第1篇：走自己的路 作文

我小時候看過一則故事，讓我至今難忘。這個故事告訴我：做事應該“走自己的路，讓旁人說去吧”。

講的是：以前一個村莊里有一個老漢，帶著十幾歲的小兒子，拿著一筐李子到市集去賣李子。

天空不作美，烈日當頭招。爹爹與兒子熱得汗流浹背。走了半晌，遇見幾個書生，書生說：“嘿！這倆人傻得可愛！大熱天拉著筐李子卻不吃。寧可在大太陽下爆曬，也不愿吃幾個李子清熱解暑！”老漢一聽，就忙叫小兒子吃李子，自己頂著烈日往前走。

又遇見一群人，那些人說：“哎！年紀輕輕地吃李子，老頭卻頂烈日前走，真是可惜了！”老漢一聽，自己也立馬加入到吃李子的“行列”中去了。

過了一會兒，地主走了過來，說：“老家伙！你和小家伙拉著空筐上哪去？”老漢一聽，回過頭去看：“�。±钭幽�？”老漢驚訝地叫道。過了一會兒才明白過來：是自己與小兒子將一筐李子給吃了！弄了個得不償失。

這則故事告訴我們：別人提的意見只能做參考，真正的主意還得自己拿。

第2篇：走自己的路 作文

你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。

因為年輕，所以會經(jīng)歷一些事，如愛情，如友情。

沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。

沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。

讓你成熟的，是經(jīng)歷與磨難。

讓你幸福的，是寬容與博愛。

讓你安心的，是理解與信任。

你改變不了事實，但可以改變態(tài)度。

不知道為何，有些東西就是無法改變。

也許，是因為還沒找到真正的夢想。

也許，還在追求那永遠不會有的完美。

我們曾虛榮過，幻想過，為狹隘的目標奮斗過。

等到從新回頭看時，決的很多事情都云淡風輕啦。

你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在

過去的就讓它過去，會在未來走的更加好。

因為拋棄了不必要的包袱，生活才會更美好。

人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。

有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。

不要回頭看，前面的世界更精彩。

你不能控制他們，但可以掌握自己。

走自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭。

但要依然勇往直前。

誰也沒有控制你命運的權(quán)利。

縱然會困難重重，傷痕累累。

但不要猶豫，不要后悔。

因為在回首時，你可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說：

看，這就是我自己走出來的路！

你不能預知明天，但你可以把握今天。

“森林中有一個岔口，我愿選擇腳印少的那條路，這樣我的一生會截然不同”。

一條路走的人多了，

總會弄的泥濘不堪，總會弄的塵土飛揚。

為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。

把握自己的今天，那么明天絕對會更好。

你不能左右天氣，但你可以改變心情。

你對生活微笑，那么生活也對你微笑。

讓我們的心不在壓抑，讓它解脫吧。

讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧！

樂昌中學初二：季后路

第3篇：走自己的路 作文

我沒有讀過但丁的《神曲》，但我知道他的一句話“走自己的路，讓別人說去吧！”

也許這叫個性，但這肯定是正確的個性。假設(shè)你走路時顧東顧西，踟躇而不敢前，那你的路還會一帆風順嗎？所以，不要在意別人的議論，你的人生將更加美好。其實，每個人的生活都在濃霧深處，但如果你用心作眼，用神作腿，還怕濃霧散不開？

我要走我自己的路，可前途卻是一片黑暗，所以，我要用黑色的眼睛去尋找彩色的光明。也許方向不對，但不斷的摸索，始終會看到光輝，走向成功。或許夢就是這樣，當夢醒來的時候就會有人把窗子打開，讓故事結(jié)局得以體現(xiàn)。這時我們就會覺得，原來未來也可以猜測。走自己的路，吃自己的飯，努力就會有結(jié)果。

結(jié)果并不重要，過程是關(guān)鍵，關(guān)鍵就是走自己的路。

第4篇：走自己的路 作文

走自己的路

——讀《冠軍是怎樣得到的》有感

一群蛤蟆在進行競賽，看誰先到達塔的頂端，周圍有一群圍觀的蛤蟆在看熱鬧。

競賽開始了，圍觀的蛤蟆有的說：“真難為它們，它們達不到目的的。”

有些蛤蟆開始泄氣。但還有一些蛤蟆在努力。

圍觀的蛤蟆們又說：“太吃力了，你們達不到的的。”

其它的蛤蟆都被說服了，只有一只還在努力。最后，它獲得了冠軍。

記者們圍上前問：“你怎么能夠做到？”

蛤蟆沒有說話，這時人們才知道，它是個聾子。

這是我今天讀的一個故事。在人生這條坎坷的旅途中，有很多時候你需要放棄，但你不要輕易地說：“這一步，我走錯了。”也許，你這一決定是最棒的，因為有時放棄是一種明智的選擇，但我們不能輕言放棄，我們要想到放棄后的結(jié)果，再做出決定。在我們生活中，也不能隨便聽信他人的意見，雖然“眾人的眼睛是雪亮的”。但也要慎重考慮，慎重決定。

如果在生活中，有人說你無法實現(xiàn)你的夢想，你，就應該做個“聾子”。

因為但丁告訴我們：“走自己的路，讓人們?nèi)フf吧。”

第5篇：走自己的路 作文

其實，有時侯我過得很不愉快，常常感到是那樣的無奈，季節(jié)是那樣的憂傷。昨天還是高高興興的我，今天卻很失落。也不知道這到底是怎么回。

許多時候，同學的譏諷、老師的批評也讓我感到悲傷、自卑與抬不起頭。也不知道為什么，我每次都被爸爸媽媽說服，繼續(xù)努力。也許只有自己才知道為什么。

每回考試我都擔心分數(shù)，雖然我不算差生，但馬虎仁讓我憂心。于是，許多夢里如凋零的花朵紛紛飄落。許多日子都是亂七八糟的過。還好，自己定下的那張作息時間表我還能造著辦好。

我也許多次的幻想過；長大要當大學生，把生活好好的搞上去的，自己來定格自己的命運，讓快樂、輕松來做自己得依靠，單最重要是擁有知識。我多次都是這樣鼓舞自己一定要好好學習的。

可是在挫折面前，我有時會后退，甚至不想在努力，長大去做自己喜歡的工作。記得有一次，我把這件事告訴媽媽，媽媽哭了，哭的很痛，看得我的心都酸了。我的心就像山泉從懸崖峭壁墜落下來，全都摔碎了。我又一次被媽媽感動的振作了起來。

一個晴朗的日子，我緊握一支筆，撐起一葉做得扁舟，開始了新的奮斗——因為我深信；走自己路，只有穿自己的鞋才最有勁/

第6篇：走自己的路 作文

走自己的路 潘虹安

在生活中，不是每一件事都順心如意的。往往會跳出幾串不和諧的“音符”�？赡軙�讓你心酸，但也會悟出些道理。 舉個小小的例子吧！我跟李曉鳴同桌時，邵宇昊閑著沒事經(jīng)常逗李曉鳴�？赡芙�(jīng)常會出現(xiàn)這樣的場景: 邵宇昊：“打潘虹安一下吧！” 李曉鳴：“怎么了？” 邵宇昊：“你不打你就喜歡她！” 李曉鳴：“這什么話嘛！” 邵宇昊：“快點，我數(shù)十下，十，九，八，七……” 于是，背后也就無緣無故地挨了一拳…… 以上對話也經(jīng)常有人說給我聽。通過多次經(jīng)驗，我知道了對這類話不聞不問不理則是最好的解決方式。 早晨來到學校，吳倩如總是會怪聲怪氣地對我說：“白癡來了！”曾有好幾次我都十分氣憤，真想和她論理，可想了想又忍了。后來，我也漸漸閉耳不聞。雖然她仍義無返顧地說我壞話，但我也沒剛開始的那種氣憤了。我想對大家說的是：生活中不可能每一個人都是向著你，真心對你好、關(guān)心你的。但有些事情往往不要太認真，一過而過也就算了。走自己的路，無論有多少坎坷與風雨，都要堅持。

第7篇：走自己的路 作文

初讀巴金的家,那顆青年的心就被一個個人物形象所感染.當我第二次讀時,我所讀出的似乎是那以死向封建專制抗議的純潔剛烈的鳴鳳,溫順地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬,善良厚道柔情的長孫媳婦等人物以及那些接受新思潮影響,向往自由平等,大膽爭取個性解放,敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧,覺民,琴等青年覺醒者和叛逆者的形象.而是從深層感受到一個人不應該受社會風氣的影響和墮落,而應該走自己的路,把屬于自己的生命活得精彩.

覺新,他似乎是一切苦難的承擔者,他聽從父母之命,未能與自己心愛的男子在一起.他面對吃人的禮教,甚至只能看著自己的妻兒死去.是的,他雖接受過五四新思潮的激蕩,但處于長子長孫的特殊地位,深受封建倫理特別是孝道的熏染,鑄成了他委曲求全的性格,他既同情支持弟妹們反封建的抗爭,又屈從于封建統(tǒng)治的權(quán)威.在專制面前,他只能選擇作揖主義哲學,妥協(xié)屈從,成為時代的落伍者.

而覺慧有著和他截然相反的性格.他不屈從舊勢力,積極熱情的投身于新思潮的發(fā)展之中.他敢于向封建禮教發(fā)出挑戰(zhàn),與鳴鳳之間發(fā)生愛情.正是這樣,才最終使他成功地走出了這個封建大家庭,踏上了屬于他集自己的道路,或許,在那條新的道路上充滿著荊棘與坎坷.但是,那畢竟是屬于他自己的新的道路,相比那些在封建勢力下失去了自己的思想的那些人,我想,他的人生路將走得更快樂,更有意義.

然而,最令人尊敬的應該是鳴鳳.或許有人會認為她是一個受害者,很值得同情.而我卻認為她更應該受欽佩.在當時那種時代,她敢于走自己的路,為斗爭而犧牲,難道她不更值得我們尊敬嗎?

由此,我不禁感到震撼.是啊,走自己的路,讓別人說去吧這句話已變的十分平常,但真正做到的又有幾人.難道真的只有當一個社會忍無可忍的時候,才會出現(xiàn)那種敢于走自己路的人嗎?

世上本無路,走的人多了,也便沒有了路.正如覺新,他不就是走封建之路的結(jié)果嗎?而覺慧,不就是因為走自己的路,才獲得了新生嗎?

因此,我們必須敢于堅持自我,相信自己走的道路,不要總是順著社會的潮流,那樣的人,無異于行尸走肉.由此說來,我們真的應該走自己的路,在我們平時的學習和生活中,開創(chuàng)自己的方法,活得有個性,活得有自我.

還是那句話:走自己的路,讓別人說去把.走自己的路 唐杰

第8篇：走自己的路 作文

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的像冊，看著那個一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學時，上學時間晚，去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒有太多的作業(yè)、也沒有什么煩惱，由于小學時成績優(yōu)異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長，開始逐漸學會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：

除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門。永遠做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業(yè)，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現(xiàn)實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀圣賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時的夢想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的二年多時間里，我仿佛長大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的像冊，看著那個一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學時，上學時間晚，去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒有太多的作業(yè)、也沒有什么煩惱，由于小學時成績優(yōu)異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長，開始逐漸學會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：

除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門。永遠做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業(yè)，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現(xiàn)實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀圣賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時的夢想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的二年多時間里，我仿佛長大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的像冊，看著那個一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學時，上學時間晚，去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒有太多的作業(yè)、也沒有什么煩惱，由于小學時成績優(yōu)異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長，開始逐漸學會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：

除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門。永遠做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業(yè)，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現(xiàn)實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀圣賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時的夢想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的二年多時間里，我仿佛長大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的像冊，看著那個一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學時，上學時間晚，去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒有太多的作業(yè)、也沒有什么煩惱，由于小學時成績優(yōu)異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長，開始逐漸學會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：

除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門。永遠做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業(yè)，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現(xiàn)實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀圣賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時的夢想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的二年多時間里，我仿佛長大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的像冊，看著那個一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學時，上學時間晚，去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒有太多的作業(yè)、也沒有什么煩惱，由于小學時成績優(yōu)異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長，開始逐漸學會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：

除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門。永遠做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業(yè)，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現(xiàn)實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀圣賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時的夢想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的二年多時間里，我仿佛長大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的像冊，看著那個一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學時，上學時間晚，去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒有太多的作業(yè)、也沒有什么煩惱，由于小學時成績優(yōu)異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長，開始逐漸學會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：

除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門。永遠做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業(yè)，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現(xiàn)實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀圣賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時的夢想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的二年多時間里，我仿佛長大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的像冊，看著那個一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學時，上學時間晚，去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒有太多的作業(yè)、也沒有什么煩惱，由于小學時成績優(yōu)異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長，開始逐漸學會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：

除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門。永遠做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業(yè)，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現(xiàn)實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀圣賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時的夢想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的二年多時間里，我仿佛長大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。

作為人，走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的像冊，看著那個一臉肉嘟嘟的小胖子一手扶著墻，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……

小學時，上學時間晚，去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒有太多的作業(yè)、也沒有什么煩惱，由于小學時成績優(yōu)異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。

然而隨著年齡的增長，開始逐漸學會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：

除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門。永遠做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業(yè)，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

我多么希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現(xiàn)實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀圣賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時的夢想并不浪漫。

我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：

除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。

是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的二年多時間里，我仿佛長大了許多。

我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續(xù)跋涉。雖然這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。

走自己的路 郭平 9

第9篇：走自己的路 作文

走自己的路

黑夜是星星的路，所以星星能在夜幕下閃爍；大海是航船的路，所以航船能在大海上飛速航行；天空是小鳥的路，所以小鳥能在天空中自由翱翔。那么，我們的路在哪里呢？適合自己的路就是最好的路。

劇武生“蓋叫天”張英杰以短打武生為主，注重造型美，講究表演人物神情氣質(zhì)，武戲文唱，形成自己的藝術(shù)風格，有“江南活武松”之譽�？墒钱敵鯊堄⒔茉诰﹦∩�涯的岔口停住了腳步，左邊是他自己的路，右邊則是大師譚鑫培的路。盡管他選擇了充滿未知狹窄的左轉(zhuǎn)，但事實卻證明他這一轉(zhuǎn)身走自己的路走的比譚鑫培更出色！

微軟公司創(chuàng)始人之一的比爾蓋茨當初如果不是毅然從哈佛退學，然后把全部精力投入到他與孩童時代的好友paul allen在1975年創(chuàng)建的微軟公司中。怎么會有日后的世界首富，怎么會有日后全球最大的電腦軟件提供商------微軟公司？

國際數(shù)學大師陳省身走了數(shù)學這條路，著名畫家黃永玉走了畫畫這條路，兩位大師用自己的親生經(jīng)歷告訴了我們一個既淺顯又深刻的道理------適合自己的就是最好的。

適合自己的路就像一張?zhí)葑樱�助我們成功，不適合自己的路就像一塊絆腳石，阻礙我們邁向成功的步伐；適合自己的路是康莊大道，越走越寬闊，勝利的曙光就在前面；不適合自己的路只能越走越窄，最后可能是一條死胡同。

坐在媽媽自行車后面去上舞蹈課的小女孩，卻是一臉憂郁，不是對母親的辛苦無動于衷，而是那短短的三個小時，使她走進了一個不屬于她的世界，她不擅長舞蹈，在悠揚的音樂聲中她的心卻越縮越緊，她走的是父母的路而不是自己的路。

試想，如果子路去學習禮儀，公西華去學習治國，或是曾皙去學習兵法，那么他們就可能成為默默無聞的庸人而不是彪炳史冊的賢者了。

每個人都擁有一條屬于自己的路，它正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。路不是在浮想聯(lián)翩中想出來的，也不是孫悟空七十二變變出來的，而是一步一個腳印走出來的。我們自己的路自己走，自己的命運自己操縱，創(chuàng)造出屬于自己的幸福生活。

走自己的路 杜改麗

第10篇：走自己的路 作文

鍥而舍之,朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”人的一生中將會走過大大小小無數(shù)條路，不知有誰在走過之后還會回過頭又來看看。走過的這些路并不在于它本身怎樣，而在于你做出怎樣的選擇和是否堅持到最后。

每個人都渴望自己是一個成功的人，更甚者想要在多方面同時成功，但這樣的人很少。“魚與熊掌不可兼得。”我們只有選擇并專注于一件事，持之以恒，才能使自己的境界得以提升，被大家認可，成為一個成功的人。

有一個男孩考入了一所師范學院，在師范學院里，他喜歡上了唱歌。馬上就要畢業(yè)了，男孩心里卻充滿了困惑。唱歌和當老師都是他喜歡的，如何選擇呢？最后他想出了一個折中的辦法：先當一名老師，在教學之余練習唱歌，然后再成為一名歌唱家。男孩把他的想法告訴了他的父親，父親指了指他面前的兩把椅子，那兩把椅子相距又不遠的距離，父親說：“你能同時坐上那兩把椅子嗎？”男孩搖了搖頭，他不能。父親說：“很多時候人們都想同時坐上兩把椅子，結(jié)果只會讓自己從兩把椅子間掉下來。”

此時男孩知道自己必須做出艱難的選擇。最終，他選擇了他更喜歡的唱歌。后來，他成為了一位著名的歌唱家，他就是意大利的帕瓦羅蒂。

總有太多的原因讓我們迷失了方向，太多的理由讓我們做不出選擇，又有太多的喜愛讓我們常常在人生的十字路口徘徊。如果我們選擇平庸，那盡可以讓屁股在每把椅子上坐一坐；如果我們選擇兼顧和嘗試，那還是讓屁股從中間掉下去吧；如果我們選擇理想和收獲，那就應該像帕瓦羅蒂一樣，結(jié)結(jié)實實做到一把椅子上，然后專心致志，勤學苦練，最后獲得成功。

成功并不僅要學會選擇，更要學會有一種不低頭的骨氣。1997年，乒乓球運動員鄧亞萍接近退役年齡，開始規(guī)劃自己的未來。這時薩馬蘭奇提名她為國際奧委會運動委員會委員。由于工作需要，她常要與外國委員討論，對于不會英語的她，感到了深深的刺激，于是她決定在英語上有所突破。

1997年底，24歲的鄧亞萍到清華大學外語系報到。老師讓她寫出26個英文字母，在別人看來在簡單不過的事，他卻絞盡腦汁也沒有寫全。讓一個從5歲起開始練球、只有小學二年級文化、英語水平幾乎為零的人重拾課本，去攻讀英語專業(yè)，困難可想而知。但它畢竟是鄧亞萍，有一種永不言敗的精神。她給自己制定了學習計劃：一切從零開始，堅持三個第一，從課本第一頁學起，從第一個字母學起，從第一個單詞背起；每天必須保證14小時的學習時間。而后，當英語專業(yè)不再是問題時，她卻覺得遠遠不夠，又開始攻讀碩士；然后又到劍橋攻讀博士，不僅是英語，還有經(jīng)濟學。于是，劍橋誕生了八百多年歷史上唯一一位具有世界冠軍頭銜的經(jīng)濟學博士。

水滴則石穿，堅持是成功致勝的秘訣絕，不僅要學會選擇，更要學會永不言棄，專心走出一條專屬于自己的路，在那條路上有著別人看不見的景色。

走自己的路 甄曦 1

第11篇：走自己的路 作文

題記：我是一個差生，寫著一個差生的生活，或許叛逆，但也無助，頹廢的我選著墮落，但是我有我的夢，笑就笑吧，反正我會讓自己微笑。

時光流逝，身上少了幾分羞澀，多了幾分成熟，玩過了童年，脫去了中稚氣，播下回憶的點點滴滴……站在通往人生的十字路口，我充滿了彷徨，回憶自己走過的路，有兒時的天真爛漫，有少女時的叛逆倔強，有成功的喜悅，有失敗的淚水……

人生的旅途中是否因為太在乎成敗，而忽略了身邊美麗的風景？ 只因為在人們心中那張叫做文憑的白紙才是人們心中永久的天使。

我被人唾棄，說話沒出息，不愛讀書，只懂逃避。我咽下了這口氣，何必為了分數(shù)迷失自我，想做就做，免得青春一無所獲。

青春不要留白；我知道我年輕需要你指點，但不要你在背后指指點點，走自己的路，讓你們?nèi)フf吧。

走自己的路 李佳佳

第12篇：走自己的路 作文

走自己的路

——讀《假如給我三天光明》有感

海倫·凱勒：美國女作家教育家。幼時患病導致兩耳失聰，雙目失明。七歲時安妮·莎莉文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友。在莎莉文的幫助下，海倫·凱勒就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學校，又進入劍橋的拉德克利夫?qū)W院學習，1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè)。在大學期間寫了第一本書《我的生活》敘述她如何戰(zhàn)勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬的健全人帶來了鼓舞。

海倫·凱勒寫的第一篇文章：《霜王》被別人發(fā)現(xiàn)和瑪格麗特·康貝爾小姐寫的《霜仙》有著驚人的雷同之處，因而有人說海倫·凱勒寫的《霜王》是從《霜仙》那里剽竊來的。但海倫·凱勒不管別人認不認可她。她還是照舊寫作，走自己的路。經(jīng)過不懈的努力她終于取得了成功贏得了別人的認可與尊重。

在學校里也有相似的事情。比如我競選班長。我覺得同學不會選我。之后我想到了海倫·凱勒這樣一個殘疾人也能戰(zhàn)勝自己，何況是我這樣一個健全人呢。于是我鼓足勇氣上臺演講。我想：不管結(jié)果如何，只要我努力了，就是好樣的。幸運的是——我也成功了。

同學們，請走你自己的路。

第13篇：走自己的路 作文

走自己的路

意大利著名詩人但丁曾說過這樣一句話：“走自己的路，讓別人去說吧。”的確，我們的人生應該由我們自己主宰。行走在自己選擇的人生路上，這其中別有一番獨特的滋味。路漫漫其修遠兮，在人生的未來之路上，我們要不斷地求索路途中一切真善美的事物。

走自己的路，守住心靈的契約。哲學家康德曾說過：“世界上有兩樣東西值得我們永遠仰望，一是我們頭頂上燦爛的星空，二是人們心中那高尚的道德律。”當方舟子無畏打假之路，毅然前行；當那位官二代傲慢喊出“我爸是李剛”時，這一正一反的強烈對比，讓我們不知是為之驕傲還是為之悲憤。要知道，道德在我們心中是永存的，它可以彌補智慧的缺陷，可以彌補才能的缺陷，但任何事物都無法彌補道德的缺陷。我們要帶著這份契約，一直向前。

走自己的路，堅定美好的理想。世界首富比爾。蓋茨曾在大學里學習，但他并不滿足于大學的知識，于是，他為了心中的理想，決定行走于自己的人生之路上。他開始從事電腦的研究與開發(fā)，多年的時間過去了，他都沒有后悔過，也不曾想要放棄，因為這是他一直堅定的理想，正是由于這種堅持，才讓他積累了那么多的財富與聲譽，成為了人人敬仰的大師�？梢姡�理想不是隨便說說的，而是要付之于實際行動中，這樣才能在人生路上不留有遺憾。

走自己的路，更不能輸在起點，而要努力，勤奮的學習。古時的匡衡年輕時十分好學。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學習到深夜，不停地在書中做筆記，摘錄，因為他的堅持，因為他的勤奮苦讀，才讓他后來成為了西漢著名的學者，并曾做過漢元帝的丞相。這些成就不是上天可憐他的，而是恩賜給他的。這樣的人，豈會落后于他人？

勇敢的走自己的路，帶著一份契約，堅定一種理想，為之努力，為之拼搏，讓自己的人生不再碌碌無為，這樣才能自信的走出一條屬于自己的路。

上海市奉賢區(qū)奉賢中學高一:胡慧卉

走自己的路 胡慧卉

第14篇：走自己的路 作文

人生在世，最容易做到的是人云亦云，最難做到的是特立獨行。

人生時常會遇到岔路口，面對前途未知的獨立之路與寬闊明了的大眾之路，我想大多數(shù)人會選擇后者。因為后者不僅具有較小的風險性，更不用承受來自閑言碎語的壓力�？山K究會有敢于吃螃蟹的人。

路是人走出來的，歷史上從不缺少敢于特立獨行的人，也從不缺少那些成為美談的故事。

特立獨行，并不意味著與時代相背，也不是與時代對抗，而是以另外一種姿態(tài)活出真我風采。哲學家們是特立獨行的先鋒，同樣也是極端。他們把自己抗拒在物質(zhì)世界之外，脫離社會，封閉于自己的世界中。但他們有著走在最前端的思想與觀念，而獲得這些的代價，就是舍棄普通的生活與普通的觀念。哲學家最后的命運并不完美，甚至是一場悲劇，但正是有這么一批“置身于世外”的先鋒，才使人類的思想一直沒有停歇。

哲學家畢竟是一個極端，在現(xiàn)實生活中，更多的人只是走出自己的路，享受著與別人相同卻又不同的生活。

一個人是否特立獨行，取決于他處理問題的能力和方式是否與眾不同。在我國古代，就有很多關(guān)于這樣的人的故事。古代，人們做事墨守成規(guī)，不愿打破思維定勢，千篇一律，所以一旦有獨特的事物出現(xiàn)便顯得鶴立雞群。比如，古代學習美術(shù)的學生和現(xiàn)在不同，不是對著實實在在的物品寫生，也不是天馬行空的想象，通常是通過一句詩來創(chuàng)作出一幅作品。這便是詩中有畫，畫中有詩。有一個這樣的故事，一位老師以“花襯馬蹄香”為題，讓學生來進行創(chuàng)作。大部分學生畫的是馬蹄踏過滿地的落花，而有一位卻與眾不同。他所畫的是一群蝴蝶圍繞著馬蹄翩翩起舞。老師看完作品以后，對這位學生大加贊賞，因為他以一種新的角度含蓄的表達了畫的主題，這個學生肯定不是哲學家，但他一定是一個特立獨行的人。他能夠通過思考，用一種新的方式來表達相同的主題，而并非是按照傳統(tǒng)的畫法。特立獨行，并不是如人們所想的那樣偏激，極端，怪異。在日常生活中的許多方面，人們都可以做到特立獨行。

韓寒，不是傳統(tǒng)意義上的好學生，科科亮紅燈，卻能寫出令人嘆為觀止的作品。現(xiàn)在他過著自己的生活，享受著另類的人生。阿諾·史瓦辛格，不僅僅沉迷于電影明星的光環(huán)，他也如里根一樣成為一名政治家，要知道他的夢想更是成為美國總統(tǒng)。科學家們同樣是特立獨行的一群人，是他們告訴我們科學在一步步發(fā)展，是他們創(chuàng)造了一個科技的世界，他們有著獨特的頭腦，他們想著旁人所無法想象的事物。因為他們的存在，社會才會進步。他們行走于人類的前端，行走于人類的視線之外，但是人類需要這樣的特立獨行，不是嗎？

人在世上，最難的是特立獨行，這要背負著責任與壓力；最有趣的是特立獨行，可以充分享受獨特的魅力；最難得還是特立獨行，敢于天下先需要勇氣和智慧。

第15篇：走自己的路作文

人生在世，非要面對無數(shù)的抉擇，當你行進在路上的時候，總會有旁人指指點點，甚至說三道四，當然，有的人說對了，有的人也難免說錯。

幾千年以來，多數(shù)有成就的人，都是從小樹立一個夢想，并為之去奮斗，去努力拼搏。不顧他人的議論和評論，一鼓足氣地進取，最終實現(xiàn)了自己的夢想。

我常常在古裝電視連續(xù)劇里看到，古代的君王在處理大事的時候，常常被一些貪官誘惑，終于，將朝政搞得腐敗不堪，民不聊生，最終被起義的軍隊給推翻了。

小時候，我看到過這樣一則寓言，至今難忘：從前有一個秀才，騎著驢帶著書僮和行李進京趕考，看見一隊客商在議論：“現(xiàn)在的秀才都騎著驢去趕考，真不成體統(tǒng)。”秀才聽見了，就把驢賣了，步行上了路。幾個老漢看見秀才走了過來，就指指點點地說：“這個秀才自己去考試，怎么還帶著書僮！”秀才一聽，就把書僮給辭了，獨自一人上路�？墒锹飞嫌钟鲆娨粋�和尚，和尚笑著自言自語：“怎么這秀才這么傻，還拿著這么多行李，累不累！”秀才又把行李給扔了，高高興興地趕路。可是等到了京城，秀才已經(jīng)身無分文。京城里的人說：“怎么有這種秀才，來趕考，什么東西都不帶！”

這個秀才就是因為輕信別人的議論，自己不作分析，隨便地作出決定，最終使自己狼狽不堪。

綜上所述，得出了一個結(jié)論：對于別人的議論，不能盲目地去相信，自己要有主見。

走自己的路 佚名

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《走自己的路作文(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/344390.html

• 上一篇：膽小的我作文(精選多篇)
• 下一篇：今天下雨了作文(精選多篇)