第一篇：201*年12月入黨積極分子思想?yún)R報(bào)：崇尚人文主義

尊敬的黨組織：

身為在校學(xué)生，我們可以深刻的感受到我們教育改革的成果，我們獲得了更多的機(jī)會學(xué)習(xí)和自我完善。只要簡單回顧一下30年我國教育改革開放事業(yè)走過的路程，就會發(fā)現(xiàn)這樣一個清晰的軌跡：由先期的專業(yè)化、技術(shù)化到后來的市場化、產(chǎn)業(yè)化，再到如今正在逐漸引起人們普遍關(guān)注的綜合化、人文化，我國教育改革正處在一個關(guān)鍵時期，能否緊緊抓住這一重大歷史機(jī)遇，憑借21世紀(jì)全球教育革命的東風(fēng)，將我國教育事業(yè)推向縱深就成了擺在全體國人面前的不二選擇。 改革開放30年我國教育事業(yè)取得了舉世矚目的成就，無論是義務(wù)教育的普及、職業(yè)教育的布局還是高等教育的擴(kuò)張，在規(guī)模上都達(dá)到了一個很高的水平。與此同時，教育事業(yè)也正在開始從注重外延式發(fā)展向更加注重內(nèi)涵式發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變，這其中最具有教育價(jià)值和意義的就是人文主義教育理念的重建。

綜觀西方教育史，人文主義是有其深厚的文化傳統(tǒng)和歷史積淀的。如古希臘時期人們所尊崇的身心和諧的教育理念、文藝復(fù)興時期強(qiáng)調(diào)個性的覺醒與解放、啟蒙時期則提升為人的全面發(fā)展的教育。再后來隨著近代科學(xué)與民族國家和民主法制觀念的形成，公民教育成了教育的一大主題�？档抡f過：“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結(jié)果�！泵绹�教育家赫欽斯認(rèn)為：“什么是教育？教育就是幫助學(xué)生學(xué)會自己思考，作出獨(dú)立的判斷，并作為一個負(fù)責(zé)的公民參加工作。”這些西方教育理論，通篇貫穿的一條主線就是，活生生的人的教育才是教育的本質(zhì)，教育的終極目的就是為了一切的人和人的一切。也就是愛爾維修所論證的那個著名的教育論斷“人是教育的產(chǎn)物”。

呼喚人文主義教育觀的重建其現(xiàn)實(shí)意義就是近年來頗受追捧的人文素質(zhì)教育。因?yàn)�，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)財(cái)富的豐裕，教育也受到了巨大的沖擊。加上全面的對外開放，各種 各樣新的思潮蜂擁而至，一時間造成了人們的價(jià)值紊亂，道德盲從，信仰危機(jī)。乃至于整個社會彌漫著一股蔑視人格、泯滅人性乃至喪盡天良的污濁之氣，教育這塊圣潔的樂土遭遇空前的挑戰(zhàn)。面對如此嚴(yán)峻的形勢，社會各界有識之士都在大聲疾呼重建教育人文主義傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)教育。近年來教育系統(tǒng)做了大量工作，為的是盡快補(bǔ)上人文教育這一環(huán)。

早在1995年，教育部就明確提出要在高等學(xué)校開展文化素質(zhì)教育，并在52所高校進(jìn)行試點(diǎn)工作。1999年中共中央國務(wù)院又作出了《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。同年教育部還成立了高等教育文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會，分別在全國32所普通高校確立了“國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”。同時近年來教育部還加大了大學(xué)生思想品德教育的力度。

比如從xx年正式啟動的基礎(chǔ)教育課程改革，明確把學(xué)生人文素質(zhì)作為培養(yǎng)目標(biāo)，提出：“要使學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識，具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式�！�

xx年年5月14日，溫家寶總理在同濟(jì)大學(xué)向師生們作了一個即席演講，諄諄告誡廣大學(xué)子：“一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關(guān)心腳下的事(更多內(nèi)容請?jiān)L問好范 文網(wǎng)：www.weilaioem.com)情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會做人，學(xué)會思考，學(xué)會知識和技能，做一個關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人�！�

我們會努力，不辜負(fù)黨和國家的期望，我們要做對社會有用的人，我們要讓偉大的中國民族成為世界大舞臺上的耀眼之星。

匯報(bào)人：徐易

201*年12

第二篇：入黨積極分子思想?yún)R報(bào)：崇尚民主，遵紀(jì)守法

入黨積極分子思想?yún)R報(bào)：崇尚民主，遵紀(jì)守法

敬愛的黨組織：

這個星期我聽了兩次黨課，分別是我們xx技術(shù)學(xué)院陳xx書記講的黨員的權(quán)力與義務(wù)，以及政治與行政學(xué)院冼xx老師講的中國共產(chǎn)黨的組織原則與紀(jì)律。黨員權(quán)利與義務(wù)的概念第一次出現(xiàn)在《國際工人協(xié)會共同章程》，“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)”。而且自那以后，我們的黨員的權(quán)利與義務(wù)都有了新發(fā)展，不斷得到了完善。民主集中制是中國共產(chǎn)黨的根本組織原則和組織制度，黨的紀(jì)律是根據(jù)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策的需要，確立的各種黨規(guī)黨法的總稱，是黨的組織和黨員應(yīng)該遵守的行為規(guī)則。

黨員權(quán)利是一種利益價(jià)值，包含意見保留權(quán)和請求幫助權(quán)；是一種公共權(quán)益，包含參與權(quán)和建議權(quán)；是一種不等訴求，包含知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。在“陳少敏事件”中，中央委員陳少敏伏在桌子上，拒絕舉手，以一種特殊的方式投了全會唯一的一張反對票。陳書記就這一事件給我們進(jìn)行了黨員的權(quán)利的反例分析。從這個事件上，我更加明確了作為大學(xué)生，作為想成為合格黨員的大學(xué)生，一定要行駛好自己所擁有的權(quán)利，而且不能由于自己的一些不良行為影響了大局。目前我們這些大學(xué)生都已經(jīng)是成年人了，已經(jīng)可以行駛自己手中的投票權(quán)，在面臨一些投票的時候一定要有清醒的投票意識，投出自己寶貴的一票，不能做出一些破壞投票場面的行為，否則可能會嚴(yán)重影響了投票結(jié)果。

實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)民主與人民民主的關(guān)鍵是法治。十六屆四中全會提出“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一”。黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本。自建國以來，在黨的帶領(lǐng)下，國家的發(fā)展日益輝煌，其中重要的一點(diǎn)就是我們能夠關(guān)注民主，以民主的態(tài)度治理國家。作為大學(xué)生的我們，同樣可以做到民主，發(fā)揮民主的權(quán)利。比如大學(xué)里面的班委，在班級管理上就要保持民主的態(tài)度，班級管理的各項(xiàng)事務(wù)都做到透明、公開、公正、公平。

就民主問題，冼老師在上課的時候提到了一本紅巖小說《忠實(shí)與背叛》，里面就凸顯了黨的民主的特點(diǎn)。據(jù)我在課后了解，作品在開篇提出：“8000多萬黨員中，黨員的純潔性、黨員的信仰感，似乎不得不引起我們高度的重視和警惕”，作者的立意在于構(gòu)筑一座“崇高的精神大廈”，運(yùn)用史實(shí)論證提煉紅巖精神，用強(qiáng)悍的革命歷史精神遺產(chǎn)來撐起當(dāng)代人的理想信念、信仰大廈。作品圍繞著對黨和革命事業(yè)是忠誠還是背叛展開歷史敘事，將對革命理想和信念是忠誠還是背叛作為評判每個黨員信仰堅(jiān)定與否的標(biāo)準(zhǔn)，作為展示每個人物內(nèi)心及精神世界的核心。在人的身、心、靈受盡折磨與摧殘的情形下，檢驗(yàn)的是人的意志、品格和良知，更能考驗(yàn)人的信仰。

黨的紀(jì)律是一個政黨規(guī)范其思想和行動的規(guī)范體系，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。黨的紀(jì)律規(guī)定黨組織和黨員應(yīng)當(dāng)做什么，不能做什么，對黨組織和黨員的活動和行為具有強(qiáng)制約束作用。如今這個社會仍然出現(xiàn)許多貪污腐敗的案例，貪官們之所以會貪就是因?yàn)樗麄儾荒茏袷攸h的紀(jì)律，不能拒絕一些金錢勢力等的誘惑，以致于深陷于貪之網(wǎng)，受到老百姓的唾罵和指責(zé)。

這周的兩次黨課，讓我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)黨的知識，對黨也有了進(jìn)一步的了解，思想上也有了升華和提高。在以后的黨課學(xué)習(xí)中，我一定會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，崇尚民主，遵紀(jì)守法，爭取早日深入學(xué)習(xí)黨課的相關(guān)知識，為成為一名合格的黨員做準(zhǔn)備！

第三篇：入黨積極分子思想?yún)R報(bào)：共產(chǎn)主義先鋒隊(duì)

給大家一起來分享以下這一份入黨積極分子思想?yún)R報(bào)——共產(chǎn)主義先鋒隊(duì)，感謝好范文的小編為大家提供，歡迎大家瀏覽。

敬愛的黨組織：

中國***第十七次代表大會通過的《中國***章程》，對黨的性質(zhì)表述為：中國***是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)****。

黨的性質(zhì)，雖說只有簡單的幾句話，但卻帶給我無比的震撼和感受�；叵肫鹬袊�的近代史，那是一部何等屈辱的歷史，億萬中華兒女曾在“三座大山”的壓迫下，不得不在水深火熱之中掙扎。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，不正是中國***始終堅(jiān)持自己的性質(zhì)，才有了一頁頁中國***黨員為中華民族的獨(dú)立自由和偉大復(fù)興而奮斗的新篇章嗎?時至今日，歷經(jīng)90多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，黨的性質(zhì)不僅沒有絲毫的動搖，還伴隨著時代的發(fā)展，不斷完善。

中國***是中國工人階級的先鋒隊(duì)，“先鋒”一詞表明了中國***中的一部分黨員來自工人階級中最有覺悟、思想，最為進(jìn)步的群，是工人階級中最有革命精神的先進(jìn)分子。正如馬克思所言：“工人階級是最有前途的階級，是推動未來社會發(fā)展的中堅(jiān)力量”。長期以來，中國的工人階級始終作為中國生產(chǎn)力發(fā)展、社會進(jìn)步的強(qiáng)大力量而存在。尤其是改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展使工人階級的隊(duì)伍不斷壯大，他們活躍在各個領(lǐng)域，為中國的社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦。

中國***同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。它深刻揭示了黨的先進(jìn)性和人民性、民族性相統(tǒng)一的本質(zhì)。雖然工人階級是黨的主體，但黨組織在廣大的人民群眾中，吸收了社會各階層的先進(jìn)分子。長期以來的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，無論是在艱苦卓絕的民主革命中，還是在欣欣向榮的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，黨的領(lǐng)導(dǎo)始終是無私的、英明的、正確的，在中國***的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民不僅取得了民主革命的偉大勝利，也取得了社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就。中國***的領(lǐng)導(dǎo)地位是中國歷史和中國人民的必然選擇!

作為一名入黨積極分子，同時也是一名在校研究生，要想努力使自己成為“先鋒隊(duì)”，就要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，把握好當(dāng)下的時光。同時要認(rèn)識到各方面的緊迫性，以積極的心態(tài)去迎接我們即將面臨的一切難題，要保持自身的先進(jìn)性，跟黨走，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗終身。中國的發(fā)展更期待著我們這一代人的努力，不斷更新思想，積極地創(chuàng)新，運(yùn)用自己的所學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)我們的青春和生命。

匯報(bào)人：好范文

201*年5月15日

第四篇：入黨積極分子思想?yún)R報(bào)：社會主義道德觀

敬愛的黨組織：

作為一名光榮的中國共青團(tuán)員，為了進(jìn)一步確立自己的崇高理想與信念，為了追求自己的最大人生價(jià)值，為了更進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬克思主義理論，體會它博大精深的內(nèi)涵，從根本上奠定自己的科學(xué)世界觀和人生觀，我報(bào)名參加了華中師范大學(xué)第43期入黨積極分子培訓(xùn)班，并有幸成為了其中的一員。

通過近一個月的學(xué)習(xí)，聆聽了諸位老師精彩的講解，我對中國共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的了解，當(dāng)初模糊淺顯的一些認(rèn)識逐漸清晰明朗，收獲頗豐。我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的開拓者，探索者和創(chuàng)造者。

中國特色社會主義事業(yè)是中國共產(chǎn)黨80多年革命和建設(shè)奮力以求的宏偉目標(biāo)和光榮使命。中國近現(xiàn)代史雄辯的證明，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。同樣，沒有共產(chǎn)黨也沒有中國的社會主義，沒有中國特色社會主義現(xiàn)代化。只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興和騰飛，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)全面勝利的重要保證。

通過黨校的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了黨的發(fā)展史，明確了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是中國革命發(fā)展的必然結(jié)果。一部中國近現(xiàn)代史，是中國封建勢力和西方列強(qiáng)相互勾結(jié)，把中國變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣�的苦難史，也是中國人民反對帝國主義、封建主義和官僚主義的斗爭史。中國民主革命的斗爭實(shí)踐證明，農(nóng)民階級由于階級的局限性不能成為革命的領(lǐng)導(dǎo)階級;中國資產(chǎn)階級由于其本身的軟弱性而導(dǎo)致革命的不徹底性，也不能擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利的歷史責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)中國民主革命的重任歷史地落到了中國無產(chǎn)階級及其政黨的肩上。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，不是自封的，是由其自身?xiàng)l件決定的，是在長期艱苦卓絕的斗爭中形成的，是中國人民在歷史的進(jìn)程中經(jīng)過比較，鑒別做出的正確選擇。

通過黨校的學(xué)習(xí)，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個代表”重要思想;懂得了黨的指導(dǎo)思想是保持黨的性質(zhì)的決定因素，是指導(dǎo)我們黨全部活動的理論體系，是黨的建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ);明確了黨在現(xiàn)階段的任務(wù)是建設(shè)中國特色社會主義，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義;了解了黨的組織制度-民主集中制，以及黨的紀(jì)律和作風(fēng)。

作為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件:(1)要牢固地樹立共產(chǎn)主義信念;(2)要全心全意為人民服務(wù);(3)要做勞動人民普通一員，在政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)。要符合以上條件，至少必須在思想上、生活上、組織上和作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。這次能夠參加學(xué)校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了黨的十七大報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，每次課前20分鐘都有論壇，這些都讓我受益匪淺。

盡管一段時間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但足以讓我在端正入黨動機(jī)上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請加入黨組織的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關(guān)鍵時期，中國在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時，又面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在這個歷史時期，更凸顯堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以***為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體適時地以完善中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)，提出了“科學(xué)發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點(diǎn)，這些理論上的新突破必將對中國的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動作用，

充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨與時俱進(jìn)的精神，適應(yīng)了時代發(fā)展進(jìn)步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。

總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動機(jī)。我要努力在今后的一言一行中做到：要積極成為“三個代表”的代表者、實(shí)踐者，努力加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，樹立社會主義道德觀，不斷增強(qiáng)為社會服務(wù)為人民服務(wù)的水平和能力。要具備優(yōu)良品性和較高的綜合素質(zhì)，具備較高的知識文化水平和為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為提高社會生產(chǎn)力做出貢獻(xiàn)。不斷提高自身的政治素質(zhì)修養(yǎng)和加強(qiáng)社會主義道德觀，勤奮刻苦讀書，掌握科學(xué)文化技術(shù)，牢牢把握中國先進(jìn)文化的發(fā)展趨勢和要求!

匯報(bào)人：

第五篇：入黨積極分子思想?yún)R報(bào)愛國主義

入黨積極分子思想?yún)R報(bào):愛國主義

敬愛的黨組織：

為了紀(jì)念中國***成立91周年，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，廣西人才中心黨委將組織部分黨員到愛國主義教育基地、革命的搖籃、紅色之都——韶山?jīng)_、花明樓，接受革命傳統(tǒng)教育。我有幸作為其中一員參與了此次活動，既感受到了我國悠久的歷史文化，又領(lǐng)略了祖國的山川秀美、更是重溫了一代偉人的豪情壯志、豐功偉績，受益匪淺。

7日上午，首站來到了“毛澤東銅像廣場”。艷陽高照，感覺炙熱無比，正像導(dǎo)游介紹的那樣，這里是世界上最熱的地方，因?yàn)檫@里有“兩個太陽”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，主席銅像巍然屹立，目光炯炯，笑望遠(yuǎn)方。銅像四周紅艷艷的黨旗迎風(fēng)招展，雖然炎熱，但是也抵擋不住心中對主席的敬仰。在毛主席銅像前，我們排成兩列縱隊(duì)，將美麗的花環(huán)，獻(xiàn)給主席，像全國各地奔向韶山?jīng)_的人們一樣，通過這種最傳統(tǒng)的方式來祝福、紀(jì)念、緬懷這位偉人。抬望眼，耀眼的光暈下，主席露出了，欣慰的笑容??我也暗暗地對自己說，不能忘了入黨誓言，要努力進(jìn)取，發(fā)光發(fā)熱。

在毛澤東廣場參觀結(jié)束后，我們前往下一站——毛主席故居。這里，群山環(huán)繞，綠樹如茵，一座土墻草房掩映在環(huán)山綠樹里，這就是毛主席的故居，宛如在母親懷里的孩童，安靜的休憩著。屋前是成片的荷塘，池水在夏日的照耀下閃閃發(fā)光，荷葉在輕風(fēng)的吹拂中搖曳身姿，宛如一個春夏的歌舞會;屋后是大片蔥蔥郁郁的稻田，晶瑩的稻穗簇?fù)碓谝黄�，這一切是那么的和諧。毛主席故居屋內(nèi)陳設(shè)井然有序，客廳、臥室、牛棚、糧倉、豬圈、磨坊一應(yīng)齊全。輕輕走過，這片屋舍，眼前好似出現(xiàn)了少年主席在此生活的場景，那個亂蓬蓬的黑發(fā)在陽光下熠熠發(fā)亮的男孩坐在竹凳上，身邊放著一本翻舊了的書??正是這樣一位普通的農(nóng)家孩子，成了日后“潤澤東方”的偉人。

下午，我們來到另一處革命勝地——劉少奇主席的家鄉(xiāng)花明樓參觀。在這里我們參觀了少奇同志在各個時期的革命和戰(zhàn)斗的照片和文物。劉少奇主席故居，與毛主席故居有著幾分相似之處，前臨碧水，背倚青山，古樹縈繞，荷花映照，宛如一處不被世人所知的世外桃源，可以偷得浮生半日閑。

韶山之行中，我們還品嘗了一頓“憶苦思甜菜”，吃著毛家紅燒肉、嚼著菜干香、唆著辣椒紅??吃在胃里暖烘烘的，突然也愛上了著湖南這地地道道的“辣”，看著誘人，吃著嗆人，回味無窮，頗有點(diǎn)苦盡甘來的味道。這不正像我們黨的的成長之路嗎?正因?yàn)橛辛四敲炊嘤⑿蹓咽康那案昂罄^，才換來我們今日平安和諧的生活。作為新一代的***員，我們更應(yīng)該繼承這種純潔、堅(jiān)定、英勇不屈的“韶山精神”，沿著偉人的足跡，接過建設(shè)新時代的大任。要緊密團(tuán)結(jié)在以***為總書記的黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)踐“三個代表”，始終堅(jiān)持兩個“務(wù)必”，時刻保持***員的先進(jìn)性。我們要把紅色的革命傳統(tǒng)帶回來，代代相傳，成為實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動力。

匯報(bào)人：

201*年11月30日

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