第一篇：溫暖作文

溫暖作文

南方旱災(zāi)至201*年3月仍在持續(xù)，其中云南旱情尤為嚴(yán)重。

201*年11月份，開(kāi)始全球氣候變暖，太平洋，厄爾尼諾現(xiàn)象加劇，破壞了大氣結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致季風(fēng)無(wú)法登陸，形成降雨。所以，我們要伸出支援的手來(lái)幫助旱災(zāi)地區(qū)的人們，正所謂，一方有難八方支援。 雖然我不能親自問(wèn)候旱災(zāi)的小朋友，但是，心連心，不會(huì)放棄一絲希望的。

旱災(zāi)中，因缺水學(xué)生們很久不洗手了，枯的井里打些渾濁臟水來(lái)解渴。光輝！云南干旱最嚴(yán)重的村落，

在此基礎(chǔ)上，軍區(qū)又決定在全區(qū)開(kāi)展向?yàn)?zāi)區(qū)人民“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)活動(dòng)，號(hào)召全區(qū)官兵迅速行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)一方有難八方支援的中華民族傳統(tǒng)美德，踴躍捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)踐行我軍愛(ài)人民、為人民的光榮傳統(tǒng)，切實(shí)把子弟兵的深情厚意送到人民群眾的心坎上。

在網(wǎng)上看到你們受災(zāi)的照片，土地都開(kāi)了大大的口子，大家飲水都成了困難，有些人民因?yàn)槌惺懿蛔○嚳实娜兆樱�一個(gè)個(gè)人們都失去了最親的家人……聽(tīng)說(shuō)了你們的情況，我的心久久不能夠平靜，你們是多么苦啊！所以，我們學(xué)校也像軍區(qū)一樣，捐出了自己的愛(ài)心。

天天從電視網(wǎng)絡(luò)上看到這些內(nèi)容，有些村民已經(jīng)三四個(gè)月沒(méi)有好好洗一次澡了，連喝的水都是混濁的，地里的莊稼全死了，這又引發(fā)了云南的蔬菜糧食大漲價(jià)，雖然政府電視說(shuō)明不準(zhǔn)不合理的長(zhǎng)價(jià)，但是

這又能堅(jiān)持多久呢？唉！希望云南能早點(diǎn)下雨！希望我的祈禱是有用的，我堅(jiān)信，在世界的某一個(gè)地方也像我一樣，為旱災(zāi)人民祈禱，加油！

我回到家里，拿出自己所攢的五元錢(qián)交給了老師。五元錢(qián)雖是一個(gè)小數(shù)目，可是，大家只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，小數(shù)目就會(huì)變成大數(shù)目。我們班的同學(xué)也深受感動(dòng)，也紛紛捐出了自己平時(shí)所攢下了一筆小數(shù)目。

雖然是一個(gè)小數(shù)目，但足以表達(dá)我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一種問(wèn)候。終于，災(zāi)區(qū)人民的艱難日子有些好轉(zhuǎn)，看到這里，我既興奮，又激動(dòng)。這時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌入我心底，這是愛(ài)心引發(fā)的暖……

第二篇：溫暖作文

溫暖

深秋，露寒風(fēng)冷，寒蟬凄徹，北風(fēng)肆無(wú)忌憚地?fù)u撼著老樹(shù)，在光禿禿的樹(shù)梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風(fēng)卷起，在空中打著旋兒，剛落下又被卷起……

人的臉上盡是寒意。

我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，(小編推薦你關(guān)注好范文 網(wǎng)：www.weilaioem.com)北風(fēng)依然從毛衣的小孔里鉆進(jìn)來(lái)，直逼人心�？粗�一片被風(fēng)卷過(guò)身旁的落葉，我不由地想：又是一個(gè)難熬的冬天！

這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)一個(gè)單薄的背影，孤清地坐在地上。

和著寒風(fēng)，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……

那是個(gè)乞丐。她約摸30來(lái)歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中微微顫抖。

又一陣風(fēng)吹過(guò)，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的懷里�；蛟S說(shuō)，是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……

這時(shí)，又一陣北風(fēng)帶著落葉從我們身旁呼嘯而過(guò)，甚至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。

她打了個(gè)寒顫。但是，只見(jiàn)她把孩子用被子又裹緊了些，然后，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。

她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅(qū)逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現(xiàn)出暖暖的微笑，眼底是無(wú)限的憐愛(ài)，無(wú)限溫暖流……

她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠(yuǎn)了……只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠(yuǎn)也不會(huì)寒冷，因?yàn)闊o(wú)論有多大的風(fēng)，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。

寒風(fēng)陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣溫暖�；剡^(guò)頭來(lái)，只看到媽媽一臉溫暖……

第三篇：溫暖作文

溫暖

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年三班 索瑞涵指導(dǎo)教師：張淑清 冬天到了，人人都穿羽絨服，戴帽子、手套。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，手套的花樣多顏色多，花花綠綠，美麗極了。

我有一雙粉紫相間的手套，還有一雙淡藍(lán)帶有蝴蝶吐盤(pán)的毛線手套，可是都找不到了，只好戴媽媽的那雙紅手套。

媽媽帶的紅手套是兔毛的，鮮艷的紅色毛線點(diǎn)綴了幾朵晶瑩的白色雪花。我戴上后，覺(jué)得不算好看，但畢竟自己的手套找不到了，只能勉為其難，委曲一下了。

到了班里，同學(xué)們還打趣地說(shuō)：很像“謝大腳”的手套啊，我不禁被逗笑了，別說(shuō)，還真有點(diǎn)像哩！

我戴了媽媽的手套，媽媽就戴了原來(lái)的那個(gè)已經(jīng)破舊的，咖啡色手套。一開(kāi)始，我并不知道媽媽戴竟是個(gè)壞手套，可是后來(lái)，我和媽媽無(wú)意中換手套時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽戴的那副舊手套，原來(lái)是這樣單薄而且還漏了三個(gè)指頭間，戴著不禁不舒服、還很冷——?jiǎng)x那間，我醒悟了、感動(dòng)了，哦，原來(lái)這不只是一雙簡(jiǎn)單的手套，這是父母對(duì)兒女的愛(ài)心，為了不讓兒女凍著，他們寧可自己受罪，也要保護(hù)兒女，這是莫大的愛(ài)�。∥腋械揭魂嚋嘏�，一股暖流從心中激起，是啊，哪個(gè)家長(zhǎng)不愛(ài)護(hù)自己的孩子呢？

一雙手套，表達(dá)了無(wú)數(shù)的情、無(wú)數(shù)的愛(ài)。我將在這手套的溫暖中度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。母愛(ài)的關(guān)懷將伴隨我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寒冬。

第四篇：溫暖作文

溫暖

溫暖是什麼？溫暖是寒冷冬天里的一杯熱茶；溫暖是冰冷的冬夜里，爸爸媽媽為我蓋的熱被子；溫暖是遇到困難時(shí)，身邊朋友的一雙熱情之手······

那天中午，“嘀鈴鈴······”啊，已是第四節(jié)課的下課鈴了。終于可以開(kāi)飯啦！“請(qǐng)第一組同學(xué)過(guò)來(lái)盛湯�！卑嘀魅卫蠋熣f(shuō)完，我就急著要跑過(guò)去�！安诺谝唤M呢，你是第四組，還要有一會(huì)�！币慌酝瑢W(xué)忙提醒我道······一會(huì)兒功夫，終于聽(tīng)到了“第四組盛湯！”老師話音剛落，我不由分說(shuō)，跑了過(guò)去，抓起一個(gè)碗，拿起湯勺，舀了起來(lái)。終于盛滿了一碗湯，便急匆匆地端著滿滿的一碗湯就往回趕�！巴�！”我整個(gè)人摔倒在地板上，（因?yàn)闈M溢的湯倒翻在地板上，一不小心被滑倒了。）手也被湯燙著了。頓時(shí)，我就被嚇著了，哭了起來(lái)。此時(shí)，一旁的同學(xué)忙趕過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)；遞上一張餐巾紙，幫我擦去身上的湯汁。忙著安慰道：“還好，還好！這湯不怎么燙，摔得也不厲害；別哭了！別哭了！下次別太急，湯也別盛得 太滿。我?guī)湍阋黄鸩粮蓛艟蜎](méi)事了�！闭f(shuō)完幫我一起收拾“殘局”。頓時(shí)，我不哭了，心里也 暖洋洋的，溫暖極了！

每每回憶起那段往事，我的心里總是熱乎乎的。這就是溫暖！

第五篇：溫暖作文

溫暖，融化了雪

文廟街小學(xué)五（5）班李金亮

寒風(fēng)凜冽，白雪飄飄。在這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，有一個(gè)老人的身影。他并不是那么老，身子健壯，衣著樸素。臉上是那種樂(lè)觀的神情。只見(jiàn)他身后是一條黃土鋪的路，覆蓋了白茫茫的雪如同白玉鑲上瑪瑙，如同一條巨龍，在雪白的山上騰飛。

他的臉上，更多的是焦急的神情。

他——我的姥爺——一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民。

我沒(méi)有夸大，他的確很樸實(shí)。生活再苦也不叫苦，再累也不叫累。辛辛苦苦地種地，又將自己的勞動(dòng)果實(shí)——麥子、豆子、洋芋······給了兒女。他，一心為著兒女，兒女需要什么他便給什么，但從不叫苦，也不叫累。

他讓我感動(dòng)。使我感到得流下了眼淚。

那是一個(gè)大雪紛紛的早晨，舅舅去外面辦事，回來(lái)時(shí)，由于路滑，車(chē)從山上下不來(lái)了。

姥爺聽(tīng)后，拿著鐵鍬，一邊焦急的注視著前方的路，一邊往路上撒土，就這樣一尺又一尺，一米又一米，一段又一段??說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難�。∧阆胂�，那風(fēng)雪交加的雪地里有多冷、多辛苦！

可是他意志堅(jiān)定，自己再冷再累，一定不能讓兒子受苦！于是，他堅(jiān)定不移地做到了，一直做到底了！

我聽(tīng)到此事后，不由得流淚了。我感動(dòng)，我為有這樣一個(gè)姥爺而自豪！

還記得那是寒假的一天，我和媽媽打電話對(duì)姥爺：“我們今天要來(lái)看你??”

那天，風(fēng)像鞭子似的抽打著大自然，而姥爺一直站在通風(fēng)口處，望啊，等啊，等啊??

一見(jiàn)到我們，她臉上露出了勝利的微笑，趕緊讓我們坐上了他的摩托車(chē)�？吹嚼褷斣诖箫L(fēng)中受罪的樣子，我感動(dòng)極了，一股暖流涌上了心頭。頓時(shí)，風(fēng)，消失了；花，出現(xiàn)了。多好�。�

姥爺真的很關(guān)心我們。他照顧我們真是無(wú)微不至。我們呢？當(dāng)然，特別孝順?biāo)��?/p>

溫暖，讓我們不再冷，讓我們不再累。溫暖，使千里冰雪融化了！

點(diǎn)評(píng)：

孩子能從發(fā)生在身邊的真實(shí)的事情出發(fā)，敘真事，抒真情，這一點(diǎn)比較好。

“姥爺”把一切都給了他的孩子們，他那吃苦耐勞、冰天雪地為兒子撒土鋪路的事真令人感動(dòng)！而這些都是本文所呈現(xiàn)給我們的。

指導(dǎo)教師：劉瓊

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