第一篇：安徽省歷年高考作文真題
安徽省歷年高考作文真題
1、201*閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。
2、201*以“時間在流逝”為題，寫一篇作文。題材不限，不少于800字。注意：1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限；2 不得套作，不得抄襲；3 不得透露個人信息；4 書寫規(guī)范，正確使用標點符號。 3、201*吳興雜詩 (清) 阮元
交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。
這首詩蘊含的哲理引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章。題材不限，不少于800字。注意：1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限；2 不得套作，不得抄襲；3 不得透露個人信息；4 書寫規(guī)范，正確使用標點符號
4、201*閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
彎道超越本是賽車中的專用語，指的是在過彎道的時候超越其他人。彎道是每個車手都要面對的。相對于直道，彎道的困難大。在過彎道的時候，本來落后的可能超越，本來領(lǐng)先的可能被超越。 現(xiàn)在，“彎道超越”有了新的意義，它被廣泛地適用于金融、政治等領(lǐng)域。彎道也有了特殊的意義，指充滿困難卻又蘊含機遇和挑戰(zhàn)的時刻。只要把握好了這一時刻，就能超越對手，超越自己。要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 5、201*安徽高考作文題目：帶著感動出發(fā)要求：文體不限，字數(shù)800左右。
6、201*以“提籃春光看媽媽”為題，寫一篇不少于800字的文章�！咀⒁狻�1.立意自定。2.文體自選。3.書寫規(guī)范，正確使用標點符號。4.不得抄襲。
7、201*社會是一本書，人是一本書，自然是一本書，父母同學(xué)都是一本書�！白x”是了解，是探索，是超越，從讀書中能夠思索、感悟和品味，以“讀”字為題寫篇作文，文體不限，800字以上。
8、201*年一個人問丹麥物理學(xué)家玻爾：“你為什么能創(chuàng)造出世界一流的物理學(xué)派？”玻爾回答說：“因為我不怕在我的學(xué)生面前暴露出我愚蠢的一面。”生活中常出現(xiàn)“意料之外”和“情理之中”的情況，以這個話題寫一篇自定立意、自擬題目、自選文體，且不少于800字的作文為主題寫一篇議論文。
9、201*閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
①走你自己的路，讓別人去說吧�。ǖ。诔柭返娜瞬粫允Х较�。（波蘭諺語）③應(yīng)當(dāng)耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責(zé)你的人是否有理。（達·芬奇）④相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。（塞納克）面對各種說法，有人想：我該相信誰的話呢？也有人想：還是相信自己最重要。請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
10、201*閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊�！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章�！沧⒁狻尝偎鶎憙�(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
第二篇：安徽省歷年高考作文真題
1.安徽省歷年高考作文命題分析
1.1安徽省歷年高考作文真題回顧
（1）201*年安徽高考作文試題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。
【注意】選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。
（2）201*年安徽高考作文試題
以“時間在流逝”為題，寫一篇作文。題材不限，不少于800字。
【注意】1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限；2 不得套作，不得抄襲；3 不得透露個人信息；4 書寫規(guī)范，正確使用標點符號。
（3）201*年安徽高考作文試題
吳興雜詩 (清) 阮元
交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。
這首詩蘊含的哲理引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章。題材不限，不少于800字。
【注意】1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限；2 不得套作，不得抄襲；3 不得透露個人信息；4 書寫規(guī)范，正確使用標點符號
（4）201*年安徽高考作文試題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
彎道超越本是賽車中的專用語，指的是在過彎道的時候超越其他人。彎道是每個車手都要面對的。相對于直道，彎道的困難大。在過彎道的時候，本來落后的可能超越，本來領(lǐng)先的可能被超越。 現(xiàn)在，“彎道超越”有了新的意義，它被廣泛地適用于金融、政治等領(lǐng)域。彎道也有了特殊的意義，指充滿困難卻又蘊含機遇和挑戰(zhàn)的時刻。只要把握好了這一時刻，就能超越對手，超越自己。
要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
（5）201*年安徽高考作文試題
帶著感動出發(fā)
【注意】文體不限，字數(shù)800左右。
（6）201*年安徽高考作文試題
以“提籃春光看媽媽”為題，寫一篇不少于800字的文章。
【注意】1.立意自定。2.文體自選。3.書寫規(guī)范，正確使用標點符號。4.不得抄
襲。
（7）201*年安徽高考作文試題
社會是一本書，人是一本書，自然是一本書，父母同學(xué)都是一本書�！白x”是了解，是探索，是超越，從讀書中能夠思索、感悟和品味，以“讀”字為題寫篇作文，文體不限，800字以上。
1.2安徽省歷年高考作文命題分析
1.2.1安徽省歷年高考作文命題內(nèi)容特點
高考語文安徽省獨立命題是從201*年開始的，201*年導(dǎo)語直指對自然、社會、人生的深刻品“讀”。
第三篇：201*安徽高考作文大預(yù)測及歷年高考作文真題匯總
安徽高考：專家指導(dǎo)作文備考
如果說學(xué)生作文分數(shù)在40分以下，語文分數(shù)肯定受其影響。很多人都覺得，如果作文寫不好，在一定程度上可導(dǎo)致直接落榜。理論上作文是如何要求的，現(xiàn)實中怎樣寫才能拿到高分?
如何煉成“秒殺”閱卷人的作文？
容易“秒殺”閱卷老師的作文是怎樣煉成的？現(xiàn)實中，你花費了一個多小時，辛苦寫出來的作文，老師不仔細看，或者看了也沒有給出理想的分數(shù)，那么對學(xué)生來說，無論是信心還是高考總分來講都會造成一定的影響，因此說大家在考前的這段時間內(nèi)，要精心琢磨“秒殺”的內(nèi)容。這才是現(xiàn)實的問題。
如何擬寫“一見鐘情”的作文題？
題目應(yīng)力求簡潔凝煉，形象生動，擬題原則是“小”“準”“新”，能展示文采，先聲奪人。高考滿分作文，此類作文標題新穎、別致，富有內(nèi)涵當(dāng)然技高一籌，足以讓閱卷老師“一見鐘情”。這就啟發(fā)我們平時擬題時要多推敲，多潤色，讓題目首先成為亮點。
高考作文的高分秘籍是什么？
201*高考進入倒計時，專家支招高考沖擊技巧。解題不規(guī)范是學(xué)生考試丟分最重要的原因之一。據(jù)了解，凡是高考高分試卷，極少能看到有很多涂涂改改、思路不清、表達混亂的情況。
第四篇：歷年高考語文安徽卷滿分作文
201*年安徽卷高考語文滿分作文
孔子“登泰山而小天下”，那是腳步到達壯麗的山河；
曹操“東臨碣石，以觀滄�！�，那是眼睛到達遼闊的大海；
蘇軾“千里共嬋娟”，那是心靈深處情感到達皎潔的月亮。
??
我們欣賞壯麗的山河，醉心遼闊的大海，只是因為那是美的觸動，而幾千年來，我們不忘的、深藏的是心靈到達處收獲的美。
心靈的到達，不在乎路程的千里迢迢，因為用心靈可以軟化所有的時空；心靈的到達，不在乎的山川大河的雄險澎湃，因為用心靈可以捕捉生命最美的感動；心靈的到達，是花香四溢的伊甸園。
有一種心靈的到達，詮釋著生命的意義。20歲時的癱瘓讓活潑的他頓時陷入死亡的深淵，31歲時的尿毒癥讓他在病魔的折磨中掙扎喘息，多年來各種疾病帶來的痛苦，讓他日夜煎熬，但他并沒有因此而放棄生命，反而用一支心靈之筆抒寫生命。從《活著的事到寫作的事》，我們可能看到腳步到達不了的地方，心靈的的啟航；從《病隙碎筆》《我的丁一之旅》，我們可以看到眼睛到達不了地方，心靈的征程；從死后無償捐體的奉獻，我們可以看到心靈的到達——生命的價值。
他就是史鐵生，那個“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的人，那個在地壇里像“玩累的孩子”，回家的人，詮釋著心靈的到達——生的意義。
有一種心靈的到達，見證著樂觀的心境。他是天生的侏儒，不足100厘米的身高，讓他從小在嘲笑聲中生活，但他卻是音樂的巨人，他就是法國著我的鋼琴家——貝楚齊亞尼。身體到達不了的地方，眼睛到達不了的領(lǐng)域，卻因為心靈的到達而成就了輝煌。他是這樣說的：“只有別人嘲笑了我的身高，我才能靜下心來，聆聽我心靈的高度”。
有人說，腳步到達不了的地方，眼睛可以到達；眼睛到達不了的地方，心靈可以到達。我想說，只有心靈的到達才是最永恒、最深入、最徹底的到達。
201*年安徽卷高考語文滿分作文
春來秋去又一年，燕回仍未把巢嫌
無奈吾心已塵覆，隨那流水入西天
——題記
不記何時拂過你的笑臉，在那春暖花開的季節(jié)。你說要離我而去，因為這不是屬于你的春天。說后轉(zhuǎn)身踱去，瞬間化成云煙，只留我在那蝶擾蟲鳴的地點，流淚問你：時間，何時再能見面？
罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂。可是，你慢慢老去，不能與我同舟。
時間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風(fēng)，未留(請繼續(xù) 關(guān)注公文素材庫：www.weilaioem.comadeinchina”。世界人民對中國也刮目相看。中國，在這次世界金融危機的彎道上，抓住充滿挑戰(zhàn)的機會，完成了一次華麗的”彎道超越”，給國民帶來了福祉！
是的，不論是社會生活還是世界經(jīng)濟，總會有彎道機遇，超越彎道，挑戰(zhàn)自我。你會發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)站在生命的巔峰，勝利的領(lǐng)獎臺。
朋友們，抓住彎道超越的機遇吧！勝利屬于超越者！
第五篇：安徽歷年高考作文題
1951年高考作文題目：一年來我在課外努力地工作/論增產(chǎn)節(jié)約的好處
1952年高考作文題目：我投到祖國的懷抱里來/記一件好人好事
1953年高考作文題目：寫一個你所熟悉的革命干部/記我最熟悉的一個人
1954年高考作文題目：我的報考志愿是怎樣決定的
1955年高考作文題目：我準備怎樣做一個高等學(xué)校的學(xué)生
1956年高考作文題目：我生活在幸福的年代里
1957年高考作文題目：我的母親
1958年高考作文題目：當(dāng)社會主義建設(shè)總路線公布的時候/大躍進中激動人心的一件事/記整風(fēng)運動中的一件事
1959年高考作文題目：記一段有意義的生活
1960年高考作文題目：我在勞動中受到了鍛煉/大躍進中的新事物
1961年高考作文題目：我學(xué)了毛主席著作以后/一位革命先輩的事跡鼓舞著我
1962年高考作文題目：說不怕鬼/雨后(兩選一)
1963年高考作文題目：唱《國際歌》時所想起的/“五一”勞動節(jié)日記
1964年高考作文題目：讀報有感——關(guān)于干菜的故事
1965年高考作文題目：談革命與學(xué)習(xí)/給越南人民的一封信
(1966—1976：高考中斷了11年)
1977年高考作文題目：“我在這戰(zhàn)斗的一年里”
1978年高考作文題目：縮寫：“速度問題是一個重要問題”
1979年高考作文題目：改寫：“陳依玲的故事”
1980年高考作文題目：讀后感：《畫蛋》達·芬奇的故事
1981年高考作文題目：讀后感：《毀樹容易種樹難》
1982年高考作文題目：命題：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
1983年高考作文題目：看圖作文：①說明一篇;②議論一篇漫畫《挖井》
1984年高考作文題目：一段報道，關(guān)于怎樣寫作文
1985年高考作文題目：“致光明日報編輯部的信”關(guān)于環(huán)境污染問題
1986年高考作文題目：“樹木·森林·氣候”一段報道，副標題自擬
1987年高考作文題目：自擬題關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡訊
1988年高考作文題目：習(xí)慣
1989年高考作文題目：“致青年同學(xué)的一封信”關(guān)于報考志愿的困惑和苦惱
1990年高考作文題目：①動作表情;②肖像描寫;③議論500字素材為：玫瑰園里的花與刺 1991年高考作文題目：①以圓形物體為本，寫一段想象②命題——選擇“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論
1992年高考作文題目：①記敘;②議論關(guān)于社會公德問題，街頭雨中一景
1993年高考作文題目：廣播稿：關(guān)于補課報酬問題
1994年高考作文題目：嘗試
1995年高考作文題目：①一段對話;②一篇評論素材為詩歌《鳥的對話》
1996年高考作文題目：①說明一篇;②議論一篇關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”
1997年高考作文題目：自擬題社會調(diào)查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”
1998年高考作文題目：堅韌;我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱(二選一：補寫《媽媽只洗了一只鞋》) 1999年高考作文題目：假如記憶可以移植
201*年高考作文題目：以“答案是豐富多彩的”為話題
201*年高考作文題目：以“誠信”為話題
201*年高考作文題目：以“心靈的選擇”為話題
201*年高考作文題目：以“感情親疏和對事物的認知”為話題 201*年高考作文題目：以“相信自己與聽取別人的意見”為話題 201*年高考作文題目：以“出人意料和情理之中”為話題
201*年高考作文題目：讀（從201*年開始安徽省獨立命題） 201*年高考作文題目：提籃春光看媽媽
201*年高考作文題目：帶著感動出發(fā)
201*年高考作文題目：彎道超越的聯(lián)想或感悟
201*年高考作文題目：吳興雜詩的思考或聯(lián)想
201*年高考作文題目：時間在流逝
201*年高考作文題目《梯子不用時請橫著放》
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