第一篇：黨員現實表現材料

現實表現材料

×××，女，×年×月出生，現任××××××××××，聯系教育、科學、文化、體育、衛(wèi)生、計生以及工、青、婦、殘聯等方面的工作。

任職以來，在縣委的正確領導下，按照常委會的安排，緊緊圍繞全縣中心工作，認真履行法律賦于的職責，積極進取，努力工作，取得了較好的成績。

一、刻苦學習，理論水平不斷提高

該同志始終堅持把學習作為提高理論水平、增強工作能力的重要手段，堅持把理論學習和工作實踐緊密結合，在實踐中深化理論學習，用學到的理論指導工作實踐。除了積極參加××××××××組織的集體學習活動外，還通過閱讀理論書籍、報刊雜志、電視講座等多種形式自學。不但學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線方針政策，同時也十分注重學習履行崗位職責所需的各種相關知識。通過刻苦學習，使自己的理論水平有了較大的跨越。特別是對科學發(fā)展觀的實質和內涵有了更加深入的理解，對自己所聯系部門的相關知識有了更廣泛的了解，有效提高了履職水平和工作能 1

力，為順利完成本職工作奠定了堅實的基礎。

二、認真履職，各項工作成效明顯

近年來，該同志關注和重視各項工作，所聯系的工作取得了明顯成效。一是關注社會焦點。按照常委會安排，三次組織和帶領視察調研組，對全縣群眾普遍關注的新型農村合作醫(yī)療運行情況進行了視察調研。調研組深入基層，走村串戶，掌握了大量的第一手資料，在充分肯定成績的同時，找出了工作中存在的困難和問題，撰寫了調研報告，保證了常委會對政府報告的審議質量，促進了全縣新農合管理機制的規(guī)范運行。針對教師、家長反映強烈的互聯網營業(yè)場所管理混亂，未成年人特別是在校兒童迷戀網吧，身心遭受嚴重損害的實際情況，通過深入調查研究、聽取和審議了政府專項工作報告，提出了審議意見，并堅持了跟蹤監(jiān)督。縣政府和職能部門采取有效措施，規(guī)范了互聯網營業(yè)場所管理，有力地打擊和取締了黑網吧，在全社會引起了強烈反響，受到廣大群眾普遍贊揚。二是突出工作重點。分別組織開展了《義務教育法》和《人口和計劃生育法》執(zhí)法檢查，針對存在問題提出了改進意見�？h政府和職能部門高度重視，積極整改，成效明顯。三是兼顧全面工作。在關注社會焦點，突出工作重點的同時，還就文物保護和旅游資

源開發(fā)、科技法貫徹實施情況、食品衛(wèi)生管理情況等相關工作分別開展了視察調研和執(zhí)法檢查。同時，在婦女兒童保護、殘疾人福利事業(yè)、體育工作、貧困大學生救助等方面我們也做了大量的工作，取得了良好的效果。我縣的群眾性體育工作、婦女兒童保障工作和殘聯的工作受到省市表彰，全縣有60余名在校貧困大學生得到了社會各界的救助。

三、團結奮進，整體形象全面提升

該同志始終堅持黨的領導，堅持以人為本的執(zhí)政理念，堅持依法履職，密切關注民生，緊緊圍繞全縣社會經濟發(fā)展大局，依法開展工作。一是常委會重要決策研究時，不回避，不遮掩，暢抒己見，積極獻言獻策；二是常委會做出的決定毫無保留地貫徹執(zhí)行，認真落實；三是主動開展批評和自我批評，與同志們充分交流意見，力求達到高度統(tǒng)一；四是自覺向其他領導和同志們學習，取人之長，補己之短，不斷提高工作能力；五是按照分工負責、協調配合的原則，在全面完成本職工作的同時，主動與各位組成人員密切配合，為常委會整體工作做出了積極的貢獻。

201*年4月15日

第二篇：預備黨員現實表現

現實表現

xx，女，xxxx年出生在xxx省xx市。201*年9月考入xxxxxxxx學院藝術設計�，F任視覺傳達10-1班團支書。

201*年9月向黨組織遞交入黨申請書，于201*年11月16日成為入黨積極分子。

她在學�，F任班級的團支書一職。工作上，她勤勤懇懇，認真踏實，從不計較個人得失，時刻以為同學們服務為宗旨。平時努力做好學生分會及班級內的各項工作，在自己的不懈努力下，各項工作井然有序。學習上，她從不敢放松，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業(yè)。下課多做練習，進一步鞏固知識，踏踏實實地掌握每一門功課。她積極上進，努力進取，除了學好專業(yè)知識外，她還努力擴寬社會交際面，利用節(jié)假日讀一些中外名著，不斷豐富和完善自己。生活上，她勤儉節(jié)約，樂于助人，和同學相處的十分融洽，同學們都很信任她。平時她也很注意工作方法，遇到工作上同學們不太理解的地方，她總能耐心的向他們解釋，直到他們能夠接受為止。遇到生活中有困難的同學，她也總是盡最大努力提供幫助。確保同學們的各方面的健康穩(wěn)定。善于團結同學、有較強的上進心和良好的個人素質。不足之處：遇到難題時，應多與同學商量，多向老師反映。

201*學年度至201*學年度獲得國家勵志獎學金

201*學年度至201*學年度獲得優(yōu)秀班干

第三篇：預備黨員現實表現

xxx同志現實表現材料

xxx，男，x族，xx年x月x日出生，xx人，xxxx專業(yè)畢業(yè)，同年x月在xxx廠參加工作�，F為xxx

該同志于xxxx年x月向支部遞交了入黨申請書。根據其表現，支部于xxxx年x月召開了會議討論研究，同意將其列為入黨積極分子，并制定xxx、xxx做其培養(yǎng)人。

經過一年零八個月考察，支部委員會在聽取黨小組及培養(yǎng)人意見的基礎上，認為：

1、 該同志在政治上能與黨中央保(本文 來自公文素材庫：WWwww.weilaioem.com)持一致，能認真貫徹黨的路線、方針和政策、認真學習《黨章》和馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論，對黨有一定的認識，入黨動機端正，入黨目的明確。

2、 該同志在考察期間能以黨員標準規(guī)范自己的言行舉止，工作勤懇，表現突出。工作作風扎實，能夠創(chuàng)造性地開展工作，工作思路清晰、有很強的組織協調能力、凡公司和部門的工作任務都能出色完成。該同志工作中能夠以身作則，堅持安全生產，以飽滿的熱情投入到工作中去。關心同事，盡自己最大努力為同事排憂解難。

3、 該同志能經常向黨組織匯報思想、工作和學習情況，對黨忠誠老實，有較強的事業(yè)心和政治責任感。對水泥粉磨操作經驗豐富，工作任勞任怨，不計較個人得失。熱愛集體，關心年輕同志。

4、 存在的缺點和不足：盡管該同志不論在工作上還是學習上都有很多優(yōu)點，但還是存在不足之處。首先：政治學習不夠，理論功底不夠。平時讀書，看報，參加公司及部門組織的學習，對黨

的思想理論體系缺乏系統(tǒng)的學習，對“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”理論沒有深刻體會，理論聯系實際不夠，沒有發(fā)揮理論的知道作用。其次：工作方法和處理問題比較簡單，對問題分析不夠深入，思考不深刻，經驗和方法不夠完善。再次：聯系群眾不夠，與其他同志聯系溝通不夠主動積極，有點拘謹，不夠大膽。

鑒于以上意見，經xx年x月xx日支部會議研究，認為該同志以基本符合黨員條件，可以發(fā)展為預備黨員。

xx黨支部

支部書記：xxx

x年x月x日

第四篇：某教師現實表現材料

xxx同志現實表現材料

xxx，性別x，xx族，中教一級教師。于xxxx年xx月xx日從xx縣xx小學自愿到我校支教，工作至今，工作期間的表現如下：

（1）具有較高的政治素質和理論素養(yǎng)，能夠認真學習鄧小平理論，積極實踐“三個代表”的重要思想，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，在思想上和行動上與黨中央保持高度的一致。能夠理論聯系實際，用科學發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)。

（2）尊敬領導，團結同事，關愛學生，待人真誠，為人師表，教書育人。具有強烈的事業(yè)心和責任感，具備扎實的專業(yè)知識，認真鉆研課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

（3）嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力，虛心向同事學習先進的教育教學方法和工作經驗。從未參加國家禁止的組織或活動，政治表現好。

（4）在實際的工作中做到勤于思考，敢于創(chuàng)新，勇于實踐,深受學生和家長愛戴。

xxxxxxxx學校

xxxx年xx月xx日

第五篇：教師現實表現材料

現實表現材料

xx，性別x，漢族，xx年x月出生，身份證號碼xxxxxx，中教x級教師。畢業(yè)于xx，取得xx學位。xx參加工作，xxx工作至今，工作期間的表現如下：

（1）具有較高的政治素質和理論素養(yǎng)，能夠認真學習鄧小平理論，積極實踐“三個代表”的重要思想，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，在思想上和行動上與黨委、政府保持高度的一致。能夠理論聯系實際，運用科學發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)。

（2）尊敬領導，團結同事，關愛學生，待人真誠，為人師表，教書育人。具有強烈的事業(yè)心和責任感，具備扎實的專業(yè)知識，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

（3）嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力，虛心向同事學習先進的教育教學方法和班主任工作經驗。從未參加國家禁止的組織或活動（包括“六四”和“法輪功”組織，無犯法記錄），政治表現好。

（4）在實際的工作中做到勤于思考，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，在工作期間曾獲得xxx稱號等等。

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