第一篇：關(guān)于牽掛的作文：牽掛在風(fēng)中

關(guān)于牽掛的作文：牽掛在風(fēng)中

一

多年以后，我們還能否攀上山岡？云層中有五色的霓彩，微風(fēng)拂過(guò)面頰，次第開(kāi)放的花瓣清晰流淌的痕跡飄浮在眼前。那些長(zhǎng)久以來(lái)感動(dòng)我們胸懷的人和事如蒙太奇畫(huà)面一一閃現(xiàn)。一兩只活躍的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上淺唱，像年少時(shí)期我們肆無(wú)忌憚的青春，張揚(yáng)著的美麗。

天邊有紅色的流云，黃昏如約而至，滿目的金黃色籠罩著巨大的原野，打開(kāi)塵封多年的心結(jié)，慢慢體會(huì)久違的溫柔感動(dòng)。為一些優(yōu)雅的故事，精致的心情，憂傷的臉，酸楚的回憶再一次靜靜地流淚。拉緊愛(ài)人蒼老的手，在上面輕輕刻下：親愛(ài)的，謝謝你一直陪在我身邊。

曾幾何時(shí)，我們忘記了最本質(zhì)的東西，忘記了體會(huì)一份生命之中從容淺淡的快感，忘記了山的清秀，水的明朗，以及四季輪回的過(guò)程里風(fēng)情萬(wàn)種的變換。誰(shuí)在風(fēng)中默默地回望你？又是誰(shuí)千百次地呼喚你？不絕于耳的是那些來(lái)自骨髓深處的血脈相連，是疼痛于心的百年盟約，是牽著彼此的手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨之后的燦爛。你的生命中有我，我的生命中有你，歷經(jīng)一萬(wàn)次的回眸，卻原來(lái)你一直不曾離開(kāi)，還佇立在這里等我。

二

一條河靜靜的流淌，穿過(guò)歲月的風(fēng)。天空傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲，是誰(shuí)的芊芊素手穿越時(shí)空為你梳理心中的憂傷？寧?kù)o的村莊響起古老的童謠，你抬頭遙望，家鄉(xiāng)就在你的眼中。望斷南歸的雙棲燕，家鄉(xiāng)安靜的田野凝聚在你思念的筆下，你多么渴望能夠羽化而去，隨九月的風(fēng)一起高高飛揚(yáng)，回到你魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)。你其實(shí)是脆弱的，如你筆下這些傷懷的安靜文字，它們?nèi)缇�靈一樣飄飛在你的天堂。在里面你也是快樂(lè)的，你可以在文字里面自由往返于夢(mèng)中的家鄉(xiāng)，甚至可以像孩子一樣跳躍著奔跑，想象廣闊無(wú)邊的藍(lán)天，豐美的草原。

你在時(shí)間的草原上赤足奔跑，在夢(mèng)的家鄉(xiāng)種下一株開(kāi)花的果樹(shù)，為所有愛(ài)你的人和你愛(ài)的人許愿，并原諒那些曾經(jīng)深深傷害過(guò)你的人們。生命如此地短暫，你高貴的靈魂不需要永憶住怨恨和不滿，你需要給自己一個(gè)感動(dòng)的空間，使生命更加豐滿。你以文字書(shū)寫自己，以一顆真誠(chéng)的心目睹世界的改變，你更像是智慧的苦行者，來(lái)這個(gè)繁亂的世界潛心修煉，等待滿樹(shù)的果實(shí)，掛上秋天的枝頭。

三

在時(shí)間之外等待，斟滿祝福的酒杯，請(qǐng)?jiān)试S我為你打開(kāi)一葉思念，蘭舟已經(jīng)系好，我就會(huì)乘風(fēng)趕來(lái)，我的衣袖翩翩若仙，而你們，我的朋友是否看見(jiàn)，月下那些靈動(dòng)的身影，澄澈的目光，就是五百年前我們不老的誓言。

愛(ài)情是傷感的話題，但友情卻總是溫馨。很多年以后，當(dāng)我們圍坐在安靜的爐火邊，聆聽(tīng)雨聲敲打玻璃的脆響，久遠(yuǎn)的回憶在杯盞的氤氳中就會(huì)漸漸浮

上來(lái)，你溫暖的雙眼一如從前，那么無(wú)論多遙遠(yuǎn)的距離，也只不過(guò)是天涯咫尺。一串風(fēng)鈴在誰(shuí)家的屋檐下叮當(dāng)，風(fēng)里寄來(lái)遠(yuǎn)方你的懷想，我安靜地等在這里，守候你久遠(yuǎn)的牽掛。我不敢沉睡，卻寧愿就這樣一路沉醉。我是貪心的孩子，在你們的祝福里流連往返，因?yàn)槲抑�道，一道最精致的風(fēng)景正展開(kāi)在我的眼前。梅花已經(jīng)開(kāi)了，握滿懷的花香，在歲月沉靜的懷里，做一個(gè)幸福的被愛(ài)者�；蛟S，我們就算是老去，也一樣心存感念。

四

和衣而眠，�？吭谏�命寬大的懷里，蒼茫的天地之上，何其渺小又廣博的生命帶給我們的是如此的感傷和牽掛。一株弱小的植物在風(fēng)里堅(jiān)韌地?fù)u曳，顯示出生命的蓬勃生機(jī)，總是會(huì)有一份心悸的感動(dòng)在某一時(shí)刻浸入你的靈魂和肉體，讓你雜亂不安的心呈現(xiàn)片刻的寧?kù)o歡娛。我牽掛然后我快樂(lè)，我思想然后知生的真諦，死也是從容的回歸，是來(lái)源自然回歸自然的優(yōu)雅。

生命如夏花般絢爛，在四野的風(fēng)中盛開(kāi)，有一個(gè)聲音從遠(yuǎn)古傳來(lái)，源源流長(zhǎng)的感動(dòng)引導(dǎo)我們感知這個(gè)真實(shí)的世界。一縷風(fēng)回旋，從田野攜帶著清香，有誰(shuí)可以在神的庇佑下茁長(zhǎng)地生長(zhǎng)？陽(yáng)光涉水而來(lái)，照進(jìn)你的內(nèi)心。

打開(kāi)生命之門，九重天外，有你看護(hù)我的真切目光。你的手是冰涼的，但我的心是溫暖的，如此黑的夜晚，那盞亮到天明的燭光是誰(shuí)對(duì)你不棄的牽掛，收攏一傘陽(yáng)光，在天亮之前打開(kāi)，這樣，你就發(fā)現(xiàn)所有平淡的故事都成了久遠(yuǎn)的傳奇。

第二篇：牽掛 作文2

以“牽掛”為話題的作文

一、什么是牽掛

“牽掛”到底是什么？牽掛就是“牽念、惦念�！边@是一個(gè)十分抽象的概念。海外游子對(duì)祖國(guó)的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對(duì)父母的惦念、父母對(duì)子女的思念，對(duì)久別的同學(xué)、朋友的想念，子女對(duì)家庭的依戀、妻子對(duì)丈夫的眷戀等等都是“牽掛”。 牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，喝一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！碧K軾的《水調(diào)歌頭》，滿載著他對(duì)故鄉(xiāng)親人的牽掛。他寄托著美好的祝愿伴著月色傳到他鄉(xiāng)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎椎摹鹅o夜思》寫出了秋月是分外光明，然而它又是清涼的。對(duì)于孤身遠(yuǎn)客的自己，最容易觸動(dòng)旅思秋懷，疑望著月亮，也是最容易使人產(chǎn)生遐想，想到故鄉(xiāng)的一切，想到家里的親人。這種無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛洋溢著世人的七情六欲。

牽掛是夜夜落在枕邊的悲和淚；牽掛是冷雨敲窗不成眠的呆；牽掛是望穿秋水的愚；牽掛是月光流水下的思念。

牽掛一個(gè)人，你會(huì)想起昔日彼此相處時(shí)的溫馨；回憶起與他手拉手在一起的輕歌曼舞的快樂(lè)；想起寂寞時(shí)他細(xì)心地陪伴；想起痛苦時(shí)他耐心地開(kāi)導(dǎo)；想起失意時(shí)他溫暖的話語(yǔ)；想起伴嘴后他深深的內(nèi)疚；想起你哭泣時(shí)他的失措驚惶；想起你任性時(shí)他的大度寬容；想起你煩心時(shí)他幽默的笑話；想起你調(diào)皮時(shí)他朗朗的笑聲。

牽掛一個(gè)人，你會(huì)為其樂(lè)而樂(lè)，為其憂而憂，你更會(huì)從心底滋生許多莫名的惆悵。你會(huì)惦著他的衣食住行；你會(huì)關(guān)注他的喜怒哀樂(lè)；你會(huì)在意他的歡笑與眼淚，你會(huì)在乎他的一舉一動(dòng)。你會(huì)為得不到他的消息而愁腸；你會(huì)為不能和他長(zhǎng)相守而寢食不安；你會(huì)為那悠悠相思坐立不寧；你會(huì)因那縷縷的傷痕黯然離愁。 二、優(yōu)秀范文

母親的牽掛

讓我最難忘的是母親的牽掛。母親的牽掛，就像雨后空中那道彩虹，絢爛多彩；母親的牽掛，就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng)，給你帶來(lái)陣陣涼爽；母親的牽掛，又像那爬滿墻頭的密密麻麻的青藤，剪不斷，理還亂??是啊，正是有了這牽掛，才演繹出人生中那許多動(dòng)人心弦的歷史，正是有了這牽掛，才涌現(xiàn)出生活中無(wú)數(shù)纏綿悱惻的故事。

小時(shí)侯的我，身子瘦得簡(jiǎn)直像一根藤兒，皮膚黃得勝過(guò)那燒焦的蠟。鄰居們常拿我開(kāi)玩笑，說(shuō)我過(guò)不了幾天就可以用來(lái)喂螞蟻了。母親的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我的身體，她帶著我，一次又一次地徘徊在醫(yī)院的門口，盡管每次檢查的結(jié)果都是一切正常，從沒(méi)查出過(guò)什么毛病，但母親卻仍然放心不下??歲月的風(fēng)霜讓母親那高大的身影日漸消瘦，令母親那自信的容顏日漸蒼老??不知不覺(jué)，我已13歲了，我的身體一天天地壯起來(lái)，母親的臉上也開(kāi)始掛滿了微笑——

可以這樣說(shuō)，在我已走過(guò)的13個(gè)春秋里，無(wú)一個(gè)日日夜夜不是伴著母親的牽掛度過(guò)的。記得學(xué)校組織的一次夏令營(yíng)，母親開(kāi)始是不讓我去的，在我的執(zhí)意要求下，母親無(wú)奈只好答應(yīng)了。因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行，母親自然放心不下。臨行前，她千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“外出游玩要小心，緊跟著老師走，吃飯不要挑食，睡覺(jué)要蓋好被子??”一串串的嘮叨，一陣陣的羅嗦，開(kāi)始讓我不耐煩了，我甚至感到有些討厭。本來(lái)早就說(shuō)好，她不去車站送我的，可就在汽車緩緩啟動(dòng)的那一剎那，我卻清晰地看見(jiàn)，車站的一個(gè)角落里，分明有一個(gè)模糊而熟悉的身影，一雙關(guān)切的眼睛正凝視著我。剎時(shí)，我的淚水不知不覺(jué)迷糊了雙眼，我望著母親，一動(dòng)也不動(dòng)，直至她的身影消失在我的目光里。出行的日子里，心里多了一絲莫名的空虛，才覺(jué)得母親的牽掛是那樣難得，她成了我惟一的寄托，也化作了兒子對(duì)母親的思念和牽掛??月光下的母親，您還好嗎？

我漸漸明白了，母親想用她那粗糙的雙手為兒子摘下星辰，挽住月亮，但她是不能的；母親想用她那勤勞的雙手給兒子帶來(lái)歡樂(lè)，留下溫馨，那卻是可能的；我的母親，不正是在用她那雙溫暖的手默默地為她的兒子做著力所能及的事情嗎？

雨，靜靜的下著；夜，黑暗又漫長(zhǎng)。我走在清冷的大街上，任那冰涼的雨滴打在我的身上。同學(xué)們有說(shuō)有笑地分享著考試后的喜悅，而我的心卻早已同這冰涼的雨一樣，變得冷冷冰冰，失去了活力。一次失敗的考試、一塌糊涂的考試，回家怎么向父母交代呀？恍恍惚惚中我便到了樓下，樓梯口站著一個(gè)人，昏黃的燈光映照著的是那張熟悉的臉，那副和藹的笑容�！澳憧茨�，衣服都濕透了，感冒了怎么辦？這么大個(gè)孩子了，還不會(huì)照顧自己！”母親心疼地接過(guò)我手中的書(shū)包。挽著我走上樓去，“對(duì)了，這次考試成績(jī)?cè)趺礃�？”“�??我??我對(duì)不起你們??”我聲音哽咽了，母親愣了一下，拉著我坐下來(lái)，然后拿起卷子，幫我分析錯(cuò)誤的原因，原來(lái)都是因?yàn)榇中脑斐傻�。母親嘆了嘆氣，說(shuō)：“孩子，你一定要改掉粗心的毛病，吸取這次的教訓(xùn)��！”我與母親的目光相對(duì)了，我能夠感覺(jué)到母親的目光里多了些期待與鼓勵(lì)�？粗鵁o(wú)情的歲月在母親的額頭

上刻上的幾道五線譜，我哭了，望著母親那張歷經(jīng)滄桑的臉，我真的哭了，但這淚卻因?yàn)槟赣H的牽掛而變得甜甜的??

友情也許會(huì)褪色，誓言也許被遺忘，但親情將永存人間。朝朝暮暮，春去秋來(lái)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是母親心血的結(jié)晶，它不知道包含了母親多少的牽掛。母親的牽掛，就像夏天的甘霖，深深地滋潤(rùn)著我那干涸的心田；它是心靈的閃電，精神的升華；母親的牽掛，更是我成長(zhǎng)的階梯，它引導(dǎo)我腳踏實(shí)地的邁好人生的每一個(gè)步子，它幫助我度過(guò)生活的每一道難關(guān)！

被忽略的牽掛

牽掛別人，是一種快樂(lè)；被別人牽掛，是一種幸福。享受親情的濃郁與友情的溫馨。但是往往我們卻會(huì)忽略一份來(lái)自遠(yuǎn)方的牽掛。

初春的小站，遠(yuǎn)處的空氣中回蕩著陣陣的鞭炮聲，兩鬢染霜的父親提著兩大包的行李，身后跟著即將返校報(bào)道的女兒。女兒空著兩手跟在父親的身后，父親將女兒送上車，叮囑著：“熱水杯放在綠色的行李包靠鎖的口袋里，到了學(xué)校別亂跑，女孩子要注意安全。還有瓜子、花生放在黑色的行李包里，到那給同學(xué)嘗嘗�？偝匀思业牟缓�。還有，到了南京路太遠(yuǎn)就打的??”父親還意尤未盡，但女兒已顯得不耐煩了。父親只好告別下車，站在車窗前久久不離去。汽車開(kāi)動(dòng)了，父親似乎突然想到了什么，拖著疲憊的身軀又跑起來(lái)，好不容易追上，將口袋中將一袋話梅塞給女兒，“含在嘴里，不會(huì)暈車”。女兒突然一怔，父親的白發(fā)是那樣的刺眼，淚水禁不住流了下來(lái)。她把頭伸出車窗外，沖著父親喊到：“爸，照顧好媽，你自己也要保重身體！”父母心中對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的子女懷著深深的牽掛，這種牽掛自子女出身那天起就一直根植于父母的心中，并一直伴隨著他們走到生命的盡頭，最終，他們?nèi)詫�帶著這份牽掛而去，而子女呢？年輕的母親，見(jiàn)兒子發(fā)燒，慌了手腳，抱著兒子往醫(yī)院跑，卻忘了同樣發(fā)燒在家的老母。當(dāng)她把兒子抱回家時(shí)，卻不慎摔了個(gè)跟頭，等她睜開(kāi)眼，年邁的母親正擁她在懷，手中端著一碗熱氣騰騰的姜湯，女兒的第一句話是兒子怎么樣，老母笑著告訴她外孫沒(méi)事，她喝完湯無(wú)意中碰到老母滾燙的手，才想到老母也在發(fā)燒，淚水在女兒的臉上滑落，她心中牽掛的是她的兒子，卻忽略了老母，而老母牽掛的卻是自己的女兒，因?yàn)樵谒�的心目中，外孫只不過(guò)是女兒的一部分，是女兒生命的延續(xù)！

生活中的我們就象這樣，我們習(xí)慣于被父母牽掛，卻不曾怎樣仔細(xì)地牽掛過(guò)父母。父母給予我們的是無(wú)盡的付出；而我們對(duì)父母除了索取和依賴又有什么？跚跚學(xué)步的嬰兒緊抓父母不放，是因?yàn)橐蕾�；孩童于別人打架吃虧哭著去找父母還是因?yàn)橐蕾�；年輕的夫婦三天兩頭回家給父母又帶來(lái)了什么？無(wú)非是索取，

等他們有了自己的孩子，他們的心又全到了孩子身上，而生他們、養(yǎng)他們、一直牽掛他們的父母卻拋在了腦后。偶爾想起，才發(fā)覺(jué)自己對(duì)父母的牽掛幾乎沒(méi)有或者是那么的淺��！

讓我們正視父母對(duì)我們的牽掛，再想想我們對(duì)父母的牽掛如何。生活中的許多事看似平常，其實(shí)稍作揣磨，你會(huì)發(fā)覺(jué)很多東西。原來(lái)牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。人之所以與其他動(dòng)物不同，就是因?yàn)槿擞懈星�。人與人之間有一種情感叫牽掛。牽掛就像一根無(wú)形的線，把兩個(gè)心心相印的人緊緊地連在一起。一聲祝福，一聲問(wèn)候，都會(huì)有神奇的魔力，都會(huì)讓人心頭暖暖的。但我們卻常常忽略了身旁的牽掛。

牽掛，在心中

秋天不知不覺(jué)地來(lái)了，秋風(fēng)席卷著落葉，帶來(lái)陣陣寒意。站在高處，眺望蒼穹——天高云淡，幾只孤雁飛向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處半黃半綠的山巒也把我的思緒拉向遠(yuǎn)方。曾經(jīng)的你，現(xiàn)在在何方？曾經(jīng)同窗兩年的你，現(xiàn)在過(guò)得還好好嗎？自從你走后，我時(shí)常牽掛著你，時(shí)常牽掛我們同窗兩年的歲月?

清晨，繁雜的吵鬧聲打破了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我揉了揉朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，便來(lái)到窗前，推開(kāi)了窗。吸了口清新的空氣，眺望著遠(yuǎn)方 蒙蒙的霧，若隱若現(xiàn)的看到了那繁雜的市場(chǎng)。漸漸的熱鬧起來(lái)，時(shí)不時(shí)還夾帶著一些叫賣聲。隨著一陣風(fēng)吹來(lái)迎面吹來(lái)了那股熟悉的氣味?這是我不由自主地想起了那間熟悉的餐廳，想起了你。

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我和你已經(jīng)分開(kāi)了2年了，這2年你過(guò)得好嗎？想起以前，經(jīng)常和你來(lái)這里買早餐吃，可現(xiàn)在?還記得那天很冷，我和你還是依然手著牽手的，來(lái)到這間餐廳，

我的手凍僵了，你為我端了一杯熱水，我暖了一下手后，便喝了下去。心里真暖��！

和你一起的2年里，我臉上都是掛著燦爛的笑容，但自從你走了之后，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到你要搬家的消息后，我剎時(shí)間，眼淚就滴答滴答的流下來(lái)了，我很害怕，我會(huì)失去你，我害怕每天沒(méi)有人牽起我的手和我一起去學(xué)校；我害怕一個(gè)人孤零零的吃早餐。我很怕?

第二天，我拖著沉重的腳步，但腳有十斤重似的，怎么挪也挪不動(dòng)，太陽(yáng)也像失去了他那原有的光輝，變得陰森森的。我無(wú)精打采的來(lái)到了課室，走到了自己的課桌上，突然聞到了那股十分熟悉的味道，我抬頭一看，桌子上卻放著一份熱騰騰的炒飯，旁邊夾著一張小紙條寫道“以后，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，雖然不能一起上學(xué) 但我，依然會(huì)每天陪著你吃早餐的。我們依然還是好朋友。還有一個(gè)大大的笑臉。我欣慰的露出了一絲微笑。

很快，2年過(guò)去了，我們也自己的前途而各奔東西了，你也要回老家讀了，

最后一次送你去車站，看著你的背影，我又一次落淚了，但我心中默默的祝福你，希望前途光明，希望你不會(huì)忘記我們一起同窗的歲月，希望你永遠(yuǎn)記得我這個(gè)朋友。

以后每一個(gè)早晨，當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí)，聞到那股香味就想到了你，想起我們愉快的那段歲月，我們漸漸的長(zhǎng)大，但我心中那一絲牽掛永遠(yuǎn)不會(huì)停息。 牽掛

“丁零零??”急促的門鈴聲，沖斥著房間內(nèi)的笑聲被著突如其來(lái)的聲音打斷。正玩的興致勃勃的我心中頓時(shí)產(chǎn)生反感，大叫一聲：“誰(shuí)啊？”猛地一下把門打開(kāi)。一張“怒火中燒”的臉出現(xiàn)在我面前�！皨�！”我驚訝道。哎呀！我突然想起了些什么，看來(lái)后果很嚴(yán)重。（評(píng)：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，預(yù)示著一場(chǎng)沖突將要來(lái)臨。）

“媽！您聽(tīng)我說(shuō)。”此時(shí)我的表情從打雷下雨一下變成云霄日出，來(lái)了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，露出討好表情。（形象地點(diǎn)出自己態(tài)度的轉(zhuǎn)變。）“哐�。�！”一聲巨響，媽媽把門甩上。大家立刻感受到劇烈的震動(dòng)，這是地震前兆的感覺(jué)。（評(píng)：寫出了媽媽內(nèi)心的憤怒。）我偷偷地用眼角掃了一下老媽的眼睛，“呀！”不是一般的小火苗，熊熊大火幾乎要把我點(diǎn)著。咦！怎么大火之外好象包圍著晶瑩的液體，屋內(nèi)的燈光經(jīng)液體刺入我的眼球，那么的痛。媽哭過(guò)，我歪頭看了下窗外，黑色侵襲了大地，一格格整齊的燈光顯得如此刺眼。��！天色已這么晚了。（評(píng)：描寫老媽生氣的形象，為下文伏筆。）

“你還知道有我這個(gè)媽呀！幾點(diǎn)了？不回家，也不知道跟我說(shuō)一聲��？你知不知道呀！我都圍著你們學(xué)校，你同學(xué)家轉(zhuǎn)幾遍了？??”老媽的話如海水決堤般淹沒(méi)了我。千言萬(wàn)語(yǔ)的解釋早已經(jīng)嚇得跑到爪哇國(guó)去了，我心虛地?cái)D出“我錯(cuò)了”三個(gè)字。是的，我真的錯(cuò)了。挨過(guò)兩星期本來(lái)要及時(shí)回家的我，卻在半路遇見(jiàn)了表姐。她也剛放學(xué)，我被她手里提的大包零食和衣服“俘虜”了回去。和她高談闊論、嬉戲打鬧忘記了時(shí)間，就連中途姥姥提醒我打個(gè)電話也給忘了。（響應(yīng)上文，交代媽媽生氣的原因。）

正當(dāng)我不知如何脫身時(shí)，姥姥來(lái)了，姥姥可真是我的“救命稻草”��！姥姥過(guò)來(lái)拉住媽，扶她坐下，可媽屁股剛沾沙發(fā)又一個(gè)機(jī)靈站了起來(lái)�！皨�！您不知道！我找了她多長(zhǎng)時(shí)間，從下午四點(diǎn)一直到現(xiàn)在。你知道我快要急死了嗎！”媽媽內(nèi)心的憤怒在看到姥姥后終于爆發(fā)出來(lái)，她的最后一絲倔強(qiáng)被擊破，淚水涌了出來(lái)。（局勢(shì)發(fā)生變化，文章開(kāi)始引向深入。）

“我怎么會(huì)不知道。你有時(shí)很多天不過(guò)來(lái)，你知道我的感受嗎？想給你打電話又怕耽誤你工作??”姥姥的一席話也令媽驚訝不已，全場(chǎng)寂然。（此時(shí)無(wú)聲勝有聲，點(diǎn)出天下父母心。道出父母的心聲，暗點(diǎn)牽掛。）

被人牽掛著是件幸福的事，但牽掛別人是件痛苦的事。在我們娛樂(lè)和工作繁忙之際你是否湖想起遠(yuǎn)處正有人為你心急如焚，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你呢？《常

回家看看》這首歌唱出了許多人的心聲。讓我們把幸福延續(xù)，讓牽掛關(guān)心自己的人安心，讓牽連的心演奏出美好樂(lè)章。（畫(huà)龍點(diǎn)睛，明確主題。）

作文文體之記敘文

記敘文主要有兩種類型：側(cè)重記人的記敘文和側(cè)重記事的記敘文。

怎樣寫人：⑴通過(guò)人物的肖像寫人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態(tài)和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態(tài)，也可以寫人物的動(dòng)態(tài)。

⑵通過(guò)人物的語(yǔ)言寫人。人物的語(yǔ)言要充分個(gè)性化的，能表現(xiàn)人物的出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷和性格，讓人讀了如聞其聲，如見(jiàn)其人。

⑶通過(guò)人物的行動(dòng)寫人。人物的行動(dòng)要符合生活的本質(zhì)，符合人物的性格發(fā)展的邏輯�？梢赃x擇具體的、富有特征的行動(dòng)來(lái)顯示人物的性格和心理活動(dòng)。 ⑷通過(guò)人物的心理寫人。人物的內(nèi)心世界是很豐富的，心理描寫就是要充分揭示出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等等。常見(jiàn)的心理描寫方式有內(nèi)心獨(dú)白、思憶聯(lián)想、夢(mèng)境幻覺(jué)、動(dòng)作暗示等。 ⑸通過(guò)人物的活動(dòng)環(huán)境寫人。人總是生活在一定的社會(huì)環(huán)境中的，人物的個(gè)性的形成與他所處的環(huán)境有關(guān)，寫好環(huán)境對(duì)表現(xiàn)人物的性格極為有用。

⑹通過(guò)細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫的方法來(lái)寫人。根據(jù)人物性格發(fā)展的邏輯，捕捉、挑選最具有特征的細(xì)節(jié)，進(jìn)行準(zhǔn)確、真實(shí)的描寫，能夠使人物的性格更鮮明、形象更豐滿。通過(guò)相關(guān)人物的反映、評(píng)說(shuō)，從側(cè)面間接地烘托描寫對(duì)象，可以起到睹影見(jiàn)竿的作用。側(cè)面描寫常常與正面描寫結(jié)合運(yùn)用。

⑺通過(guò)事件來(lái)寫人�？梢酝ㄟ^(guò)寫一件事來(lái)刻畫(huà)一個(gè)人，也可以通過(guò)寫一件事來(lái)刻畫(huà)幾個(gè)人。

怎樣敘事

敘事記敘文以敘述事件為主，如事件通訊，事件特寫、敘事散文，史傳記載等等。敘事記敘文通過(guò)對(duì)事件的總體或局部的敘述和描寫，來(lái)反映生活，表現(xiàn)一個(gè)深刻的主題。敘事記敘文雖然也離不開(kāi)寫人，但它寫人主要是為了交待事件，而不是為了刻畫(huà)人物。寫好敘事記敘文要注意以下幾點(diǎn)：

⑴注意要把事件的發(fā)生、發(fā)展、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果交待清楚，使整個(gè)事件的敘述有頭有尾，完整、清晰。

⑵注意要把記敘的順序交待清楚，可以用空間的轉(zhuǎn)移作為順序，也可以用時(shí)間的發(fā)展作為順序。

第三篇：牽掛作文600字左右

牽掛

牽掛，是父母對(duì)我的思念；牽掛，是父母對(duì)我的鼓勵(lì)；牽掛，是父母對(duì)我的期盼??親情，無(wú)不訴說(shuō)著牽掛。

十月里的秋日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夏日里炎熱的太陽(yáng)早已不見(jiàn)了蹤影。今年的秋天似乎有些冷。媽媽她升職了，一定會(huì)很忙，那樣?jì)寢尵筒荒芘阄彝�，還要那么勞累了。接著，我知道媽媽要出差了。媽媽不在家里，這個(gè)家會(huì)多么冷清啊。放學(xué)后，沒(méi)有路上明亮的終點(diǎn)，回到家，沒(méi)有絲絲好聞的飯香味，復(fù)習(xí)時(shí)，也沒(méi)有一杯杯溫?zé)岬呐Ｄ獭Ｎ抑荒茉陔娫挼囊慌�，傾訴著今日的煩惱，聊著今日的奇聞?shì)W事。媽媽你要快點(diǎn)回來(lái)。 天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天要降溫，我加了兩層衣服，不知道媽媽會(huì)不會(huì)忙得忘記看天氣預(yù)報(bào)，累得忘記加衣服，好想給媽媽打個(gè)電話。 寫完作業(yè)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，現(xiàn)在打電話，媽媽會(huì)不會(huì)已經(jīng)休息了？應(yīng)該不會(huì)吧，在家的時(shí)候媽媽都會(huì)忙得很晚，媽媽可是個(gè)稱職的員工。那么就打吧“嘟嘟??”媽媽這么久還不接，會(huì)不會(huì)已經(jīng)睡了？心虛的我想放下電話，可就在這時(shí)，“喂？”是媽媽！媽媽接了，“媽媽，額??”是啊，說(shuō)什么好呢，說(shuō)想你了，太矯情，思來(lái)想去，只能說(shuō)到；“媽媽你們那兒冷不冷啊，我們這里都好像冬天了�！蔽移诖�著媽媽的回答�！皼](méi)呢，和春天似的，你別感冒了，多加點(diǎn)衣服。”聽(tīng)著那熟悉的嘮叨聲，鼻子一酸，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)兒，不行，不能讓媽媽聽(tīng)出來(lái)，于是，我趕緊說(shuō)：“媽媽，你先忙吧，我知道加衣服�！辈缓湍闼频�。我將電話掛了，天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)你們那兒比這兒還冷的。我自言自語(yǔ)。我的眼淚徹底噴涌而出，這幾天的牽掛和委屈，全都在這一刻揮泄而出，真的好想媽媽。 想著想著，牽掛就來(lái)了。媽媽，我永遠(yuǎn)牽掛著你。

第四篇：牽掛作文評(píng)講

《牽掛》作文評(píng)講

一、 看考場(chǎng)優(yōu)秀作文，劃出文章中好的地方。

二、 審題：

不管題目下面給了你多少文字，一定要審題。提示語(yǔ)僅僅是起提示作用，絕不是中心。

1、“牽掛”，能想到什么？

（1）是動(dòng)詞，前面加主語(yǔ)，后面加賓語(yǔ)，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。a牽掛b。(意思是掛念，心里老想而放心不下)

對(duì)象：

a歸類為“人”：可以是父母長(zhǎng)輩、朋友、晚輩、熟悉的人（牽掛陌生的人，有心靈的波動(dòng)）

（2）牽掛誰(shuí)？——人、事（事是可以的，但寫起來(lái)沒(méi)有寫掛念人好，寫人是最切題的）

牽掛的人是活著的還是已死的？——你寫已死的也可以，但要有技巧，就寫原來(lái)他是怎樣牽掛你，你怎樣牽掛他，不要明白告訴，不要在開(kāi)頭就寫“奶奶，你在那邊（天堂）過(guò)得還好嗎？”自己給自己造了個(gè)尾巴，讓50的作文降到了40分。

2、文體：

記敘文：

（1）細(xì)節(jié)：外貌

語(yǔ)言（語(yǔ)言不經(jīng)典，就少寫，廢話太多）

動(dòng)作表情心理

環(huán)境景物烘托（可在開(kāi)頭，或穿插在中間，與心理描寫合在一起寫）

（2）選材：貼切生活，自己熟悉的

小處著手、大處著眼，以小見(jiàn)大

典型性（有個(gè)性、矛盾沖突，但能反映出共性、普遍的道理） 怎么寫？——一人一事（容易寫得深刻）

一人幾事（這幾件事要有聯(lián)系，與題目主旨有聯(lián)系）幾人幾事（容易泛泛而談,40分）

——前兩種都可以寫，比較好的寫法是一人一事

（3）在哪些情況下需要牽掛？

——分別時(shí)，分隔兩地，牽掛：學(xué)習(xí)、冷暖、休息、出門方便安全問(wèn)題、獨(dú)立性、是否會(huì)照顧自己。特定情況下，顯得明顯，如天氣變化。

三、 說(shuō)說(shuō)這些優(yōu)秀作文的共性

四、 挑一篇自認(rèn)為寫得最好的作文，評(píng)說(shuō)一下。

五、挑出本次作文中寫得不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

第五篇：牽掛作文講評(píng)

什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓繞著籬笆。

要求：請(qǐng)以“牽掛”為寫作話題，寫一篇文章。

1.文體不限；

2.自擬題目；

3.不少于800字。

牽掛是人從幼到老貫穿始終的一種精神。在人的一生中，父母牽掛子女，戀人彼此牽掛，朋友間牽掛。各種各樣的牽掛，還可以牽掛故鄉(xiāng)，牽掛祖國(guó)。每個(gè)人不同時(shí)期不同情況下?tīng)繏斓膬?nèi)容有所不同，這反映了人們之間的關(guān)系程度如何。所以文章主要抓住“牽掛”什么，才可以寫出精彩的文章來(lái)。

范文1：

牽掛，像一片熱土，雖無(wú)聲無(wú)息，卻含著一種深情；牽掛，像一棵大樹(shù)，因?yàn)橛辛烁�，所以枝繁葉茂。

牽掛那一片土地。那里有白雪皚皚的高山，也有驕陽(yáng)似火的戈壁灘；有車來(lái)車往的繁華都市，也有荒涼落后的山村；有無(wú)邊的草原，平展得像風(fēng)平浪靜的海洋，那點(diǎn)點(diǎn)水浪似的蒙古包在太陽(yáng)下閃爍著白光，羊群、牛群在一旁安靜地吃草，馬群卻在藍(lán)天、雪山、綠草間任意馳騁。

牽掛那里的山。連綿幾千里的天山終年積雪，風(fēng)景如畫(huà)，遠(yuǎn)望天山，像一位美麗多姿的女神，高插云霄的群峰神秘莫測(cè)，富于色彩的山巒，像是在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的綢段上鋪上一層青紗；鳥(niǎo)瞰天山，雪與山互相映襯，白與黑交相輝映，構(gòu)成了一幅絕美的水墨山水畫(huà)。

牽掛那里的一草一木。重重疊疊的塔松，將白天變成黑夜，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，爭(zhēng)高直指。偶爾一只蒼鷹在高空盤旋，劃破了松林的寧?kù)o，果樹(shù)夾岸的野果子溝，春天繁花開(kāi)遍峽谷，秋天果實(shí)壓滿山腰。還有那與天相連的一線雪山之上，青凜凜的寒光中挺立著一朵朵玉琢似的雪蓮，根部深深扎入巖隙，吸天地日月之精華，集柔美與剛勁于一身，藍(lán)潔晶瑩，柔靜多姿。

牽掛那里的水。天池宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，不雜些兒塵渣，只清清的一色，又仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，讓人不忍心去打攪它，傳說(shuō)它是王母娘娘的洗澡盒。坎兒井如靈秀的小溪，純凈而甘甜，靜靜地流淌著，滋潤(rùn)和養(yǎng)育著兩岸世世代代的人們。

牽掛那里的人。熱情好客的哈薩克牧民，美麗善良的維吾爾姑娘，勤勞勇敢的維吾爾小伙子，即使素不相識(shí)，他們也會(huì)像對(duì)待親人一樣待你，讓你感受到家的溫暖。

那個(gè)讓我日夜?fàn)繏斓乃�，名字叫新疆�?/p>

簡(jiǎn)評(píng)：本文構(gòu)思很別致。文章開(kāi)頭用兩個(gè)比喻寫出“牽掛”的含義。接著對(duì)土地、山、一草一木、水、人的一片深情的牽掛。結(jié)尾才點(diǎn)出所牽掛的地方是新疆。盡管讀者早已從“戈壁灘”“天山”“雪蓮”“天池”等詞語(yǔ)體會(huì)到作者的牽掛所在，但這樣的構(gòu)思行文卻不僅能節(jié)省筆墨，也給讀者留下了更為深刻的新疆印象。同時(shí)也是一種抒情手法。

范文2：

天色還那么黑，黑子和媽媽已經(jīng)上路了，黑子背著那沉重的包袱一步步地向前挪�！昂谧�，讓媽媽來(lái)吧�！薄安�！”黑子又想起，你父親臨終前的話，“黑子，爸……對(duì)不住……你們。你們要幫……媽媽……撐起這個(gè)家……家！”

不爭(zhēng)氣的淚不又浸濕了黑子的眼眶，他感到有些哽咽�！昂谧�，用個(gè)燒餅填填肚子，好使勁！”“不了，媽！”

月光溢滿了四野，河面上飄起一層白霧。黑子感到有些撐不住了。“媽，南站還有多遠(yuǎn)�！薄安贿h(yuǎn)了！”難道媽媽每天都要走這么遠(yuǎn)的路到站上賣蜂糕嗎？黑子眼眶又一次濕潤(rùn)了�！昂谧�，咋了？”“沒(méi)，沒(méi)啥”黑子怕媽媽又為他擔(dān)心，“可能，可能是露水。”

母親彎下身用袖子擦黑子的臉，那些白發(fā)刺入了黑子的眼中，又一次刺痛了他的心�！皨尅�…”他再也忍不住了，“你要好好照顧自己，別太累了！”“快，別哭了，都這么高個(gè)男子漢了，太羞了！”媽媽笑著說(shuō)�？珊谧硬恢�道淚水也涌上了***心頭�！澳惆终f(shuō)過(guò)要配得上這塊土地，只要你快樂(lè)，媽媽什么都好！”黑子擦干了眼淚，又上路了。

天色已經(jīng)微明，“媽，南站還有多遠(yuǎn)？”“不遠(yuǎn)，就到了！”黑子又感到有些失落，他巴不得路有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。

終于到站了，黑子從未見(jiàn)過(guò)那么多的人，他生怕走丟了，緊跟著媽媽，媽媽去遠(yuǎn)方打工搭乘的火車快要開(kāi)動(dòng)了�！昂谧�，媽不在時(shí)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親就是你的家人。媽昨晚說(shuō)的那些話你還記得嗎？”黑子再也忍不住了，淚珠不住地往下滴�！昂谧�，好好學(xué)習(xí)，對(duì)得住自己就行，不要太拼命了，媽每月寄100元錢在王伯那 ，你到時(shí)候不要忘了去拿。每天不要忘了調(diào)鬧鐘……雞蛋就放在柜頭里……”黑子其實(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,淚水還在不住地涌出。媽媽上車了，“黑子，媽等你的好消(請(qǐng)你收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問(wèn)www.weilaioem.coma cao?不是我真姓？我離開(kāi)你太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂……”其實(shí)，我們從出生的那一天起，就注定了一生都與自己的母親心相連，情相依……

“牽掛你的人是我，想念你的人是我”，記不得是哪首歌里曾這樣深情地唱過(guò)�！凹t豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝，愿君多來(lái)擷，此物最相思�！币苍S相思是紅豆，那牽掛就是那枝條，連著這一個(gè)個(gè)相思的紅豆。

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