最新下學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃范文 本文簡介:
一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想以及黨的精神為指導(dǎo),以縣局工作思路為依托,進(jìn)一步深化抓穩(wěn)定、促和諧、求高效、創(chuàng)特色的辦學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)確立質(zhì)量立校、科研興校、精品創(chuàng)校、名牌示范的發(fā)展戰(zhàn)略,強(qiáng)力推進(jìn)課改工程、多媒體工程、名師工程、和諧工程,著眼于學(xué)校校園文化建設(shè),著力于探索內(nèi)涵發(fā)展之路,精心
最新下學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃范文 本文內(nèi)容:
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和
三個(gè)代表
重要思想以及黨的精神為指導(dǎo),以縣局工作思路為依托,進(jìn)一步深化
抓穩(wěn)定、促和諧、求高效、創(chuàng)特色
的辦學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)確立
質(zhì)量立校
、
科研興校
、
精品創(chuàng)校
、
名牌示范
的發(fā)展戰(zhàn)略,強(qiáng)力推進(jìn)
課改工程
、
多媒體工程
、
名師工程
、
和諧工程
,著眼于學(xué)校校園文化建設(shè),著力于探索內(nèi)涵發(fā)展之路,精心打造教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和師生的形象品牌,全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,為打造一流名校而努力奮斗。
二、工作重點(diǎn)
1、以學(xué)生的養(yǎng)成教育為突破,以深化生活體驗(yàn)為載體,力求德育工作新成效。
2、以新一輪課程改革為契機(jī),以活躍各類課堂為舞臺(tái),力求教學(xué)科研新突破。
3、以黨政工婦的合力為基點(diǎn),以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為重心,力求師資建設(shè)新進(jìn)展。
4、以打造特色品牌校為宗旨,以全面提高質(zhì)量為中心,力求學(xué)校品位新提高。
5、以創(chuàng)建溫馨的環(huán)境為目標(biāo),以美化學(xué)生心靈為核心,建設(shè)和諧美好新校園。
三、具體工作措施
(一)目標(biāo)引領(lǐng),制度保障,師資建設(shè)求新進(jìn)展。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師培養(yǎng)的過程管理,構(gòu)建
優(yōu)質(zhì)師資
。進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為中心,以培養(yǎng)市、縣、校骨干教師為重點(diǎn),建立促進(jìn)教師資源開發(fā)的有效機(jī)制,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化,素質(zhì)良好、富有活力的、高水平的教師隊(duì)伍的目標(biāo)。在
名師工程
和新教師培養(yǎng)中,不斷加強(qiáng)過程管理,并通過采取建立青年教師培養(yǎng)檔案等措施,抓實(shí)培養(yǎng)的過程管理。
2、認(rèn)真抓好橫向交流活動(dòng),擴(kuò)展
輻射效應(yīng)
。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)教師對(duì)****流活動(dòng)。選派骨干教師,開展好與鄉(xiāng)村小學(xué)的雙向交流活動(dòng),要擴(kuò)大雙向交流的范圍,通過結(jié)對(duì)、送教、帶徒等形式,開展有針對(duì)性、切實(shí)有效的交流活動(dòng)。
(二)大處著眼,小處著手,德育工作求新成效。
以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科德育、班集體建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育骨干隊(duì)伍建設(shè)等為抓手,切實(shí)推進(jìn)青少年學(xué)生道德教育。結(jié)合新課程改革,改進(jìn)學(xué)科德育方法,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年安全、心理健康、民主法制和誠信教育。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,建立防范青少年學(xué)生違法犯罪的預(yù)警機(jī)制。加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià),研究、制定科學(xué)的學(xué)校德育工作評(píng)估機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。大力開展德育專題活動(dòng),如:
創(chuàng)誠信學(xué)校、當(dāng)誠信教師、做誠信學(xué)生
專題活動(dòng)、小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、
五小
標(biāo)兵、文明學(xué)生、學(xué)校
形象大使
評(píng)比活動(dòng)、
愛我新學(xué)校、爭做文明人
的主題班會(huì)、社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等德育活動(dòng)為載體,拓寬德育內(nèi)涵,增強(qiáng)德育效果,充分發(fā)揮學(xué)校教育在少先隊(duì)員思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。德育處制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。
(三)實(shí)字當(dāng)頭,精字貫穿,教學(xué)科研求新突破。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念,圍繞教育教學(xué)改革這個(gè)主題,要以學(xué)生為本,切實(shí)樹立
三種精神
(敬業(yè)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神),做到
四個(gè)一
(關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),上好每一節(jié)課,規(guī)范自己的每一次言行),確立
四個(gè)意識(shí)
(質(zhì)量意識(shí)、集體意識(shí)、憂患意識(shí)、教育改革意識(shí))。教導(dǎo)處要加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收,使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重提升。繼續(xù)改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度,積極實(shí)施新課程所倡導(dǎo)的多元、多樣的學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式,徹底改變傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方法。認(rèn)真抓好新課程實(shí)施年級(jí)的教學(xué)研究工作。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑,樹立
新、高、全
的質(zhì)量觀,牢牢抓住課改契機(jī),以新課標(biāo)為指導(dǎo),以促進(jìn)師生發(fā)展為根本,狠抓一個(gè)關(guān)鍵(觀念的轉(zhuǎn)變),結(jié)合一個(gè)中心(特色學(xué)校創(chuàng)建),突出一個(gè)重點(diǎn)(課程改革與學(xué)習(xí)方式變革),突破兩個(gè)難點(diǎn)(新的評(píng)價(jià)體系和學(xué)校課程開發(fā)),扎實(shí)推進(jìn)課改的專題研究,確保每學(xué)期一次大型的專題教學(xué)研究活動(dòng),使我校教學(xué)工作走在縣教學(xué)改革的最前列,充分發(fā)揮示范輻射作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、強(qiáng)化常規(guī)意識(shí),繼續(xù)抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校要加大對(duì)教師繼續(xù)教育的力度,創(chuàng)造條件組織教師外出學(xué)習(xí)充電,擴(kuò)展視野。強(qiáng)化校本意識(shí),立足校本研訓(xùn),自覺主動(dòng)提升自身素質(zhì)。繼續(xù)堅(jiān)持
全員參與
和
過程參與
的原則,積極開展聽課研討、案例分析、教材研究、專題培訓(xùn)、教師和個(gè)別指導(dǎo)等形式的校本教研活動(dòng)。重視教師個(gè)體的學(xué)習(xí)、反思,集體的研討、交流,重視各學(xué)科教研組的建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭機(jī)制,進(jìn)一步完善
教師—教研組—教導(dǎo)處
三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),探索并理順
教師電子備課
程序和常規(guī),創(chuàng)新新課標(biāo)下教師備課常規(guī)的探索。繼續(xù)推進(jìn)英語、科學(xué)、藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息技術(shù)等綜合學(xué)科的研究,使各學(xué)科上力爭有新的突破。鼓勵(lì)教師參加在職專升本進(jìn)修。
4、強(qiáng)化科研意識(shí),努力營造教育科研之風(fēng)。進(jìn)一步規(guī)范課題管理,課題組負(fù)責(zé)人和教科研分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)相關(guān)的子課題實(shí)施給予有效的指導(dǎo)和幫助,相關(guān)課題的研究要及時(shí)調(diào)整階段目標(biāo),體現(xiàn)實(shí)事求是的原則。要繼續(xù)實(shí)施
科研興校
的方針,變經(jīng)驗(yàn)型辦學(xué)為科研型辦學(xué),以科研帶教研,進(jìn)一步發(fā)揮教育科研在新課程實(shí)施過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能。全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念,樹立
向教育科研要質(zhì)量
的觀念,圍繞教育教學(xué)改革這個(gè)主題,以學(xué)生為本,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),不斷推進(jìn)教育教學(xué)和教育科研工作,促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高。以國家、省、市級(jí)重點(diǎn)課題為抓手,以特色學(xué)校創(chuàng)建為重點(diǎn),開展協(xié)作研究、倡導(dǎo)敘事研究,在全校倡導(dǎo)人人投身于教育科研,人人得益于教育科研,以日常教育實(shí)踐推動(dòng)教育科研,以教育科研促進(jìn)教育進(jìn)步。
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