第一篇：大學(xué)生暑期務(wù)工熱背后的風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查報(bào)告
一、題目：大學(xué)生暑期務(wù)工熱背后的風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查
二、調(diào)查背景
大學(xué)生“務(wù)工熱”已成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。一方面，一些大學(xué)生缺乏自我保護(hù)和維權(quán)的意識(shí)，給自己和社會(huì)帶來(lái)了一些不必要的問(wèn)題。另一方面，一些能夠抓住機(jī)會(huì)，利用自己所學(xué)，能夠?qū)W以致用的人得到了很好的鍛煉，增加了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為今后更好地走向工作崗位和走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的一步。綜合來(lái)看，有些人在尋找工作時(shí)，因一時(shí)求職心切，難免有時(shí)會(huì)上當(dāng)受騙。還有一些缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和一些知識(shí)，如不了解一些合同法的基本知識(shí)，會(huì)以為一些不合理的規(guī)定而使自己的權(quán)利受到損害。再有，一些大學(xué)生缺少維權(quán)意識(shí)，在自己的合法權(quán)利受到損害時(shí)，不能及時(shí)、合理、有效地運(yùn)用法律去維護(hù)自己的權(quán)利，一些大學(xué)生缺乏自我保護(hù)、合理維權(quán)的意識(shí)，因此我們認(rèn)為，做一次關(guān)于大學(xué)生假期務(wù)工現(xiàn)狀的調(diào)查很有必要。
三、調(diào)查方式
我們選擇了訪談和問(wèn)卷相結(jié)合的調(diào)查方式，雙管齊下，以便得到更準(zhǔn)確的信息。
通過(guò)調(diào)查，得到豐富的、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過(guò)歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。
在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找比較有代表性的一些人，分別找了老師、在校大學(xué)生做了采訪。
四、調(diào)查結(jié)果分析
1、我們對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了系統(tǒng)分析，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生務(wù)工原因原因，有58%的人是為了積累工作經(jīng)驗(yàn)，30%的人為了單純的賺錢(qián)，8%的人是在打發(fā)時(shí)間， 其他的原因不明，占4%的比例，這說(shuō)明大部分大學(xué)生有自己的人生目標(biāo)，能夠?yàn)殚L(zhǎng)遠(yuǎn)打算，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有正確的人生觀、價(jià)值觀。
2、談到大學(xué)生務(wù)工的風(fēng)險(xiǎn)，最主要的就是利益受損，利益受損又分多種情況。據(jù)有過(guò)打工經(jīng)歷的人介紹，16%的被騙各種費(fèi)用，42%的被拖欠克扣工資，故意延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間占30%，其他不明風(fēng)險(xiǎn)占12%，這表明大學(xué)生務(wù)工的風(fēng)險(xiǎn)比例還是比較高的，尤其是拖欠克扣工資現(xiàn)象比較嚴(yán)重。所以提醒我們當(dāng)代大學(xué)生選擇工作受要慎重，把該問(wèn)的問(wèn)題都問(wèn)清楚，簽訂合同或協(xié)議之類(lèi)的文件，要把條款看清，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低。
3、大學(xué)生選工作標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，我們也進(jìn)行了詳細(xì)的匯總。據(jù)悉，58%的人以收入為重，40%的人認(rèn)為安全第一，24%的人比較看重勞累程度，68%的人為了鍛煉自己，可以看出大部分大學(xué)生務(wù)工在尋求更多的鍛煉機(jī)會(huì)之余也想賺一筆屬于自己的錢(qián)，根據(jù)我們的深入了解，這部分人一是為了賺點(diǎn)零用錢(qián)，二來(lái)也可見(jiàn)減輕些家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不難看出這是較為正確的選擇理念。應(yīng)考慮多方面因素，不能思維太過(guò)單一。
4、針對(duì)務(wù)工風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生父母所持態(tài)度：支持的占50% ，中立的占28%， 反對(duì)的占22% ，可見(jiàn)作為父母也支持孩子步入社會(huì)進(jìn)行磨練。
5、利益受損如何解決?這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，調(diào)查結(jié)果也在意料之中，選擇忍氣吞聲的占14%，找父母或朋友出面的占30%，找相關(guān)部門(mén)解決的占 56%，這也提醒我們，一旦務(wù)工利益受損，要通過(guò)最有效的方法和途徑解決，盡量保全自己的利益，找相關(guān)部門(mén)解決無(wú)疑是最合理也是最有效的手段，這就提醒我們大家要學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身利益。
6、打工最大收獲：90%的人賺到一筆屬于自己的錢(qián)，85%的人認(rèn)為拓寬了交際面，72%的人則認(rèn)為對(duì)社會(huì)了解加深了，這說(shuō)明大學(xué)生務(wù)工，在思想方面比較成熟，不單單是為了賺錢(qián)，更為自己以后工作、社交方面打算。這也符合當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)狀，既賺了錢(qián)，又得到了鍛煉，可以說(shuō)是魚(yú)與熊掌兼得了。
五、調(diào)查結(jié)果對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)和建議
通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果及圖表的分析，大多數(shù)大學(xué)生是在父母的支持下務(wù)工，務(wù)工并非簡(jiǎn)單的賺錢(qián)，而是在務(wù)工的同時(shí)體會(huì)其中樂(lè)趣，豐富人生閱歷，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，逐步走向成熟。這其中可能會(huì)上當(dāng)受騙，但沒(méi)有失敗的教訓(xùn)，哪來(lái)成功的喜悅?好多人表示，不后悔自己當(dāng)初的選擇。
通過(guò)分析，當(dāng)大學(xué)生談及暑期務(wù)工的感受時(shí)，大家共同的心聲是：暑期務(wù)工雖存在風(fēng)險(xiǎn)，但卻是我們大學(xué)生提早進(jìn)入社會(huì)，增加生活經(jīng)歷，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的便道，我們可以鍛煉自己的溝通交流能力，處事能力等等，各方面素質(zhì)，都有了很大提高。這對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生無(wú)疑有很大啟發(fā)，我們要在能保證個(gè)人自身利益的情況下合理選擇假期工作，不要只看到眼前利益，更重要的是權(quán)衡好利弊，學(xué)會(huì)以法律手段合理維護(hù)自己的權(quán)益，以提高自己的處事能力，增加社會(huì)閱歷。
六、此次暑期實(shí)踐活動(dòng)的感受
這次社會(huì)實(shí)踐讓我有著很大的感觸：此次實(shí)踐活動(dòng)我們不僅吸收了社會(huì)上的新觀念和新知識(shí)，我們也學(xué)會(huì)了合作精神，求真務(wù)實(shí)精神在團(tuán)隊(duì)中的重要性。這次合作啟發(fā)我們?cè)诮窈蟾ち业母?jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在殘酷的社會(huì)背景下我們不僅要上好學(xué)校的深刻一課而且還要交好社會(huì)的“學(xué)費(fèi)”，在學(xué)校中我們要積極進(jìn)取，開(kāi)發(fā)自己的潛能，在即將走向社會(huì)時(shí)我們要做好充分的準(zhǔn)備，我們從小生活在學(xué)校和家人的庇護(hù)下，我們?cè)?jīng)快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們似乎從來(lái)沒(méi)有真正的困難，一遇到麻煩的事就會(huì)找父母，經(jīng)過(guò)這次的對(duì)務(wù)工大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，我們充分的認(rèn)識(shí)到進(jìn)入社會(huì)后當(dāng)遇到任何麻煩時(shí)我們不應(yīng)再找父母因?yàn)檫@只會(huì)曾加他們的擔(dān)心，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題或者請(qǐng)身邊的朋友幫忙，同時(shí)通過(guò)我們對(duì)打工大學(xué)生的近距離的參訪我們同樣也體會(huì)到打工時(shí)他們面臨的艱辛，他們?cè)诠ぷ髦惺艿降牟黄降鹊拇�，這讓我們認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻的社會(huì)形態(tài)，所以我們總結(jié)了幾點(diǎn)大學(xué)生當(dāng)下的任務(wù)。
1、我們要豐富自己的文化知識(shí)，用充足的學(xué)識(shí)武裝自己，用廣博的學(xué)識(shí)曾強(qiáng)自己的見(jiàn)識(shí)，提高自己的人生觀，價(jià)值觀，全面的提高自己，爭(zhēng)取提高自己在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)地位。
2、我們可以在保證完成學(xué)校學(xué)業(yè)的前提下，可以做一些兼職，不僅體會(huì)掙錢(qián)的不易，還可以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3、增進(jìn)與同學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)自己的人際培養(yǎng)。
七、反思
大學(xué)生出于各種原因大部分踏上了打工之路，可在此期間面臨到了許多欺詐問(wèn)題。
走進(jìn)學(xué)校，觸目皆是的各種招聘廣告無(wú)疑會(huì)給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的觀點(diǎn)已成明日黃花之際，當(dāng)代大學(xué)生不再局限于象牙塔內(nèi)狹小的空間，他們總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無(wú)疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑。調(diào)查顯示，十之八九的大學(xué)生有過(guò)打工的經(jīng)歷或計(jì)劃。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在在逐步適應(yīng)社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)。
據(jù)調(diào)查，一些同學(xué)打工心切，找到的工作往往與自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，甚至根本就是體力活或發(fā)傳單之類(lèi)的事，一來(lái)自己的能力毫無(wú)鍛煉可言，二來(lái)也耽擱了學(xué)業(yè)。
打工：三思而后行。大學(xué)生不能只局限于校園，必須接觸社會(huì)，了解社會(huì)，然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區(qū)，因而，對(duì)大學(xué)生打工者而言，打工者的三思是必要的，本組成員在收集了大部分家長(zhǎng)及務(wù)工大學(xué)生的建議后認(rèn)為以下三點(diǎn)建議可供參考。
1、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生，因此我們?cè)谔幚泶蚬ず蛯W(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，打工為輔。很多同學(xué)顛倒了主次，甚至為了打工而完全放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，造成學(xué)業(yè)荒廢，知識(shí)漏缺，這樣的結(jié)果就太得不償失了。
2、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)。“打工”其實(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性，當(dāng)代社會(huì)，魚(yú)龍混雜，除了提高自己的文化素質(zhì)來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外，還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險(xiǎn)惡的人，必要的時(shí)候?qū)W會(huì)用法律手段合理的維護(hù)自己的個(gè)人利益。
3、打工不成反受其累，打工不容易。形形色色的社會(huì)完全不是大學(xué)校園的單純與唯美。所以對(duì)于涉世未深的大學(xué)生而言，打工也不是他們想象的那樣輕而易舉。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果造成打工不成反受騙;時(shí)間處理得不好，結(jié)果造成打工、學(xué)業(yè)兩敗俱傷;這也是大學(xué)生打工極易走入的誤區(qū)，所以我們大學(xué)生應(yīng)該以此為警戒，認(rèn)真反思，提高自己的思想覺(jué)悟。
結(jié)束語(yǔ)
這次社會(huì)實(shí)踐讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、走向社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)的良好形式，有助于我們提升個(gè)人修養(yǎng)和思想道德水平，吸收新觀念和新知識(shí)。我們會(huì)堅(jiān)持這種合作精神，求真務(wù)實(shí)的精神，在今后更激烈的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)今世界日新月異，科技進(jìn)步迅猛發(fā)展。人才的競(jìng)爭(zhēng)爆發(fā)在和平時(shí)代，作為當(dāng)代大學(xué)生必須抓住機(jī)遇著眼未來(lái)，用所學(xué)的理論知識(shí)去聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，才能學(xué)為所用，人盡其才。要趁早地從校園生活中去橫架投身社會(huì)的實(shí)踐橋梁，深入了解現(xiàn)實(shí)中的自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在人生的道路上運(yùn)籌全局，尋求屬于自己的廣闊天地。
在這次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)--大學(xué)生暑期“務(wù)工熱”背后的風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查研究活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。通過(guò)做問(wèn)卷、做訪談、寫(xiě)報(bào)告、寫(xiě)論文，一方面鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，另一方面也考驗(yàn)了我們對(duì)事情的運(yùn)籌把握能力。大學(xué)生務(wù)工風(fēng)險(xiǎn)確實(shí)是當(dāng)代一個(gè)人們比較敏感的話題，雖然進(jìn)入大學(xué)就已經(jīng)相當(dāng)于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)，但我們大學(xué)生的社會(huì)閱歷畢竟少之又少，需要各種各樣的鍛煉，所以風(fēng)險(xiǎn)在所難免，這才是真正的社會(huì)。我們能做的是去適應(yīng)社會(huì)，不斷提升自身價(jià)值，發(fā)揮自己的光和熱。
附 調(diào)查問(wèn)卷
大學(xué)生暑期“務(wù)工熱”背后的風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的朋友：您好!
我們是sunshine family(陽(yáng)光實(shí)踐小分隊(duì))感謝您抽出寶貴的時(shí)間幫我們完成這份問(wèn)卷調(diào)查，本次問(wèn)卷為匿名調(diào)查，我們將為您保留您的選擇，不做對(duì)外公示。感謝您的配合!
1、請(qǐng)問(wèn)您務(wù)工的原因是?()
a、積累工作經(jīng)驗(yàn) b、賺錢(qián) c、打發(fā)時(shí)間 d、其他
2、請(qǐng)問(wèn)您會(huì)選擇什么類(lèi)型的工作?()
a、與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的 b、自己感興趣的 c、學(xué)校的勤工助學(xué) d、志愿者類(lèi) e、隨便選
3、請(qǐng)問(wèn)您是通過(guò)何種途徑來(lái)獲得工作的?()
a、網(wǎng)絡(luò)媒體、傳單 b、專(zhuān)門(mén)的中介機(jī)構(gòu) c、校園或外面的海報(bào)、廣告 d、自己到外面去找 e、學(xué)校(勤工助學(xué)中心、老師等) f、其他
4、請(qǐng)問(wèn)您在打工時(shí)是否簽訂雇員合同?()
a、每次都有 b、偶爾，想到了就有 c、從來(lái)沒(méi)有
5、請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得務(wù)工的收獲是什么呢?()
a、可以賺到一筆屬于自己的錢(qián) b、拓寬了自己的交際面 c、加深了對(duì)社會(huì)的了解
6、請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得大學(xué)生務(wù)工存在哪些風(fēng)險(xiǎn)?()
a.被騙各種費(fèi)用 b.拖欠或克扣工資 c.故意延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間 d.其他
7、針對(duì)務(wù)工存在的風(fēng)險(xiǎn)，您的父母持怎樣的態(tài)度呢?()
a、支持，務(wù)工以作鍛煉
b、中立，做不做均可
c、反對(duì)，風(fēng)險(xiǎn)太大，安全沒(méi)有保障
8.請(qǐng)問(wèn)您選擇打工時(shí)最先考慮的是什么?()
a.收入 b.勞累程度 c.是否能夠鍛煉自己，有利于自己今后的發(fā)展 d.是否安全
9、請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得大學(xué)生務(wù)工利益受損使該如何解決呢?()
a、忍氣吞聲，為長(zhǎng)遠(yuǎn)做打算 b、找父母或朋友出面，保障自己的利益 c、通過(guò)法律途徑，找相關(guān)部門(mén)解決
10、請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得政府或者其他機(jī)構(gòu)應(yīng)是否應(yīng)該出面維護(hù)打工大學(xué)生的利益?()
a、是 b、否 c、不知道
11、請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得應(yīng)該怎樣確保打工大學(xué)生的利益?()
a、大學(xué)生自己應(yīng)該有相關(guān)法律意識(shí) b、有關(guān)部門(mén)應(yīng)出臺(tái)相關(guān)條例維護(hù)大學(xué)生權(quán)利 c、家長(zhǎng)、學(xué)校等應(yīng)該做好幫助維護(hù)大學(xué)生利益的工作 d、其他
感謝您對(duì)此次調(diào)研活動(dòng)的支持!
第二篇：關(guān)于大學(xué)生暑期務(wù)工熱背后風(fēng)險(xiǎn)的調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查背景
大學(xué)生“務(wù)工熱”已成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。一方面，一些大學(xué)生缺乏自我保護(hù)和維權(quán)的意識(shí)，給自己和社會(huì)帶來(lái)了一些不必要的問(wèn)題。另一方面，一些能夠抓住機(jī)會(huì)，利用自己所學(xué)，能夠?qū)W以致用的人得到了很好的鍛煉，增加了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為今后更好地走向工作崗位和走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的一步。綜合來(lái)看，有些人在尋找工作時(shí)，因一時(shí)求職心切，難免有時(shí)會(huì)上當(dāng)受騙。還有一些缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和一些知識(shí)，如不了解一些合同法的基本知識(shí)，會(huì)以為一些不合理的規(guī)定而使自己的權(quán)利受到損害。再有，一些大學(xué)生缺少維權(quán)意識(shí)，在自己的合法權(quán)利受到損害時(shí)，不能及時(shí)、合理、有效地運(yùn)用法律去維護(hù)自己的權(quán)利，一些大學(xué)生缺乏自我保護(hù)、合理維權(quán)的意識(shí)，因此我們認(rèn)為，做一次關(guān)于大學(xué)生假期務(wù)工現(xiàn)狀的調(diào)查很有必要。
二、調(diào)查方式
我們選擇了訪談和問(wèn)卷相結(jié)合的調(diào)查方式，雙管齊下，以便得到更準(zhǔn)確的信息。
通過(guò)調(diào)查，得到豐富的、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過(guò)歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。
在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找比較有代表性的一些人，分別找了老師、在校大學(xué)生做了采訪。
三、調(diào)查結(jié)果分析
1、我們對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了系統(tǒng)分析，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生務(wù)工原因原因，有58%的人是為了積累工作經(jīng)驗(yàn)，30%的人為了單純的賺錢(qián)，8%的人是在打發(fā)時(shí)間， 其他的原因不明，占4%的比例，這說(shuō)明大部分大學(xué)生有自己的人生目標(biāo)，能夠?yàn)殚L(zhǎng)遠(yuǎn)打算，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有正確的人生觀、價(jià)值觀。
2、談到大學(xué)生務(wù)工的風(fēng)險(xiǎn)，最主要的就是利益受損，利益受損又分多種情況。據(jù)有過(guò)打工經(jīng)歷的人介紹，16%的被騙各種費(fèi)用，42%的被拖欠克扣工資，故意延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間占30%，其他不明風(fēng)險(xiǎn)占12%，這表明大學(xué)生務(wù)工的風(fēng)險(xiǎn)比例還是比較高的，尤其是拖欠克扣工資現(xiàn)象比較嚴(yán)重。所以提醒我們當(dāng)代大學(xué)生選擇工作受要慎重，把該問(wèn)的問(wèn)題都問(wèn)清楚，簽訂合同或協(xié)議之類(lèi)的文件，要把條款看清，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低。
3、大學(xué)生選工作標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，我們也進(jìn)行了詳細(xì)的匯總。據(jù)悉，58%的人以收入為重，40%的人認(rèn)為安全第一，24%的人比較看重勞累程度，68%的人為了鍛煉自己，可以看出大部分大學(xué)生務(wù)工在尋求更多的鍛煉機(jī)會(huì)之余也想賺一筆屬于自己的錢(qián)，根據(jù)我們的深入了解，這部分人一是為了賺點(diǎn)零用錢(qián)，二來(lái)也可見(jiàn)減輕些家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不難看出這是較為正確的選擇理念。應(yīng)考慮多方面因素，不能思維太過(guò)單一。
4、針對(duì)務(wù)工風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生父母所持態(tài)度：支持的占50% ，中立的占28%， 反對(duì)的占22% ，可見(jiàn)作為父母也支持孩子步入社會(huì)進(jìn)行磨練。
5、利益受損如何解決?這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，調(diào)查結(jié)果也在意料之中，選擇忍氣吞聲的占14%，找父母或朋友出面的占30%，找相關(guān)部門(mén)解決的占 56%，這也提醒我們，一旦務(wù)工利益受損，要通過(guò)最有效的方法和途徑解決，盡量保全自己的利益，找相關(guān)部門(mén)解決無(wú)疑是最合理也是最有效的手段，這就提醒我們大家要學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身利益。
6、打工最大收獲：90%的人賺到一筆屬于自己的錢(qián)，85%的人認(rèn)為拓寬了交際面，72%的人則認(rèn)為對(duì)社會(huì)了解加深了，這說(shuō)明大學(xué)生務(wù)工，在思想方面比較成熟，不單單是為了賺錢(qián)，更為自己以后工作、社交方面打算。這也符合當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)狀，既賺了錢(qián)，又得到了鍛煉，可以說(shuō)是魚(yú)與熊掌兼得了。
四、調(diào)查結(jié)果對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)和建議
通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果及圖表的分析，大多數(shù)大學(xué)生是在父母的支持下務(wù)工，務(wù)工并非簡(jiǎn)單的賺錢(qián)，而是在務(wù)工的同時(shí)體會(huì)其中樂(lè)趣，豐富人生閱歷，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，逐步走向成熟。這其中可能會(huì)上當(dāng)受騙，但沒(méi)有失敗的教訓(xùn)，哪來(lái)成功的喜悅?好多人表示，不后悔自己當(dāng)初的選擇。
通過(guò)分析，當(dāng)大學(xué)生談及暑期務(wù)工的感受時(shí)，大家共同的心聲是：暑期務(wù)工雖存在風(fēng)險(xiǎn)，但卻是我們大學(xué)生提早進(jìn)入社會(huì)，增加生活經(jīng)歷，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的便道，我們可以鍛煉自己的溝通交流能力，處事能力等等，各方面素質(zhì)，都有了很大提高。這對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生無(wú)疑有很大啟發(fā)，我們要在能保證個(gè)人自身利益的情況下合理選擇假期工作，不要只看到眼前利益，更重要的是權(quán)衡好利弊，學(xué)會(huì)以法律手段合理維護(hù)自己的權(quán)益，以提高自己的處事能力，增加社會(huì)閱歷。
第三篇：關(guān)于大學(xué)生暑期“兼職熱”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查
關(guān)于大學(xué)生暑期“兼職熱”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查 隨著暑假的到來(lái)，許多大學(xué)生走出家門(mén)，開(kāi)始了自己的兼職生活，在賺得些許工資的同時(shí)，可以體驗(yàn)生活，深入的了解社會(huì)。而在此次隨之而來(lái)的也有種種不利之處。對(duì)此，通過(guò)社會(huì)調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等等方式進(jìn)行了了解。
一、關(guān)于大學(xué)生兼職社會(huì)上一大部分人還是存在疑問(wèn)的 大學(xué)生暑期通過(guò)什么渠道找到實(shí)習(xí)崗位的？實(shí)習(xí)干什么？收入如何？與今后的工作有無(wú)關(guān)系？為此某一人力資源服務(wù)商對(duì)暑期兼職崗位進(jìn)行了調(diào)查。對(duì)某年提供暑期兼職機(jī)會(huì)的1800家企業(yè)和10663名參加暑期兼職實(shí)習(xí)的大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生暑期兼職實(shí)習(xí)陷入多個(gè)“兩難”的境地：
1、技術(shù)活干不了，力氣活干不動(dòng)
接受調(diào)查的1800家企業(yè)的7578個(gè)職位中，營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)占62.3%，業(yè)務(wù)操作類(lèi)占19.5%，技術(shù)類(lèi)占9.1%。企業(yè)給大學(xué)生提供的兼職實(shí)習(xí)工作多集中于營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)和生產(chǎn)類(lèi)崗位，這令大學(xué)生們感到沮喪和不滿。一位兼職當(dāng)了5天特賣(mài)會(huì)營(yíng)業(yè)員的大學(xué)生接受訪問(wèn)時(shí)說(shuō)：“一天站6個(gè)小時(shí)不算，人多得應(yīng)接不暇，環(huán)境悶熱嘈雜讓人連飯都吃不下。我看不出這樣的兼職和我以后的職業(yè)有任何關(guān)系�！�
企業(yè)對(duì)大學(xué)生的觀點(diǎn)不以為然。企業(yè)提供的兼職實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)首先是出于經(jīng)營(yíng)的需要，而不是社會(huì)責(zé)任感，招聘兼職實(shí)習(xí)人員的目的是幫助企業(yè)解決問(wèn)題，而不是培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才的。一位企業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)，企業(yè)越來(lái)越清楚地意識(shí)到，大量一線、辛苦和困難的工作需要大學(xué)生來(lái)承擔(dān)，可惜大學(xué)生還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。要技術(shù)的活干不了，要力氣的活干不動(dòng)，不要技術(shù)和力氣的活又能有多少是留給大學(xué)生的？
2、開(kāi)車(chē)上班，停車(chē)費(fèi)超過(guò)工資
按月結(jié)算的兼職實(shí)習(xí)工作，56.2%人的收入在1000~1500元之間，32.7%的低于1000元，8.6%的人收入在1500~201*元之間，超過(guò)201*元的收入主要集中在廣告設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)編程和翻譯等崗位。
“前程無(wú)憂”高級(jí)副總裁簡(jiǎn)思懷說(shuō)，這樣的薪酬當(dāng)然不高，但是這樣的薪酬并不低于畢業(yè)生第一份工作的水平，甚至還有些高出。對(duì)大學(xué)生兼職實(shí)習(xí)的收入調(diào)查與企業(yè)薪酬調(diào)查基本吻合。
可是對(duì)很多從小衣食無(wú)憂的大學(xué)生而言，這樣的薪酬很難成為工作的動(dòng)力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些大學(xué)生甚至開(kāi)車(chē)去兼職實(shí)習(xí)，停車(chē)費(fèi)的支付超過(guò)了收入。
3、兼職實(shí)習(xí)與就業(yè)無(wú)關(guān)
近70%的大學(xué)生把兼職實(shí)習(xí)視為就業(yè)的“熱身”，36.7%的人表示以后只會(huì)選擇“對(duì)就業(yè)有直接影響”的兼職實(shí)習(xí)工作。22.6%的大學(xué)生認(rèn)為“一兩次的實(shí)習(xí)兼職經(jīng)歷已經(jīng)足夠，應(yīng)該花更多時(shí)間在提高專(zhuān)業(yè)能力和英語(yǔ)水平上”�！皰邩恰�、特賣(mài)會(huì)銷(xiāo)售和家教被列為最沒(méi)有“就業(yè)價(jià)值”的三類(lèi)兼職工作。以目前人才市場(chǎng)需求較為集中的兼職講師、兼職工程師、翻譯
為例，一般要求有兩年以上的相關(guān)經(jīng)歷和行業(yè)的資格證書(shū)，對(duì)具體行業(yè)的市場(chǎng)和技術(shù)應(yīng)用有深入了解。而在校大學(xué)生無(wú)論從專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是從業(yè)經(jīng)驗(yàn)上基本無(wú)法勝任。
二、大學(xué)生兼職原因
1、社會(huì)動(dòng)因
大學(xué)生兼職的原因是多樣而復(fù)雜的,它與社會(huì)現(xiàn)實(shí)直接相關(guān),并且受多種因素的影響,總的來(lái)說(shuō),它是整個(gè)社會(huì)變遷大環(huán)境下的產(chǎn)物。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和高等教育制度的變革為大學(xué)生兼職提供了條件和動(dòng)力,而家庭的低收入和家長(zhǎng)的支持以及大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展,對(duì)大學(xué)生走上兼職的道路產(chǎn)生了重大的影響。
社會(huì)支持大學(xué)生兼職主要有下面的兩個(gè)原因：首先是兼職有利于大學(xué)生更好的了解社會(huì)，鍛煉能力，把課堂知識(shí)用到實(shí)踐中，有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才；其次才是鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)兼職獲取報(bào)酬，緩解經(jīng)濟(jì)困難。但在調(diào)查中，考慮經(jīng)濟(jì)因素的同學(xué)卻占了大多數(shù)。由此可見(jiàn)，目前的大學(xué)生兼職狀況與社會(huì)期望的幫助提高大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的初衷相差甚遠(yuǎn)。
2、大學(xué)生自身原因
中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)騰訊網(wǎng)教育頻道對(duì)1649人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，73.5%的人做過(guò)兼職，69.6%的人認(rèn)為兼職可以增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)問(wèn)到做兼職的首要目的是什么時(shí)，35.6%的人認(rèn)為是鍛煉個(gè)人能力，34.9%的人認(rèn)為是增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，25.8%的人做兼職是為了賺錢(qián)，24.0%的人表示在選擇兼職工作的時(shí)候只要能掙到錢(qián)，其他無(wú)所謂。雖然賺錢(qián)不是第一位的原因，但是參與調(diào)查的公眾中58.2%的人表示賺到一筆完全屬于自己的錢(qián)，很有成就感。選擇兼職工作的時(shí)候，54.5%的人傾向于兼職要能體現(xiàn)個(gè)人能力和價(jià)值，不在乎專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口，29.1%的人傾向于與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的兼職，26.1%傾向于能積累人脈的兼職。69.6%的人認(rèn)為兼職可以增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解，為今后的工作奠定基礎(chǔ)，51.2%的人認(rèn)為做兼職對(duì)以后找工作幫助很大，26.6%的人認(rèn)為兼職可以讓所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐有一個(gè)很好的結(jié)合。
為了獲取工作經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，并更多地了解社會(huì)；二是為了獲取一定的生活補(bǔ)助，感受自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的樂(lè)趣。從學(xué)習(xí)和兼職之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，合理安排自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，做到兩者皆不誤。得到了經(jīng)濟(jì)上的自我補(bǔ)給，認(rèn)識(shí)了一大批課堂外的朋友。在兼職中，可以學(xué)以致用，在實(shí)踐中思考自我的價(jià)值體現(xiàn)，當(dāng)然，更多地是發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足而加強(qiáng)鍛煉。
三、大學(xué)生兼職種類(lèi)分析
1、 與吃喝有關(guān)的兼職方向：洋快餐服務(wù)員、商超促銷(xiāo)員等
什么樣的兼職可以與吃喝有關(guān)？答案一般是飯店之類(lèi)的工作。在很多大城市，肯德基、麥當(dāng)勞等洋快餐店都會(huì)給當(dāng)?shù)氐脑谛４髮W(xué)生們提供兼職的機(jī)會(huì)。這些快餐店一般分為四個(gè)工作站：大廳、前臺(tái)、總配、產(chǎn)區(qū)。大廳主要是負(fù)責(zé)打掃工作 ，前臺(tái)負(fù)責(zé)收銀，總配主要是配餐工作，產(chǎn)區(qū)就是廚師工作了。這種工作一般按小時(shí)計(jì)費(fèi)。但是工作時(shí)間比較靈活，大學(xué)生們可以根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行合理安排。
不光這些洋快餐店能提供很多這樣的兼職崗位，每逢節(jié)假日，各大商超的促銷(xiāo)成了節(jié)日的刺激消費(fèi)者的手段，促銷(xiāo)員也是稀缺資源。但商超進(jìn)行這樣的兼職崗位招聘不像全職招聘那樣大張旗鼓，一般在其商超附近貼一下海報(bào)或者在一些比較熱門(mén)的如易登網(wǎng)之類(lèi)的生活信息服務(wù)網(wǎng)站刊登一下即可完成，對(duì)(請(qǐng)關(guān)注好 范 文 網(wǎng)：www.weilaioem.com)于兼職生力軍而言，尋找這樣的崗位找準(zhǔn)信息通道顯得尤為重要。
2、與玩樂(lè)有關(guān)的兼職方向：導(dǎo)游、群眾演員等
什么樣的兼職可以“非常愉快地玩，非常輕松地賺錢(qián)”？兼職達(dá)人介紹，做導(dǎo)游是一個(gè)很好的選擇。在考取導(dǎo)游證之后，學(xué)旅游專(zhuān)業(yè)或?qū)β糜胃信d趣的在校大學(xué)生和都市白領(lǐng)都可以以此為兼職方向。試想一下，在兼職賺錢(qián)的同時(shí)，還可以游遍祖國(guó)的美麗山河，這就是兼職導(dǎo)游崗位的最大誘惑力。同時(shí)這一職業(yè)還有一些其他優(yōu)點(diǎn)，比如工作時(shí)間彈性大，可以選擇在周末或假期帶團(tuán)，不與學(xué)習(xí)或正常工作時(shí)間沖突。報(bào)酬也較豐厚，一般由基本工作+小費(fèi)組成，還可以在工作中廣交朋友。但這一職業(yè)的缺點(diǎn)也很突出，工作強(qiáng)度大，有時(shí)一天只能休息三四個(gè)小時(shí)，精力、體力的消耗很大，身體素質(zhì)不好的人員最好不要嘗試。
3、與學(xué)以致用有關(guān)的兼職方向：翻譯、家教等
據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在還有不少大學(xué)生學(xué)以致用，利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)從事翻譯、家教等兼職工作。這種兼職好處多多，不僅賺到了錢(qián)，還有利于提高專(zhuān)業(yè)水平。以翻譯這一崗位為例，做翻譯很適合外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，有些企業(yè)或單位臨時(shí)需要口譯或筆譯一些外語(yǔ)資料時(shí)，往往會(huì)臨時(shí)聘請(qǐng)一些外語(yǔ)水平高的在校生�？谧g和筆譯的報(bào)酬有較大差別，一般口譯較高，筆譯較低。不同地區(qū)、不同公司給的報(bào)酬也有很大不同，大學(xué)生入職這樣的兼職工作，學(xué)習(xí)與賺錢(qián)可同步進(jìn)行，這也使得翻譯這一崗位成為了時(shí)下大學(xué)生最時(shí)髦的兼職選擇之一。而家教崗位也是如此，大學(xué)生做家教既可用到自己的知識(shí)儲(chǔ)備又可接觸社會(huì)，鍛煉口頭表達(dá)、思維和應(yīng)變能力。家教這一崗位最適合某一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科功底扎實(shí)，善于溝通，講解能力較好的同學(xué)。其工作時(shí)間固定，工作環(huán)境相對(duì)安靜輕松，且待遇不菲，隨著近期小語(yǔ)種學(xué)習(xí)熱潮迭起，各小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的同學(xué)找家教會(huì)有很大便利。
四、大學(xué)生兼職好處
1、缺補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)
要注意專(zhuān)業(yè)的相關(guān)性：對(duì)于那些缺工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行技能提升，或進(jìn)行針對(duì)性的崗位實(shí)踐，盡量少做一些促銷(xiāo)、市場(chǎng)調(diào)查等非專(zhuān)業(yè)性簡(jiǎn)單勞動(dòng)，這樣既不能實(shí)現(xiàn)增加就業(yè)資本的初衷，又浪費(fèi)了畢業(yè)前的寶貴時(shí)間。
2、缺補(bǔ)職業(yè)情商
把兼職當(dāng)職場(chǎng)提前進(jìn)入角色：職場(chǎng)也是有規(guī)則的，不管是顯規(guī)則還是潛規(guī)則，把兼職當(dāng)成自己即將邁入的職場(chǎng)，多用心歷練。如何處理好理想與現(xiàn)實(shí)差距下的失落心態(tài)，如何處理好與辦公室的老同志工作搭檔的人際關(guān)系，如何遵守辦公室禮儀，都是職場(chǎng)新人要做足的功課。因此這個(gè)職場(chǎng)情商鍛煉，就更加重要。
3、缺補(bǔ)性格劣勢(shì)
鍛煉膽量改善性格：“性格決定命運(yùn)”，很多企業(yè)都討厭職場(chǎng)新人不能吃苦耐勞、抗壓性與挫折忍受度低、缺乏小組合作精神、忠誠(chéng)度與責(zé)任感低、追求卓越的成就動(dòng)機(jī)不足。而具體的一些崗位而言，性格優(yōu)勢(shì)甚至成了成功的決定性因素。在服務(wù)業(yè)，性格特質(zhì)更決定了服務(wù)質(zhì)量，多數(shù)服務(wù)業(yè)都希望員工具備細(xì)膩敏銳的觀察力、陽(yáng)光般的熱情開(kāi)朗與親和力、不
厭其煩的溝通協(xié)調(diào)能力。雖然工作與專(zhuān)業(yè)不對(duì)口或經(jīng)驗(yàn)獲得不多，但能對(duì)克服心理障礙、改善性格缺陷有幫助，就是更重要的收獲。
五、大學(xué)生兼職之弊
首先，在校大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。前任微軟公司全球副總裁，現(xiàn)任google公司全球副總裁和中國(guó)區(qū)總裁的李開(kāi)復(fù)博士在給中國(guó)學(xué)生的第4封信：大學(xué)應(yīng)這樣過(guò)中說(shuō)：“大學(xué)四 年每個(gè)人都只有一次，大學(xué)四年應(yīng)這樣度過(guò)……為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂(lè)，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。”在應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)中，他首先把“學(xué)習(xí)自修之道和基礎(chǔ)知識(shí)”放在了首要的地位，然后才是“實(shí)踐貫通和興趣培養(yǎng)”可見(jiàn)學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)的重要性。知識(shí)就是力量大學(xué)生在校期間做兼職作為一種社會(huì)實(shí)踐，必須建立在具備一定的人文科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)之上。否則作為兼職的實(shí)踐就會(huì)變成“無(wú)源之水，無(wú)本之木”：
1、耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，大部分人不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和打工的時(shí)間安排。
2、容易影響對(duì)金錢(qián)的態(tài)度，使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀，過(guò)早形成拜金主義
3、并不是所有兼職工作都能起到鍛煉實(shí)踐能力的作用，而在校時(shí)光非常寶貴，尤其是對(duì)于低年級(jí)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不必急著提高實(shí)踐能力，不如用寶貴的4年時(shí)間多泡泡圖書(shū)館，因?yàn)榇蚬ひ院筮�可以打，但這樣接受文化熏陶的機(jī)會(huì)卻不會(huì)再有了。
4、如果想提高實(shí)踐能力，有其他方式，如參加學(xué)生會(huì)，學(xué)校社團(tuán)，學(xué)校組織的公益活動(dòng)等。在學(xué)校的組織下，相對(duì)安全，時(shí)間安排相對(duì)合理，同樣可以鍛煉自己。
5、如果單純是為了解決財(cái)務(wù)問(wèn)題，有其他更好的辦法，如貸款，助學(xué)基金，獎(jiǎng)學(xué)金，申請(qǐng)做校工等。這些方式也需要學(xué)生的責(zé)任心，為了申請(qǐng)成功，學(xué)生會(huì)主動(dòng)提高自身的素質(zhì)，使自己變得更優(yōu)秀。
六、大學(xué)生兼職注意事項(xiàng)
在暑期兼職中，由于學(xué)生本身的特點(diǎn)，使學(xué)生成為弱者，因此學(xué)生在選擇兼職的時(shí)候更應(yīng)謹(jǐn)慎。
要找信得過(guò)的信譽(yù)高的公司或者是中介，通過(guò)正當(dāng)渠道尋找打工信息，這樣的公司或中介一般制度完善。當(dāng)中介機(jī)構(gòu)要求先付費(fèi)，后提供工作信息時(shí)，大學(xué)生必須要求中介機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議或開(kāi)出正式的收據(jù)，并注明必須工作介紹成功才收取中介費(fèi)，切忌口頭協(xié)議。這樣，當(dāng)大學(xué)生在要求提供服務(wù)過(guò)程中和中介方發(fā)生糾紛時(shí)，就可以有依據(jù)。一旦工作商定好，就要認(rèn)真簽訂勞動(dòng)合同，同時(shí)注意保留一切與用人單位發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系的證據(jù)。不要向用人單位繳納押金和身份證等。因?yàn)橛蟹擅魑囊?guī)定，任何單位不得以任何借口收取務(wù)工人員的押金和身份證。
誠(chéng)實(shí)工作，恪守信用。當(dāng)然，大學(xué)生在要求保障自己合法權(quán)益的同時(shí)，也相應(yīng)的要自覺(jué)履行所承擔(dān)的義務(wù)。一些用人單位之所以要求大學(xué)生先交押金及相關(guān)證件，主要還是為了防止大學(xué)生不誠(chéng)信或不負(fù)責(zé)任給他們帶來(lái)?yè)p失。所以，在了解清楚用人單位的基本情況，確認(rèn)
其合法、可靠，并簽訂書(shū)面協(xié)議之后，大學(xué)生就應(yīng)該按照約定，恪守誠(chéng)信，認(rèn)真完成自己承擔(dān)的工作任務(wù)。這樣既可以培養(yǎng)自己的責(zé)任心，還可以樹(shù)立大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的良好社會(huì)形象，可謂一舉兩得。
大學(xué)生打工常遇問(wèn)題：
虛假招聘廣告充斥校園，由于監(jiān)管不力，各種招聘廣告源源流入大學(xué)校園，真?zhèn)坞y辨，致使社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺的大學(xué)生屢屢受騙；有很多打著“勤工助學(xué)”招牌從事職業(yè)介紹的中介組織，這其中不乏以牟利為目的的黑中介，有些中介組織與用人單位勾結(jié)起來(lái)，利用大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、看待事物理想化等弱點(diǎn)，故意設(shè)置障礙，使其遭受挫折而放棄打工，從而停止服務(wù)，騙取其中介費(fèi)；用人單位違法收取押金，用人單位收取的押金一般不會(huì)全額退還，甚至根本不予退還；打工者的權(quán)益遭受非法侵害時(shí)，最有效的求救方法莫過(guò)于向法律求助。 一些建議：
1、大學(xué)生打工找單位，最好咨詢學(xué)校的勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心，或者由學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系用工單位。如果必須自己尋找，也要找正式的企事業(yè)單位，或正規(guī)中介機(jī)構(gòu)幫忙聯(lián)系
2、出現(xiàn)克扣工資情況，可向勞動(dòng)部門(mén)投訴，通過(guò)勞動(dòng)仲裁，確定雙方的勞動(dòng)關(guān)系以及具體的待遇問(wèn)題。
3、簽合同。應(yīng)聘成功，應(yīng)與兼職單位簽訂勞動(dòng)合同，以書(shū)面形式確定自己的權(quán)益。大學(xué)生假期兼職屬短工行為，合同中最重要的就是約定具體工作時(shí)間，確定工資數(shù)額、工資支付時(shí)間及方式。具體條款可參照勞動(dòng)合同。
4、不要輕易掏錢(qián)。不要輕易交錢(qián)給中介機(jī)構(gòu)或用人單位，交錢(qián)前多咨詢情況，一問(wèn)三不知、急著收錢(qián)的單位，多半是“黑中介”、“黑企業(yè)”。此外，還可從中介廣告來(lái)判斷崗位的可信度，越是“常年招聘”、“高薪急聘”崗位，越要小心，應(yīng)聘時(shí)不要輕易交錢(qián)。
七、總結(jié)
目前，大學(xué)生兼職先在已經(jīng)非常普遍，利弊同在，在選擇兼職的時(shí)候要注意結(jié)合自身的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，能夠讓兼職幫助自己的成長(zhǎng)和成熟，不要把賺錢(qián)看作是唯一的目的。最值得注意的是一定要保護(hù)自己的合法權(quán)益，不要上當(dāng)受騙。當(dāng)然，我們積極的參與兼職生活，深入的了解社會(huì)，在磨練中成長(zhǎng)，也是為今后的職業(yè)生涯做好基礎(chǔ)。
第四篇：關(guān)于大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱的調(diào)查報(bào)告
關(guān)于大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱潮持久不退現(xiàn)象的社會(huì)調(diào)查報(bào)告
“學(xué)而優(yōu)則仕”這是中國(guó)讀書(shū)人從古至今堅(jiān)持的觀念，正是這種觀念推動(dòng)者中國(guó)成千上萬(wàn)的大學(xué)生選擇了考公務(wù)員這條道路。而如今，伴隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度的加劇，考研、考公務(wù)員更是眾多大學(xué)生避開(kāi)找工作這一難題的佳徑。據(jù)新華社報(bào)道201*年國(guó)家公務(wù)員考試共有140余萬(wàn)人報(bào)考，國(guó)家提供有1.6萬(wàn)個(gè)崗位，根據(jù)此來(lái)計(jì)算的話，考錄比為87.5:1。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)公務(wù)員“國(guó)考”報(bào)名人數(shù)通過(guò)最后審核人數(shù)已經(jīng)連續(xù)三年超過(guò)100萬(wàn)人。通過(guò)以上數(shù)據(jù)，我們清楚的看到我國(guó)大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱潮持久不退的現(xiàn)象，而其中隱含的原因是什么？我們需要對(duì)此展開(kāi)深入的了解和調(diào)查。是國(guó)家公務(wù)員職位穩(wěn)定的收入和優(yōu)厚的福利待遇吸引著成千上萬(wàn)的大學(xué)生，還是社會(huì)的過(guò)大的就業(yè)壓力讓他們選擇了這條道路？
一、調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查數(shù)據(jù)分析
1、造成大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱潮持久不退的原因分析
1.1、公務(wù)員職位的優(yōu)越性
公務(wù)員作為社會(huì)服務(wù)部門(mén)工作人員，相對(duì)于其他部門(mén)的工作人員來(lái)說(shuō)，其職位本身就具有很高的優(yōu)越性。首先，公務(wù)員職業(yè)的穩(wěn)定性。公務(wù)員職位被人們稱(chēng)為“金飯碗”“鐵飯碗”，這是因?yàn)槠涔ぷ鞯姆�(wěn)定性才被大家這樣稱(chēng)呼。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，國(guó)企改革的不斷加快，我國(guó)的民營(yíng)、私營(yíng)企業(yè)不斷增多，造成了人才、崗位競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇。是許許多多的職工存在著失業(yè)的危機(jī)感，而公務(wù)員則較為穩(wěn)定，不必?fù)?dān)心自己什么時(shí)候會(huì)被公司辭退。其次，公務(wù)員的福利待遇高。公務(wù)員的福利、保障、保險(xiǎn)、公積金和各種各樣的補(bǔ)貼為主的福利待遇要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他行業(yè)。此外，公務(wù)員的薪酬在不斷增加，雖然漲幅不大，但其增長(zhǎng)頻率很高。現(xiàn)在，各地的公務(wù)員薪酬在其本地各行業(yè)中都處于中等水平。再次，公務(wù)員職位有較高的社會(huì)地位。在我國(guó)“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀念一直深入人心，現(xiàn)階段隨著改革開(kāi)放，公務(wù)員的社會(huì)地位越來(lái)越高，無(wú)論是國(guó)家還是地方公務(wù)員都會(huì)受到人們的尊重。對(duì)于許多大學(xué)生而言，在他們眼中，公務(wù)員是一種非常體面、非常令人羨慕和尊敬的職業(yè)。這是他們選擇報(bào)考公務(wù)員的一個(gè)重要原因。
1.2、公務(wù)員考試的相對(duì)公正性
從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)，雖然有許多人認(rèn)為公務(wù)員考試錄取制度存在潛規(guī)則行為，但也有大部分的大學(xué)生認(rèn)為，公務(wù)員考試和錄取制度是相對(duì)公正的。公務(wù)員考錄制從1994年建立以來(lái)，一直致力于打破身份束縛，地域的限制，不拘一格選材，堅(jiān)持公開(kāi)考錄制度、錄用計(jì)劃、資格條件、考試成績(jī)和錄用結(jié)果，努力實(shí)行“玻璃房子里的競(jìng)爭(zhēng)”，爭(zhēng)取為廣大的想要進(jìn)入國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍的年輕人提供一個(gè)良好地平臺(tái)，也為強(qiáng)大中國(guó)的公務(wù)員隊(duì)伍錄取優(yōu)秀的人才。
1.3、社會(huì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力
最近幾年，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境不容樂(lè)觀，要把傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型、出口外向型經(jīng)濟(jì)模式升級(jí)成高效率、高附加值創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)，由此會(huì)剩余大量的勞動(dòng)力；而中國(guó)的高校連年擴(kuò)張，每年新增大學(xué)生70萬(wàn)左右，給就業(yè)帶來(lái)了很大的壓力。此
外，由于現(xiàn)階段高校的人才培養(yǎng)模式與用人單位的需求存在著巨大差距，許多公司根本不愿意聘用剛出校門(mén)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。所以在如此惡劣的就業(yè)環(huán)境面前，許多大學(xué)生選擇避開(kāi)找工作這一難題，將目光投向公務(wù)員隊(duì)伍。對(duì)他們而言找一份如公務(wù)員這樣待遇優(yōu)厚，環(huán)境穩(wěn)定，發(fā)展前景光明的工作顯得尤為珍貴。
1.4、大批大學(xué)生盲目“跟風(fēng)”
我們知道，在大學(xué)里有許多的大學(xué)生處于盲目狀態(tài)，他們不知道自己到底想干什么，該干什么，所以就出現(xiàn)了“跟風(fēng)”現(xiàn)象。在我們的調(diào)查問(wèn)卷中，我們通過(guò)數(shù)據(jù)分析了解到許多大學(xué)生在報(bào)考時(shí)根本不了解公務(wù)員的工作性質(zhì)，而是看到大家都在報(bào)考，并且有的是家庭父母的要求，自己就跟著報(bào)了。有的大學(xué)生簡(jiǎn)單的認(rèn)為“當(dāng)公務(wù)員就是當(dāng)官”，跨進(jìn)政府大門(mén)就是進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”,自己有了“鐵飯碗”；還有的大學(xué)生認(rèn)為公務(wù)員沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)壓力，就是過(guò)著“八點(diǎn)上班九點(diǎn)到，一杯茶水一張報(bào)”的清閑生活。由于大家對(duì)真正的公務(wù)員制度不夠了解，對(duì)公務(wù)員的責(zé)任、義務(wù)沒(méi)有深刻的把握，造成了現(xiàn)如今大批的盲目跟風(fēng)現(xiàn)象，也使其成為我國(guó)大學(xué)生包考公務(wù)員熱潮居高不下的重要原因。
2、大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的態(tài)勢(shì)發(fā)展分析
被稱(chēng)為“國(guó)字號(hào)第一考”的公務(wù)員考試，無(wú)疑成為中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的考試，如今國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員的職業(yè)優(yōu)勢(shì)是令人趨之若鶩的根本原因，不管對(duì)此的了解程度如何，多數(shù)人都會(huì)選擇公務(wù)員考試。事實(shí)上，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，57%的人認(rèn)為大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的現(xiàn)象會(huì)持續(xù)走熱，17%的人認(rèn)為不會(huì)走熱，26%的人對(duì)此現(xiàn)象不清楚。查找有關(guān)資料得知，對(duì)于工資中等，福利較好的公務(wù)員這一職業(yè)，將會(huì)持續(xù)走熱。如今大學(xué)生越來(lái)越關(guān)注就業(yè)問(wèn)題 ，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，高校畢業(yè)生逐年增多，就業(yè)壓力大，這其中都有很多人是無(wú)奈的選擇。幾年來(lái)公務(wù)員考試報(bào)名人員數(shù)量眾多，對(duì)于報(bào)考公務(wù)員儼然已經(jīng)成為一種流行趨勢(shì)，成為一種追求安逸的出路。 公務(wù)員是現(xiàn)代大學(xué)生的一條好出路,但也可能扼殺了許多青年才俊到社會(huì)上揮灑熱血的創(chuàng)造激情。作為大學(xué)生，先做好個(gè)人發(fā)展方向的定位，按既定的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)入相應(yīng)職業(yè)，在自己適合且打算從事的職業(yè)中實(shí)踐、磨練、提高，更好地發(fā)展個(gè)人所長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
3、青年畢業(yè)生在報(bào)考人群中的地位分析
調(diào)查結(jié)果顯示，68%的人認(rèn)為青年畢業(yè)生報(bào)考公務(wù)員與其他報(bào)考群體相比明顯處于優(yōu)勢(shì)地位。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)提高行政效能、實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵之一就是加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)公務(wù)員隊(duì)伍的活力。青年公務(wù)員作為公務(wù)員隊(duì)伍中最活躍的群體，是公務(wù)員隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，是公務(wù)員隊(duì)伍發(fā)展的關(guān)鍵和未來(lái)。根據(jù)調(diào)查顯示，應(yīng)屆本科生與其他報(bào)考群體相比明顯處于優(yōu)勢(shì)地位。原因如下：1、具有較高的學(xué)歷水平；2、具有豐富的專(zhuān)業(yè)背景；3、具有較大的工作潛力；4、具有較強(qiáng)的進(jìn)取意識(shí)；5、充滿生機(jī)和活力�？傊瑧�(yīng)屆本科畢業(yè)生報(bào)考公務(wù)員能夠提高我國(guó)公務(wù)員的整體素質(zhì)，可塑性強(qiáng)且尚有較大的潛力有待挖掘，是我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍中的一支生力軍。
二、對(duì)此現(xiàn)象的意見(jiàn)與建議
1、引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
聯(lián)合會(huì)教科文組織在“面向21世紀(jì)教育國(guó)際研討會(huì)”上指出：“創(chuàng)業(yè)教育，將成為21世紀(jì)現(xiàn)代人的第三本教育護(hù)照”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該有自主創(chuàng)業(yè)的觀念，努力把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)型人才，通過(guò)思想政治教育課程、專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，以及日常思想政治工作的鍛煉，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主能力和創(chuàng)新創(chuàng)造精神。此外，作為年輕人，我們應(yīng)該勇于去接受挑戰(zhàn)，不斷地超越自我，提高自我，而不是貪圖公務(wù)員職位所謂的穩(wěn)定與安逸，那不應(yīng)該是我們的生活。從學(xué)校而言，要為大學(xué)生提供前期創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，如為大學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教授課程，是他們了解具體的運(yùn)作流程，學(xué)習(xí)其中的知識(shí)：并且可以組織大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生感受到自主創(chuàng)業(yè)的魅力所在。
2、健全社會(huì)保障體系
許多大學(xué)生參加公務(wù)員報(bào)考是因?yàn)槠渫晟频谋Ｕ现贫龋酝晟聘餍袠I(yè)的保險(xiǎn)制度成為當(dāng)下之需。監(jiān)督各行業(yè)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《社會(huì)保險(xiǎn)征繳條例》，監(jiān)督各用人單位依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，以此來(lái)保障各行業(yè)職工的合法權(quán)益。使社會(huì)保障制度覆蓋各行各業(yè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障制度規(guī)范化、資金來(lái)源多元化管理服務(wù)社會(huì)化、技術(shù)手段現(xiàn)代化。通過(guò)上述的“四化”從根本上給予各行各業(yè)的勞動(dòng)者安全感，提高他們的福利待遇，縮小其與國(guó)家公務(wù)員的福利待遇差距，使他們更好的工作，也為當(dāng)代大學(xué)生尋找工作提供一份高的保障，是他們不再執(zhí)著于國(guó)家公務(wù)員的優(yōu)越待遇，以此保障人才的合理流動(dòng)與配置。
3、要嚴(yán)苛國(guó)家其他考試、錄取制度的公正性
由于過(guò)多的潛規(guī)則讓許許多多的優(yōu)秀人才流失，所以國(guó)家嚴(yán)苛考試錄用制度，保障各行各業(yè)錄取的公平性，降低大學(xué)生就業(yè)壓力，為他們提供良好的就業(yè)環(huán)境。不再因?yàn)榧彝ケ尘�，不再因�(yàn)槿狈ι鐣?huì)關(guān)系而白白的浪費(fèi)自己的卓越才能，也給國(guó)家造成巨大的損失。所以就國(guó)家而言，要做好各方面的監(jiān)督工作，為大學(xué)生通過(guò)自己的個(gè)人能力，找到屬于自己的位置，發(fā)揮他們個(gè)人的才能，而不是因?yàn)楣珓?wù)員考試制度的相對(duì)公正性而擠入長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)考公務(wù)員隊(duì)伍。
4、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，讓大學(xué)生走出誤區(qū)
有些大學(xué)生盲目跟風(fēng)，根本不了解公務(wù)員的工作性質(zhì)，只是想抱著公務(wù)員這一“鐵飯碗”悠閑地過(guò)一生。其實(shí)從公務(wù)員的工作負(fù)荷和崗位職責(zé)來(lái)看，政府機(jī)關(guān)的職位設(shè)定有具體的標(biāo)準(zhǔn)，有明確的工作質(zhì)量和數(shù)量規(guī)定，工作并不輕松，有些工作崗位也需要加班加點(diǎn)。因此大學(xué)生的跟風(fēng)行為明顯是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有找與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口，興趣相符的工作，在公務(wù)員崗位上也不會(huì)做出很大的成就，這也是對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé)任。因此，我們要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，讓社會(huì)各界清楚公務(wù)員的工作性質(zhì)，了解公務(wù)員的責(zé)任和權(quán)力，使每個(gè)人在選擇自己的工作時(shí)能夠貼合自己的專(zhuān)業(yè)與興趣，從而找到一份自己能夠充分發(fā)揮才能的工作
最后，奉勸頭腦發(fā)熱、隨大流的一些朋友們，珍惜自己的時(shí)間和 精力，社會(huì)之大，肯定會(huì)有適合自己的位置，抓住他就不會(huì)后悔！也送給即將加入這個(gè)隊(duì)伍的朋友，保持自己良好的心態(tài)，扎實(shí)工作，努力進(jìn)取，真正在這個(gè)職業(yè)中體現(xiàn)出自己的價(jià)值！
第五篇：關(guān)于大學(xué)生假期“學(xué)車(chē)熱”的調(diào)查報(bào)告
關(guān)于大學(xué)生假期“學(xué)車(chē)熱”的調(diào)查報(bào)告
【內(nèi)容摘要】眼下，掌握駕駛技能已逐漸成為一項(xiàng)普遍需要，許多大學(xué)生選擇利用假期參加駕駛培訓(xùn)，為的就是在畢業(yè)之前獲得駕駛證。這反映出如今大學(xué)生面臨著巨大的就業(yè)壓力，在就業(yè)形勢(shì)持續(xù)看緊的情況下，大學(xué)生選擇用各種證書(shū)去“裝備”自己，為畢業(yè)后找工作增添砝碼，從而更好的在社會(huì)上生存。同時(shí)也從側(cè)面反映出我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展以及人民生活水平的不斷提高。但是，在“學(xué)車(chē)熱”的背后也留下了一些問(wèn)題引人深思。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 “學(xué)車(chē)熱”假期就業(yè)壓力汽車(chē)產(chǎn)業(yè)
一、大學(xué)生假期“學(xué)車(chē)熱”的現(xiàn)象
今年寒假，筆者在南寧市運(yùn)德汽車(chē)運(yùn)輸駕駛員培訓(xùn)學(xué)校展開(kāi)了一系列調(diào)查了解到:
（一）假期學(xué)駕駛大學(xué)生居多。
與以前大學(xué)生假期打工、旅游相比較，近年來(lái)假期學(xué)開(kāi)車(chē)成為許多大學(xué)生的首選。據(jù)駕校一負(fù)責(zé)人王先生介紹，自201*年以后，大學(xué)生學(xué)車(chē)漸漸火了起來(lái)，成逐年遞增趨勢(shì)。今年自寒假以來(lái)，到駕校報(bào)名學(xué)車(chē)的大學(xué)生已占到了近期學(xué)員數(shù)的60%，比去年同期增長(zhǎng)10%左右。而大學(xué)生選擇的幾乎都是小型車(chē)輛，即c1駕照的培訓(xùn)。廣西大學(xué)大一的覃思同學(xué)表示，假期打工的事還沒(méi)有著落，外出旅行家里又不放心，學(xué)駕駛是遲早的事，倒不如乘閑暇時(shí)先將駕駛證拿到手。與她同所大學(xué)，生命科學(xué)學(xué)院的唐超慧同學(xué)，也在這個(gè)假期不約而同的來(lái)到同一駕校學(xué)習(xí)駕駛。
（二）適應(yīng)能力強(qiáng)，教練愛(ài)教大學(xué)生。
在調(diào)查中，教練們普遍反映，大學(xué)生年紀(jì)輕，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)，學(xué)起來(lái)自然就快，教練省心不少。據(jù)駕校李教練介紹，因大學(xué)生的接受能力比較強(qiáng)，又處在學(xué)車(chē)“黃金檔”，所以往往只要幾天工夫，動(dòng)作就非常到位了，比起其他學(xué)員要花費(fèi)的時(shí)間少得多�！安贿^(guò)，有的大學(xué)生性子急，這在一定程度上影響了他們的訓(xùn)練效果，沒(méi)能一次性過(guò)關(guān)的多是這類(lèi)學(xué)生�！痹摻叹氝�告知，從教學(xué)過(guò)程
中看，男生與女生進(jìn)度也有差異，女生因膽量偏小，動(dòng)作明顯弱于男生。但女生很投入，一個(gè)動(dòng)作不到位，即使休車(chē)時(shí)間，她們也要求繼續(xù)練車(chē)，所以總體來(lái)看，大學(xué)生們通過(guò)車(chē)考的可能性都很大。學(xué)生間互相比拼，不愿落后的勁頭，也是他們一次性拿到駕照的法寶。
二、大學(xué)生假期“學(xué)車(chē)熱”之原因
近年來(lái)，假期學(xué)車(chē)市場(chǎng)在不斷升溫，而主流就是學(xué)生！他們年輕又充滿活力的身影，成為駕校內(nèi)一道獨(dú)特的風(fēng)景線。通過(guò)調(diào)查，筆者認(rèn)為造成大學(xué)生假期“學(xué)車(chē)熱”現(xiàn)象的原因主要有以下方面：
（一）就業(yè)壓力
社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展會(huì)影響到人們的價(jià)值取向。早在上世紀(jì)90年代，人們之間就流傳著這樣一種說(shuō)法：21世紀(jì)的人才必須懂英語(yǔ)、會(huì)電腦、能駕駛。事實(shí)上，九年義務(wù)教育已經(jīng)包含英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)課程，差不多每位大學(xué)生都能掌握英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。而幾乎每位大學(xué)畢業(yè)生都會(huì)在求職簡(jiǎn)歷中寫(xiě)上英語(yǔ)等級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)的相關(guān)證明。顯然，光是掌握英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)并不能在競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。而由于種種限制，駕駛技能的普及遠(yuǎn)不如英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，但隨著時(shí)代的發(fā)展，駕駛又是一項(xiàng)重要的技能，如果擁有駕照會(huì)使大學(xué)生在就業(yè)中擁有更大的競(jìng)爭(zhēng)力。
筆者在南寧市運(yùn)德駕校調(diào)查時(shí)，一位大一的張同學(xué)說(shuō)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力逼著我們?cè)谛Ｉχ甲C，“證”的種類(lèi)越多，檔次越高，這對(duì)自己將來(lái)找工作有很大用處，據(jù)筆者調(diào)查，持這種觀點(diǎn)的大學(xué)生大有人在。一位大四的學(xué)生認(rèn)為，開(kāi)車(chē)是一項(xiàng)技能，掌握后可增加自己的生存條件，大四時(shí)他們班擁有駕照的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了四分之一。許多大學(xué)生熱衷于考駕照，最主要的原因就是為了拿取“就業(yè)門(mén)票”為了能夠在畢業(yè)擇業(yè)時(shí)多一個(gè)籌碼。許多用人單位都會(huì)對(duì)持有駕照的應(yīng)聘者優(yōu)先錄取，而許多應(yīng)聘者也會(huì)將擁有駕照寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如今是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，你不學(xué)別人學(xué)，別人有了這個(gè)證而你沒(méi)有，就業(yè)肯定要受到一定的限制。
這種現(xiàn)象從積極的方面來(lái)看，是大學(xué)生積極進(jìn)取，融入社會(huì)的表現(xiàn)；從消極的方面來(lái)看，也反映出時(shí)下大學(xué)生浮躁的心理。“畢業(yè)即失業(yè)”是當(dāng)下大學(xué)生中
的流行語(yǔ)，可以看出對(duì)就業(yè)形勢(shì)的擔(dān)憂是促使大學(xué)生不斷考證甚至武裝到牙齒的重要原因。同時(shí)社會(huì)中常常有失偏頗的把“有車(chē)有房”作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)，在人們的思想中形成的那種“能開(kāi)車(chē)的就是成功人士”的錯(cuò)誤觀念也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。
（二）汽車(chē)業(yè)的迅速發(fā)展
且莫考慮駕照對(duì)大學(xué)生就業(yè)的功能，來(lái)看看目前中國(guó)汽車(chē)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義吧。當(dāng)下，社會(huì)早已遠(yuǎn)離牛馬驢拉車(chē)的時(shí)代，現(xiàn)代交通事業(yè)可謂是日新月異，未來(lái)十年，將是汽車(chē)消費(fèi)市場(chǎng)迅速擴(kuò)張和汽車(chē)行業(yè)大規(guī)模整合的十年。隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，汽車(chē)行業(yè)的平均利潤(rùn)率將趨于下降，汽車(chē)產(chǎn)品價(jià)格也將被壓低。改革開(kāi)放30年來(lái)，國(guó)民收入明顯增加，生活水平大大提高，購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)已經(jīng)不是什么稀奇的事了，可以說(shuō)，中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入大眾消費(fèi)階段。日前，騰訊網(wǎng)與新華信國(guó)際信息咨詢公司共同推出了《201*中國(guó)汽車(chē)消費(fèi)趨勢(shì)報(bào)告》，在接受調(diào)查的近4萬(wàn)網(wǎng)民中，74.8%的人明確有購(gòu)車(chē)計(jì)劃，其中45.5%的人計(jì)劃在201*年上半年完成購(gòu)車(chē)計(jì)劃。由此可見(jiàn)，201*年汽車(chē)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)能力有較大幅度提升。
如今的大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍，是先鋒潮流的弄潮兒，在大眾消費(fèi)心理的驅(qū)使下，買(mǎi)車(chē)已經(jīng)被列入一部分大學(xué)生畢業(yè)后的計(jì)劃之內(nèi)。汽車(chē)將成為他們工作生活當(dāng)中一個(gè)重要的工具，考取駕照也是遲早的事，在大學(xué)期間考取駕照能更快的適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)。
（三）大學(xué)生的特殊性
大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，它的特殊性也是如今大學(xué)生假期“學(xué)車(chē)熱”的原因之一。首先，大學(xué)生的本質(zhì)身份還是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是又區(qū)別于中小學(xué)生，大學(xué)生的功課相對(duì)減少，學(xué)習(xí)生活輕松自由。在經(jīng)歷了十幾年的基礎(chǔ)理論教育后，大學(xué)生的學(xué)習(xí)方向趨于專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性，在走向社會(huì)前的幾年時(shí)間里，他們都會(huì)盡量學(xué)習(xí)更多實(shí)用技能，為將來(lái)就業(yè)做準(zhǔn)備。除了專(zhuān)業(yè)課程之外，學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)多種技能，有的學(xué)校會(huì)將取得駕照列入綜合測(cè)評(píng)的加分項(xiàng)目之內(nèi)，這就刺激了大學(xué)生考駕照的欲望。其次，大學(xué)生有寒暑假，與上班族相比有更充裕的時(shí)間學(xué)習(xí)駕駛。據(jù)運(yùn)德駕校的陳教練介紹，每到寒暑假來(lái)學(xué)車(chē)的學(xué)員中大學(xué)生就占了70%-80%，而
上班族只能利用雙休日和晚上時(shí)間學(xué)車(chē)。由于時(shí)間充裕，很多大學(xué)生利用暑假兩個(gè)月就能把駕照拿下。而車(chē)管所也會(huì)在假期學(xué)生高峰時(shí)段開(kāi)通“綠色通道”，為大學(xué)生考駕照提供方便。最后，大學(xué)生屬于成年人，從年齡上，符合法律規(guī)定的申請(qǐng)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證的年齡條件；從心理上，大學(xué)生文化水平較高，具有基本的判斷能力、應(yīng)變能力和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，這也是行車(chē)安全的重要保障。
三、辯證看待大學(xué)生考駕照
但凡事物都有兩面性。對(duì)于一個(gè)事物，一種現(xiàn)象，我們都應(yīng)該以辨正的觀點(diǎn)來(lái)看待。筆者認(rèn)為，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，若有時(shí)間、有精力、有條件，學(xué)習(xí)駕駛，掌握多種技能去適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展是無(wú)可厚非的。但是在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)大學(xué)生考駕照過(guò)程中存在一些問(wèn)題值得我們思考。
（一）大學(xué)生學(xué)駕駛要加強(qiáng)安全教育，盡可能杜絕存在的安全隱患。
合格駕駛?cè)藨?yīng)具備過(guò)硬的駕駛作風(fēng)，嫻熟的駕駛技術(shù)，良好的心理素質(zhì)。而這些素質(zhì)的取得，是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的精心培養(yǎng)、刻苦磨煉才能得到的。然而許多大學(xué)生駕駛本一旦到手，認(rèn)為目的已經(jīng)達(dá)到，立刻就會(huì)產(chǎn)生刀槍入庫(kù)、馬放南山的心理，很少有人再把練車(chē)、學(xué)習(xí)交通法規(guī)當(dāng)回事；再說(shuō)他們中的絕大多數(shù)人在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)基本上是無(wú)車(chē)可開(kāi)的。如此，隨著時(shí)間的推移，他們的交通法律、法規(guī)意識(shí)，安全行車(chē)意識(shí)和駕駛技術(shù)，不但不能得到不斷強(qiáng)化和提高，相反，已經(jīng)掌握的本領(lǐng)還會(huì)與日俱“退”。因此，大學(xué)生駕駛?cè)顺淦淞坎贿^(guò)是一群有證齡無(wú)駕齡的持本族而已，一旦駕車(chē)上路會(huì)給整個(gè)道路交通安全管理工作，給用人單位，給他們自身安全帶來(lái)很大的危害。
作為大學(xué)生，在學(xué)習(xí)駕駛時(shí)一定要嚴(yán)格要求自己，確實(shí)把技術(shù)學(xué)到家，學(xué)深入，學(xué)扎實(shí)，不能僅僅停留在拿到駕駛證而已。即使在拿到駕駛證后，也應(yīng)該勤加練習(xí)，謹(jǐn)慎開(kāi)車(chē)。作為駕駛學(xué)校，要嚴(yán)把駕駛?cè)伺嘤?xùn)、考試關(guān)。俗話說(shuō)嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。駕校和駕駛?cè)丝荚嚈C(jī)構(gòu)要不斷增強(qiáng)對(duì)社會(huì)和駕駛?cè)素?fù)責(zé)的責(zé)任心，決不放松或降低對(duì)大學(xué)生培訓(xùn)、考試時(shí)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)持本駕駛?cè)说墓芾�。建議公安部出臺(tái)規(guī)定，對(duì)長(zhǎng)期不開(kāi)車(chē)的駕駛?cè)藢?shí)行登記管理，即要求他們按年度向車(chē)管所提供已接受交通安全教育和實(shí)際駕駛訓(xùn)練的證明，從制度上保證他們駕駛等各方面的素質(zhì)能始終保持在一個(gè)較高的水準(zhǔn)。
（二）考駕照不能盲目攀比，要根據(jù)實(shí)際情況量力而行。
筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生考駕照存在著攀比的心態(tài)。有些大學(xué)生甚至在拿到駕照不久，就開(kāi)著私家車(chē)到學(xué)校里炫耀一番，而有的大學(xué)生就是為了拿到學(xué)校的加分，怕別人有自己沒(méi)有而吃虧才去考駕照。據(jù)了解，目前學(xué)車(chē)考駕照的費(fèi)用是201*多元-4000多元不等，如果學(xué)生家里經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較薄弱，這種跟風(fēng)攀比反而會(huì)增加家庭負(fù)擔(dān)。還有的大學(xué)生因?qū)W車(chē)考駕照缺席曠課的大有人在，面對(duì)這一情況筆者認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該分清主次，統(tǒng)籌安排時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)和學(xué)車(chē)二者的關(guān)系。
通過(guò)這次假期調(diào)查，筆者總結(jié)得出，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步向前，汽車(chē)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的今天，汽車(chē)已經(jīng)成為人們生活中一個(gè)重要的工具。駕駛技術(shù)也成為未來(lái)大學(xué)生要掌握的重要技能之一，利用假期學(xué)車(chē)考駕照既充實(shí)了自我又積累了資本。我們?cè)谔岢髮W(xué)生學(xué)車(chē)考駕照的同時(shí)，還要提醒他們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是前提，以一個(gè)積極健康的心態(tài)全面發(fā)展自己。
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