第一篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 家教

寒假社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐的參與者：

實(shí)踐主題：寒假兼職家教

時(shí)間：

地點(diǎn)：學(xué)生家里

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下

我在上大學(xué)之前就很想做家教，因?yàn)槲矣X(jué)得家教是一份很輕松的工作，并且報(bào)酬也很豐厚，但我做了家教后才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際并不是我想的那樣。我是很偶然得到這份工作的，寒假放假回家后，由于我的英語(yǔ)比較的差，所以報(bào)了個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)班，課間大家閑聊的時(shí)候說(shuō)到我是省重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)，考到吉林大學(xué)。當(dāng)時(shí)有個(gè)女孩眼睛一亮，猛勁追問(wèn)我是怎么學(xué)的，我給她講了半天后隨口說(shuō)了句你干脆請(qǐng)我當(dāng)你的家教得了，結(jié)果她很激動(dòng)的說(shuō)好啊，我就開(kāi)始了我的第一份兼職。由于我以前找過(guò)家教，所以這方面的要價(jià)還是比較明白的，對(duì)方是高二的文科生，教一科數(shù)學(xué)，應(yīng)該是35元一小時(shí)，這個(gè)價(jià)錢(qián)是比較合理的，但是對(duì)于我們那個(gè)地方來(lái)說(shuō)已經(jīng)是比較貴的了，所以高中生找家教的家里一般比較有錢(qián)。但是這個(gè)孩子首先是主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，又那么求上進(jìn)的詢(xún)問(wèn)怎么才能學(xué)的更好，我對(duì)她還是有一定的信心的，覺(jué)得她并不是我想象中那些有錢(qián)人家的小孩，吃不了苦，不愛(ài)學(xué)習(xí)，一天到晚就瞎胡鬧。

當(dāng)天下了英語(yǔ)課后我就直接去了她家，開(kāi)始了2個(gè)小時(shí)的試講。我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常給別人講題，所以在這方面我還是很有經(jīng)驗(yàn)的，知道怎么講才更容易被人接受，被人理解。我大致的講了幾道題，講了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，很快2個(gè)小時(shí)就到了，她對(duì)我很滿(mǎn)意，讓我繼續(xù)教她，這個(gè)寒假她打算努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。因?yàn)閷?duì)于文科生來(lái)說(shuō)，最后的數(shù)學(xué)成績(jī)或許是決定成敗的關(guān)鍵。我對(duì)她也相當(dāng)?shù)臐M(mǎn)意，她是一個(gè)很聰明的小孩，基礎(chǔ)也很牢固，我認(rèn)為她在數(shù)學(xué)方面是很有發(fā)展前途的。晚上回家后我把我所有的數(shù)學(xué)書(shū)，筆記還有數(shù)學(xué)題找了出來(lái)，用了3個(gè)小時(shí)列了一個(gè)教學(xué)計(jì)劃，包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，她現(xiàn)在才剛剛上完高一，現(xiàn)在追還是來(lái)的及的。于是從第二天開(kāi)始，我的家教工作就正式開(kāi)始了。

教了5天后，相處的時(shí)間長(zhǎng)了，我和她的不足就漸漸的展現(xiàn)出來(lái)了。首先是她的不足

1. 她學(xué)數(shù)學(xué)的方法很差勁，因?yàn)樗�的老師說(shuō)要多看教科書(shū)，所以她經(jīng)常會(huì)用2,3個(gè)小時(shí)來(lái)看書(shū)，看完書(shū)就完事了，除了考試她就沒(méi)有做過(guò)題！這是根本就不行的，光記住了公式而不會(huì)用有什么用呢，而考試就偏偏考你會(huì)不會(huì)熟練的運(yùn)用公式，所以，對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，大量的做題是十分必要的。

2. 雖然剛開(kāi)始教她沒(méi)有看出來(lái)，但時(shí)間長(zhǎng)了，她的惰性就展現(xiàn)出來(lái)的。家境十分的富裕，沒(méi)有給孩子生活上的壓力，父母很寵孩子，沒(méi)有給予學(xué)習(xí)上適當(dāng)?shù)膲毫�，俗�?huà)說(shuō)的好，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)一會(huì)兒就喊累，題看一眼就說(shuō)不會(huì)，都不用腦子想想，需要算的題，只要繁瑣一點(diǎn)就哎呀哎呀的嘆氣，哼哼唧唧的喊累，跟我商量可不可以不算了，要不就下課后她在自己算。想想，我在跟前看著她，她都不愿意算，我走了之后她肯定是不愿意算的，開(kāi)始幾次我還是相信體諒她的，有些題是挺繁瑣的，她可能算的都有些頭痛了，但之后任她怎么說(shuō)，即使跟她生氣也得在課上算完。我跟她講高考可不會(huì)因?yàn)樗闫饋?lái)復(fù)雜就不給你出這樣的題，而簡(jiǎn)單的大家都

會(huì)做，是選拔不出來(lái)的。我這回苦口婆心她下回就又恢復(fù)原樣。開(kāi)始還堅(jiān)持按計(jì)劃天天上課，到后來(lái)就找各種各樣的理由不上課，所以到她開(kāi)學(xué)的時(shí)候計(jì)劃還都沒(méi)有進(jìn)行到一半。

3. 總是幻想，而不去做。她總跟我說(shuō)如果她天天這么努力的學(xué)的話(huà)，那她開(kāi)學(xué)就能拿到多少多少分了吧，而她所謂的這樣學(xué)就是一天難得的真正努力的那幾分鐘，她總是幻想著她如果這么這么的學(xué)那么上海財(cái)經(jīng)那些重本中的重本就會(huì)離她不遠(yuǎn)了，我跟她說(shuō)如果她在這么想下去，那她將永遠(yuǎn)上不了那些大學(xué)，以她現(xiàn)在的水準(zhǔn)也就上個(gè)三本，這個(gè)時(shí)候她就會(huì)說(shuō)我會(huì)的，但她從來(lái)都不會(huì)說(shuō)她的那個(gè)會(huì)的要從什么時(shí)候開(kāi)始，她天天只會(huì)跟我強(qiáng)調(diào)如果怎么怎么樣。她總是說(shuō)她已經(jīng)很努力很努力了，她在她們班是前幾，而且她是她們班里最用功的學(xué)生了。她們學(xué)校只是市里一所3流的私立高中，她周?chē)�的是什么樣的學(xué)生可想而知，而我的學(xué)校學(xué)校的省重點(diǎn)中學(xué)，雖說(shuō)算不上前幾，但在市里絕對(duì)是首屈一指的，基本上全市中考前400名的學(xué)生都在我們學(xué)校，里面的競(jìng)爭(zhēng)情況可想而知，而她卻對(duì)這些一無(wú)所知，如同井底之蛙，而就算我跟她講了我們學(xué)校的狀況，她也只是泛泛的知道那里里的學(xué)生比她用功，可究竟是怎么樣用功她無(wú)法想象，因?yàn)樗�并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，而我也無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)明，只有在里面生活過(guò)才能體會(huì)到里面的殘酷�？梢哉f(shuō)她從小到大沒(méi)有吃過(guò)苦，蜜罐里長(zhǎng)的孩子，在她家，看著她的不懂事，看著她的任性，看著她父母的慣養(yǎng)，我試圖去改變她，試圖去說(shuō)服她，我真的是無(wú)能為力。然后是我的不足

1. 經(jīng)驗(yàn)的不足。原以為我經(jīng)常給人講題，所以這方面應(yīng)該很有經(jīng)驗(yàn)，但是我忘了一個(gè)事實(shí)，那就是我所在的學(xué)校是省重點(diǎn)高中，我周?chē)�的同學(xué)誰(shuí)沒(méi)有點(diǎn)底子，誰(shuí)不聰明，而問(wèn)題就在這里。給好學(xué)生講題是很容易的，基本上一點(diǎn)就可以，最差的大致上說(shuō)一遍，沒(méi)有人會(huì)要求細(xì)細(xì)講的，他們往往是哪一小部分卡住了。而我現(xiàn)在是要給所謂的差生講題的，這時(shí)就需要細(xì)，不能丟掉一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@樣他們就聽(tīng)不懂，即使是你以前認(rèn)為簡(jiǎn)單的不能在簡(jiǎn)單的，沒(méi)有必要的，現(xiàn)在都成了必要。而題也要選擇十分簡(jiǎn)單，不然一點(diǎn)也不會(huì)做。

2. 耐心不足。自從教她起，我發(fā)現(xiàn)我就特別容易訓(xùn)她，雖然我在三的告誡自己，但是看到我講我的，她玩她的這種狀況時(shí)我就想發(fā)火，看到我給她講了4遍的題之后問(wèn)她，她就不會(huì)時(shí)，我就想發(fā)火 ，看到我給她留的作業(yè)一個(gè)字沒(méi)動(dòng)時(shí)，并且給我找各種理由時(shí)，我就想發(fā)火。教育需要耐心，我需要繼續(xù)培養(yǎng)我的耐心。

3. 有時(shí)還是有惰性。因?yàn)槭敲刻斓南挛?—5點(diǎn)，她家住的比較遠(yuǎn)，我一點(diǎn)多一點(diǎn)就得從家走，我中午有午休的習(xí)慣，所以起床對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大折磨，理性與感性的掙扎，雖說(shuō)大多數(shù)是理性的勝利，但有的時(shí)候還是選擇找借口不去，而是貓?jiān)诒桓C里睡覺(jué)。

最終上了5天的課，拿到了500元錢(qián)。剛開(kāi)始我覺(jué)得好辛苦啊，這么累才拿到500元 ，后來(lái)我上網(wǎng)查了下大學(xué)生兼職后寫(xiě)的各種感慨，我發(fā)現(xiàn)我還是相當(dāng)幸福的，只是坐著講講課就能拿到這么多，而有的人一天工作8小時(shí)，不停歇的到處奔波，挨著各式各樣人的罵，一天才拿到20,30這樣的，而父母辛辛苦苦的上班一個(gè)月也才201*多點(diǎn)。原先以為學(xué)習(xí)最苦，認(rèn)為自己一直在苦海中苦苦掙扎，而父母一天到晚只會(huì)說(shuō)說(shuō)自己，然后就去看電視，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最苦的一直是父母，工作真的是太辛苦了，只是當(dāng)個(gè)家教這么輕松的兼職我就這樣的假哭連

天，那我今后可怎么辦啊，原以為上大學(xué)之后就沒(méi)什么事了，整天吃吃喝喝不掛科就行了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，真正的歷練才剛剛開(kāi)始，或許連號(hào)角還都沒(méi)有吹響，而我卻天真的以為已經(jīng)結(jié)束了，幸好現(xiàn)在開(kāi)始還不算晚。

這就是我寒假兼職家教的感想，對(duì)家庭教育的一些認(rèn)知，對(duì)人生新的認(rèn)知，以及對(duì)父母新的發(fā)現(xiàn)。而現(xiàn)在我需要做的，恐怕就是要好好的學(xué)習(xí)，昨天我寢室的一個(gè)女孩說(shuō)的很好，我們不是拿著家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)來(lái)度假的。寒假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將來(lái)臨，而嶄新的我也將繼續(xù)努力�。�！

第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(家教)

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(家教)沒(méi)有想到繞了找了那么久的工作，我終于找到了心底一直期盼的，做一回教師，而且出乎意料地教了一個(gè)初三的孩子：一對(duì)一，就是俗稱(chēng)的家教，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(家教)。我一直愿意當(dāng)教師，我人生最初的也是唯一的理想就是當(dāng)一名教師，但是做夢(mèng)也沒(méi)有想到大一的時(shí)候就當(dāng)上了一名家教。家教，在一般人看來(lái)不夠分量，舞臺(tái)太小，名氣不大。但是對(duì)我而言，這是個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我一定會(huì)有所收獲，離我的夢(mèng)想又更近一步了。我越來(lái)越覺(jué)得這份工作挺很好的，沒(méi)有老板，人際關(guān)系簡(jiǎn)單，只需要與學(xué)生家長(zhǎng)相處，而且我遇到的家長(zhǎng)很通情達(dá)理。我只要能夠幫助學(xué)生學(xué)到一些東西，查缺補(bǔ)漏，提高成績(jī)，他們就非常感激。學(xué)生喜歡和我交流，盡管被迫學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下來(lái)總會(huì)很有進(jìn)步。家長(zhǎng)都很信任我，欣賞我。當(dāng)然家教的收入不好跟職業(yè)經(jīng)理人相比，但是這種千金難買(mǎi)的和諧關(guān)系讓我感動(dòng)。由于不用急著去手工藝品廠，我每次上完課后，沿著馬邊的步行一小時(shí)回校，邊聽(tīng)音樂(lè)或外語(yǔ)，盡享寧?kù)o的美景和自由的空氣。喜歡用手機(jī)拍下路邊的這些景色，自言自語(yǔ)：生活在青島很幸運(yùn)，尤其還在大一的時(shí)候找到了我夢(mèng)寐以求的家教！時(shí)間屬于自己，當(dāng)然有更多的機(jī)會(huì)研究美食，不懂就上網(wǎng)查詢(xún)，然后實(shí)踐再實(shí)踐。(一)first impression第一次去給那個(gè)初三的學(xué)生上課的情形依舊歷歷在目…我破例地早早起了床，雖離上課還有一個(gè)小時(shí)，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不請(qǐng)了，只記得心里不住的對(duì)自己說(shuō)："這是我人生的第一份工作，好好干，加油！"我并沒(méi)多想接下來(lái)要見(jiàn)面的學(xué)生會(huì)是怎樣，任性?挑剔?還是乖巧聽(tīng)話(huà)?我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象…很快，那個(gè)學(xué)生在對(duì)方親的帶領(lǐng)下笑迎了出來(lái)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(家教)》。 不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開(kāi)了。簡(jiǎn)單的自我介紹之后，我們開(kāi)始討論上課plan。他面臨初三中考，根據(jù)他的弱項(xiàng)，最后我們決定提前上新學(xué)期的英語(yǔ)教材。由于是第一堂課，我即興編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)讓他practice。剛開(kāi)始，他羞于啟齒，漲紅了臉。于是我便說(shuō)了句："open your mouth and be proud。"邊說(shuō)邊親自進(jìn)入角色引導(dǎo)他。很快他不再拘束，輕松地與我進(jìn)行對(duì)話(huà)。接下來(lái)，我著手講解他課本上的重點(diǎn)單詞，他聽(tīng)得全神貫注；最后在我的安排下朗讀課文，他的母親還過(guò)來(lái)給我加水或是遞上水果等吃的。就這樣，我的第一堂課結(jié)束了。從緊張到輕松，分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無(wú)窮…(二)challenge每天的太陽(yáng)都是新的，但每天的太陽(yáng)并不都是燦爛的。每次從家里上完課回來(lái)，我都有很多的收獲。他本應(yīng)該是多么天真活潑的孩子，可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中卻肩負(fù)了父母憂(yōu)慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說(shuō)interest是最好的老師。可以想象，這三個(gè)孩子在"期盼"中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境。但身為"老師"，我有責(zé)任激起他學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他在僅有的兩小時(shí)里有所收獲。于是在他的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會(huì)了忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他的興趣教學(xué)之路。講英文童話(huà)故事考聽(tīng)力，智趣問(wèn)答比賽，拼圖答題游戲，情景對(duì)話(huà)練(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源www.weilaioem.com)習(xí)等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來(lái)，"老師"的角色不好當(dāng)，但沒(méi)有沒(méi)比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。我的家教生涯是如此地進(jìn)行著，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小小的十八天假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。經(jīng)過(guò)了將近二十天的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于"老師"這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當(dāng)別人稱(chēng)呼我"老師"時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀…有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)��?lái)的豪邁感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈…我以為，家教培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任，實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)更讓我懂得了在殘酷的顯示競(jìng)爭(zhēng)中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)…

第三篇：寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-家教

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

目錄

1.寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2.實(shí)踐感受總結(jié)

****學(xué)院

****學(xué)院

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

****學(xué)院電氣學(xué)院

活動(dòng)主題：扶助貧困學(xué)生 義務(wù)家教指導(dǎo)

活動(dòng)目的：幫助貧困家庭學(xué)生，補(bǔ)習(xí)功課，豐富寒假生活。

活動(dòng)背景：隨著寒假的到來(lái)，大多數(shù)中小學(xué)生也都已放假，于是聯(lián)系

幾位志同道合的同學(xué)，在朋友的幫助下建立免費(fèi)家教補(bǔ)習(xí)班，幫助家鄉(xiāng)貧困家庭學(xué)生，豐富他們的寒假生活，補(bǔ)充課外知識(shí)，拓寬眼界。

活動(dòng)時(shí)間：20**年1月3日至1月17日

活動(dòng)人員：

活動(dòng)具體過(guò)程：

回家調(diào)整了幾天后，便開(kāi)始著手于聯(lián)系一些單位去實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí)， 后來(lái)聯(lián)系到一位朋友，知道她成立了一家教育機(jī)構(gòu)，于是打算在她的幫助下成立一個(gè)免費(fèi)義務(wù)家教培訓(xùn)班，專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)家庭情況特殊和貧困的學(xué)生。之后便聯(lián)系了幾位志同道合的同學(xué)，起初并沒(méi)有多少學(xué)生來(lái)參加，都是一些年齡較小的兒童，空暇時(shí)便幫朋友帶一下補(bǔ)習(xí)班的課。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣守著等學(xué)生來(lái)很不現(xiàn)實(shí)，畢竟宣傳不到位，再者大多數(shù)學(xué)生還沒(méi)放假，于是我們?nèi)�人便改被�?dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)上門(mén)聯(lián)系，就這樣補(bǔ)習(xí)班學(xué)生開(kāi)始增加，考慮到我們這個(gè)補(bǔ)習(xí)班也維持時(shí)間不長(zhǎng)，所以便把所教的重點(diǎn)放在如何學(xué)習(xí)，并把我們的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)交予他們，使她們能在以后的學(xué)習(xí)生活中更加的順利。并且向他們講述大

學(xué)生活的豐富多彩，使她們產(chǎn)生興趣，更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。針對(duì)我們補(bǔ)習(xí)班里各位同學(xué)的階段不同，我們也進(jìn)行了分開(kāi)的輔導(dǎo)。其中有一位小女孩對(duì)我的印象特別深，她今年初三了，班里十幾位學(xué)生就她一位是初中生，而且只來(lái)了一次，她對(duì)我說(shuō)這是她第一次參加補(bǔ)習(xí)班也是最后一次，因?yàn)榧彝サ脑�因，她說(shuō)等她初三畢業(yè)后就要去找工作以便減輕家里的負(fù)擔(dān)，所以她想在學(xué)生生涯結(jié)束前，來(lái)補(bǔ)習(xí)班看看，也算是對(duì)學(xué)生生涯的一種紀(jì)念和安慰。當(dāng)時(shí)對(duì)我的感觸特別大，這個(gè)小女孩寫(xiě)的一手的好字，可惜只剩下了半年的學(xué)習(xí)時(shí)光，讓我們?nèi)�人都不盡的惋惜，但又感到無(wú)可奈何，畢竟自己的能力有限。如果每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)去幫助那些需要幫助的學(xué)生，那便會(huì)少一位這樣輟學(xué)的學(xué)生。其實(shí)說(shuō)是扶貧補(bǔ)習(xí)班，但真正來(lái)的學(xué)生也很少，只有在11、12號(hào)倆天才陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了一些學(xué)生，所以大多數(shù)時(shí)間我們還是在幫朋友的教育補(bǔ)習(xí)班代課，看到那些家庭情況較為優(yōu)越的孩子，聯(lián)想到那些家庭貧困的孩子，心中還是感慨萬(wàn)千。

活動(dòng)心得:

短短的倆個(gè)星期的義務(wù)家教工作，使我們?cè)俅我庾R(shí)到、體驗(yàn)到“為人民服務(wù)”的快樂(lè)，同樣，也使我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到了一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)，就是還有很大一部分同學(xué)因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件原因而無(wú)法正常完成學(xué)業(yè)，有的只有依靠國(guó)家助學(xué)貸款，但其名額又是很有限的，為此，我也感到對(duì)這社會(huì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。其實(shí)說(shuō)是倆個(gè)星期的補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)切實(shí)實(shí)行下來(lái)的也就11、12兩天，大多數(shù)時(shí)間還是幫忙帶課。雖然帶了幾天的課，當(dāng)時(shí)看到還有很多學(xué)生還能在這里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，自己的內(nèi)心也會(huì)

得到釋然。

雖然我們提供的幫助是有限的，但我希望，如果每個(gè)人都盡一份自己力所能及的力去幫助他人，那社會(huì)才能真正的走向和諧。

同時(shí)，我們應(yīng)該感到很慶幸、很幸福。因?yàn)槲覀冞�在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)，比起那些因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，因?yàn)榧彝ヘ毨Ф�挫學(xué)在家的，我們又是何等的幸運(yùn)。因此我們要珍惜眼前的一切，并接近我們的所能，全心全意、竭盡全力的去幫助那些需要幫助的人。

其實(shí)，我們每個(gè)人都是一盞燈，面對(duì)無(wú)盡的黑暗是那么的微不足道，但只要我們的燈光亮一些，那我們眼前的黑暗就會(huì)少一些，世界也會(huì)溫暖些！

實(shí)踐感受總結(jié)

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，也積累了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些都是我以后生活、學(xué)習(xí)路上的寶貴財(cái)富。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，當(dāng)看到那一雙雙渴望求知的眼睛時(shí)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我記憶深刻的經(jīng)歷。在實(shí)踐的過(guò)程中，我努力、認(rèn)

真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。其引導(dǎo)了我接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥鼙M快的適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)際要用到的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。

人總要是在不斷的磨練中成長(zhǎng)的，所以我要整裝待發(fā)，勇敢地面對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn)，勵(lì)志為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己畢生的力量！

第四篇：寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——家教

吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

機(jī)械建筑學(xué)院

陳萬(wàn)寶

二〇一四年3月

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

——家教初體驗(yàn)

子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。當(dāng)黃葉落盡，當(dāng)這個(gè)世界又一

次銀裝素裹的時(shí)候，我迎來(lái)大學(xué)里第二個(gè)寒假。作為一名大二學(xué)生深知道寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知

識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。因此,我決定準(zhǔn)備找一份工作來(lái)鍛煉一下自己，終于在老姨的幫助下找到了一份家教的工作。得到了一個(gè)鍛煉自己的能力的機(jī)會(huì)同時(shí)讓我的寒假生活更加豐富多彩。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多??

實(shí)踐目的

第一， 鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)并得到一定收

獲。

第二， 豐富自己的寒假生活，不虛度光陰。

第三， 靠自己的努力賺點(diǎn)小錢(qián)，為父母減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

實(shí)踐經(jīng)過(guò)

一

我的學(xué)生叫劉海洋，是榆樹(shù)市實(shí)驗(yàn)高中的一名生學(xué)生。第一次

到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談

了很久，主要是她兒子的性格愛(ài)好與他的學(xué)習(xí)情況。我第一次全面

了解我的學(xué)生時(shí)，是通與他面對(duì)面談及網(wǎng)絡(luò)游戲cf開(kāi)始的，我知道

現(xiàn)在的孩子都在玩網(wǎng)游。從對(duì)方喜歡的事物談起才能引起他的好

感，才能更容易地了解對(duì)方。在交談中，我了解到以下情況：他人

很聰明，有些頑皮。最近一段時(shí)間來(lái)懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)，導(dǎo)致了

他的成績(jī)很不盡如人意。 在交談中，我可以感受到父母心中那種望

子成龍的殷切期望，我也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。對(duì)于沒(méi)有任何

家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

二

家教的第一天，我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)

格。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)

習(xí)態(tài)度。俗話(huà)說(shuō)，“態(tài)度決定一切”。我還給他講了我自己的經(jīng)

歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。

他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊

類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很

大的改觀。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺(tái)，是需要起于壘土的。

三

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期長(zhǎng)時(shí)間看電視的習(xí)

慣。上午我還有一部分時(shí)間用來(lái)給自己“充電”——學(xué)習(xí)高數(shù)。開(kāi)

始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，

我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。好在我

很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。

記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完

后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢

驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我給他出了一道書(shū)上的例題，他既然沒(méi)有印象，還

做差了！我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是

我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的

原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂，或

者沒(méi)有深刻理解。

經(jīng)過(guò)我多次的反思，觀察最后發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的關(guān)鍵——他太懶惰。然

后我下定決心要不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)，

養(yǎng)成良好的習(xí)慣才最重要！

四

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前

端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時(shí)間

對(duì)他的幫助。

實(shí)踐體會(huì)

家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般

生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。生

活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。當(dāng)然也不愿意學(xué)習(xí)啦??

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱

苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！以上就是我的收獲和體會(huì)。這

幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)

過(guò)，身體力行,才會(huì)有真實(shí)的感受，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世

上無(wú)易事，均須用心去做。要想感動(dòng)別人就要先感動(dòng)自己。

第五篇：暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-家教

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

------關(guān)于當(dāng)家教的體會(huì)和收獲

在街上找了兩天的工作未果之后，其實(shí)內(nèi)心是有些氣餒的，可愈是艱苦的境地愈是激起我的堅(jiān)定決心。我要看看我能否在激烈的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持生存，也想體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)自己的韌性。恰好父親的朋友說(shuō)想找個(gè)家教，我一聽(tīng)來(lái)了勁就去接了這份工作。我高中學(xué)的是理科，學(xué)的還不錯(cuò)，因此我確信我有能力輔導(dǎo)高三年級(jí)文科班立蕓的數(shù)學(xué)，同時(shí)輔助一下她的英語(yǔ)。

第一次當(dāng)家教，我總是躊躇滿(mǎn)志，滿(mǎn)懷希望極富責(zé)任心，希望通過(guò)這一個(gè)月的時(shí)間使自己的學(xué)生快速提高�？墒鞘屡c愿違，這一個(gè)月的輔導(dǎo)，讓我真正體會(huì)到了做老師的不易，而要做一名好老師更是難上加難。

首先，如何有效的輔導(dǎo)學(xué)生在我看來(lái)，應(yīng)該先了解這名學(xué)生的特點(diǎn)，然后再安排出一套高效的計(jì)劃來(lái)實(shí)施。李蕓是準(zhǔn)備復(fù)讀的文科班同學(xué)，今年高考落榜。我分析了她落榜的原因，主要在數(shù)學(xué)，只考了51分（總分150分）。她是個(gè)內(nèi)向的孩子，我知道我應(yīng)該和顏悅色的跟她交流，接下來(lái)她告訴我她數(shù)學(xué)試卷分?jǐn)?shù)構(gòu)成～選擇題40分 填空題4分 大題7分。我嚇了一跳，根據(jù)高考試卷分?jǐn)?shù)構(gòu)成，大題總分是84分，而她只得7分，很明顯基礎(chǔ)非常薄弱，數(shù)學(xué)僅靠選擇題憑運(yùn)氣來(lái)拿分，這是非常不正常的。我暗暗叫苦，這個(gè)月有我好受的了，基礎(chǔ)差就要制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能讓她盡快的提高。我又了解到，她對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，高中上數(shù)學(xué)課都不愿意聽(tīng)，作業(yè)也不愿做，得過(guò)且過(guò)。于是我根據(jù)這些情況制定了我的教學(xué)計(jì)劃：

1）先從她不自信的性格入手，鼓勵(lì)她并和她聊天做朋友，讓她相信自己的能力，努力了就會(huì)有收獲。

2）按章節(jié)梳理整個(gè)高中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，采取先講課再布置作業(yè)的辦法～都是難度不大的典型題，同時(shí)督促她熟記公式。

3）循序漸進(jìn)的培養(yǎng)她的自學(xué)能力，并鼓勵(lì)她多問(wèn)多思考，多動(dòng)手計(jì)算，這樣才能提高。

4）在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以多談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，告訴她正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如準(zhǔn)備錯(cuò)題集等等。

5）講課時(shí)多提問(wèn)，讓她積極的參與進(jìn)來(lái)，互動(dòng)教學(xué)效率高。

6）適當(dāng)給與贊揚(yáng)，通過(guò)聊天在無(wú)形中來(lái)影響她的一些觀念，比如自主學(xué)習(xí)以及大學(xué)生活的美好，讓她產(chǎn)生向往和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

其次是輔導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題：

制定了一系列的計(jì)劃后，我開(kāi)始積極的按著我的教學(xué)計(jì)劃來(lái)上課。剛開(kāi)始我特別有責(zé)任感，也很熱情耐心，計(jì)劃進(jìn)行的很順利，李蕓也特別配合。可是不久我就有點(diǎn)受不了她的遲鈍和基礎(chǔ)太差。有些在我看來(lái)就像是1+1=2一樣簡(jiǎn)單的題她也不會(huì)做，我感到深深的無(wú)奈和崩潰，有時(shí)候教上三遍四遍她仍然不懂，那段時(shí)間我真的想放棄了，嗓子也喊啞了，她一回答問(wèn)題就出錯(cuò)讓我很生氣。我苦口婆心的教導(dǎo)她的學(xué)習(xí)方法都不見(jiàn)有成效，她也有些排斥我了。

我靜下心來(lái)想了一上午，是我沒(méi)有耐心，是我太急于求成，是我太浮躁了，對(duì)她的態(tài)度比不上從前，讓她失去了興趣�？墒俏液茈y過(guò)的思考，她這是要高考，而學(xué)習(xí)是自己的事情，為何她的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)這樣？我很痛心，又去找她聊天。她告訴我，她已經(jīng)在努力了，只是以前基礎(chǔ)太差，有些接受不了這么多知識(shí)，要我給她充足的反應(yīng)時(shí)間。我終于醒悟，每個(gè)人的程度都不一樣，想讓她一步登天是不可能的，這需要時(shí)間的積累，尤其是數(shù)學(xué)，更需要大量題目的積累�，F(xiàn)在我唯一要做的就是耐心耐心再耐心。意識(shí)到了這點(diǎn)之后的教學(xué)果然又開(kāi)始順利起來(lái)，李蕓也開(kāi)始慢慢進(jìn)步，我感到很欣慰。

最后是我對(duì)這次家教實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)：

為期一個(gè)月的時(shí)間，有苦也有樂(lè)，有崩潰也有欣喜，最重要的是，我從中體會(huì)到了當(dāng)老師的不易。我不是一個(gè)很有耐心的人，曾經(jīng)也跟朋友抱怨過(guò)，遇到基礎(chǔ)差的學(xué)生會(huì)令人煩惱�？墒桥笥颜f(shuō)，真正的老師可不是這樣的啊。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，真正的老師無(wú)論遇到怎樣的學(xué)生都能很好的帶領(lǐng)學(xué)生提高，老師總是能明確自己該做什么，什么是對(duì)的。對(duì)啊，我欠缺的東西太多了，吃不了苦還抱怨，我真該好好去反思自己。當(dāng)然，我明白我安排的教學(xué)計(jì)劃是沒(méi)問(wèn)題的，最主要的就是沒(méi)耐心，沒(méi)毅力，沒(méi)恒心。學(xué)習(xí)不佳的同學(xué)往往把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事，而我卻更是帶給學(xué)生壓力，我現(xiàn)在才真正理解，當(dāng)一名合格的教師應(yīng)該多站在學(xué)生的角度來(lái)思考來(lái)體會(huì)，這樣才能讓學(xué)生進(jìn)步。

這次暑假社會(huì)實(shí)踐，讓我受益匪淺。雖然開(kāi)始的兩天在各個(gè)奶茶店、超市、餐廳都沒(méi)找到工作，但不斷的求職與面試讓我生平第一次感到了職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。還有家教輔導(dǎo)，這些有意義的事都提高了我的心理素質(zhì)、職場(chǎng)認(rèn)知和應(yīng)變能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞務(wù)實(shí)精神，同時(shí)也鍛煉了我的交際能力與自我推銷(xiāo)能力。我想，在社會(huì)這個(gè)萬(wàn)象的大舞臺(tái)，每個(gè)人都是人生的舞者，主宰著自己的命運(yùn)，只有不斷的提高充實(shí)自己，積極主動(dòng)樂(lè)觀，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

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