一直都很想去工地上感受一下在工地的工作會是怎樣的。終于,在大一的這個寒假里如愿了。
這次我有幸參觀阜新市翔宇公司的建筑工程。去的時候,那邊的施工大多接近尾聲,但還有些部分還只有進行了一半。
一到工地,就看見工地的生活區(qū)域施工區(qū)的門上也寫著不帶安全帽著不得進入施工現(xiàn)場,當(dāng)然在信息樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護網(wǎng)上寫著標語,安全責(zé)任,重于泰山;由此可見在建筑工地
當(dāng)中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工商和死亡事故,這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時,為了確保使更順利進行和施工的安全,工地是要用磚墻圍砌起來的,只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入。
這次我跟著工地里的內(nèi)部工作人員,看著他檢查已完工的房屋,可自己卻是么都不懂,問他在看是么,為什么要看。隨著時間的推移,問的問題就越多。想想自己已活了18年了,沒有接觸過這些。由此觀之參加社會實踐十分必要。
接下來,他帶我去看他們工人現(xiàn)場拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測。通過對混凝土的了解和學(xué)習(xí),我大體知道了在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息:(1)混凝土是當(dāng)代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水按照一定比例配制,經(jīng)過攪拌振搗成型,在一定條件下養(yǎng)護而成的人造石料;炷辆哂性县S富,價格低廉,生產(chǎn)工藝簡單的特點,因而其使用量越來越大;同時混凝土還具有抗壓強度高,耐久性好,強度等級范圍廣等特點,因而使用范圍十分廣泛,不僅在各種土木工程中使用,就是在造船業(yè),機械工業(yè),海洋開發(fā),地?zé)峁こ痰戎,混凝土也是重要的材料。?)混凝土的 早期養(yǎng)護:混凝土常見的裂縫,大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,主要原因是溫度梯度。而寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的保護對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā),保濕應(yīng)達到以下要求:1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷,應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3)防止老混凝土過冷,以減少新混凝土間的約束;炷恋脑缙陴B(yǎng)護,主要目的在于保持適宜的溫度條件,以達到兩個方面的效果,一方面使混凝土免受不利溫差、濕度變形的侵襲,防止有害的冷縮和干縮;一方面使混凝土水化作用順利進行,以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。混凝土的保濕措施常常也有保濕的效果。從理論上分析,新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期,在施工中應(yīng)切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,根據(jù)不同情況不同處理。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學(xué)生來說,如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,實踐結(jié)束后有必要好好總結(jié)。
所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過旁觀,我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我們在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。
我想,如果有機會的話,以后每個假期我都要上工地進行社會實踐,多學(xué)點課本上學(xué)不到的知識。
第二篇:高中生寒假社會實踐報告:參觀建筑工地高中生寒假社會實踐報告:參觀建筑工地
作為學(xué)生,我們抱著貼近社會,服務(wù)社會的愿望,參加這次寒假社會實踐活動,希望提早與社會來個零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等。
寒假剛開始,我們團隊就來到建筑工地進行社會實踐。實踐中, 我們認識了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切,對我們的到來也表示了熱烈歡迎,我們開始時的緊張頓時蕩然無存。
隨后,我們就由項目部的技術(shù)人員帶領(lǐng)奔走于工地了,并即刻開始了一天工作。進入工地,我們戴上安全頭盔與手套,隨著他到了一個三層建筑底下,在負責(zé)人的提醒下,我們蹲下身子,環(huán)視四周,但因為頭上的頭盔擋住了視線,與樓梯上的鋼管碰觸了好幾次,頭盔撞得“當(dāng)當(dāng)”響。到了第二層,上下層之間密集的鋼管,矗立于周圍,緊接著我們上了最后一層,終于可以不再像在第一層時那么小心翼翼了。頂上的水泥面上有幾條筆直的刻線,經(jīng)技術(shù)人員介紹,我們了解了刻線的作用;還有那些豎起的長短不一的鋼筋條,負責(zé)人說是因為底層的位置不一樣。
參觀完工地之后,我們進行了勞動體驗,雖然只能是干一些看似沒有技術(shù)含量的體力活,卻比想象中的復(fù)雜。我們一人搬一塊木板向木板堆積處走去,那些木板是蓋在屋頂上用的多層板,體積很大。搬了一會兒,同學(xué)們就已經(jīng)氣喘吁吁了。休息了一會兒,喝了點水,繼續(xù)干。這次換成兩個人抬兩塊板,期間我們?yōu)榱斯?jié)省體力,換了好幾個姿勢,但結(jié)果越弄越累,當(dāng)把一堆木板搬完,看到與自己肩膀那么高的一堆木板堆放的整整齊齊,同學(xué)們心里的成就感油然而生。
只怪時間太短暫了,我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,但我通過實踐也學(xué)到了很書本上沒有的知識,既增長了見識,開闊了視野,又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷,這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富。
時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!回過頭來看看這近一天來的打滾爬摸, 覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動。通過這次社會的實踐,我們懂得了團隊在工作中的作用,同時,也深切地感受到“知識無限,能力有限”的涵義。
活動感想:
我們付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己“貼近社會,服務(wù)社會”的愿望,不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子,謝謝你們的照顧和批評!
通過本次實踐,我們深深地感受到了,哪怕是平時所見的一堵墻,一條道路,一座座高樓大廈,都是由勞動人民通過辛苦艱難的勞動建造而成的,每個地方都閃耀著勞動人民閃閃發(fā)光的汗水。勞動的辛苦我們體驗到了,但體驗到的也只是冰山一角,感謝偉大的勞動人民。<蓮~山 課件 >與這相比,我們在校學(xué)習(xí)的辛苦又算得了什么呢!所以,只有我們今天付出了勤奮的學(xué)習(xí),學(xué)好各門功課,掌握各項技能,將來才能為社會的建設(shè)添磚加瓦!這便是我的收獲。
從實踐中走來,帶不回任何精湛的技術(shù),但帶回了也許是一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。
第三篇:參觀工地實踐報告為期一天的參觀學(xué)校在建教學(xué)樓和學(xué)生公寓的活動結(jié)束了,在帶隊老師的帶領(lǐng)下,在工地師傅的講解下,在同學(xué)的幫助下,我在參觀過程中還是有不少的收獲,實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
作為一名已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定專業(yè)知識的大學(xué)生來說,僅僅靠學(xué)習(xí)專業(yè)知識是不夠的,為此,學(xué)院帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。首先,實習(xí)時指導(dǎo)老師為同學(xué)們講解安全施工的重要性,并要求同學(xué)們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識。通過老師的介紹,對工地的主要負責(zé)人和工程的概況有了基本的一些了解。該工程公司所承建的這項工程一共包括四棟樓,其中一棟教學(xué)樓,其主體工程已基本完成,還有三棟學(xué)生公寓,還處于基礎(chǔ)工程。因為四棟樓處于工程的不同階段,所以我們看到的東西還是比較全面的。
一、打樁:
先說說打樁吧,由于施工地點的土質(zhì)為淤泥質(zhì)土,所以必須進行地基處理,施工單位采用的真空攪拌灌注樁。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗過程,對基礎(chǔ)樁的驗的儀器還是比較先進的,能夠檢驗出大部分不合格的基礎(chǔ)樁,其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù),中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中,應(yīng)隨時控制混凝土面的標高,提升要準確可靠,并嚴格遵守操作規(guī)程。嚴格確定混凝土的配合比,混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動性,坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速,準備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機器在接近地面的時候,機器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi),導(dǎo)致混凝土對下部樁的重壓力變小,從而引起土雜質(zhì)進入混凝土中,導(dǎo)致樁的承載力嚴重下降,必須予以處理。對泥樁的處理比較簡單,基本上都是挖掉上面的一部分,大概有一米,然后再上面進行接樁,接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程,沒有太多的技術(shù)含量。但是接樁也不是很簡單的,由于接樁的部位低于施工排水面,所以接樁時要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈,這個過程既費人力又費工時,有待于技術(shù)的革新。其實早已經(jīng)有了更簡單方便的施工方法,只是由于還不很經(jīng)濟,所以得不到廣泛的應(yīng)用,那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工,對樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴,所以樁的質(zhì)量有可靠的保證,而且預(yù)制混凝土樁在打樁過程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理,不足時可以接樁,非常方便。
二、基坑防護:
在說說基坑的防護吧,施工單位根據(jù)施工現(xiàn)場的實際情況以及土質(zhì),采取了最常見的防護措施——放坡,這是一種簡單實用而且還很經(jīng)濟的方式。在挖基坑土方工程中,當(dāng)挖到一定深度時,為了防止側(cè)壁坍塌,確保安全施工及必要的工作面,需要進行放坡,這個“一定深度”就是放坡起點了。不同類別的土壤其放坡起點也不同,一、二類土的為1.2米,三類的為1.5米,四類的為2.0米,也就是說當(dāng)挖三類土深度超過1.5米時就可以計算放坡,以此類推。
三、外墻保溫:
再一個我注意到的就是外墻的保溫工程,外墻保溫有很多種材料,施工單未采用的是目前比較先進的改性聚氨酯硬泡外墻外保溫技術(shù),改性聚氨酯硬泡外墻外保溫材料技術(shù),這項新技術(shù)具有保溫隔熱、抗裂、防水、耐候、抗壓、施工機械化水平高等優(yōu)越性能,一經(jīng)推出便受到業(yè)內(nèi)專家的一致好評,被譽為是一項符合國家節(jié)約能源國策的先進技術(shù)。改性聚氨酯硬泡外墻外保溫技術(shù)是在多次自我否定的基礎(chǔ)上自行研發(fā)的又一項專利技術(shù)。
四、樓內(nèi)參觀:
我們還在現(xiàn)場負責(zé)人的帶領(lǐng)下進入了主體工程基本上施工完畢的教學(xué)樓的內(nèi)部。在參觀的過程中,工人師傅給我們介紹了主梁與次梁的區(qū)別,工人師傅的講解雖然沒有課本上的專業(yè),但是更加一針見血。工人師傅大意上是這么說的,主梁直接擱置在柱子上,次梁擱置在主梁上。有時候梁的一段擱置在柱子上,一端又擱置在另一根梁上,這個也當(dāng)成次梁。同時我們還參觀了通風(fēng)通道、教室的結(jié)構(gòu)以及施工電梯等。
五、安全問題:
最后在說一下我在施工現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的一些問題,是關(guān)于安全方面的,這也是中國大多數(shù)建筑工地所面臨的問題。根據(jù)施工現(xiàn)場安全管理條例相關(guān)規(guī)定,場地施工時在施工現(xiàn)場入口處、腳手架、出入通道口、樓梯口、孔洞口、橋梁口、隧道口、基坑邊沿應(yīng)設(shè)置安全警示標志。而在我們參觀的過程中,我發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)場也有一些警示標志,但是很多地方都缺乏必要的警示標志,比如樓梯口,空洞口。還有就是我發(fā)現(xiàn)一些工人在施工過程中居然不戴安全帽。
六、收獲:
這次實習(xí)雖然時間不長,但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過這次實習(xí),我增強了實踐能力,離開了書本,切身來到工地才真正感受到實習(xí)的必要性,也使我認識到基礎(chǔ)知識(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng):www.weilaioem.com)的不扎實。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。之后就在說說安全問題,在發(fā)生了很多慘痛的教訓(xùn)后,雖然國家出臺了很多相關(guān)的法律對施工現(xiàn)場的安全管理進行規(guī)范,但是顯而易見,安全第一的理念還沒有引起足夠的重視。所以我認為安全問題的解決僅僅靠法律的約束是不夠的,還應(yīng)加強教育,是安全理念深入人心。
實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)?傊,專業(yè)知識必須學(xué)好,因為只有這樣才能成為一個有用的人。
第四篇:大學(xué)生201*年寒假實踐報告:參觀國家稅務(wù)局資料室大學(xué)生201*年寒假實踐報告:參觀國家稅
務(wù)局資料室
對于快要踏入社會的大學(xué)生來說,利用寒假出去實踐,對自身的發(fā)展會有很大的幫助。今年寒假,雖然寒風(fēng)呼嘯、陰雨綿綿,但我還是堅持進行了社會實踐。我想通過社會實踐讓自己更進一步了解社會。在實踐中增長見識,鍛煉才干,培養(yǎng)韌性,找出自己的不足和差距所在。于是,我在**國家稅務(wù)局資料室進行了為期一天的社會實踐活動。
來到資料室后,辦公室檔案管理員首先向我介紹了資料室的各種制度,包括《檔案室人員管理制度》、《檔案管理制度與辦法》等。我了解到,資料室起著很重要的作用,它是內(nèi)部工作人員移交、裝訂、借閱檔案的重要場所,因此是不可以在庫房內(nèi)會友的。同時,檔案管理員反復(fù)向我強調(diào)了準確、系統(tǒng)、規(guī)范地保管好稅收管理檔案、維護安全、有效利用的重要性。在剛開始實踐的時候,我大腦一片空白,不知如何下手,最后,在檔案管理員的指導(dǎo)和幫助下,我慢慢的開始了我的社會實踐。一天下來,我始終在庫房與檔案室之間忙碌著,體會到了作為一名檔案管理員的辛苦。然而,最讓我感到佩服的是,一天下來,檔案管理員始終面帶微笑(版權(quán)聲明:本文轉(zhuǎn)載自學(xué)子網(wǎng)(),版權(quán)歸原作者所有。)地服務(wù)著各位前來移交和借閱資料的同事,同時一絲不茍的做著自己的本職工作。
這次的社會實踐,讓我認識到了我自身的一些不足之處,我將:
一.明確目標、積極進取。我將向資料管理員學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她在平時工作中的精神,明確我的學(xué)習(xí)目標和職業(yè)生涯規(guī)劃,積極進取。遇到難題,謙虛地向他人請教,并積極思考和吸收他人合理的、寶貴的意見和建議。同時嚴格要求自己,努力向黨組織靠攏。
二.要認真學(xué)習(xí)檔案管理員身上所體現(xiàn)出的“勤奮好學(xué)”、“一絲不茍”、“精益求精”、“微笑服務(wù)”等的品質(zhì),并將其運用到下階段的學(xué)習(xí)和未來的工作之中。同時要努力保持更加振奮的精神狀態(tài)和開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三.學(xué)習(xí)檔案管理員的極強的溝通能力,以提高自身的溝通水平。
回首這一次的社會實踐活動,時間雖短,但學(xué)習(xí)到東西卻不少。我相信,這不僅僅是一次簡單的社會實踐,也是一次人生經(jīng)歷和寶貴的人生財富。在今后,我將參加更多的社會實踐活動,以更好的磨練自己,創(chuàng)造更加美好的未來。
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第五篇:大學(xué)生寒假社會實踐報告(參觀方大化工熱電廠)經(jīng)歷了高考的洗禮,我們懷著激動的心情走進了大學(xué)校園。與此同時,就業(yè)時刻圍繞我們的頭緒,成為了大學(xué)校園中永恒的主題。在當(dāng)今復(fù)雜的社會中,大學(xué)生招聘時往往都會本著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的原則?烧齑粼谛@里的我們又談何社會經(jīng)驗?于是,不少同學(xué)為了提高自己的辦事能力,豐富工作經(jīng)驗而競選班委,學(xué)生會等職務(wù)?蛇@樣就能豐富我們的社會見聞,解決實際問題嗎?顯然答案是否定的。社會不同于校園的安逸,而是充滿各種挑戰(zhàn),這就需要我們利用假期時間走出校園,進行社會實踐來認識社會,了解社會。
本著鍛煉自己的原則,我于xx年2月13日來到方大化工熱電總廠進行為期5天的參觀,實踐。通過電力車間王主任的介紹和指導(dǎo),我對熱電廠的發(fā)電流程有了初步了解。經(jīng)王主任的講解以及解答我的疑惑的過程中了解到火力發(fā)電的幾個基本步驟和大致梗概。
首先王主任先跟我從理論上講述了整個電廠的大體情況,從電廠歷史到各類發(fā)電設(shè)備,以及詳細描述了各種設(shè)備如鍋爐,汽輪機,除雜系統(tǒng)等各類發(fā)電相關(guān)的設(shè)備,讓我大體對發(fā)電有個基本的了解,然后他帶領(lǐng)我參觀了相關(guān)的儀器及設(shè)備,著重為我闡述循環(huán)水的用途以及鍋爐與汽輪機在產(chǎn)蒸汽時所起到的作用。通過這一段的學(xué)習(xí)和觀察,我認識到火力發(fā)電通常將燃料運至電廠,經(jīng)輸送加工后,送入鍋爐進行燃燒,使燃料中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮懿鬟f給鍋爐中的水,使水變成高溫高壓的蒸汽,通過管道將壓力和溫度都較高的過熱蒸汽送人汽輪機,推動汽輪機旋轉(zhuǎn)做功,蒸汽參數(shù)則迅速降低,最后排入凝汽器。在這一過程中,蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)槠啓C轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)的機械能。發(fā)電機與汽輪機是用聯(lián)軸器相連一同旋轉(zhuǎn)的,汽輪機轉(zhuǎn)子的機械能,通過發(fā)電機轉(zhuǎn)變成電能。發(fā)電機產(chǎn)生的電能,經(jīng)升壓變壓器后送人輸電線路提供給用戶。
下面具體說說發(fā)電流程:
1.煤的輸送以及煤的燃燒:
燃煤制備流程——煙氣流程——通風(fēng)流程——排灰流程
2.蒸汽推動汽輪機做功:這時主要就是熱能轉(zhuǎn)化為了機械能,因為水在高溫下汽化成了水蒸氣,推動了汽輪機葉片做功。
汽水流程——補給水流程——冷卻水流程
3.汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電:這時候主要就是機械能轉(zhuǎn)化為了電能,然后通過輸配電裝置將電能送給用戶,共分為兩條線路:
(1)向外供電,發(fā)電機發(fā)出的電能由變壓器升壓后,經(jīng)高壓配電裝置和輸電線路送往用戶。
(2)廠內(nèi)供電,發(fā)電廠內(nèi)的自用電由廠用變壓器降壓后,經(jīng)廠用配電裝置相場內(nèi)各種附機及照明等供電。
大體上發(fā)電流程就分為上述幾個步驟,期間需要穿插著人對于這個發(fā)電系統(tǒng)的控制,這時就需要一個控制系統(tǒng)使得操作機械化和自動化,往往人們所需做的是坐在電腦面前觀察整個系統(tǒng)的流暢性,控制設(shè)備的額定值!
這個集控系統(tǒng)主要是以下幾個方面:
(1) 燃料的裝卸、入倉、制粉、輸送機械化、自動化。
(2) 鍋爐給水、氣溫和燃料的自動調(diào)節(jié),爐膛滅火安全保護系統(tǒng)。
(3) 汽輪機自動控制系統(tǒng)包括調(diào)節(jié)、自啟停、監(jiān)視與保護和主蒸汽旁路控制等。
(4) 發(fā)電機控制系統(tǒng)包括參數(shù)顯示、勵磁調(diào)節(jié)、運行操作和安全保護等。
(5) 廠用電控制系統(tǒng)包括廠用電備用電源自動切換、直流系統(tǒng)監(jiān)視和和交流不停電電源系統(tǒng)等。
這樣整個發(fā)電流程就是上述內(nèi)容,也是此次社會實踐所得到的具體研究成果,期間有借助資料書的參考,以及王主任的耐心講解及指導(dǎo)和自己對于發(fā)電所了解的微薄知識,通過此次社會實踐,我深有感觸,充分認識到發(fā)電其實可以牽扯方方面面,那么我們需要用最小的成本來創(chuàng)造最大的利益的同時響應(yīng)國家號召,有效地減少對環(huán)境的破壞。
當(dāng)下我們需要做的就是盡快的在最短的時間內(nèi)更多的掌握所學(xué)的專業(yè)知識,并將理論與實踐相結(jié)合,實現(xiàn)從理論到實踐再到理論的飛躍,盡量多參加這樣的實踐活動,提高自己分析問題及解決問題的能力,盡自己最大努力回報社會,回報祖國!
沈陽航空航天大學(xué)
機電工程學(xué)院
04060108
溫 昊
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