第一篇：暑假支教社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀報(bào)告
一場(chǎng)十五天的支教行，一段珍惜難忘的經(jīng)歷，一片云卷云舒的天空，一群可愛(ài)可親的孩子。
——題記
幾米說(shuō)，天下有一扇這樣的窗子：窗子鑲在粉刷得白亮的房子里，開(kāi)滿了紫色小花的樹(shù)在房外簇?fù)碇@扇玲瓏的小窗，窗子底下還有幾只小白兔，任何人站在這扇小窗里都會(huì)變得很美麗。在我剛走上三尺講臺(tái)時(shí)，做一名不算專業(yè)的英語(yǔ)支教老師時(shí)，遇到了一班可愛(ài)可親的學(xué)生，我教給他們知識(shí)，他們讓我感動(dòng)難忘，讓我的支教生活像是置身于幾米所說(shuō)的美麗小窗里。
一、鄉(xiāng)村支教第一天，山林深處文洞完
7月10號(hào)，第一天來(lái)到資源縣文洞村，第一次感受到群山包裹的感覺(jué)，心想會(huì)不會(huì)爬山路，沒(méi)信號(hào)？校長(zhǎng)和姚志華老師熱情地把我和黃小華（另一個(gè)支教學(xué)生）載入山林深處的文洞完小。感覺(jué)這里條件著實(shí)不怎么好，沒(méi)有風(fēng)扇，沒(méi)有干凈整潔的床，沒(méi)有寬敞明亮的教室。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)大概會(huì)有四五十個(gè)學(xué)生來(lái)報(bào)名參加這個(gè)暑期英語(yǔ)援教活動(dòng)，心里沒(méi)譜，不知自己能否勝任這份工作，能否給孩子們留下點(diǎn)什么。
二、鄉(xiāng)村支教第二天，大群孩童進(jìn)校園
第二天，看到有好多孩子和家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校報(bào)名時(shí)，心里還是很激動(dòng)，自己頭一回做了別人的老師，一定要好好拿出自己所學(xué)，教給孩子自己所知的英語(yǔ)和其他知識(shí)。接著陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了90多學(xué)生，我和小華不得不分成兩個(gè)班分別教學(xué)。我教的是四五年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)橹坝悬c(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)，所以教起英語(yǔ)來(lái)，她們也都不陌生。但兩天下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這邊的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)真的不好，一些簡(jiǎn)單的單詞都記不住，大多數(shù)孩子連一句完整的英語(yǔ)句子都不會(huì)說(shuō)。
這還真的有挑戰(zhàn)性，帶著不同層次水平的學(xué)生，剛開(kāi)始三天還有點(diǎn)犯難，每天都要很認(rèn)真仔細(xì)的備課，想好生動(dòng)有趣的課堂游戲，來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，掌握一些基本的英語(yǔ)口語(yǔ)。還要管住活潑好動(dòng)的孩子，以各種形式來(lái)讓他們熟悉英語(yǔ)。帶他們玩英語(yǔ)游戲，學(xué)唱英文歌，做英語(yǔ)活動(dòng)和比賽。這些孩子真喜歡在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有的同學(xué)掌握的特別快，有的同學(xué)會(huì)很害羞，老是不敢講英語(yǔ)，有時(shí)會(huì)費(fèi)好大勁才讓他們一個(gè)單詞一個(gè)單詞的念出那些英文。但當(dāng)他們有進(jìn)步敢說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，這時(shí)是最開(kāi)心的，感覺(jué)真的是你對(duì)他們好，他們就會(huì)努力回報(bào)你。山里的孩子雖然基礎(chǔ)薄弱，但是同樣有好學(xué)向上的勁頭，這是學(xué)生最寶貴的品質(zhì)，也是老師最喜歡的特質(zhì)。
三、鄉(xiāng)村支教第十天，生活多艱苦也甜
有時(shí)候上完課的時(shí)候，喜歡和一些學(xué)生聊天，了解她們的喜好，她們的校園生活和理想等。發(fā)現(xiàn)這里很多小女孩因?yàn)榘謰屆τ谵r(nóng)活和工作養(yǎng)家，不得不從小學(xué)會(huì)做飯，照顧弟弟，很貼心懂事的扛起一部分家庭責(zé)任。她們的暑假不像城里孩子可以上興趣班或旅游，家里的家務(wù)和農(nóng)活等著這些十歲左右的孩子。這一點(diǎn)，我特別感觸，她們那么小，就好懂事，不惹爸媽生氣，好好學(xué)習(xí)，乖巧聽(tīng)話。那天下午的聊天，她們身上這些純樸的品質(zhì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一種在向她們學(xué)習(xí)。但她們并不覺(jué)得生活有什么不妥，安靜學(xué)習(xí)，做家務(wù)。她們幾個(gè)都很好學(xué)，總是會(huì)問(wèn)我不懂的英語(yǔ)單詞和句子。她們單純，她們認(rèn)真，她們堅(jiān)強(qiáng)，她們的精神讓我覺(jué)得是在向她們學(xué)習(xí)。開(kāi)始明白：學(xué)習(xí)并不是單純的灌輸知識(shí)，還有相互在彼此身上的交流和學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的意義。
還有一次下午給孩子講“狼來(lái)了”的英文版故事(www.weilaioem.com)并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè)，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí)；在活動(dòng)中我們深入民心！我們深入農(nóng)村，了解民情。參加暑期“我的中國(guó)夢(mèng)，奉獻(xiàn)在基層”，我真的感到很榮幸。
響應(yīng)黨的號(hào)召，到基層去，到真正需要的地方去，在服務(wù)“三農(nóng)”的事業(yè)中，奉獻(xiàn)青春， 建功立業(yè)，把青春夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中，樂(lè)于奉獻(xiàn)，找準(zhǔn)定位，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，使自己的夢(mèng)想成真，青春出彩。
2.實(shí)踐時(shí)間：
201*年7月15日---8月15日
3.實(shí)踐內(nèi)容：炎炎酷暑，幾個(gè)年輕的大學(xué)生，帶著滿腔熱情，來(lái)到安徽省青陽(yáng)縣，開(kāi)始我們的暑期社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)槲覀兊膶I(yè)都是師范類，在學(xué)校也參加過(guò)師范生培訓(xùn)的相關(guān)活動(dòng)，但并沒(méi)有真正從事教師工作的經(jīng)驗(yàn)，比較適合幫助老師做些助教工作；同時(shí)根據(jù)我們專業(yè)的方向，分別跟隨不同的老師開(kāi)展工作，作為一名地理科學(xué)專業(yè)的大三生，故學(xué)校給我安排了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的地理老師。學(xué)生沒(méi)有放假前主要工作在學(xué)校，放假后工作在室外，主要從事一些宣傳工作。為了讓我們“我的中國(guó)夢(mèng)，奉獻(xiàn)在基層”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，主要內(nèi)容涉及以下六個(gè)方面： 3.1地理老師助理
首先是體驗(yàn)教初中學(xué)生的地理課，課前一天用學(xué)校提供的教材，資料做好備課，為了呈現(xiàn)出更好的課堂效果，我還特地下載了關(guān)于地理課堂上需要用到的精美的圖片。農(nóng)村學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施條件較差，我希望用這種方法激起孩子們對(duì)地理的興趣；其次是幫助帶我的專業(yè)地理老師批改作業(yè)；最后是監(jiān)督孩子們的晚自習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)給與他們解答，保證他們晚上的學(xué)習(xí)效果。
3.2地理調(diào)研
利用我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合國(guó)家制定的有關(guān)政策，深入實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)民對(duì)地理（農(nóng)業(yè)）的認(rèn)識(shí)。調(diào)研主要有三個(gè)大的課題：
（一）土地的開(kāi)發(fā)與保護(hù)；
（二）人口現(xiàn)狀；
（三）環(huán)境保護(hù)；
3.3“教育下鄉(xiāng)，地理宣傳”
我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村教育普及率低的情況做一些地理宣傳。深入農(nóng)村內(nèi)部，宣傳教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)以及發(fā)展的重要性，相信知識(shí)可以改變命運(yùn)�，F(xiàn)在地理已經(jīng)正式被列入中考的范疇，教育孩子們要認(rèn)真學(xué)習(xí)地理課，不再將其當(dāng)成副科。學(xué)好地理可以辨識(shí)方向，到哪里都不會(huì)迷路，真正學(xué)好了地理的人非常博學(xué)多識(shí)，受人尊敬。我們可以通過(guò)彩頁(yè)宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等方式宣傳我們的活動(dòng)。
3.4支持環(huán)保，低碳宣傳
當(dāng)今社會(huì)環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保意識(shí)也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實(shí)際行動(dòng)的破壞，整個(gè)地球的環(huán)境問(wèn)題不能忽視，熱愛(ài)我們的地球，熱愛(ài)我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自己微小的一點(diǎn)點(diǎn)力量，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容主要是，低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們
應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹(shù)，還可以買運(yùn)輸里程很短的商品，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但現(xiàn)在大家越來(lái)越關(guān)心全球氣候變暖的情況，所以人們必須把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入生活，這不僅是我們，更是全世界需要共同努力的大事。
3.5支農(nóng)
在業(yè)余時(shí)間，我們將深入基層，幫助農(nóng)民干農(nóng)活，真正的走進(jìn)農(nóng)民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時(shí)也是實(shí)踐與知識(shí)的一個(gè)結(jié)合過(guò)程，是我們的“第二課堂”。我們向他們宣傳“中國(guó)夢(mèng)”，讓他們知道：“中國(guó)夢(mèng)”不只是國(guó)家的大夢(mèng)想，也是我們普通人的小夢(mèng)，只有我們每個(gè)人干好自己的分內(nèi)事，農(nóng)民種好地，保證生活富足，為國(guó)家提供糧食；學(xué)生好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成為國(guó)家的棟梁之才，為國(guó)家現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。每個(gè)小人物的“小夢(mèng)想”疊加起來(lái)，就是我們的“中國(guó)夢(mèng)”。
3.6地理題材電影宣傳
通過(guò)農(nóng)村題材地理電影的放映，提高農(nóng)民的地理意識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民的環(huán)保觀念是農(nóng)村社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的艱巨任務(wù)，農(nóng)民的地理意識(shí)將直接影響社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。
支教、教育宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、支農(nóng)??這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起服務(wù)三農(nóng)的情景，我滿腔熱情，當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿盈開(kāi)心??成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，何其珍貴！
4.實(shí)踐感想
初到這所普通的農(nóng)村學(xué)校，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還有老師，同樣也是一批富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精英。我學(xué)會(huì)要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗(yàn)，首先要真誠(chéng)待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時(shí)，而要持之以恒的真誠(chéng)，見(jiàn)面時(shí)，要主動(dòng)問(wèn)好，給以真誠(chéng)的微笑。當(dāng)給你一個(gè)工作，要真誠(chéng)的接受。不要推脫，更不要覺(jué)得那是負(fù)擔(dān)，那是鍛煉的機(jī)會(huì)，回以真誠(chéng)的接受，你將有更大的收獲。真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)溝通，你可以少走彎路，他們會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)教授給你。對(duì)學(xué)生也一樣要真誠(chéng)，要與他們溝通。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。 回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
在支農(nóng)的工作中，深切感受到黨中央把服務(wù)“三農(nóng)”作為全黨工作的重中之重的必要性。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，真的是非常英明的決策。從總體上說(shuō)，目前我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施較差，農(nóng)民文化水平總體不高，農(nóng)民從事的都是技術(shù)含量很低的工作，年收入比較少，留守兒童的問(wèn)題也比較嚴(yán)重，這都是需要重點(diǎn)關(guān)注的。
5.結(jié)束語(yǔ)
我們是社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會(huì)中去，了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)。暑期 “我的中國(guó)夢(mèng)，奉獻(xiàn)在基層”社會(huì)實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我的有效途徑。這次“我的中國(guó)夢(mèng)，奉獻(xiàn)在基層”社會(huì)實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認(rèn)識(shí)到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們?cè)诮淌趯W(xué)生的同時(shí)，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此次暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楣庥欣碚撝R(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐能力，就無(wú)法與快速發(fā)展的社會(huì)接軌。于是有了此次的青陽(yáng)行。
這一個(gè)月的青陽(yáng)行，有收獲，有成長(zhǎng)，有感動(dòng)�；厥走@段經(jīng)歷，我改變了很多，我想對(duì)于每個(gè)支教學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。今后如果有機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)參加“我的中國(guó)夢(mèng)，奉獻(xiàn)在基層”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。中國(guó)夢(mèng)是由無(wú)數(shù)小夢(mèng)想組成，積少成多，為了民族未來(lái)，我們必須有擔(dān)當(dāng)，為祖國(guó)的富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次支教活動(dòng)，融入黨和人民的“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)了我自己的青春夢(mèng)想之一，也更加堅(jiān)定了我以后從事教師職業(yè)為人們服務(wù)的信念。如今作為一名光榮的黨員，我更明白自己肩上的重任。只有把基層的工作的做好，才是對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”真正的實(shí)踐，才是一名黨員揮灑青春熱血的真正意義。
戴玉
201*年8月25日
第三篇：鄉(xiāng)村暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
鄉(xiāng)村寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
鄉(xiāng)村暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
201*年1月1日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)，作為這次活動(dòng)的志愿者，我們帶著滿腔熱情與一顆愛(ài)心，踏上了通往鄉(xiāng)村的路。 那里等待我們的將是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛與一顆顆純潔無(wú)瑕的心靈，我們對(duì)未來(lái)的支教生活滿懷憧憬，但同時(shí)也有著滿心的忐忑——我們能給那些孩子帶來(lái)些什么東西呢？如果說(shuō)只是單純的教給他們一些知識(shí)恐怕真的會(huì)失去我們這次活動(dòng)的意義。我們希望能帶給他們外面鮮活的世界，開(kāi)啟他們心靈的那扇窗，給他們的理想插上翅膀。短短的兩個(gè)星期，我們能做到嗎？ 帶著復(fù)雜的心情，我們開(kāi)始了和以往任何時(shí)候都不同的新生活。 誰(shuí)來(lái)幫幫我們的孩子 “誰(shuí)來(lái)幫幫我們的孩子！”這是那窮困鄉(xiāng)村里的家長(zhǎng)，干部，校長(zhǎng)，老師共同的呼聲。我們帶著大家的希望來(lái)到信陽(yáng)潢川縣。 通過(guò)采訪當(dāng)?shù)氐木用窈袜l(xiāng)里的干部以及一些學(xué)校的校長(zhǎng)，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃闆r有了大致的了解，由于貧困，資金短缺，造成了仁和鄉(xiāng)師資力量嚴(yán)重匱乏。很多學(xué)校師資結(jié)構(gòu)大齡化，平均年齡甚至到了五十以上，老教師即使帶病也要堅(jiān)持上課，而年輕教師大多不愿來(lái)這種窮鄉(xiāng)僻壤，后備力量不足。我們支教所在地，丈八村的丈八完小，那里的孩子從沒(méi)有上過(guò)體育課，更沒(méi)有上過(guò)音樂(lè)課、美術(shù)課，而他們是多么渴望能夠上這些課啊，在城市里，這再平常不過(guò)，而在這里卻成了孩子們的奢求。 走訪了當(dāng)?shù)財(cái)?shù)所學(xué)校，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)的情況還算比較好，但是有好幾間教室也存在漏雨嚴(yán)重的問(wèn)題。個(gè)別小學(xué)得到了社會(huì)上一些商人的資助，建起了教學(xué)樓，但是這在師資力量不足的情況下，很多教室不得不閑置，造成了資源浪費(fèi)，而大多學(xué)校的學(xué)生還是不得不在危房里學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和老師整天都提心吊膽，生怕出什么事故。 誰(shuí)能幫幫這里的孩子？他們渴望學(xué)習(xí)，但是沒(méi)有足夠的老師；他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但是又沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 給孩子們的理想插上翅膀 在這次活動(dòng)中，除去調(diào)研與組織參觀魯北戰(zhàn)役紀(jì)念館之外，我們實(shí)際支教的時(shí)間是十五天。
記得剛開(kāi)始的時(shí)候，我們的到來(lái)似乎一夜之間就傳遍了整個(gè)村子。村民們非常熱心地來(lái)詢問(wèn)我們的情況，給與我們幫助，他們這里第一次有大學(xué)生來(lái)開(kāi)展支教活動(dòng)，他們非常歡迎也非常感激我們這些能給丈八的孩子帶來(lái)知識(shí)的大學(xué)生。 以后的教學(xué)工作開(kāi)展的很順利，來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生一天多過(guò)一天，三天下來(lái)就已經(jīng)超過(guò)了一百人，我們不得不按照年級(jí)分了大小班，分級(jí)授課。很多孩子幾乎要橫跨整個(gè)村子來(lái)我們這里聽(tīng)課，這也讓我們心懷感激。
我們開(kāi)設(shè)的課程有暑假作業(yè)輔導(dǎo)，體育，書(shū)法，法律，奧運(yùn)知識(shí)，成長(zhǎng)經(jīng)歷以及心理健康。第一次被人稱呼為老師，總覺(jué)得身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。每個(gè)人都認(rèn)真地備課，講課也是投入最大的熱情，嗓子喊啞了，就喝口水潤(rùn)潤(rùn)，接著講，滿臉滿身的粉筆灰也都顧不上擦一下。我們努力地給孩子們講著知識(shí)，教給他們做人的道理，把娛樂(lè)帶到了課堂內(nèi)外……真希望能把我們知道的東西都講給他們聽(tīng)，讓他們知道世界有多么精彩。
十五天的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“杯水車薪”，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流、溝通，他們明白了
些東西，這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走的更好。希望我們這次的支教活動(dòng)能給那些孩子的理想插上翅膀，愿他們能憑借自己的努力飛向外面的世界，在那里展翅翱翔。 收獲
在支教期間，我們的生活要完全自理，自己買菜自己做飯。還記得到仁和的第一天，我們用磚頭搭起一個(gè)灶，做熟了我們的第一頓“大鍋飯”。 后來(lái)還好有校長(zhǎng)和當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭�，我們有了地方住，是在學(xué)校的辦公室里，我們也有了炊具和燒煤的爐子，我們還自己買了菜和油鹽醬醋，生活總算是步入了正軌。從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這種苦的我們，一開(kāi)始實(shí)在覺(jué)得委屈，我開(kāi)始做菜沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，弄得不好吃還被抱怨過(guò)，因此我還偷偷哭了頓鼻子。 然而沒(méi)過(guò)幾天甘苦與共的我們就彼此敞開(kāi)了心扉，學(xué)會(huì)諒解，不再計(jì)較，一起吃苦并快樂(lè)著，親如兄弟姐妹，仿佛一起走過(guò)了幾十年。我嗓子啞了，一個(gè)同伴悄悄去給我買了盒金嗓子，拿到藥的時(shí)候感動(dòng)的不得了。吃飯的時(shí)候?yàn)榱藫寧赘滩耍瑤讉�(gè)人吹胡子瞪眼的，搶到之后幾個(gè)人又忍不住大笑了起來(lái)。晚上，大家常常聚在一起，聊天，唱歌，談理想，談那些可愛(ài)的孩子，有的時(shí)候會(huì)開(kāi)懷大笑，有時(shí)候又會(huì)因?yàn)槭裁词聽(tīng)?zhēng)得面紅耳赤。還記得那個(gè)晚上，我們幾個(gè)人坐在院子里，一起溫習(xí)著周華健的朋友，那熟悉的歌聲響起，感覺(jué)有一種暖暖的東西在心里蕩漾。 支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng)。我們愛(ài)那些孩子，就像自己的弟弟妹妹們一樣。雖然他們叫我們老師，但我知道，他們?cè)缇桶盐覀儺?dāng)成了哥哥姐姐，并且他們愛(ài)我們更多。他們是用那么純樸的方式表達(dá)著他們對(duì)我們的喜愛(ài)，摘下家里長(zhǎng)的最好的蘋果送給我們吃，放了學(xué)就是賴著不走還纏著我們一起去逛他們的家鄉(xiāng)，他們的丈八…… 無(wú)論是那些親愛(ài)的朋友，還是那些可愛(ài)的孩子，我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù)。那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富。 尾聲
在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前，孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花，一片一片落在心底，在里面融化。告別會(huì)上，當(dāng)我站在那方站了十天的講臺(tái)上，面對(duì)那么多稚嫩而又熟悉的臉，和同伴一起唱起周華健的朋友時(shí)，心里涌起一陣感傷，真的結(jié)束了嗎？我由于害怕抑制不住情感會(huì)突然哭出來(lái)，對(duì)孩子們說(shuō)臨別贈(zèng)言時(shí)不自覺(jué)地加快了語(yǔ)速，一口氣說(shuō)完就跑出了教室，還好，我沒(méi)有給他們留下一張悲傷的臉。 我對(duì)一個(gè)好惹事又不好好學(xué)習(xí)的男孩子說(shuō)，以后要好好學(xué)習(xí)，他非常認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)的，我要想老師你們一樣考上大學(xué)！”我突然很感動(dòng)，因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒(méi)有白來(lái)。 我們走的那天，孩子們?cè)缭绲仍隈R路邊上，個(gè)個(gè)哭紅了眼睛，我們是帶著他們深深的祝福與滿心的沉重踏上了歸途。 別了，可愛(ài)的孩子；別了，淳樸的鄉(xiāng)村…… 我會(huì)永遠(yuǎn)記得孩子們純潔的目光，燦爛的笑容；永遠(yuǎn)懷念和同伴甘苦與共的生活，還有那個(gè)一起練習(xí)唱朋友的夜晚……
假 實(shí) 踐 報(bào) 告
姓名：駱澤艷 班級(jí)：園林一班 學(xué)號(hào)：10160401026
第四篇：暑假支教社會(huì)實(shí)踐
暑假支教社會(huì)實(shí)踐
焦作（新鄉(xiāng)）支教團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目備忘錄
【物品資料】：
（一）團(tuán)隊(duì)裝備
1、旗幟：***********************1面
2、條幅： **********************暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)1條
3、隊(duì)員服裝： “****”、“*******”等字樣2件/人
4、隊(duì)員帽子：1頂/人5、胸貼：50張
6、環(huán)保手電筒：5部7、相機(jī)：至少2部
8、dv機(jī)：1部9、筆記本：3臺(tái)
10、u盤：1個(gè)11、哨子：2個(gè)
（二）人身保險(xiǎn)
鄭州*******社團(tuán) (焦作、新鄉(xiāng))團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一購(gòu)買
（三）常備藥品
清涼油，風(fēng)油精，感冒藥，消炎藥，體溫計(jì)，消化藥，止瀉藥，跌打
損傷藥，藥棉，創(chuàng)可貼，西瓜霜。（數(shù)量根據(jù)情況購(gòu)買）
（四）教學(xué)器材：（學(xué)校有的話不必備）
足球： 2 個(gè)籃球： 2個(gè)毽子：20個(gè)乒乓球：2套
氣管： 1 套大繩： 1條跳繩：10條氣球：2包
羽毛球：1套
彩筆：5套油畫(huà)棒：5套
剪刀：2把鉛筆：20支 畫(huà)紙：50張 大白紙：10張 馬克筆：5支
（五）教學(xué)資料
教案（電子版、紙介版）
調(diào)研資料：調(diào)查問(wèn)卷表（分專題調(diào)查和課程調(diào)查兩類）40張
（六）學(xué)生獎(jiǎng)品
賀卡：100張筆記本：20本水筆： 20支笑臉：30張
【個(gè)人需要攜帶物品】：
1、身份證
2、學(xué)生證
3、志愿者證（**）
4、每人至少200元現(xiàn)金（備用）
5、換洗衣物（以輕便衣物和運(yùn)動(dòng)戶外鞋類為主，盡量帶一件長(zhǎng)袖）
床單、毛巾被
6、洗漱用具（毛巾、香皂、洗發(fā)液、洗面奶、牙刷、牙膏）
7、杯具、 餐具、 紙巾、 拖鞋、洗衣粉、肥皂、
8、手機(jī)（充電器）
9、刮胡刀（男生）
10、雨傘
11、筆記本（�。�、筆
12、小禮品（自己備的部分）
13、教案（電子版、紙介版）
等其他需要自備的物品。
【團(tuán)隊(duì)路線安排】
（始點(diǎn)）鄭州新北站（乘坐鄭焦城際公交，要求買保險(xiǎn)）→焦作客運(yùn)
總站（乘坐21路）→新亞商廈（過(guò)馬路）→貿(mào)易大廈南門（乘坐29
路）→當(dāng)陽(yáng)峪→宋營(yíng)村（終點(diǎn)）
出發(fā)時(shí)間： 201*年7月8日 8:30之前鄭州新北站集合
出發(fā)團(tuán)隊(duì)： footprint china暑期支教團(tuán)隊(duì)
鄭州**********社暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
總領(lǐng)隊(duì)：***
副領(lǐng)隊(duì)：***
焦作接站： ***
食宿安排：團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一食宿，
洗漱安排：自定義洗漱區(qū),請(qǐng)節(jié)約用水！
其他安排：晚間wc請(qǐng)結(jié)伴并帶手電筒！睡覺(jué)前男生查校�。�！
第五篇：優(yōu)秀暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
前言
201*年7月8日至8月23日，我在**省**市人民檢察院公訴一處未成年人犯罪與預(yù)防科實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，在能力方面也得到了很大的鍛煉。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間中，我了解到了檢察院公訴處的具體工作流程，并掌握了檢察院工作的基本工作技巧，基本實(shí)現(xiàn)了課本理論知識(shí)與具體司法實(shí)踐的很好結(jié)合，增加了許多法律工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的法律學(xué)習(xí)與工作奠定了一定的基礎(chǔ)。在運(yùn)用法律知識(shí)解決法律事務(wù)問(wèn)題能力有了一定的提升，也得到了同部門同事的一致認(rèn)可與肯定。
實(shí)習(xí)期間，在公訴一處的前輩們的指導(dǎo)下，我初步了解并掌握檢察院工作的具體流程，對(duì)每個(gè)流程的重要性也有了一定的了解，但也在具體的工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，前輩們也針對(duì)我的不足提了很多有建設(shè)性的建議。
一、實(shí)習(xí)目的
1、將所學(xué)的課本理論知識(shí)與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固所學(xué)的法律知識(shí)，使自身形成更加系統(tǒng)規(guī)劃的法律知識(shí)框架，發(fā)現(xiàn)自己的不足，更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)；
2、熟悉檢察制度，熟悉與檢察業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)，掌握檢察院工作的具體流程，初步了解和掌握檢察院工作的工作技巧和技能；
3、積極主動(dòng)與檢察官接觸、交流，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)，接受導(dǎo)師指導(dǎo)。，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)的法律知識(shí)，使自身形成更加系統(tǒng)的法律知識(shí)框架；
4、學(xué)會(huì)區(qū)分理論法學(xué)與實(shí)務(wù)法學(xué)的區(qū)別，提高自己的法律素養(yǎng)和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的法律工作奠定更好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
201*年7月8日至201*年8月23日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
**省**市**區(qū)**大道西六十六號(hào)
四、實(shí)習(xí)單位和部門
**省**市人民檢察院公訴一處 **市人民檢察院重建于1978年，組成人員包括檢察長(zhǎng)、副檢察長(zhǎng)、檢察委員會(huì)委員、檢察員、助理檢察員、書(shū)記員、司法警察以及綜合部門的工作人員和后勤人員等，其中助理檢察員以上屬于檢察官序列。201*年**市行政區(qū)劃調(diào)整后，**市人民檢察院下轄十個(gè)區(qū)、兩個(gè)縣級(jí)市人民檢察院共12個(gè)基層單位。其中，海珠、天河區(qū)檢察院為“全國(guó)十佳檢察院”，黃埔、白云、番禺區(qū)檢察院為“全國(guó)先進(jìn)檢察院”。荔灣區(qū)等六個(gè)區(qū)檢察院為**省先進(jìn)檢察院。**市人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，對(duì)**市人民代表大會(huì)及其常委會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作，接受**省人民檢察院和最高人民檢察院的領(lǐng)導(dǎo)并對(duì)其負(fù)責(zé)。**市人民檢察院是一支業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的英雄團(tuán)隊(duì)，在嶺南疆域力爭(zhēng)上游，與時(shí)俱進(jìn)，贏得了無(wú)數(shù)的鮮花與贊美，成為全國(guó)聞名的一個(gè)滿載榮譽(yù)的中級(jí)人民檢察院。檢察人員嚴(yán)肅查處侵害群眾利益、群眾反映強(qiáng)烈的貪污賄賂、瀆職侵權(quán)等各種職務(wù)犯罪案件，促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)；；始終堅(jiān)持懲治犯罪與
保障人權(quán)、執(zhí)法辦案與矛盾相統(tǒng)一的原則，極力做到關(guān)愛(ài)民生、促進(jìn)社會(huì)和諧。
公訴一處是人民檢察院下設(shè)刑事偵查部門，承辦對(duì)公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)和人民檢察院偵查部門移送起訴或不起訴的案件審查決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，負(fù)責(zé)審查批捕和審查起訴工作，并對(duì)偵查機(jī)關(guān)和審判機(jī)關(guān)的偵查、審判活動(dòng)是否合法，依法進(jìn)行法律監(jiān)督；對(duì)確有錯(cuò)誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）制作審查意見(jiàn)書(shū)。
在實(shí)習(xí)的前階段，我的任務(wù)主要是協(xié)助檢察員制作審查意見(jiàn)書(shū)。
一、審查起訴的含義
審查起訴是人民檢察院在提起公訴階段，為了確定經(jīng)偵查終結(jié)的刑事案件是否應(yīng)當(dāng)提起公訴，而對(duì)偵查機(jī)關(guān)確認(rèn)的犯罪事實(shí)和證據(jù)、犯罪性質(zhì)和罪名進(jìn)行審查核實(shí)，并作出處理決定的一項(xiàng)訴訟活動(dòng)。因此，它對(duì)保證人民檢察院正確地提起公訴，發(fā)現(xiàn)和糾正偵查活動(dòng)中的違法行為，具有重要意義。
二、審查起訴的內(nèi)容
根據(jù)《刑事訴訟法》第一百六十八條的規(guī)定，人民檢察院審查起訴案件的時(shí)候，必須查明以下情形：
1、 犯罪事實(shí)、情節(jié)是否清楚，證據(jù)是否確實(shí)、充分，犯罪性質(zhì)和罪名的認(rèn)定是否正確;
2、 有無(wú)遺漏罪行和其他應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的
3、 是否屬于不應(yīng)追究刑事責(zé)任的情形
4、 有無(wú)附帶民事訴訟
5、 偵查活動(dòng)是否合法
三、審查意見(jiàn)書(shū)的擬寫
檢察人員對(duì)案件經(jīng)過(guò)一系列的審查活動(dòng)，在查清全部案件事實(shí)以后要擬寫《案件審查意見(jiàn)書(shū)》，根據(jù)審查的具體情況，做出起訴或者不起訴決定以及是否需要提起附帶民事訴訟意見(jiàn)，報(bào)請(qǐng)起訴部門負(fù)責(zé)人審核。審查意見(jiàn)書(shū)我是在跟隨副科長(zhǎng)*科長(zhǎng)和助理檢察員*姐學(xué)習(xí)制作的。制作審查意見(jiàn)書(shū)之前必須了解案件的詳情，因此，必須對(duì)案卷材料有個(gè)初步的了解，因此，朱科長(zhǎng)細(xì)心為我講解，每個(gè)案件的證據(jù)都從哪個(gè)卷宗尋找，從卷宗哪個(gè)部分開(kāi)始尋找。而每個(gè)證據(jù)又在案件中起到什么樣的作用，什么證據(jù)具有可采性，什么證據(jù)不具有可采性，訊問(wèn)筆錄應(yīng)該怎么摘取，哪個(gè)證人的證人證言更具有說(shuō)服力等等。這些都要進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的分析，而審查報(bào)告的格式也有嚴(yán)格的要求，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都特別嚴(yán)格要求。這也充分體現(xiàn)了檢察院人員工作的細(xì)致與認(rèn)真。
（二）學(xué)習(xí)整理卷宗，編寫卷宗目錄
卷宗目錄的整理也是我在檢察院實(shí)習(xí)的一個(gè)重要工作，每個(gè)案件都有一大堆雜亂的由公安機(jī)關(guān)偵查送來(lái)的證據(jù)材料。因此，整理好卷宗材料對(duì)提高檢察院工作效率有很重要的意義，因此，在書(shū)記員的指導(dǎo)下，我學(xué)到了如何按照順利整理卷宗，而通過(guò)整理卷宗，我也明白了，這個(gè)卷宗材料的順序，也恰恰是一個(gè)案件從立案到審判的一個(gè)完整的過(guò)程。
（三）跟隨檢察官到多個(gè)看守所提審犯罪嫌疑人
在實(shí)習(xí)期間，我多次跟隨檢察官去看守所提審犯罪嫌疑人，其中涉及的罪名包括故意殺人罪，故意傷害罪，制造和販賣毒品罪等等，因我所在的科室為未成年人犯罪與預(yù)防科，因此提審的犯罪嫌疑人以未成年人居多，而訊問(wèn)未成年人時(shí)必須有其法定代理人在場(chǎng)，也必須有兩人以上偵查人員進(jìn)行訊問(wèn)，因此，我們邀請(qǐng)了犯罪嫌疑人的家人到場(chǎng)。記得有這么一個(gè)案件，是因?yàn)榉缸锵右扇藦?qiáng)奸其朋友后，因其朋友要離開(kāi)，而用繩子將其勒死，而當(dāng)時(shí)其才15歲，當(dāng)看到其父母和姐姐痛哭流涕的時(shí)候，我深感一名法律人身上的責(zé)任，不僅僅是懲
罰犯罪，更應(yīng)該做好犯罪預(yù)防，后來(lái)我還了解到，其家人所承受到的社會(huì)壓力，和其姐姐因此事而被公司辭退的事實(shí)之后，更是深感無(wú)奈。所幸，我看到我們科已經(jīng)從事未成年人犯罪預(yù)防的工作很多年了，每次都會(huì)安排人員去各個(gè)中小學(xué)舉辦各種法律相關(guān)的活動(dòng)，還印發(fā)各種法律手冊(cè)和圖畫(huà)，為那些祖國(guó)的花朵做出了很好的教育和警示。
（四）跟隨檢察官出庭和旁聽(tīng)
在參加法庭審判工作過(guò)程中，我了解到了法院審判工作的基本流程和程序，也更加深刻地體會(huì)到了公安，檢察院，法院在偵查，起訴，審判的過(guò)程中所發(fā)揮的作用，也領(lǐng)略到了律師在法庭上的風(fēng)采。
（五）填寫和送達(dá)各種法律文書(shū)
每個(gè)文書(shū)的填寫和送達(dá)都有嚴(yán)格的要求，而每個(gè)文書(shū)在審查起訴的過(guò)程中所發(fā)揮的作用也各不相同，因此，如何填寫好法律文書(shū)和送達(dá)到那個(gè)處都有很大的學(xué)問(wèn)，而這些是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)不到的。
（六）協(xié)助公訴科工作人員的日常工作
每個(gè)政府機(jī)關(guān)都有很多的日常工作，因此檢察院也不例外，因此，協(xié)助公訴科的工作人員處理日常事務(wù)也是我實(shí)習(xí)的其中一個(gè)內(nèi)容。
（七）復(fù)印、打印、蓋章等內(nèi)勤工作
每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須學(xué)會(huì)復(fù)印，打印等內(nèi)勤工作，因此我也不例外，盡管之前不熟悉怎么操作復(fù)印機(jī)，但是在書(shū)記員的指導(dǎo)下，我很快就掌握了一些技巧。
六、實(shí)習(xí)過(guò)程
為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了。在具體的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解了國(guó)家機(jī)關(guān)的相關(guān)職能，細(xì)化了一些課堂上的知識(shí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活也有了一些思考。來(lái)到檢察院前，我就稍微了解了一下檢察院的結(jié)構(gòu)：包括偵查監(jiān)督、公訴、瀆職侵權(quán)檢察、民事行政檢察、反貪污賄賂局、控申等部門。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成檢察院工作人員交付的工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的好評(píng)，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己有許多不足
之處。
在剛進(jìn)入公訴一處實(shí)習(xí)的時(shí)候，我以為檢察院的工作會(huì)是很無(wú)聊，而到了檢察院工作一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)辦公室的同事們關(guān)系都很融洽，在工作之余總是會(huì)充滿歡快的笑聲，而前輩們也并沒(méi)有以長(zhǎng)輩自居，而是以一種朋友的身份與我交流，因此平時(shí)的稱呼也都是用哥哥姐姐等詞語(yǔ)。
進(jìn)入公訴一處實(shí)習(xí)的一個(gè)半月期間，我主要從事的就是整理卷宗目錄、審閱卷宗，撰寫審查報(bào)告，提審犯罪嫌疑人，填寫各種法律文書(shū)，參與開(kāi)庭等等，在空閑時(shí)間我會(huì)向我們處的其他長(zhǎng)輩們請(qǐng)教相關(guān)的法律知識(shí)，而他們也會(huì)很耐心得為我講解。因此特別感謝那些前輩們對(duì)我的關(guān)心和幫助。
七、實(shí)習(xí)心得和體會(huì)
在經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的實(shí)習(xí)之后，我覺(jué)得這次實(shí)習(xí)收獲真的很大，以下是我的一些實(shí)習(xí)心得和體會(huì)：
（一）作為一名法律系的學(xué)生，不僅僅要學(xué)習(xí)法律專業(yè)知識(shí)，還必須擴(kuò)展自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)自己專業(yè)以外方面的知識(shí)。這對(duì)提高自己是非常必要的，這對(duì)更好的結(jié)合犯罪嫌疑人所處的環(huán)境和對(duì)案件的理解都會(huì)有很大幫助。
（二）我們?cè)趯W(xué)校里面一定要努力學(xué)習(xí)專業(yè)的法律知識(shí)。從具體的實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了自己專業(yè)方面的知識(shí)的不足，對(duì)于處理具體的案件方面，自身知識(shí)的儲(chǔ)備還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不
夠的，對(duì)某些法條的理解也不夠透徹。
（三）理論知識(shí)只有跟實(shí)踐相結(jié)合才能更好地發(fā)揮理論的作用。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此，如何用專業(yè)知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐是一個(gè)很大的學(xué)問(wèn)。在檢察院實(shí)習(xí)期間，我深刻的體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)踐之間的差別，很多案件都是很復(fù)雜的，一個(gè)理論框架是解決不了實(shí)際問(wèn)題的，往往要具體結(jié)合案件，才能體現(xiàn)出理論的價(jià)值。
（四）在今后的學(xué)習(xí)生活中要吸收這次實(shí)習(xí)得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更好地處理好實(shí)踐和理論之間的關(guān)系，案例和法條解析方面的關(guān)系，多從實(shí)際出發(fā)，而不僅僅是局限于課本知識(shí)當(dāng)中。
（五）我們國(guó)家必須要樹(shù)立法律權(quán)威，只有一個(gè)公正的法律才會(huì)真正讓公民產(chǎn)生一種教育和懲罰的作用。刑法和刑事訴訟法應(yīng)該更多的發(fā)揮教育的功能，因此廢除死刑也是我們國(guó)家應(yīng)該逐步進(jìn)入的一個(gè)過(guò)程。法制社會(huì)不能僅僅是一種口號(hào)，而應(yīng)該更多地尊重每一個(gè)公民，讓每一個(gè)公民都能得到法律的尊重，而不應(yīng)該讓法律成為權(quán)貴的法律。
（六）每一個(gè)從事法律工作的人，都需要一個(gè)沉穩(wěn)，包容，冷靜的心。我們不能僅僅憑自己的主觀的喜惡去判斷一個(gè)人和一件事，也不能一棒子打死，認(rèn)為每個(gè)人犯罪人都應(yīng)該嚴(yán)懲，都應(yīng)該受到法律的嚴(yán)格制裁，而不去考慮其背后的環(huán)境因素和家庭因素
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