我跟著一位正式教練，輔助他的整個教學(xué)，包括學(xué)習(xí)和考試。第一 天不用教學(xué)，是帶 4 個學(xué)員去駕駛學(xué)校認識一下，然后體檢，體檢合 格以后就把他們帶到大教室上課，上的主要是理論課。教練把一大疊 學(xué)員的資料交給我，讓我好好保管，輪到他們體檢之前，就把資料交 到他們手上，并安排他們逐一進去體檢。 我有點緊張，畢竟這 4 個學(xué)員的年齡都比我大或者跟我差不多， 也有點擔心會出錯。不過在體育部里面鍛煉了那么久，面對這種事情 第一就是要鎮(zhèn)定，然后想好每一步，必須做到有條不紊和認真嚴謹。 我規(guī)規(guī)矩矩地排隊等通知， 等到體檢處的工作人員喊我們學(xué)校名字的 時候我就把學(xué)員組織好，統(tǒng)一帶到體檢室，把一切都安排好以后就到 外面等他們。 不過一切都十分順利，我也不再那么緊張了，反而跟學(xué)員們聊起 天來。 把他們都帶到大教室后， 我要去幫教練負責領(lǐng)取學(xué)員的學(xué)員證， 不過這些都非常簡單。教學(xué)結(jié)束以后，第一天的工作就結(jié)束了。 回到家以后感覺有點累，緊繃了一天的神經(jīng)終于得以放松。而第 二次的見面要等到幾天之后。雖然第一天有點累，不過我開始有點期 待第二次的工作了。第二次工作是要帶學(xué)員去考筆試，考試之前必須 等候，因為還有很多其他駕駛學(xué)校要一起考試，所以我必須帶著他們 排隊等候。 看到他們有點緊張的表情我想起了自己當初考筆試的情形。 既想 早點進去考完，又像別那么快輪到自己，心情非常矛盾。雖然他們不 是我教的學(xué)員， 但是在等他們考試的過程中體會到了當一名教師的感 覺。那種感覺既甜蜜又有點擔心。他們考完試出來以后每個人都非常

開心，因為他們?nèi)�部�?/p>

合格了，不用補考，我的嘴角也隨著這好消息 上揚了。 這一次的工作很輕松，不過可以鍛煉到我的耐心，也更加堅定了 我將來當一名老師的決心。很快就開始樁試的教學(xué)了，因為我還沒拿 到駕駛證，所以也說不上輔助教學(xué)。每個學(xué)員的臉上一開始都是信心 十足、躍躍欲試的，但是到了真正輪到他們上車學(xué)習(xí)的時候，他們的 表情都變得相當凝重了。平�？磩e人開車是一件十分輕松的事，但是 真正自己開的時候總感覺非常笨拙。這就是實踐與理論之間的不同 了， 既要立足理論， 又要聯(lián)系實際， 所以在學(xué)車的過程中學(xué)到了很多。 其中一位學(xué)員是年齡和我媽媽相仿的阿姨， 學(xué)東西總比別的年輕 人慢，卻非常用功。這使我想到了我媽媽，雖然她已經(jīng)工作多年了， 但是由于制度改革了， 所以也不得不參加考試。 每當臨近考試的時候， 她比我還要勤奮復(fù)習(xí)。想到了媽媽的辛苦，我就忍不住多去鼓勵阿姨 了。幾天過去后，他們都從一開始的手忙腳亂進步到現(xiàn)在的熟練了。 到了考試當天，顯然大家都盡力了，但是結(jié)果還是不盡人意，那位阿 姨還是因為太緊張了，所以表現(xiàn)得沒平常好。教練說，其實考試就是 考心理。我想了想，的確也是，考試就好象心理戰(zhàn)一樣，發(fā)揮得好不 好就看你的心理素質(zhì)如何。 連續(xù)幾天的工作雖然時間長，學(xué)到了很多。雖然我非常希望那位 阿姨可以繼續(xù)和我們并肩努力，但是她不愿意敷衍了事，希望用自己 的實力來通過每一個考試，她的態(tài)度讓我的敬佩之情油然而生。我負 責的最后一個考試是九選三。 顧名思義，九選三就是從九個考試項目中選三個進行考試，而我 們事先是不知道要考哪三個的，所以學(xué)校那邊會讓我們準備四個項 目，到時候抽簽后才知道考試內(nèi)容。時間十分緊湊，只有兩天的學(xué)習(xí) 時間，第三天就要考試了。雖然大家都通過了樁試，但還是對這只有 兩天時間準備的九選三考試沒把握。 話說這九選三考試比樁試要難很多，因為對位可能會因人而異 的，如不同人的身高可能會影響他的看位。只有抓緊時間練習(xí)才可能 順利通過考試。不過我們也面臨著一個難題，就是考試場地有限，而 其他駕駛學(xué)校都擠在這里學(xué)車， 所以一天下來可以練習(xí)的機會并沒有 幾次�？粗�他們苦惱的樣子，我就陪著他們看別人是怎樣開的，跟他 們分析一下他們存在的問題。 在我自己考九選三的時候也遇到了同樣的問題， 不過我明白觀察 他人也是一種自我學(xué)習(xí)的過程，所以即使練習(xí)機會不多，但是觀察多 了，到自己練習(xí)的時候就會頭腦清晰很多。經(jīng)過多次的觀察以后，他 們的確比以前盲目練習(xí)時候好多了， 進步也能

能在一次次的實踐中看出 來。最后的考試結(jié)果是全數(shù)通過，這也為我寒假的社會實踐畫下了完

整的句號。 職業(yè)無分對錯，只要你能從中學(xué)習(xí)到有用的東西。這是我這次寒 假社會實踐的心得。如果以后再有別的機會去嘗試不同的職業(yè)的話， 我想我不會再猶豫的。

第三篇：暑假實踐報告201*字

篇一：暑假實踐報告201*字

這是我第一次參加社會實踐，第一次正式走出校門接觸社會，了解社會，感受社會與校園的 區(qū)別。我明白這是一個很好的實踐機會，讓我好好鍛煉了一番，提升思想，修身養(yǎng)心，樹立 了正確的思想道德觀。通過參加社會實踐活動，有助于我們更新觀念，了解現(xiàn)代社會的新形 式和一些正確的理念。一個半月的社會實踐一晃而過，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將 這我未來的日子里激勵著我，鞭策著我，讓我的能力和學(xué)習(xí)更上一層樓。

社會實踐加深了我 與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長 了才干，也讓我進一步明白了我們青年學(xué)生的成材之路肩負的歷史使命，社會是一個大課堂， 可以讓我們學(xué)到很多在學(xué)校里無法學(xué)到的東西，同時也是一個大染缸，有著各種各樣不同的 人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經(jīng)意間都有可能會影響到你，所 以堅持自己是很重要的。社會的競爭激烈，但是人情更重要，多點人情味，眼睛少些金錢的 氣息。

暑期實踐的公司是在深圳，從事的是服務(wù)類工作。眾所周知，深圳被稱為一夜崛起的城市， 這樣快速崛起的城市難免會有些混亂和浮躁，在有些時候難免會受一些委屈，但是卻不能以 硬碰硬，這樣不僅沒法解決問題，還好使事態(tài)更加嚴重，不利于事情的解決，這也意味著我 們應(yīng)該在這些時候用自己的微笑面對客人，讓他們放輕松，我們也好解決問題。這一次次的 事情讓我們成長，懂得了很多事情。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大 家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能 了解。

才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他 們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不 能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這 次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面 有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨， 不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人， 而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。 在我看來與人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。

在新進入一個公司時候，因為自己什 么都不會，必須要請教別人，但是有些同事并不是很好處，所以多做事讓他們看到自己的勤 勞，自然而然會對新人照顧些。在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo) 和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管 理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對 每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！ 俗話說：強龍壓不過地頭蛇。無論在學(xué)校里多優(yōu)秀，可是出了社會呢，社會和學(xué)校是兩不同 的地方，在公司里什么都要靠自己的獨立。

有些人在家里面父母照顧的無微不至，可是到了 社會上，無論遇到什么困難，挫折都是靠自己去解決的，在這一個半月中我學(xué)會的自強自立， 靠自己的力量去解決遇到的困難挫折，勇敢面對一切。 一切認識都來源于實踐。

實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排 斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不 斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的 認識能力也就不斷地改善和提高！認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對 獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際 中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實 踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校 里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生 活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 作為心理專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

雖然實踐是服務(wù)類的行業(yè)，但是在 實踐中我還是積極的把我所學(xué)到的知識運用到其中。比如在發(fā)生糾紛的時候，我會積極的上 前，使客人平靜下來解決這些問題。我很開心能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識運用到社會實踐中！ 在學(xué)校時主要是老師在講臺上教授我們理論性的知識，我們在下面做筆記，而我對我自己的 專業(yè)知識感覺也能應(yīng)付的來，但沒有想到，到了公司中，運用并沒有想象中的那么容易，時 常的突發(fā)情況并不是我們這基礎(chǔ)的知識可以應(yīng)付的了的。沒法應(yīng)付各種情況這對工作很是不 利，長期下去很難不被淘汰，我懂得了知識的重要，而實踐更重要。

我們在學(xué)校中要學(xué)好自 己的專業(yè)知識，不能只是紙上談兵，如果僅僅是這樣的話，是不可能在社會上立足的，所以 一定要謹慎對待。錯不要緊，要緊的是知錯就改。

我們在學(xué)校中一定要好好學(xué)習(xí)知識，并且抓住可以實踐的機會，畢竟3 年之后，我們將不再 是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠 不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很 多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。

我 們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在 今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

篇二：暑假實踐報告201*字

人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學(xué)生，我曾經(jīng)很渴望上班一族那種自己掙錢，自己花錢的日子。而當自己真正開始利用暑假的時間掙錢的時候，才發(fā)現(xiàn)一切都沒有自己想象得那么簡單，這個時候我總是很懷念學(xué)習(xí)生活，總是很想快點開學(xué)。

回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：“難”。這種困難不同于學(xué)校所遇到的，我個人覺得比學(xué)校遇到的難題更上了一個層次。

首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰愿意找一個沒有任何經(jīng)驗，而且還是想做短期的學(xué)生呀。我找過貼有“招聘啟事”的店面。誰知道，當我說出我的原意后。本來笑面相迎的老板來個180度大轉(zhuǎn)彎，冷冷回應(yīng)一句“我們這里已經(jīng)找好了人”。鬼才信他的話，那啟事明明是新的，而且店里面就他一個人，哪來的新人？陸續(xù)還找過別的工作，我甚至找過中介，但都失敗了。最后還是通過朋友找到了一份比較適合的工作。

打工過程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學(xué)的同齡人。現(xiàn)在我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有機會接受高等教育。我一定要利用這個條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也一定會的。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

第一天上班，就面對種種規(guī)定。什么理成平頭，什么穿工作服，什么把胡子剃了。如果在學(xué)校，就算是執(zhí)行也會打些折扣。而工作中，這就是命令。執(zhí)行也要執(zhí)行，不執(zhí)行也要執(zhí)行，除非你不想干了。雖然，領(lǐng)導(dǎo)也會說什么不要當面頂撞，私下可以單獨解決，可是有用嗎？現(xiàn)實嗎？這些大多數(shù)都是空話。領(lǐng)導(dǎo)喜歡那種溜須拍馬的人，而不是喜歡忠言的人。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話很少有人說。

在工作中辦事情還要處處小心，雖然不至于溜須拍馬，但是，說話還要謹慎。工作中遇到的一件小事，我會終身記得的。那是在總經(jīng)理的辦公室里，我坐在總經(jīng)理的椅子上。這時，一位姓于的經(jīng)理走了進來。我故意拿總經(jīng)理的腔調(diào)說了一句：小于，隨便坐。我當時并沒有意識到這句話有什么不妥，但事后，那位于經(jīng)理和我說，當時我弄得他很沒有面子，禍從口出，如果我對別的經(jīng)理說的那話，或許，我會惹來一些是非。想想也是，畢竟，他是我的上級，又有老總和幾位經(jīng)理在場，這樣稱呼很是不好。還好，于經(jīng)理沒有追究。

上下級關(guān)系，也完全不同于師生關(guān)系。我的實習(xí)經(jīng)理說過一句話，我現(xiàn)在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情。”如果是一位單純的學(xué)生，無論如何也不會理解。其實，事實就是如此，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應(yīng)付的能力和毅力，都要堅持下去。在學(xué)校中就沒有這種情況，有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價還價起來了，想起來可笑。也可以從另外一個方面理解，老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實際情況，而不是毫無情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。這也是為那些對領(lǐng)導(dǎo)的話言聽計從的人，所不能理解的事情。

掙錢難，就算你認真的工作，合理的得到你的勞動所得都很難。老板總會想方設(shè)法的盡量少開給你工資，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等，這就是小老板的一個發(fā)財之道吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節(jié)，周老爺為了不發(fā)給工人工資，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會發(fā)生，但是，類似的事情卻始終沒有斷過。

資本主義初級階段，資本家為了獲取更多的剩余價值是通過延長工作時間；提高勞動強度。我總覺得自己不是活在21世紀的社會主義國家，而是在一個人剝削人的舊社會，我是處于底層的勞動人民，我也處于資本家的剝削之下。老板盡可能的延長員工的勞動時間，還會給一個經(jīng)理一份工資的情況下，安排不止一份工作，最大限度的榨取他們的價值。難以想象如果始終這樣過下去，我會怎么樣去承受；難以想象那些同事是如何熬了一月又一月，一年又一年；不敢想，也不再想。畢竟，我不會是這個崗位的人，我還有時間，有機會去奮斗，去爭取自己的新生活。

工作中遭人家白眼，甚至受訓(xùn)，也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢？為什么這種關(guān)系就那么明顯呢？有的時候，當我遇到這種事情，一時沖動真想不干了，或是找?guī)讉�朋友收拾“仇人”一下�？赊D(zhuǎn)過來想想，我能干上幾天，能忍就忍吧。就當成提前去適應(yīng)這個社會一次機會，用一點孔乙己精神勝利法，全當成兒子訓(xùn)老子就算了。但還是希望以后我的工作生活不會這個樣子，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的。

每天只是單調(diào)的上下班，沒有很多的節(jié)假(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)www.weilaioem.comiddot;社會實踐報告的大綱格式 ·學(xué)生社會實踐報告 ·高中社會實踐報告 ·超市社會實踐報告

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通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來回報父母，回報一切關(guān)心我的人。

第五篇：社會實踐報告201*字

社會實踐報告201*字

嚴霜凍結(jié)了整個世界,想把一切都包進它瑟瑟的白色的外衣. 寒冷的風肆意的鉆進人們的身體,。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，帶來一份額外的收入,好幫爸爸媽媽買點什么東西。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的黑色絨帽，騎著我的腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，我想一天拿35塊錢,其實目標也很低,不是嗎?可是,在所有我能干的招聘單位中沒有這樣的紅利.我打聽了其他同學(xué),他們也都是如此.每天20塊錢,干9個小時,天天勞累,時時想休息,可是休息時間很少.簡直是可憐呀.

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板就讓我來做傳菜員。每天25塊錢.第二天，我便開始了我的寒假社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，在家從來沒有這么苦.就算農(nóng)忙,我也沒有這么累.可現(xiàn)在只能端端盤子，一天到晚都得端盤子.在加上我們傳菜部的負責人是個多嘴的老大媽,整天念叨,叫你干這干那.

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。

廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制，點心間的師傅專門負責面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛苦，腰是酸的,腿是麻蘇蘇的,眼皮是黑色的.反正很累很累.

休息的時候，傳菜部的領(lǐng)班跟我聊天.他對我說：“我知道你是學(xué)生有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領(lǐng)班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎？“我說：”看不出“。“那我來告拆你,領(lǐng)班

說”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領(lǐng)班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應(yīng)該多利用時間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？” 確實，聽了他對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)書本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，選用寒期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點書本，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。

我覺得的這次實踐很累但也很好,有好好磨練自己的意志,有別人對我說金玉良言,真心的關(guān)心我.我知足了.

打工,這個詞語在我的生活中已經(jīng)不模糊了.在課余時間選擇一份兼職工作，初品“工作”的“樂趣”，帶來一份額外的小小收入。許多學(xué)生包括我自己都把打工想象得很美好，猶如幻想中的“伊甸園”，我們渴望在工作中完滿地實現(xiàn)自我的價值，甚至做著各種各樣“飛上枝頭變鳳凰”的夢想，因此我有時侯認為打工是“最理想、最快的自我?增值?的方式”。打工不僅是對自己行為適應(yīng)能力的考驗，同時也是對心靈的考驗……

我總是很想在生活中尋找自己的位置，尋找實現(xiàn)自己價值的方式，于是和我有相同想法的許多人不約而同地選擇了“打工”，可能因為這是我們心目中最理想也是最快的自我“增值”的方式。

當我們自信滿滿地踏上這條鮮艷的五彩之路的時候，戰(zhàn)斗的號角才剛剛吹響。從開始的興奮熱情到中途的迷惘不知所措，再到試圖放棄退縮，直到艱辛的堅持，當我們的銳氣被磨減的時候，當我們備受冷落的時候，當我們的付出得不到應(yīng)有的回報的時候，當我們的驕傲被踩碎的時候，當我們面對突如其來的未知的與想象中迥然不同的社會的時候，我們突然發(fā)現(xiàn)自己是何等的渺小與脆弱！第一次“上班”，第一次在廚房被寒水凍得瑟瑟發(fā)抖卻不能離開，第一次被人呼來呵去地指揮做事情，第一次體會到工作的艱辛，第一次領(lǐng)工資，我突然發(fā)現(xiàn)社會的復(fù)雜和生存的不易。

寒假時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐.這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。

金融與貿(mào)易系

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

本專業(yè)旨在培養(yǎng)精通國際經(jīng)貿(mào)理論、政策，熟練掌握外貿(mào)業(yè)務(wù)操作技能，既有較強的決策能力，又有教強的執(zhí)行能力，具備專業(yè)外貿(mào)、工貿(mào)和個體外貿(mào)，內(nèi)外貿(mào)一體化的工作能力的德智體全面發(fā)展的國際化商人。

本專業(yè)強化外語及國際貿(mào)易實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實行雙師(專業(yè)教師和業(yè)務(wù)部門專家)及雙證(本科學(xué)位證和職業(yè)上崗證)教育，所開設(shè)專業(yè)課程覆蓋了外經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域職業(yè)證書的核心課程。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)能夠勝任外銷員、報關(guān)員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)跟單員，外貿(mào)會計等進出口各環(huán)節(jié)實務(wù)工作，為成為優(yōu)秀的國際商務(wù)師打下良好的基礎(chǔ)。

本專業(yè)開設(shè)的主要課程有：西方經(jīng)濟學(xué)、商品流通理論與政策、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟法、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際市場營銷、國際貿(mào)易單證、國際商務(wù)談判、世界貿(mào)易組織、跨國公司管理、國際商法、國際經(jīng)貿(mào)英語、外銷員綜合業(yè)務(wù)、報關(guān)員綜合業(yè)務(wù)、外貿(mào)業(yè)務(wù)員綜合業(yè)務(wù)、外貿(mào)跟單員綜合業(yè)務(wù)，外貿(mào)會計等。

金融學(xué)(公司金融方向)

為了適應(yīng)我國經(jīng)濟金融快速發(fā)展，企業(yè)進行股份制改造，建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，例如中外各大銀行都以成為股份有限公司，我國的企業(yè)也在紛紛上市，他們的經(jīng)營都是處在以金融為主導(dǎo)的經(jīng)濟環(huán)境中，在新形勢下，公司急需理財和投資融資人才。本專業(yè)培養(yǎng)有責任心，具備扎實的經(jīng)濟金融理論知識和公司金融規(guī)劃專業(yè)技能，知識面寬，動手動腦能力強、有一定創(chuàng)新能力和外語水平的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

本專業(yè)的課程設(shè)置， 微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際金融會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等，公司金融學(xué) 、金融市場學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營管理學(xué)、保險學(xué)、投資規(guī)劃、金融風險管理 企業(yè)并購與重組、企業(yè)國內(nèi)外上市設(shè)計，證券投資、期貨投資、國際融投資等主要課程，并組織學(xué)生參加國家金融相關(guān)職業(yè)資格證的考試。

本專業(yè)的就業(yè)去向，國內(nèi)外銀行業(yè)、證券業(yè)、保險業(yè)、信托投資業(yè)等金融企業(yè)、各類經(jīng)濟企業(yè)、上市公司、信托投資公司以及政府有關(guān)政策部門、研究部門和教學(xué)部門。本專業(yè)將與北京市多家公司機構(gòu)和金融投資公司建立校企合作關(guān)系，成為學(xué)生的專業(yè)實踐基地。

金融學(xué)(金融工程方向)

本專業(yè)方向的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)能夠使用定性與定量相結(jié)合的方法，進行金融創(chuàng)新產(chǎn)品的開發(fā)，投融資問題解決方案的設(shè)計，信用風險的控制與金融安全的分析的復(fù)合型、應(yīng)用性人才。

本專業(yè)方向畢業(yè)生的主要去向為商業(yè)銀行、證券與基金公司、征信與評級公司、期貨經(jīng)紀與投資咨詢公司、財務(wù)公司以及各類企業(yè)相關(guān)部門。本專業(yè)方向強調(diào)扎實的數(shù)學(xué)根底與熟練的英語運用能力，為考研和進入外資公司打下厚實的基礎(chǔ)。

本專業(yè)的基礎(chǔ)課程主要有：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)等。專業(yè)課主要有國際金融、風險管理與保險原理、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、證券投資、信用風險管理、期貨與外匯交易、固定收益證券、金融工程、國際貿(mào)易原理；應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用隨機過程、應(yīng)用軟件與編程、保險精算基礎(chǔ)、金融數(shù)學(xué)模型、運籌學(xué)、專業(yè)英語等。

金融學(xué)(國際金融方向)

在國際金融危機席卷全球的情況下，在我國涉外經(jīng)濟金融進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的新階段，總結(jié)我國境外金融投資的經(jīng)驗和教訓(xùn)，最需要的是國際金融人才。為了適應(yīng)經(jīng)濟金融的發(fā)展，本專業(yè)培養(yǎng)有責任心、掌系統(tǒng)握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的基本原理，具有扎實的國際金融學(xué)理論知識和業(yè)務(wù)技能，具有較高的外語水平和計算機應(yīng)用能力，能在各級金融機構(gòu)、大中型企業(yè)、投融資管理單位、以及金融監(jiān)管部門從事國際融投資、國際結(jié)算、國際證券基金投資、及相關(guān)管理工作的應(yīng)用型人才。

開設(shè)的主要課程有：西方經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際金融學(xué)、證券投資學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、會計學(xué)、管理學(xué)、證券投資技術(shù)分析、國際結(jié)算、國際融投資使用教程、國際金融事務(wù)公司金融、期貨投資學(xué)、投資銀行學(xué) 投資銀行等。

本專業(yè)的就業(yè)去向，國內(nèi)外銀行業(yè)、證券業(yè)、保險業(yè)、信托投資業(yè)等金融企業(yè)、各類經(jīng)濟企業(yè)、上市公司、信托投資公司以及政府有關(guān)政策部門、研究部門和教學(xué)部門。

保險學(xué)(金融保險方向)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)和金融保險專業(yè)知識，了解國際運作慣例，具備核賠核保技能和投資理財技能，能夠勝任銀行保險崗位、核保核賠崗位、投資理財?shù)葝徫坏墓ぷ�，同時也能在保險監(jiān)管局、財產(chǎn)(或人壽)保險公司、銀行、證券公司、資金管理公司、投資咨詢公司、會計師事務(wù)所、社會保障局、保險經(jīng)紀人公司和保險代理公司工作的，知識面寬、綜合素質(zhì)強，既有實踐能力、又可考研深造的，德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

本專業(yè)基礎(chǔ)理論課程有：西方經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、風險管理與保險原理。專業(yè)課程有：銀行保險、投資學(xué)、金融理財、金融市場學(xué)、保險公司經(jīng)營管理、國際保險與再保險、證券與期貨、公司金融、利息理論、社會保障學(xué)、壽險精算、非壽險精算、保險核保核賠實務(wù)、保險會計、保險經(jīng)紀實務(wù)、保險公估實務(wù)、保險營銷、保險法律與監(jiān)管、人壽保險、財產(chǎn)與責任保險等。本專業(yè)支持并組織學(xué)生參加理財規(guī)劃師、保險精算師、保險公估人等就業(yè)資格考試。

財務(wù)與管理系

會計學(xué)(cpa國際化方向)

本專業(yè)培養(yǎng)英語水平較高，系統(tǒng)掌握注冊會計師(cpa)必備的財務(wù)、會計、審計、稅法、經(jīng)濟法等方面的專業(yè)知識和技能，能夠勝任會計師事務(wù)所工作，具備國際注冊會計師潛質(zhì)，最終能夠從事國際審計業(yè)務(wù)的準注冊會計師。在學(xué)期間鼓勵參加國家注冊會計師考試，

畢業(yè)后能夠到會計師事務(wù)所工作，也可到經(jīng)濟管理部門、企事業(yè)單位、金融機構(gòu)等從事會計、審計、財務(wù)、投資等經(jīng)濟管理工作。注冊會計師發(fā)展前景好，本專業(yè)是我院的特色專業(yè)。

開設(shè)的主要課程有：會計學(xué)、中級財務(wù)會計、成本會計、管理會計、會計電算化、cpa審計學(xué)、高級財務(wù)會計、資產(chǎn)評估、cpa財務(wù)管理、cpa稅法、cpa經(jīng)濟法、cpa公司戰(zhàn)略與財務(wù)管理、財務(wù)報表分析、證券投資學(xué)、財政與金融等。

會計學(xué)(英國acca方向)

本專業(yè)是嘉華學(xué)院與英國愛丁堡龍比亞大學(xué)合作辦學(xué)的“2+2”國際項目。本專業(yè)培養(yǎng)英語水平較高，系統(tǒng)掌握國際上權(quán)威會計組織英國公認會計師公會(acca)必備的財務(wù)、會計、審計、金融、法律及管理等方面的專業(yè)知識和技能，具備國金會計師資格的高端財務(wù)會計人才。畢業(yè)后可在工商企業(yè)財務(wù)部門、跨國公司、審計/會計師事務(wù)所、金融機構(gòu)和財政、稅務(wù)部門從事財務(wù)和財務(wù)管理工作。經(jīng)過實踐鍛煉，未來可在世界各地大公司擔任高級職位(財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)cfo)。本專業(yè)前二年在嘉華學(xué)院學(xué)習(xí)，后二年在英國愛丁堡龍比亞大學(xué)學(xué)習(xí)。招生對象：英語較好有出國意向的文、理科學(xué)生。開設(shè)的主要課程：

會計師與企業(yè)(accountant and business)

管理會計(management accounting)

財務(wù)會計(financial accounting)

公司法與商法(corporate and business law)

業(yè)績管理(performance management)

稅務(wù)(taxation)

財務(wù)報告(financial reporting)

審計與認證業(yè)務(wù)(audit and assurance)

財務(wù)管理(financial management)

專業(yè)會計師(professional accountant)

公司報告(corporate reporting)

商務(wù)分析(business analysis)

高級財務(wù)管理(advanced financial management)

高級業(yè)績管理(advanced performance management)

高級稅務(wù)(advanced taxation)

高級審計與認證業(yè)務(wù)(advanced audit and assurance)

財務(wù)管理(證券投資方向)

本專業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟、法律和證券投資等方面的知識和能力，掌握財務(wù)管理方法與證券投資技巧，適合證券投資領(lǐng)域的應(yīng)用型高級專業(yè)人才，主要培養(yǎng)證券投資領(lǐng)域的緊缺人才職業(yè)操盤手、證券投資分析師、基金經(jīng)理。畢業(yè)后能在投資公司、證券公司、基金公司、上市公司、投資咨詢公司、大型企業(yè)、會計事務(wù)所、保險公司、商業(yè)銀行等從事證券投資、基金管理、財務(wù)管理等財務(wù)工作。報考本專業(yè)的學(xué)生要有成為楊百萬(中國著名股票投資高手)或中國式巴菲特(世界首富、全球“股神”)的夢想。開設(shè)的主要課程有：經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)會計學(xué)、財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、投資銀行業(yè)務(wù)、財務(wù)案例分析、資產(chǎn)評估、財務(wù)報表分析、證券投資學(xué)、證券投資技術(shù)分析、證券交易、證券發(fā)行與承銷、證券投資基金、證券投資技法、操盤手技法、證券交易實踐等。

市場營銷

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代市場營銷理論和方法以及計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠開展現(xiàn)代商務(wù)營銷活動的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

開設(shè)的主要課程有：管理學(xué)、市場營銷學(xué)、國際市場營銷、營銷案例分析、市場調(diào)查與預(yù)測、消費心理學(xué)、商務(wù)談判、公共關(guān)系學(xué)等。

本專業(yè)學(xué)習(xí)兩年之后可自愿選擇以下兩個專業(yè)方向：

1、國際連鎖經(jīng)營管理方向

國際連鎖經(jīng)營管理，是適應(yīng)我國大型跨國連鎖企業(yè)對經(jīng)營管理人才的迫切需要而設(shè)立的方向。主要培養(yǎng)掌握營銷管理以及國際型連鎖企業(yè)經(jīng)營管理知識與技能、懂得相關(guān)法規(guī)與政策、了解國際連鎖企業(yè)運作慣例的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在國際型連鎖企業(yè)從事經(jīng)營管理工作，經(jīng)過實踐鍛煉，可擔任專業(yè)店長或職業(yè)經(jīng)理人。

開設(shè)主要課程有：零售學(xué)、特許經(jīng)營學(xué)、國際連鎖經(jīng)營與管理、連鎖企業(yè)門店經(jīng)營管理、品牌專業(yè)店長等。

2、網(wǎng)絡(luò)營銷方向

網(wǎng)絡(luò)營銷是適應(yīng)我國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟快速發(fā)展的需要而設(shè)立的方向。主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代營銷理論，掌握計算機互聯(lián)網(wǎng)軟硬件技術(shù)，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展營銷活動的現(xiàn)代商務(wù)高素質(zhì)復(fù)合型人才。畢業(yè)后可在網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的各類企業(yè)、進出口貿(mào)易公司、互聯(lián)網(wǎng)it企業(yè)等從事電子商務(wù)運作、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)站優(yōu)化及推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷問題解決方案規(guī)劃等工作。

開設(shè)的課程主要有：網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐、網(wǎng)頁設(shè)計、搜索引擎(seo)營銷、email營銷、web2.0推廣、rss推廣、網(wǎng)絡(luò)廣告、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理與運用、電子商務(wù)概論、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序設(shè)計、電子商務(wù)法律基礎(chǔ)等。

語言與傳播系

英語(商務(wù)英語方向)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，掌握英語聽說讀寫譯等各方面基本技能和商務(wù)理論與實務(wù)，知識結(jié)構(gòu)全面，畢業(yè)后能從事涉外商務(wù)、英語教學(xué)和翻譯等工作的復(fù)合性、應(yīng)用型專門人才。

開設(shè)的主要課程有：基礎(chǔ)英語、聽力、口語、寫作、口譯、筆譯、第二外語、英美概況、英語語法、商務(wù)英語、國際貿(mào)易理論實務(wù)、外貿(mào)英語函電、國際市場營銷等。

廣告學(xué)(廣告策劃與經(jīng)營管理方向)

現(xiàn)代廣告產(chǎn)業(yè)屬于知識密集、人才密集、技術(shù)密集的“三密集”型新興產(chǎn)業(yè)，其在我國發(fā)展方興未艾。廣告專業(yè)畢業(yè)學(xué)生大有施展才華的廣闊天地。本專業(yè)培養(yǎng)熟悉市場，掌握現(xiàn)代廣告的系統(tǒng)知識和經(jīng)營管理的基本理論，具備良好的市場運作、廣告經(jīng)營管理、策劃與創(chuàng)意、文案寫作以及設(shè)計制作的技能，德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。畢業(yè)生適合在各個層次的廣告公司、廣告媒體、國家行政機構(gòu)等單位，市場調(diào)查咨詢公司、企事業(yè)廣告策劃部門從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意、廣告?zhèn)鞑�、市場營銷、公關(guān)策劃等方面的工作。也可考入有關(guān)專業(yè)單位繼續(xù)深造。本專業(yè)方向突出特色辦學(xué)，重視學(xué)生的市場經(jīng)營管理運作和策劃創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重視拓寬學(xué)生的知識面和提高動手能力，以增強學(xué)生對社會和工作的適應(yīng)性。

開設(shè)的主要課程有：現(xiàn)代廣告概論、中外廣告史、市場營銷學(xué)、管理學(xué)概論、廣告經(jīng)營管理、廣告文案、廣告設(shè)計、廣告策劃、廣告?zhèn)鞑�、廣告媒體、廣告美學(xué)、廣告心理學(xué)、電腦平面設(shè)計、ci策劃設(shè)計、廣告攝影、影視語言、著名廣告作品分析、公共關(guān)系學(xué)、電子商務(wù)、廣告英語、廣告專題研究等，以及相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)。

藝術(shù)設(shè)計(視覺傳達藝術(shù)設(shè)計方向)

本專業(yè)方向培養(yǎng)的人才適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展的需要，熟悉市場，熟悉媒體，掌握現(xiàn)代設(shè)計理念并具有良好的藝術(shù)設(shè)計素質(zhì)，掌握現(xiàn)代信息傳播的設(shè)計方法，具有極好的創(chuàng)意思維和設(shè)計表達能力，具有對現(xiàn)代傳媒，信息傳達進行綜合藝術(shù)設(shè)計與應(yīng)用的能力。培養(yǎng)目標為能夠進行包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、樣本設(shè)計、書籍整體設(shè)計及各類宣傳品設(shè)計、企業(yè)形象的品牌設(shè)計、標志設(shè)計、文字設(shè)計、構(gòu)圖與版式設(shè)計及現(xiàn)代傳媒的網(wǎng)頁與網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。

本專業(yè)主要課程有，繪畫基礎(chǔ)、圖案基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)、藝術(shù)設(shè)計概論、信息傳達、設(shè)計思維與程序、設(shè)計色彩、標志與字體設(shè)計、構(gòu)圖與版式設(shè)計、印刷工藝、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、品牌形象設(shè)計、書籍整體設(shè)計、電腦平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫設(shè)計、多媒體應(yīng)用等，以及相關(guān)的市場調(diào)研，媒體考察，設(shè)計競賽，等實踐課程。

學(xué)生畢業(yè)后，可以到報紙、期刊雜志等出版社與網(wǎng)絡(luò)公司、文化傳播公司、文化傳播公司、電視臺供職。也可以到影視制作公司、游戲公司與旅游部門、商業(yè)部門、網(wǎng)站設(shè)計部門、形象設(shè)計部門從事信息傳播與

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