《昆蟲記》讀后感：觀察，觀察，再觀察 500字 本文簡(jiǎn)介：

觀察，觀察，再觀察——讀《昆蟲記》有感五（2）班沈一壹暑假期間，我讀完了《昆蟲記》這本書，至今記憶猶新。　　這本書的作者法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、捕食的方式，向讀者展現(xiàn)出了一個(gè)昆蟲的世界�？v觀全書，作者真可謂寫得生動(dòng)有趣。昆蟲世界非常神奇！我以前沒(méi)讀這本書之前，不知

《昆蟲記》讀后感：觀察，觀察，再觀察 500字 本文內(nèi)容：

觀察，觀察，再觀察

——讀《昆蟲記》有感

五（2）班 沈一壹

暑假期間，我讀完了《昆蟲記》這本書，至今記憶猶新。

　　這本書的作者法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、捕食的方式，向讀者展現(xiàn)出了一個(gè)昆蟲的世界�？v觀全書，作者真可謂寫得生動(dòng)有趣。

昆蟲世界非常神奇！我以前沒(méi)讀這本書之前，不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了，我感覺(jué)有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，先把毛毛蟲弄得動(dòng)彈不得，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。還有舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，只要捕小的，這樣每只就可以讓小蟲只用一頓就可吃完，每頓可以吃到新鮮的，這些昆蟲太聰明了！

作者寫出這些有趣的情節(jié)都是因?yàn)樗�仔�?xì)觀察。而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到要寫什么東西。一次，我下午放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)了一群螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是先把食物弄成一小塊，然后頂在頭上，搬回蟻穴，然后原路返回，一直搬，直到食物搬完為止。那次我雖然觀察了，但卻不是特別仔細(xì)，不像法布爾那樣，為了觀察昆蟲，可以一整天趴在那兒不受任何因素的影響。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍所有的事物仔細(xì)觀察，做一個(gè)有心人，才能更真實(shí)更透徹地了解這個(gè)世界，作文也有東西可寫。看，仔細(xì)觀察有很多好處呢！

作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解這個(gè)神奇的世界。觀察，觀察，再觀察——這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。