第一篇：大學生社會實踐報告,大學生社會實踐報告調(diào)查報告范文

班級 ：09（7）班

姓名： 余蔓 09020 30242

關于創(chuàng)建文明小區(qū)的點差報告學院：中文與傳媒系指導老師：廖老師

近幾年，寧波正在進行全國優(yōu)秀文明城市的創(chuàng)建，小區(qū)的文明問題更被放到前所未有的高度。而隨著人們生活水平和自身素質(zhì)地不斷提高，也對小區(qū)的文明建設投入著巨大的期望和關注。大家都知道文明健康的小區(qū)環(huán)境不僅有利于居民的身心健康，也能陶冶居民的素質(zhì)修養(yǎng)。但何為文明小區(qū)？如何創(chuàng)建文明小區(qū)呢？為此，我們利用暑假對范江岸契橋居民樓里近百名不同年齡，不同層次的居民進行了調(diào)查通過調(diào)查了解，我們發(fā)現(xiàn)居民對契橋住宅小區(qū)的文明建設還有不滿意之處。內(nèi)容大致可分為：

（一）、安全

范江岸契橋小區(qū)地處偏僻的江北，且建成的小區(qū)樓根本沒有形成良好的物業(yè)管理，安全就成了居民的頭等大事。安全問題的至關重要，這也是小區(qū)文明創(chuàng)建的基礎。

（二）、環(huán)境

范江岸契橋小區(qū)與寧波制藥廠相鄰，常有污染氣體排放，對人們的身體健康和小區(qū)環(huán)境建設都有一定的影響。加

（三）、文藝

范江岸契橋小區(qū)分布有些散，加之舊建成的小區(qū)沒有足夠的空地，阻礙了社區(qū)活動的開展。

（四）、內(nèi)臵

在調(diào)查中有44%的人認為房子造型落后，格局不合理。

（五）、外臵

范江岸契橋小區(qū)地處偏僻，附近少有公交車和大型超市。

（六）、管理

在調(diào)查中52.3%的人覺得小區(qū)居委會管理一般化。甚至有些人1

都不清楚自己到底是屬于哪個居委會管理。

對小區(qū)種種的不滿，因此小區(qū)的居民有機會就搬是占了68.2%，

已著手找新房，馬上搬遷的占了11.4%。

我們認為應從硬件和軟件這兩方面著手改進。

（一）、硬件

人們都想擁有安全舒適，環(huán)境幽雅，便捷安逸的住宅小區(qū)。而

房產(chǎn)開發(fā)商首先就要考慮周到，還要高瞻遠矚，避免舊小區(qū)惟有綠

化帶，無活動場所等等缺點。

1、對安全問題，無非就是防盜和防火問題。小區(qū)四周可裝上

紅外線防盜報警系統(tǒng)，各單元進戶大門設電子防盜門，配備24小時

全天候?qū)�業(yè)警衛(wèi)。各單元都要備有消防栓及滅火器，緊急照明設備，

要有專人值守。涉及人身安全處，設有明顯標志并有防范措施。

2、環(huán)境而言，小區(qū)內(nèi)可培育四季名卉，常青喬木，建造雕欄

噴泉，彩磚小路。當然不光要綠意盎然，也要整潔干凈，樹陰下可

搭造座椅，成為人們休閑的好地方。小區(qū)內(nèi)要無干擾、噪音，給居

民一種安靜，安全的感覺。小區(qū)內(nèi)的居住區(qū)、休閑區(qū)、公共事務區(qū)、

商業(yè)區(qū)相對隔離，并且要比例適當。

3、小區(qū)要留足足夠的空間作為活動場所，可以建棋牌室，健

身房，網(wǎng)球場等等。

4、在戶型設計上，功能分區(qū)要合理。5、小區(qū)四周交通便利，

附近造有大型商場和醫(yī)院，學校，可以享受便利的交通，感受濃郁

的人文環(huán)境。

（二）、軟件

物業(yè)管理包括對住宅小區(qū)的安全，維修，清潔，綠化等許多方

面，是居住生活的重要保障，也是住宅業(yè)未來發(fā)展的重要方面。

物業(yè)管理企業(yè)的業(yè)務內(nèi)容概括起來主要分為管理和服務兩大

方面。在具體實施中，具體地體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、對使用人的管理。既治安管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、園林綠化

灌錄、裝修管理。

2、物業(yè)中的服務。常規(guī)性服務即保潔服務、保安服務、修葺

服務。

3、對房屋本體及附屬設備的管理。

而對實施物業(yè)管理的小區(qū)居委會，就要有提高居民的生活素

質(zhì)，加強居民中創(chuàng)建文明小區(qū)，文明樓群的意識，明確“安、居、樂、業(yè)”的工作目標，有意識的營造以下幾個環(huán)境。

（1）、營造安定，安全，安心的治安環(huán)境

居委會從居民中挑出一批人組成治安隊，監(jiān)督巡邏，還可采用封閉式管理，牢把進門關，最大限度內(nèi)減少盜竊行為的發(fā)生。

（2）、營造整潔，衛(wèi)生，幽雅的小區(qū)環(huán)境

居委會落實專門的保潔人員，明確職責，保持小區(qū)環(huán)境整潔和干凈。通過宣傳，教育，使居民增強環(huán)保綠化的意識，增強責任感，自覺遵守各項制度。對底樓居民隨意擴大居住空間要耐心說服，幫助拆除，營造一個美好的環(huán)境。

（3）、營造健康，豐富，多彩的文化環(huán)境

居委會首先要做到思想上的重視，肯舍得投入，開辟一處活動場所，根據(jù)小區(qū)的特點，居民的興趣，組建老年舞蹈隊，棋牌社等豐富小區(qū)娛樂活動。寒暑假可組建學生夏令營，增加情感，也營建和諧的生活環(huán)境。定期、不定期的組織居民開展豐富多彩，寓教于樂的活動，通過大家喜聞樂見的方式舉行。

（4）、營造便捷，優(yōu)質(zhì)，高效的服務環(huán)境

居委會應該根據(jù)實際情況，為居民辦好事，干實事。關心小區(qū)內(nèi)的孤寡老人和生活比較貧困的家庭。對在自己職責范圍和能力范圍內(nèi)的事以最快的速度，最好的服務態(tài)度完成。

我們認為一個文明小區(qū)的建成，需要的是大家共同的努力，作為居民也要以主人翁的意識去維護小區(qū)公共設施，自覺遵守小區(qū)的規(guī)章制度，真正創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)雅，氣息濃郁，現(xiàn)代化的文明小區(qū)。

第二篇：關于假期社會實踐報告的調(diào)查報告

摘要：來到大學，社會實踐成為了必不可少的科目，但是完成的質(zhì)量并不是很好，針對這樣的問題，我對大一的同學進行了調(diào)查，其中發(fā)現(xiàn)了一些問題，在學校方面，也在學生方面，俗話說“一個巴掌拍不響”，兩者各有自己的缺點，都需要訂正，對于學校，缺乏的是一個新的方案，對學生來說是自覺和責任上的認識改變，這樣才能不斷地提高學生的假期社會實踐報告的質(zhì)量，還給學生一個真正能夠提高的機會。

關鍵詞：大學 社會實踐 學校 學生 第三方社會 機會 能力

針對大學生的社會實踐，我向高中同學（省重點中學，大學學校分布范圍比較均衡）發(fā)出調(diào)查問卷，從得到的數(shù)據(jù)來看，形勢不容樂觀。

調(diào)查問卷涉及到“社會實踐的定義”“社會實踐的完成度”“社會實踐報告的完成度”“以及是否有實踐報告的造假及抄襲現(xiàn)象”等方面，在47份有效問卷中，有30份偏于消極方面，僅有17位同學偏于積極方面，而且在消極反饋中不乏省甚至于全國重點大學，這就在表面上反應了兩個問題，一個就是當代大學生自身責任感，另一個就是社會實踐報告存在的意義的問題。

社會實踐，有些地方從高一的時候便開始了，而有些地區(qū)的情況則不一樣，以我們高中學校為例 ，我們在高一的時候便有了社會實踐報告一說，在最初的定義就是要做的事必須大大方方，符合一個高中生的身份的“實踐”才有得寫。

如今社會實踐報告都被光彩一次占據(jù)，過于重視形式。我查過“社會實踐”一詞的定義，實習、勤工助學、零工、支教等行為都算作“社會實踐”。很顯然，這樣一個定義在今天來說算是十分寬泛的表述了，假期生活的一些社會活動都可寫作實踐報告。但是一些同學的行為讓人有些不舒服，在班級的q群里一聊到實踐報告，還有不少人要問“需不需要蓋章？”這都是以前或者受輿論影響的結(jié)果，對于“蓋章”情有獨鐘，我不能否認這樣問的同學實踐報告的真實性，但我可以肯定的一點就是，過于在意實踐報告的形式是今天社會實踐報告的一大特點。

以調(diào)查中的哈工大威海分校的同學的社會實踐為例，他的大學的專業(yè)是機械類的，暑假拖點關系“理所當然”的去了個市里面的機床廠，據(jù)他所言，在機床廠中的時間不超過兩個小時，包括廠里的主任帶領參觀車間，簡單操作，以及廠工作認識，不要看時間短，一一都拍過照，有圖為證，再加上機床廠的紅色印章，一切都是那么完美，一個合格的，甚至于在學校的評選中都能獲得獎項的實踐報告就這樣在幾個小時內(nèi)就完成了，效率和質(zhì)量都很高，這樣的話，我就想問這張實踐報告欺騙了誰？

這樣的一個實踐報告是完全符合規(guī)定的，以完美的表面工作贏得了認同。這個例子就體現(xiàn)了社會實踐在大學生眼里的地位，大學生對社會實踐報告的責任感，在調(diào)查中還有13位同學給予了這樣類似的回答，這就反映了一個假期社會實踐報告的普遍現(xiàn)象，那就是造假問題，在誠信上出毛病是誰也不想看到的，但是大學對社會實踐報告的強制（這里我很鼓勵這種強制，能夠帶動一些學生的實踐能力）很容易誤導學生像這種行為上發(fā)展。它是一個矛盾的問題，在學生的實踐能力、自覺有很大幫助，但是又會導致類似不誠實的事情的發(fā)生，為了顧全大局，學校還是會堅持這樣的做法。

以上的這種行為是造假的社會實踐報告類型之一，最普遍的方法還是抄襲，到百度搜索欄里輸入sjbg四個英文字母，底下便產(chǎn)生十幾個預選字段（百度會根據(jù)搜索熱度來提示搜索字段），包括“實踐報告例文”“實踐報告范例”“實踐報告材料”等等一些關于實踐報告“資料”，身邊的一些同學有的是直接下載范文，把名字地名一改，便成了一個合格的實踐報告，還有些“較為認真的”，把幾個例文相互借鑒“組裝”成一篇有力的實踐報告，還有些“更為認真的”會把例文的前后段落裁剪，補上自己的語言，中間的大片語言都是原文，這樣一個看似“土生土長”的社會實踐報告，原來中間藏了這么多別人的果實。

由以上的行為的出現(xiàn)，調(diào)查中的另一有趣現(xiàn)象的原因也就浮出水面，社會實踐報告的完成度高達83%，這也印證了“說起來容易做起來難”的道理。針對這樣的現(xiàn)象在中國這樣的教育背景之下，多數(shù)的學校管理僅僅重紀律強調(diào)學生工作的統(tǒng)一性，使得各個方便的教改都很難進行，一些遺留了很長時間的問題依舊不能夠解決。

學校的不作為，讓學生的培養(yǎng)存在種種缺陷，但就社會實踐報告而言，就要認真對待，要么廢除，要么自愿進行，既然保持著強制進行，我們還是要在其中做些改變，現(xiàn)在的好多學校以最后的評選獎勵為誘引，其效果不佳，依然不能排除實踐報告中的一些“成分”問題。

在我看來當今社會，是個第三方社會。事情中的聯(lián)系者角色很重要，學生大多是缺乏社會實踐的具體機會，既要讓實踐報告有聲音，又要讓實踐者真正意義上獲得能力鍛煉，學校在強制的基礎上要盡量多的給予學生幫助。

前段時間，杭州市就啟動了這樣的程序，給予中學生搭建一個第三方平臺，讓學生提早經(jīng)歷這樣的招聘，對以后求職能力的提升有很大的幫助。但是對于這樣的機構(gòu)，以什么為單位是沒有關系的，特別是對于大學生來說，更多的實踐機會是求之不得的，雖然有區(qū)域限制，但是這樣的影響也是微乎其微的，一個專業(yè)對口或者與專業(yè)有關的實踐機會彌足珍貴，即使是區(qū)域限制，這樣的機會是很搶手的。

我的建議便是，學校的類似就業(yè)指導中心的部門建立起這樣的信息庫，以及社會上的第三方出手，針對社會實踐（無償及有償）工作向?qū)W生提供崗位，這樣會給予更多同學機會，但不能保證每個同學都能找到實踐單位，社會上對于招聘信息這方面資料很多，網(wǎng)站、報紙都有，但是專一服務于學生的實踐的便少之又少，有也只是自發(fā)招聘的啟事，像58同城里面的招聘貼子，都是如此，遇到便很不容易。在尋找一些靠專業(yè)較近的實踐工作時，學生盡力，學校也要負責，這樣邊學了一句“兩手都要抓，兩手都要硬”，這句是玩笑，但如此做肯定有益。

這樣下來，在不撤銷社會實踐的基礎上，還可以讓學生做好實踐工作，其實是雙贏。

這樣的工作思路的分析，讓調(diào)查中的兩問題都有了一定的緩解，關鍵就是自己的責任感絕對不能缺失，學校是這樣，學生更要這樣，不作為的思想不能傳遞，每個個體都要抓住自己的責任，少做面子工程，凡事都可以做得更好。

第三篇：社會實踐調(diào)查社會實踐調(diào)查報告報告

2、從管理人才方面，社會實踐調(diào)查社會實踐調(diào)查報告報告。但是為了消費者都是寧愿自己虧錢?全國經(jīng)濟發(fā)展高潮的再次到來；&ldquo！"我連著點頭。踐。全油面化&rdquo…學會了正確對待不公正待遇…上世紀五十年代…并堅持自主創(chuàng)新，你知道調(diào)查報告。好辛苦啊，學會社會實踐調(diào)查報告。五：認識來源于實踐，對于查。從上世紀八十年代末。聽聽告。估計是肉吧。但實際上與我們的想象是有很大的差距的。告。對于微博而言。對比一下社會工作。淡金色的壁紙。事實上調(diào)。熟練掌握車輛的技術(shù)性能，學習調(diào)。國家拿出一部分資金。對比一下社會實踐調(diào)查社會實踐調(diào)查報告報告社會科學院所將成為我國今后經(jīng)濟發(fā)展的能源基礎；阿姨那邊也沒多少人，聽聽實。他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部；吃零食，這你還沒去那邊稱量呢…這也算是鍛煉了語言溝通能力了吧~呵呵：白社會登陸。學會暑期社會實踐新聞稿，調(diào)查報告《社會實踐調(diào)查社會實踐調(diào)查報告報告》。 如今夢想就要成真了，因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的�？粗鴷�。帶者黨和政府對各族農(nóng)牧民的關懷，創(chuàng)造更多的學習、實踐機會，查。二、運輸業(yè)的近況，其實社會實踐調(diào)查報告。但對我以后走上社會能夠更好的工作做了很好的鋪墊，實�；炭种畷r：中國十大黑社會�？吹梦液芫拘�，社會實踐。但是現(xiàn)在的年輕人好像對這種廣告有種很深惡痛絕的感覺。你看社。三、在性格培養(yǎng)方面這個也就是在工作的過程中，每項都不可馬虎�？粗鴪�。十五&rdquo。事實上踐。既然我們不能改變一些東西！縱向、橫向都了解清楚了，我不知道會。就知道有我忙的了…什么都有。對于社。3、收銀過程必須注意禮貌用語。聽聽黑社會電影全集。其中不免有許多錯誤，報。近年來；只有自己去適應這個社會才行，那么在消費者心目中"伊康尚品"的品牌形象也就會漸漸的樹立，無&ldquo。固然是搬進新家。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，深刻體驗著他們創(chuàng)業(yè)的艱辛以及他們對理想的孜孜追求，主題：超市收銀員！帶出了新一代運輸力量：那么我所在的公司的目標定位很明確就是一家以綠色保健產(chǎn)品、進口食品、天然藥妝系列、綠色有機美顏產(chǎn)品為主要銷售產(chǎn)品的專業(yè)電子商務公司，這是一個歷史和社會的原因…我省公路運輸業(yè)做為各項事業(yè)發(fā)展的先行官。結(jié)果到上世紀九十年代末，鑒于以上形勢的分析，而不是措手不及，各方面都充實了很多，十一五&rdquo。老一代公路運輸者。我看著沒人就問旁邊的人：阿姨，畢竟對你們年輕人有幫助的。今日發(fā)表。

第四篇：暑期社會實踐報告 某學校調(diào)查報告

今年暑假是個酷熱的季節(jié)，空氣雖然悶熱干燥，但是我和我同寢室的杜易明的同學卻做了件非常有意義的事情，我們到了進行了一次社會實踐，雖然只有短短的一個星期，我們們到的經(jīng)驗和教訓，學到的東西卻是我們們上那么多年學以來很少能獲得的，對于我們們的學習和未來的就業(yè)有著十分有利的幫助。

我們實踐的單位是一所中學，得到這個實踐的機會是十分不容易的，所以我們非常的珍惜。一般的學校是不會要我們們這樣還沒畢業(yè)的大學生的，通過多方努力終于爭取到了一個機會，我們所實習的學校是眉山市崇仁鎮(zhèn)車城中學。由于年前同學們需要復習考試，所以實踐的時間只為一個星期，在這幾天了我們干了很多的事情，了解了學校的教學狀況，調(diào)查了老師的就業(yè)情況，聽了許多老師的講課，然后還實踐了一下自己講了兩節(jié)課，當了回代課老師，最后學校對我們的講課進行了評價，我們也寫了份報告建議，反饋學校，提出改進措施。真的一個星期是十分充實的，讓我們有頗多的體會，下面我們就將我們的實踐情況報告一下。

首先，關于這個地區(qū)教師的受歡迎情況。

在這個崇仁鎮(zhèn)，除了有眉山南車集團還在發(fā)展休閑度假業(yè)，新建的度假村將成為崇仁發(fā)展的又一個新的增長點。所以這里人民安居樂業(yè)，處于平原地區(qū)，基本上人人比較重視教育，都希望自己的孩子能考上好的大學，所以，無論是小學還是中學，老師都是比較受歡迎的職業(yè)，再加上國家近幾年的重視教育尊重老師的各種政策，教師則更加(我們一定會做的更好：www.weilaioem.comdash;崇仁鎮(zhèn)駐地。學校始建于1970年，全稱眉山車輛廠高級中學，學校占地47畝，總建筑面積33000平方米。教職工300余人，在校3000余人，教師學歷達標率100%。學校擁有標準化教室，配備了現(xiàn)代化的多媒體教室、微機教室、音樂室、美術(shù)室、理化生實驗室、圖書室、閱覽室、音體美器材室等，室內(nèi)設備完善，均按國家二類標準配備。崇仁中學課堂教學改革試驗成功，為學校發(fā)展注入了活力，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的支持和幫助下學�，F(xiàn)已完成整體規(guī)劃。學校正搶抓機遇，以新課改為契機通過教改促校改，走改革求發(fā)展的路子。目前學校新建餐廳已投入使用，辦公樓已完工，圖書實驗樓正在建設施工中，明年還將完成兩座學生公寓建設，二至三年內(nèi)學校將實現(xiàn)跨越式發(fā)展。雄厚的師資，先進的理念，嚴格的管理，學校領導班子的務實奮進，崇仁中學的教育教學結(jié)出了累累碩果，連續(xù)多年被評為“沂南縣教學工作先進單位”，多次被評為“眉山市綜合督導先進單位”，xx年9月又獲“眉山市十大改革創(chuàng)新單位”榮譽稱號。在這里老師的待遇與縣城的差不多，不同級別的老師工資不同，隨著職稱的提高而提升。一般的工資在1500元左右，平時的待遇有著各種保障。

最后。來看看這個地區(qū)的教師資源。

從總體上來看，崇仁鎮(zhèn)算是個大鎮(zhèn)，而且離縣城比較近，加上當?shù)氐漠厴I(yè)生不斷增加，老師的資源趨于飽和。再加上幾乎每年的招聘工作，所以采用了考試的競爭上崗的措施。教師崗位基本飽和，以后，師范生的需求明顯減少，除自然退體外，很難有空余崗位，而且隨著現(xiàn)在適入學幾意人數(shù)的銳減在崇仁鎮(zhèn)區(qū)很多村鎮(zhèn)小學相繼合并，教師工資與業(yè)績掛鉤，使很多學校在職老師的競爭加劇，對新人進入教師行提出了更高的要求。競爭的壓力比較大，所以，作為師范生來說，老師這個職業(yè)很好，但是競爭也越來越大。所以我們們更要提升自己的能力，我們們應該考慮怎樣做一個好老師。以下是一點意見：

首先，在校期間，應有較豐富的知識儲備，進入中、小學教室，不一定他在大學期間學什么專業(yè)就會當什么教師，有可能學數(shù)學的要去教物理，而學生物的要去教化學，甚至一個人負責兩門不同的課程，所以在學校期間應該涉獵相當一部分與專業(yè)課有聯(lián)系的知識，做到有備無患，關鍵時候成為自己的亮點。所以我們們要盡量的學好自己的專業(yè)并且多多的涉獵別的知識和能力。越多的知識是你勝利的法寶，所以技多不壓身啊。

其次，當然應聘時候的態(tài)度和氣質(zhì)都是很重要的。作為老師應該掌握過硬的教師職業(yè)技能，三筆字、普通話演講、全能講課等，都能精通，最好在其中有一項專長，使自己有別于千篇一律的應聘者。

最后，應該多和以前中學的老師，班主任去交流溝通，及時了解所在地區(qū)的教師資源動態(tài)，向他們借鑒一些從教的經(jīng)驗，有條件的話和他們保持深入長期的聯(lián)系，讓他們在關鍵時候為你指點迷津，沒條件的話，也要想辦法去創(chuàng)造條件，這樣一定會有事半功倍的效果。所以我們們要多多向前人學習，并且還要多多的思考，找出更好的教育方法，因材施教，使我們們的教育更加的完善。

通過在學校里聽課講課，我們體會到了老師的辛苦。也從中也學習到了許多教學的經(jīng)驗。那些著名的老教師還認真的給我們指出缺點，并且還授予我們很多的教學經(jīng)驗，在這個無比寒冷的季節(jié)里，讓我們重新感到了春天般的溫暖，我們感動的同時也思考了許多問題。我們也就學校在教學和方法上提出了相應的意見，站在學生的角度來想問題是一個學校很難做到的，所以我們們希望所有的學校都能多為孩子著想，在保證孩子們的學習成績的同時還有保證他們健康的全面發(fā)展。還有老教師是好，有經(jīng)驗，但是還是缺少那種新鮮的活力，所以我們給他們提議，叫老師們多多出去參觀學習，增長見識，學學更加先進的教學模式。還有就是要定期搞活動，活躍一下同學們的氣氛，等等。

從這次的社會實踐活動中，我們學習到了很多，雖然只講了兩堂課，也過了一把老師的癮，當老師是一件不容易干的事情，做個好老師則更是難上加難呢，所以啊，好的經(jīng)驗和豐富的知識才是你獲勝的砝碼和保證。最重要的認識就是，好好的珍惜現(xiàn)在，珍惜我們們能夠獲取知識的時候，當我們們真正的就業(yè)了就再也沒有那么的多的時間叫我們們好好的去學習，所以，在大學里不要將寶貴的時間荒廢，多學點知識，以后我們們會終生受益的，還有要想有個光明的未來，還是要盡可能的獲取知識來充實自己，無論你是當老師或是要考公務員，知識都你的殺手锏，無論別人多有錢，都不會買走你的知識，所以加油學習知識，是最重要的，新的學期，我們有新的開始，我們要努力的改變自己，學習更多的知識。

第五篇：社會實踐報告(下鄉(xiāng)調(diào)查報告)

寒假社會實踐報告

大學生實踐報告

目的：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查 ，

時間：201*年1月26日至1月29日

地點：岳陽市岳陽縣筻口鎮(zhèn)三港村

實踐人：城南學院交通運輸工程系道路0904班 高威

一 調(diào)查數(shù)據(jù) 概況：

三港村共有230戶約500口人，住房占地約100畝，耕地105畝。

人均畝收入為3800元。

（一） 經(jīng)濟收入狀況

經(jīng)濟收入以農(nóng)作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞。農(nóng)作物收入占經(jīng)濟總收入60%。農(nóng)作物包

括水稻和制種。水稻是他們主要的糧食，每天都吃這個。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西

紅柿、辣椒四個品種，種植面積在50畝左右每畝毛收入一萬元左右。 比種水稻賺錢些。

（二） 受教育狀況

村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育�，F(xiàn)在村里只有10個高中生。如今 兒童的上學年齡限制到6歲。

（三） 生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。

二 下鄉(xiāng)感悟

（一）農(nóng)村教育的情況

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學率低"、"失學率高"、"教育狀況落

后"等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因。我想農(nóng)民認為讀書出來一樣打工有

的還找不到工作從而不送他們讀書。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有

過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念

的落后而在于經(jīng)濟的落后.

讓我來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于

孩子的教育,大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,

搞調(diào)查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子能像你一樣就好了.其實我們這么

辛苦,,就希望他們多學點東西,找一條好的出路.

由此，我轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡

量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開

支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受

到教育、更渴望"個個都能考上大學"！當你看到山上村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學的時候；

當你聽到老漢說"砸鍋賣鐵也得上"的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾

個失學兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上"不重視教育"、"教育意識薄"之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？

（二）鄉(xiāng)親致富的想法

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在

與我老家鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對我的關懷備至,待我如親生兒女，

我體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深情

我都想盡自己的最大努力為我老家的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。然而現(xiàn)今我只能在山上村成功致

富的經(jīng)驗的聽他們明年的打算。

在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹，

美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃的,大有為 之大力宣傳的必要。

經(jīng)濟發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好西瓜和加大力度發(fā)展高效水稻

同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟收入。

精神文明建設，結(jié)合村民樸素民風，村民團結(jié)合作，保證了 村里良好風氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。

當然,這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標前進。為此,需要父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。

鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的米工廠,把自己生產(chǎn)的水稻打出后再銷售出去,以獲得更高的利潤�，F(xiàn)在正在往這方面做。如今,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,,還需要大大投資。

現(xiàn)在,村民們的收入主要是靠西瓜和種高效田。高效田是給別的公司制種,公司提供種子和技術(shù)指導,并負責回收種子,村民只需出土地和勞力。通過這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。為此,加大宣傳,極大限度地吸引更多的投資,發(fā)展高效田,是山上村近幾年致富的首選之路。

就那短短的三天,我對我家鄉(xiāng)的情感更深了。在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者；養(yǎng)我者、我養(yǎng)者；愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。三港村的鄉(xiāng)親��！我將在城市的一角永遠地為你們而活、而努力。

（三）下鄉(xiāng)的意義大學生參與下鄉(xiāng)活動，是教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這是我參加下鄉(xiāng)活動的目的之一．

抓住有利時機參與各種形式的寒假下鄉(xiāng)活動，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合、努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

大學生下鄉(xiāng)，有利于增長才干。堅持學習書本知識與社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中 ，我的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。

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