第1篇：讀《水滸傳》有感 作文
《水滸傳》里一百零八條英雄好漢，個個令人敬佩。其中，我最敬佩的是行者武松。
“武松打虎”是婦孺皆知的精彩故事，也是有關武松的所有故事里最令我難忘的。武松在去看望哥哥武大郎的路上，喝了十八碗酒，提了根哨棒，就踉踉蹌蹌走上了景陽岡。景陽岡是什么地方呢？正如書中說的，這是個“大蟲”經常出沒的小山崗，這只大蟲，已經先后吃掉了數十條好漢。白天，人們大多結伴才敢經過此處，到了晚上即使你膽量再大，武藝再高，也無人敢獨自過崗。所以景陽岡下的小店里就流傳著“三碗不過崗”的說法，就是說你喝了酒就更不能過景陽岡了。然而，武松卻敢在十八碗酒之后獨自過去，可見武松膽量過人，是真正的男子漢！所以我敬佩武松。
武松不光膽識過人，而且武藝高強。在景陽崗上，他身無銳器，卻徒手將這只人人恐懼害怕的白額虎制伏了。怎樣制伏的呢？只見大蟲撲來，武松只一閃，閃在大蟲背后。大蟲把腰胯一掀，武松又閃在一邊。大蟲見掀他不著，把那鐵棒似的虎尾倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。接著該武松發(fā)威了，武松先把哨棒打斷，又用鐵錘般的拳頭，盡了平身力氣，打了五七十拳，那只大蟲就“動彈不得”了。那么多獵戶都拿這只老虎沒辦法，卻被武松幾拳打死了。武松武藝如此高強，我怎么能不敬佩他呢？
從武松身上，我還知道：壞人并不可怕，困難也不可怕，只要我們有戰(zhàn)勝他們的勇氣，只要我們有真正的本領，再可惡的壞人也只是紙老虎，再大的困難也會被我們打敗的！
所以，我們應該從現在起，努力學習，提高本領，將來即使遇見比景陽岡上的“大蟲”更兇惡的敵人，也不怕他！
第2篇：讀《水滸傳》有感 作文
讀《水滸傳》有感
射陽縣實驗小學四（3）班趙祥宇
最近，我每天用最快的速度做好作業(yè)。在媽媽的允許下，我看一會我的最愛——電視劇《水滸傳》，中午一有空還要看看有關《水滸傳》的書。
故事中主要描寫了雪中送炭的宋江，膽大如虎的武松，機智聰明的吳用等一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。我認為情節(jié)大致可以分為兩大部分：前70回是以宋江、晁蓋為首，漸漸吸納江湖四方的豪杰上梁山。在這些好漢中，有自愿上山的，有的是被貪官污吏逼得無處可走的地步才上山的，還有的是受到感召而上山的。但不論如何，這些人聚集梁山的目的是替天行道，反抗當時那腐敗的政治。在這一時，那些梁山的英雄們也像他們所說的那樣：大塊吃肉，大碗喝酒，殺得貪官污吏心驚膽戰(zhàn)，令人大呼痛快。而作者也有意借此發(fā)泄他對當時社會腐敗政權的不滿。后50回描述的是梁山好漢們接受了朝廷的招安，為國家效力的過程。他們北征遼國，剿滅虎田、王慶，眾頭領盡皆無損，威枕四方；南討方臘一役，卻使梁山英雄們損兵折將、七損八傷其生存者并未因此而獲得合理、應得的回報，反遭奸臣迫害，梁山好漢們幾乎沒有一個善終，表現出了忠心報國的無奈。書中的一個個精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。
閱讀《水滸傳》，不僅讓我對封建社會有了更多的了解，而且還讓我明白了要勇敢的面對丑惡的嘴臉和險峻的事實，從中可以得到摯愛、友誼和智慧，讓我們在人生的道路上少走彎路，那樣我們的人生旅途就可以變得更加平坦。
《水滸傳》之所以成為我國文學史上影響巨大的作品之一，不僅在于它思想內容的豐富，而且也由于它藝術的成熟，真不愧是四大名著之一啊！果然引人入勝，令我興奮不已！難怪毛主席都說過：讀不完水滸傳的不是中國人。
(指導老師：吳梅娟)
第3篇：讀《水滸傳》有感 作文
從一年級開始，老師就告訴我，書有多重要，鼓勵我們進行大量閱讀，一開始，我還沉迷電視里的動畫片，勉強的翻一翻書只當完成任務，但是后來越來越發(fā)現書中有很多有趣的故事，可以增長我的知識，讓我們明白做人的道理。我越來越喜歡讀書。
現在我已經讀了很多書，有《西游記》、《紅樓夢》、《紅與黑》……其中感悟最深的是《水滸傳》，書中記述了以宋江為首的一百零八個好漢從一起聚義到梁山。受朝廷招安，再到戰(zhàn)場大破遼國兵，最后把叛黨一網打盡，卻遭陰險小人謀害的英雄故事。讀完這整整一本書。我的腦海里一直浮現出兩個字，那兩個字大家應該猜到了那就是忠和義。忠,就是對自己的祖國,對自己身邊的親人,對朋友盡心竭力的幫助。宋江在有一種有一種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國寧死不屈，忠心耿耿,這就是忠。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,被高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊,這也是忠。在當今社會上,我相信有許許多多的人都只能做到一個“忠”字,但是，能做到這個“義”字的人，只能用兩個詞來形容：寥寥無幾、屈指可數。一個“義字”,包括了數也數不清的內容�！端疂G傳》中一百零八位好漢，為了兄弟為了朋友赴湯蹈火,在所不惜。就只是為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字.由此可見,一個：義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命或一個人的信譽或等等什么寶貴的東西去寫。所以，我們應該做一個有正義感的人。不要做一個沒有正義感。貪生怕死的人。
書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。博覽全書的人，往往知識豐富，喜歡讀書，以書相伴，將會終身受益。。
第4篇：讀《水滸傳》有感 作文
這個暑假，我讀了四大名著里《水滸傳》這一書，在這本書了，我結識了許多英雄好漢豹子頭林沖、及時雨宋江、行者武松、浪里白條張順、黑旋風李逵、母夜叉孫二娘等，他們各有各的本領，看完書之后讓我明白了忠和義。
這本書中的個個人物都有忠，他們忠于朝廷，就像我們熱愛自己的祖國，他們劫富濟貧就像我們幫助我們不相識的人一樣，他們對于朋友和親人又是那么盡心盡力，他們?yōu)榱伺笥芽梢圆活櫼磺�，這本書里，幾乎個個故事都深深的體現他們對家人對朋友的忠誠，在我們的現實生活中也有許多人民他們熱愛自己的國家，孝敬自己的父母，他們都有著這樣的精神，這一種精神值得我們每一個人去學習，假如我們生活中人人都有這種精神，這樣的話我們的社會會更加和諧。
還有義，他們每一位好漢都有正義感，他們?yōu)榕笥迅皽富�，他們知道自己做什么是對的，做什么是錯的，在他們每一位英雄好漢當中人人都有正義感，我覺得我們更應該學習這本書中的正義。
但是最后梁山泊的好漢，有的走，有的死，因為是宋江讓梁山泊變成這樣的，真讓我想不到宋江為了自己的官位，卻拿自己梁山泊里的個個英雄好漢的生命做賭注，假如他當初聽了李逵說的：“殺上東京，奪了鳥位”。也許下場不會這樣，梁山泊也不會四分五裂，死的死，走的走，這一切全是宋江為了自己的官位不聽從自己好朋友的話，最后的結局才會是這樣。
讀了這本書，讓我有許多想法，做人要有忠、要有義，不能為了自己的好卻傷害自己的朋友。
永嘉縣甌北鎮(zhèn)中心小學五年級:金小晶
第5篇：讀《水滸傳》有感 作文
今年，我利用節(jié)假時間讀了四大名著之一的《水滸傳》，我還讀過《西游記》�！段饔斡洝犯嬖V我要知難而進讓我深受啟發(fā)，而《水滸傳》的忠義之魂另我深深地吸引了。
《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨。宋江并不能算是一個真正的英雄。他既沒有武松打虎的英勇，也沒有赫赫的戰(zhàn)功，他的名聲只是起源于他有一個政治家所具備的謀略。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮得淋漓盡致，使位好漢團結一致，攻下祝家莊，三打高太尉�？墒�，雖然他有如此之高的政治謀略，但他費盡心機只為名正言順得到朝廷的承認，而不是一輩子在梁山當強盜。于是頭昏眼熱的他選擇了招安，他完全忽略了朝廷早就把他們視為眼中釘肉中刺的感覺;完全忽略了他的兄弟好漢們的脾氣;完全忽略了梁山好漢們的心思和意愿。于是政治方向的錯誤導致了梁山好漢失敗的悲劇，不知道1意孤行的他臨死前是否覺得后悔呢?魯智深他是忠與義的化身。金氏父女正是由于素不相識的魯提轄而逃出鎮(zhèn)關西的魔掌。林沖正是由于萍水相逢的花和尚才在野豬林幸免遇難。這一切，都是魯智深的忠義表現。忠與義在《水滸》中，是作者所竭力唱頌的，更是貫穿這1百210回章節(jié)的無形骨架。在一百零八好漢中，每一個都是一個不同的哲理人生，他們昭示我們無限思考。這是古人留給我們的精神財富。它永遠都在閃耀著精神世界的光輝。它也永遠給我?guī)砹岁P于思想與情感的啟迪和力量。
第6篇：讀《水滸傳》有感 作文
這部以北宋末年社會為歷史背景的小說揭露了當時社會的黑暗�？梢哉f，人民的反抗和復仇權力，在《水滸傳》中得到了有力的伸張……
讀了這本書，讓我知道了這一百零八個梁山伯好漢保護老百姓，對迫害老百姓的貪官污吏的使勁反抗的精神。不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀.單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣,動不動就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打.結果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點讓我尤其感動。義,可以解釋為正義.一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的.一個沒有正義感的人,是不會理解這些的.因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了.
《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽.在現實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活.對朋友講義氣,是小義.對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義.我們中華民族,是一個大義的民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國.
一個人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”.當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛.因此,這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護這一份“神圣”
第7篇：讀《水滸傳》有感作文
讀《水滸傳》有感
《水滸傳》.是我國四大名著之一，里面講述了梁山上一百零八位好漢替天行道，除暴安良一心想為朝廷效力可總被朝廷中蔡京、高俅、童貫、楊戩四大奸人從中做梗，沒能成功.最后燕青歷盡艱苦上京覲見皇上說明實情，才得到招安進京。梁山好漢興正義之師，平定叛亂，為國效力。后又被奸人殘害，卻名垂史冊，受人敬仰。
我讀完后，我明白了一個道理，做什么事都很艱難，一不小心就會功虧一潰.但只要持之以恒。就會成功的。我做事就馬馬虎虎的，做什么事情差不多就行。自從讀了《水滸傳》后，我下決心改正自己的毛病，一定會認認真真做好每一件事！
作者 李佳昳 學校：慧達小學四年1班
指導教師 姜恩靜
讀《水滸傳》有感 李佳昳
第8篇：讀《水滸傳》有感作文
水滸傳是我國的四大名著之一，講述了梁山上一百單八將的故事，他們是忠義的代表，可是因為朝廷的昏庸，大部分梁山好漢在招安后被朝廷利用完后，卻遭奸人謀害的故事，梁山好漢講的是忠和義二字。水滸傳中及時雨宋江是梁山的頭領，他成為梁山的最高領導，其實也是情理之中，他的箭法比不上小李廣花榮，智多星吳用聰穎過人，玉麒麟盧俊義的武藝高強，可是他憑借講義氣獲得了眾人的推崇，穩(wěn)坐梁山第一把交椅，也獲得了及時雨的稱號，無論是誰，只要有難的好漢，他必將支援，從不推脫，所以，這也對我們今天的人有所啟示，我們對待別人應該以誠相待，現在的社會，太需要忠義兩個字了。
現實生活中，每天新聞中總是有許多社會中不道德，不講情理的事情發(fā)生，很多不養(yǎng)父母的兒女，很多作惡多端的罪犯，很多不好的事情發(fā)生，其實，水滸傳歌頌了古人們的忠和義，這也是現代社會所需要的，他是精神，也是品德，正是這種精神才讓梁山一百零八位好漢凝聚成一股堅強的力量，在今天的社會中，我們最需要的就是這種民族思想的精髓，我們擁有了錢財和物質生活，卻失去了人類最初的本真。
一百零八位好漢，每個人都是一首頌歌，這是古人留給我們的財富，閃耀著忠和義的光輝，帶給我們追求美好的力量。
讀《水滸傳》有感 鄭焱文
第9篇：讀《水滸傳》有感作文
讀《水滸傳》有感
今年寒假我讀了很多本小說，《水滸傳》是我最喜歡的一本。
《水滸傳》具有鮮明的藝術特色，作者描寫了很多引人入勝的故事，塑造了許多個性鮮明的英雄形象。
《水滸傳》反映了當時封建社會的腐敗黑暗的生活，統治階級的罪惡。
我很喜歡這本《水滸傳》，讓我更能深刻的理解當時社會情景。
讀《水滸傳》有感 岳天金
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