第一篇：學(xué)習(xí)什么是四查四看心得體會

敬愛的黨組織：

第二批黨的群眾路線教育實踐活動已經(jīng)開展，各單位部門要認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)討論活動，對照典型，通過“四查四看”，做好群眾路線教育實踐活動各項準(zhǔn)備工作。

一查思想認(rèn)識，看是否樹牢了群眾觀點、站穩(wěn)了群眾立場。要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，促進(jìn)黨員干部求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，突出“為民務(wù)實清廉”的主題內(nèi)容，黨員干部積極參與到主題實踐活動中去，端正思想，重視學(xué)習(xí)，關(guān)心基層，推動工作。只有思想認(rèn)識提高了，才能牢固樹立群眾觀點。

二查工作作風(fēng)，看職責(zé)是否履行，工作是否踏實。按照雙重職責(zé)的要求，認(rèn)真查找組工干部在履行好各項職責(zé)存在的問題，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，用“組工干部十嚴(yán)禁”規(guī)范和約束自己的言行，廉潔自律，求真務(wù)實，不做表面文章，不搞形式主義，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，切實樹立組織部門和組工干部隊伍良好形象。同時，創(chuàng)新工作機(jī)制，挖掘工作潛力，激發(fā)工作活力，堅決克服貪圖享受、不思進(jìn)取的不良傾向。

三查方式方法，看工作是否到位，方法是否得當(dāng)。立足于提升工作目標(biāo)為要求，廣大黨員干部要下基層、走遍村組、走進(jìn)農(nóng)戶和企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)帶頭實踐并身體力行，認(rèn)真查找在工作中存在的問題，認(rèn)真撰寫總結(jié)，保障各項工作落實到位，不打折扣，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在查找出問題的同時，要在運作上下工夫，在求實效上下工夫，努力改進(jìn)工作方式方法，創(chuàng)新創(chuàng)智，改變“說得多、干得少”的不良風(fēng)氣，積極營造“說得少、干得多”的良好發(fā)展氛圍。

四查困難難題，看問題是否積壓，解決是否可行。按照群眾路線教育實踐活動“未學(xué)先改”工作安排，采取召開座談會、實地走訪、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，廣泛征集意見建議。

匯報人：

201*年5月8日

第二篇：四查四看心得體會

四查四看心得體會

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到只有堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢 固樹立以學(xué)生為本的教育思想，以內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象為核心，建立健全教風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，努力辦人民滿意的教育。

我認(rèn)為本校應(yīng)從以下幾個方面入手開展“四查”活動。

一、召開全體黨員會議，傳達(dá)開展“四查”活動的指示精神，號召黨員

教師務(wù)必要走在教師前面，帶頭落實教育整頓活動的各項措施。

二、堅持“抓常規(guī)，重內(nèi)涵，揚人文，促發(fā)展”學(xué)校工作思路，堅持“德

育為首，育人為本”的核心理念，樹立全方位德育觀，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)人格健全，情趣高尚的合格小學(xué)生。

三、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，著力打造平安、和諧校園。

四、加強班主任隊伍建設(shè)，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，夯實理論基礎(chǔ)，提高育人能

力，做到工作扎實、彰顯特色。

五、加強教學(xué)常規(guī)管理，抓好“四項落實”：①落實常規(guī)教研活動；②

落實各項常規(guī)教學(xué)；③落實“單元診斷”制度，加強對教學(xué)質(zhì)量的分析；④落實后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與優(yōu)生培養(yǎng)制度，關(guān)注后進(jìn)生的過程管理與指導(dǎo)；

六、緊緊圍繞“四查”內(nèi)容，深入查找自身存在的問題。通過開展“四

查”教育整頓活動，使全校干部教師齊心協(xié)力、眾志成城，謀求學(xué)校更快更好的發(fā)展，開創(chuàng)我校教育工作的新局面，努力辦好讓人民滿意的教育。

第三篇：什么是四查四促四提高

本網(wǎng)9月14日訊(特約記者高京杰)近日，泰山區(qū)教育局為進(jìn)一步加強教育行風(fēng)建設(shè)，激發(fā)全體干部職工干事創(chuàng)業(yè)激情，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，推動教育健康和諧快速發(fā)展，在全區(qū)教育系統(tǒng)廣泛開展“四查四促四提高”(查教育理念，促觀念轉(zhuǎn)變，提高教育創(chuàng)新能力；查工作作風(fēng)，促三風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；查教師師德，促學(xué)業(yè)發(fā)展，提高教師隊伍素質(zhì)；查制度建設(shè)，促工作實效，提高教育內(nèi)部活力)活動。

泰山區(qū)教育局以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，深入查找當(dāng)前教育教學(xué)工作中存在的突出問題，認(rèn)真剖析根源，扎實進(jìn)行整改，推動全區(qū)教育系統(tǒng)健康、和諧、快速發(fā)展。

他們按照“高定位再提升”的工作總基調(diào)，切實樹立創(chuàng)先爭優(yōu)的進(jìn)取意識，敢于同強的比、向高的攀、與勇的爭、跟快的賽，教育干部、教研員要深入教育教學(xué)一線，積極聯(lián)系學(xué)校，幫助學(xué)校解決實際問題。要繼續(xù)創(chuàng)新培訓(xùn)方式，充實培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更加貼近當(dāng)前教育實際，緊靠教育發(fā)展前沿，在更高層次上更新知識體系，全面提升學(xué)校管理能力和教育教學(xué)水平。

泰山區(qū)(請繼續(xù) 關(guān)注公文素材庫www.weilaioem.com)教育局把握大局，放眼全局，倡樹正氣，在職稱評聘、工資待遇等方面向一線教師大力傾斜。開展“學(xué)典范，做先鋒”大討論、事跡報告會、教學(xué)比武等活動，引導(dǎo)廣大教職員工進(jìn)一步增強無私奉獻(xiàn)精神和做好本職工作的責(zé)任感、使命感。他們牢固樹立現(xiàn)代教育理念，創(chuàng)新育人的內(nèi)容和途徑，潛心研究，提高課堂教學(xué)的水平，不斷用科學(xué)有效的方法啟迪學(xué)生、教育學(xué)生，在教書育人的崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績。他們精心研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面的新變化，主動學(xué)習(xí)新知識、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

“四查四促四提高”活動從9月10日開始，至年底結(jié)束，把查找和解決問題貫穿始終，他們在解決干部教師最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上下功夫，在解決干部作風(fēng)建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和學(xué)校德育存在的問題上下功夫，確保取得實效。他們采取多種方式認(rèn)真聽取廣大教師的意見和建議，把相信教師、依靠教師、服務(wù)教師貫穿活動全過程，把廣大教師滿意作為衡量活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，切實解決社會、家長、學(xué)生關(guān)注的問題，接受社會、家長的監(jiān)督，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：四查四看心得體會(張文清

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀民主生活會材料

張文清

通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵、產(chǎn)生背景、精神實質(zhì)、重大意義有了更加深刻的理解�，F(xiàn)按照有關(guān)要求，結(jié)合本人在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中學(xué)習(xí)的體會，結(jié)合同志們對我提出的意見和建議，對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，本人對自己的工作實際進(jìn)行了深刻反思與剖析。

我認(rèn)為本隊目前存在以下問題，一是隊伍規(guī)模小，隊伍較穩(wěn)定率有待提高。二是隊伍管理制度存在管理較隨意，管理基礎(chǔ)薄弱，沒有形成精細(xì)管理的意識。三是工人安全生產(chǎn)意識普遍較低，不少協(xié)議工認(rèn)為只要有力氣、會干活就行，安全生產(chǎn)規(guī)章制度只是寫在紙上或說在嘴上的東西。

要解決以上問題，在以后的工作中必須做好以下工作：

在本隊建立健全工資民主分配制度，增加隊工資分配的透明度。建立健全隊材料消耗管理制度，保證安全生產(chǎn)必須材料滿足供應(yīng)。建立健全工人出勤率管理制度，方能保證各工作面有計劃地組織生產(chǎn)工作。建立健全協(xié)議工“三違”處罰金責(zé)任承擔(dān)管理制度，這樣才能有效提高協(xié)議工遵章守紀(jì)的自覺性。

在安全培訓(xùn)管理方面一是按礦井要求嚴(yán)格對新招工人進(jìn)行安全培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容到位。二是安排老工人對新工人進(jìn)行井下跟培學(xué)習(xí)。三是礦安排相關(guān)人員進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)包保，安全知識的學(xué)習(xí)掌握和保包人員掛鉤進(jìn)行經(jīng)濟(jì)獎罰，讓保包責(zé)任人有計劃地組織工人進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)工作。四是利用協(xié)議隊每周安全活動時間組織協(xié)議工進(jìn)行

相關(guān)安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)、安全知識學(xué)習(xí)、事故案例學(xué)習(xí)。五是礦井有計劃組織有針對性的協(xié)議工技能知識培訓(xùn)工作。讓廣大協(xié)議工都能掌握井下作業(yè)基本操作技能。

第五篇：警察四查四看心得體會

警察四查四看心得體會

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到只有堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以牢固樹立執(zhí)法為民思想為根本，以內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象為核心，以解決影響警民關(guān)系的突出問題為切入點，以維護(hù)人民群眾根本利益為出發(fā)點和落腳點，堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點、統(tǒng)籌推進(jìn)，著力在鞏固、深化、提高上下功夫，在糾正和解決群眾反映強烈的突出問題和預(yù)防整治不正之風(fēng)上取得新成效，在建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制上取得新進(jìn)展，努力實現(xiàn)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法服務(wù)更加規(guī)范，警民關(guān)系更加和諧，人民群眾更加滿意，為加快推進(jìn)和諧溫江建設(shè)營造良好的治安環(huán)境。

深入查找自身在執(zhí)法思想、執(zhí)法行為、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題。通過開展“四查”教育整頓活動，切實達(dá)到“四個不發(fā)生”：不發(fā)生刑訊逼供行為，不發(fā)生涉案人員在公安執(zhí)法環(huán)節(jié)非正常死亡，不發(fā)生冤假錯案，不發(fā)生造成重大影響的執(zhí)法問題；使我在執(zhí)法為民的理念進(jìn)一步強化，執(zhí)法行為進(jìn)一步規(guī)范，執(zhí)法公信力進(jìn)一步提高，警民關(guān)系更加和諧；達(dá)到“三大”、“三上”、“三升”的要求：一是自身紀(jì)律作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，工作效率大提升，精神面貌大改觀；二是管理措施上層次，執(zhí)法成效上水平，服務(wù)能力上臺階；三是轄區(qū)群眾對我工作的滿意率提升、支持率提升，治安的參與率提升。

要充分認(rèn)識開展“四查”教育整頓活動的重要性和緊迫性， 重點反思自身理想信念是否堅定，執(zhí)法為民的思想是否根植，對公安事業(yè)是否忠誠，有無理想信念動搖，宗旨意識、奉獻(xiàn)意識弱化，認(rèn)為自己付出多、回報少，干得多、得到少，心理不平衡；有無特權(quán)思想膨脹、人權(quán)意識淡薄、漠視群眾疾苦和利益；有無自由主義，不講原則，不顧大局，當(dāng)面“一團(tuán)和氣”，背后說長道短、搬弄是非、不負(fù)責(zé)地亂反映問題，影響隊伍內(nèi)部團(tuán)結(jié)的問題；有無思想理念陳舊、業(yè)務(wù)技能不精，工作不扎實，辦事效率低，得過且過，不思進(jìn)取，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識等問題。執(zhí)法行為是否規(guī)范，執(zhí)法質(zhì)量是否合格，執(zhí)法結(jié)果是否公正，人民群眾是否滿意，有無玩忽職守、濫用職權(quán)，執(zhí)法違法的問題；有無執(zhí)法不公呈“霸氣”，潛意識里以管人者自居，處理問題方法簡單、態(tài)度生硬，導(dǎo)致群眾的異議和舉報投訴；有無群眾觀念淡薄，對待群眾報警、報案、辦理證照、合理求助推諉扯皮以及濫用職權(quán)，安全防范措施配備不到位、值班巡視和執(zhí)法安全責(zé)任制不落實等問題。是否嚴(yán)格遵守執(zhí)法辦案紀(jì)律，是否嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)定，有無違反公安部“五條禁令”的行為；有無做出一點成績就居功自傲，要待遇、要地位，一不如愿，就怨天尤人，不思進(jìn)取，“做一天和尚撞一天鐘”，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律；有無對待群眾呈“傲氣”，無視法律和公安紀(jì)律，認(rèn)為自己可以不受紀(jì)律約束，也可以不受組織的督察，以管人者自居，對群眾“冷、硬、橫、推”，執(zhí)法作風(fēng)粗暴，甚至打罵群眾，導(dǎo)致社會公眾的不滿，降低了人民群眾對警察的認(rèn)同感，嚴(yán)重影響了公安隊伍形象的行為的苗頭性、傾向性問題。工作作風(fēng)是否扎實，工作措施是否落實，方法簡單粗暴，遇到問題推諉扯皮，對群眾疾苦麻木不仁，不負(fù)責(zé)任，有無存在高高在上、盛氣凌人、作風(fēng)漂浮等不良作風(fēng)；有無報喜不報憂、弄虛作假以及重大情況遲報、漏報、瞞報的問題；有無抱怨客觀條件不能適應(yīng)自己的主觀需要，經(jīng)受不住“風(fēng)吹日曬”，無車不出門，下社區(qū)混日子；有無遇到一點挫折，就心灰意冷，一蹶不振；有無對下屬社區(qū)保安不抓不管、放任自流，造成轄區(qū)風(fēng)氣不正、政令警令不暢的問題；有章不循、有令不行，有禁不止，把制度寫在紙上、掛在嘴上、釘在墻上，不講落實等問題。

通過這次的學(xué)習(xí)教育，我認(rèn)識到必須真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立人民公仆的良好形象，真正做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責(zé)，才是一個合格的人民警察。

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