第一篇：生命在于奉獻預備黨員思想?yún)R報

尊敬的黨組織：

黨校培訓中有一課叫《共產(chǎn)黨人的人生價值》，聽過之后，心中仿佛吹入了一縷清風，不再徘徊，不再疑惑。

徐本禹放棄大城市的優(yōu)越生活，呆在貴州一個極其貧窮的山村履行教師的天職�？戳四莻�巖洞小學教室的圖片，我們驚呆了，對我們大多數(shù)人來說，別說住兩年，就是呆上兩天肯定受不了。徐本禹不僅堅持了下來，而且還真心的為那些孩子們做出了自己的努力，并讓社會意識到了對那樣一群孩子的忽視。

經(jīng)濟學系校友在鄭州大學讀研時，將自己為tcl公司做策劃得到的3萬元獎金全部捐給了校勤工助學部門，幫助那些困難的同學們，而他自己也是來自農(nóng)村，經(jīng)濟并不富裕。姚忠福后來走得很順利，或許正因為他這種在自己沒有的情況下依舊給于他人的奉獻精神吧。

還有樂于助人消除貧困的馮圣兵老師，舍身救人的許志偉英雄，戰(zhàn)勝病魔幫助心理障礙同學的汪海燕老師，等等，無不在向身邊的人奉獻著自己的點點滴滴，用他們的行動感動著我們每一個人!

還有那不是黨員的從飛，從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望。他是深圳著名歌手，每場演出費高達萬元，家里卻一貧如洗。他只有一個女兒，卻是178名貧困孩子的“代理爸爸”。他在10年時間里，參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元。他如今身患晚期胃癌，卻連醫(yī)藥費都負擔不起。走到生命的盡頭，他也貢獻出了自己的眼角膜。然而并不是所有人都甘于奉獻，在我們這樣一個越來越重視名與利的社會里，奉獻精神早已被許多人遺忘。

但是，作為一個預備黨員，作為正在參加黨課培訓的學員，我們應(yīng)該肯定先輩們的無私奉獻精神，向他們學習。既然我們知道向父母回報他們的哺育，也應(yīng)該將這一種回報之心透過水珠折射向我們投身的這個社會。當然，在21世紀的今天，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導的中國，奉獻早已不是一種單純的犧牲自我成就他人的范疇。我們應(yīng)該把奉獻與實現(xiàn)個人的人生價值結(jié)合起來。一個人，奉獻了，就相當于社會承認了他特有的價值，并且給與他信任和依賴，也意味著他與社會的緊密融合�？梢哉f，奉獻是一個創(chuàng)造自身價值的過程。而我們，作為新一代的知識分子，作為向黨積極靠攏的進步青年，更應(yīng)該學習共產(chǎn)黨奉獻自己服務(wù)社會服務(wù)他人的優(yōu)良品質(zhì)，從實踐上肯定自我的價值。

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我想，我們每一個人，都應(yīng)樂于奉獻，從對他人對社會的無私奉獻中去實現(xiàn)自己人生的意義，讓奉獻精神成為自己人格中閃閃發(fā)光的亮點。

此致

敬禮

匯報人：

日期

第二篇：201*預備黨員思想?yún)R報：生命在于奉獻

尊敬的黨組織：

黨校培訓中有一課叫《共產(chǎn)黨人的人生價值》，聽過之后，心中仿佛吹入了一縷清風，不再徘徊，不再疑惑。

徐本禹放棄大城市的優(yōu)越生活，呆在貴州一個極其貧窮的山村履行教師的天職�？戳四莻�巖洞小學教室的圖片，我們驚呆了，對我們大多數(shù)人來說，別說住兩年，就是呆上兩天肯定受不了。徐本禹不僅堅持了下來，而且還真心的為那些孩子們做出了自己的努力，并讓社會意識到了對那樣一群孩子的忽視。

95級經(jīng)濟學系校友姚忠福在鄭州大學讀研時，將自己為tcl公司做策劃得到的3萬元獎金全部捐給了校勤工助學部門，幫助那些困難的同學們，而他自己也是來自農(nóng)村，經(jīng)濟并不富裕。姚忠福后來走得很順利，或許正因為他這種在自己沒有的情況下依舊給于他人的奉獻精神吧。

還有樂于助人消除貧困的馮圣兵老師，舍身救人的許志偉英雄，戰(zhàn)勝病魔幫助心理障礙同學的汪海燕老師，等等，無不在向身邊的人奉獻著自己的點點滴滴，用他們的行動感動著我們每一個人！

還有那不是黨員的從飛，從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望。他是深圳著名歌手，每場演出費高達萬元，家里卻一貧如洗。他只有一個女兒，卻是178名貧困孩子的“代理爸爸”。他在10年時間里，參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元。他如今身患晚期胃癌，卻連醫(yī)藥費都負擔不起。走到生命的盡頭，他也貢獻出了自己的眼角膜。然而并不是所有人都甘于奉獻，在我們這樣一個越來越重視名與利的社會里，奉獻精神早已被許多人遺忘。

但是，作為一個入黨積極分子，作為正在參加黨課培訓的學員，我們應(yīng)該肯定先輩們的無私奉獻精神，向他們學習。既然我們知道向父母回報他們的哺育，也應(yīng)該將這一種回報之心透過水珠折射向我們投身的這個社 會。當然，在21世紀的今天，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導的中國，奉獻早已不是一種單純的犧牲自我成就他人的范疇。我們應(yīng)該把奉獻與實現(xiàn)個人的人生價值結(jié)合起來。一個人，奉獻了，就相當于社會承認了他特有的價值，并且給與他信任和依賴，也意味著他與社會的緊密融合�？梢哉f，奉獻是一個創(chuàng)造自身價值的過程。而我們，作為新一代的知識分子，作為向黨積極靠攏的進步青年，更應(yīng)該學習共產(chǎn)黨奉獻自己服務(wù)社會服務(wù)他人的優(yōu)良品質(zhì)，從實踐上肯定自我的價值。

我想，我們每一個人，都應(yīng)樂于奉獻，從對他人對社會的無私奉獻中去實現(xiàn)自己人生的意義，讓奉獻精神成為自己人格中閃閃發(fā)光的亮點。

匯報人：

201*年2月12

第三篇：預備黨員思想?yún)R報：價值在于對社會的奉獻

敬愛的黨組織:

春暖花開、鳥語呢喃之際，文學院對黨懷著無限向往的莘莘學子迎來了本周的黨課：共產(chǎn)黨人應(yīng)有的人生價值觀。在純潔又熱烈的掌聲中，來自政法學院的老師開始了激情澎湃的講演。

我們在高中的時候就學過，人生的價值是由奉獻和索取兩部分組成的。二者構(gòu)成一個統(tǒng)一體，缺一不可。共產(chǎn)黨同志曾經(jīng)說過：“一個共產(chǎn)黨員，第一，他是普通人;第二，他是普通人中的先進分子。”普通人的人生價值是奉獻和索取的統(tǒng)一體，而共產(chǎn)黨員是把奉獻放在第一位的，這是共產(chǎn)黨員先進性的體現(xiàn)，更是共產(chǎn)黨員對人民、對社會的大愛的體現(xiàn)。

樹立正確的人生價值觀是個人適應(yīng)社會發(fā)展的根本需要，共產(chǎn)黨員必須端正人生價值觀才能實現(xiàn)自己的人生價值。共產(chǎn)黨員是人類歷史上最進步的階級即工人階級的先進分子。共產(chǎn)黨的目標和宗旨要求共產(chǎn)黨員最大限度地實現(xiàn)自己的人生價值。這就要求每一個共產(chǎn)黨員要以實現(xiàn)共產(chǎn)黨*偉大理想為精神支柱，以為黨和人民的事業(yè)無私奉獻、全心全意為人民謀利益、推動人類社會歷史不斷進步，作為自己人生最崇高的追求和最大的價值。

馬克思以實際行動告訴我們：“那些為共同目標勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認他們是偉人;那些為最大多數(shù)人們帶來幸福的人，經(jīng)驗贊揚他們?yōu)樽钚腋５娜恕?rdquo; 所以說，共產(chǎn)黨員都應(yīng)該銘記于心：人生的真正價值在于對社會的奉獻。

我們身邊一直活躍著這樣一群全心全意服務(wù)人民奉獻社會的先進分子。文學院黨委副書記馮圣兵老師就是我們的榜樣。在上大學期間，馮老師雖然家庭條件并不好，但自立自強，難中助難，先后發(fā)起成立了“愛心基金”和“圣兵愛心社”，資助經(jīng)濟困難的中小學生他本人被評為全國“三好學生”，獲得“國際青少年消除貧困獎”。工作以后，馮老師對工作任勞任怨，公而忘私，對待學生滿腔熱情，關(guān)懷備至，將自己奉獻給學生，奉獻給社會，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，是我們學習的好榜樣。

通過這次黨課的學習，我入黨的愿望更加迫切，我將全心全意服務(wù)人民奉獻社會謹記于心，在日后的學習生活中會堅定不移地實施，以真正實現(xiàn)人生的價值。我會堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在黨的教育下，成長為一名優(yōu)秀的黨員，投身社會主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中去。

匯報人：好范文

第四篇：入黨積極分子思想?yún)R報：生命在于奉獻,奉獻實現(xiàn)價值

敬愛的黨組織:

4月25日，懷著對中國共產(chǎn)黨的敬仰之情，我們開始了第45期入黨積極分子的培訓課程。這是我們第一次如此深入地學習黨的性質(zhì)，漸漸地，我們更加了解了中國共產(chǎn)黨成立的過程及其必然性，從而更加貼近了黨，心中也有了一個新的精神支柱和依靠。

世界上最早的政黨來自英國，而世界上第一個無產(chǎn)階級政黨為1847年成立的共產(chǎn)黨*者同盟。直到1905年，中國才出現(xiàn)了第一個政黨，即1905年孫中山創(chuàng)立的中國同盟會。中國多少個思想進步的先驅(qū)們在不斷追求和摸索的過程中，甚至付出了生命的代價，才最終成功創(chuàng)立了如此偉大的中國共產(chǎn)黨�；蛟S，她的誕生離我們好遙遠，然而我們卻不能不去了解，因為，中國共產(chǎn)黨是為人民服務(wù)并造福于民的政黨，中國共產(chǎn)黨員則是人民在處于危難時刻時，沖在最前線的人民英雄。

通過老師的講解，我們更加深刻地體會到了“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心”及“三個代表”重要思想的深刻含義。中國共產(chǎn)黨由中國工人階級中具有共產(chǎn)黨*覺悟的先進分子組成，而中國工人階級是中國共產(chǎn)黨的階級基礎(chǔ)，它具有高度的組織紀律性、團結(jié)互助精神和集體主義觀念，因此，中國共產(chǎn)黨集中和升華了中國工人階級的一切優(yōu)秀本質(zhì)和特征，并始終將中國這個最覺悟、最進步、最革命的階級作為自己的階級基礎(chǔ)。

當然，非工人出身的先進分子，只要通過努力，具備了黨員的條件，也可以入黨。如梁穩(wěn)根的四次遞交入黨申請書，反映出共產(chǎn)黨在吸收的階層上日益呈現(xiàn)出多樣性和多變性。只要我們懷著對黨的絕對忠誠，全心全意地為人民做出自己應(yīng)有的貢獻，不斷實現(xiàn)人生價值，相信黨一定能接納我們。

“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊”體現(xiàn)了黨的階級性和先進性，“中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊”體現(xiàn)了黨的人民性和群眾性。兩個先鋒隊的統(tǒng)一，即始終成為中國工人階級的先鋒隊，是我們黨真正成為中國人民和中華民族先鋒隊的必要前提；自覺成為中國人民和中華民族的先鋒隊，是我們黨真正成為中國工人階級先鋒隊的必然要求。二者相互依存，相互補益。只有不斷增強黨的階級基礎(chǔ)，擴大黨的群眾基礎(chǔ)，才能不斷壯大黨的力量和鞏固黨的執(zhí)政地位，不斷鞏固黨的工人階級先鋒隊的性質(zhì)。

而堅持“三個代表”，才能永葆黨的先進性，不斷與時俱進，才能帶領(lǐng)人民走向富裕，推動政治經(jīng)濟文化的發(fā)展，從而推動社會的進步，更好地服務(wù)于民！

共產(chǎn)黨總書記曾說：“青春只有在為祖國和人民真誠奉獻中才能更加絢麗多彩；人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。”讓我們在這美好的青年時代，在不斷地奉獻中實現(xiàn)人生的價值，走向更美好的明天！

匯報人:好范文

第五篇：預備黨員思想?yún)R報：無私奉獻

敬愛的黨組織：

想起去年的10月份，同坐在9號樓的教室里，我還是眾多入黨積極分子中的一員，跟大家一樣，第一次系統(tǒng)的、有組織的走進黨，學習黨，并理解黨。而在此刻的初春時節(jié)，我已是以一名光榮的預備黨員身份再次坐在這里參加黨課培訓，時間也似并未走過太遠，從原來的整個教室坐的滿滿都是文院，到如今一個教室里已有三個學院的同學，便可知道由原來的入黨積極分子，到如今通過考察成為一名預備黨員，并不是所有人都能得到的幸運。我想，再一次坐在教室的同學，都應(yīng)對黨組織身懷感激，并以此為驕傲和鞭策，因為是自己的努力和黨的信任，才使得今天的我們有機會朝黨組織步步靠近。

今天給我們授課的是來自馬克思主義學院的鐘德濤老師。在兩個小時的時間里，他給我們熱情的介紹了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。回顧建黨以來，黨的總方向和在各個時期所創(chuàng)下的豐功偉績是偉大而不可磨滅的。鐘老師要求我們了解黨史，應(yīng)當“全面”，也即是說，中國共產(chǎn)黨在發(fā)展的歲月里也并非沒有犯過錯誤和吸取過教訓，“全面”的認識，有助于我們黨繼續(xù)弘揚好的作風和精神，更重要的是，能夠正視錯誤，從中借鑒，避免失誤，從而更好的發(fā)展。

對于歷史事件及歷史人物，做到科學評價，才是最明智的選擇。我非常贊同這種說法，如果說成功能為今后的發(fā)展蓄足銳氣和立下榜樣，那么，錯誤和失敗雖是慘痛，卻因其深刻而為今后的道路該如何趨利避錯而敲響警鐘。重要的是要勇于正視失誤，吸取經(jīng)驗，猶如病人打入抗體，為的只是避免病痛，健康發(fā)展。鐘老師還強調(diào)，為什么要了解黨史，不光光從我們是即將的黨員，應(yīng)該了解黨這一方面出發(fā)，而是給了我們這么一句話：“讀史以明志，讀史以開智。”英國哲學家佛朗西斯培根也曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學使人精細，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”可見鐘老師的看法與培根有著異曲同工之妙。

再者，中國古話也云：以史為鑒�？梢娛返闹匾�，不可小覷。如此，鐘老師便按照時間順序，為我們詳細介紹了**歷史的不同時期的重要事件。從他的介紹中，我們明確了歷次黨會的歷史地位，從中創(chuàng)下的不朽成績，以及從黨始終悟出了不少基本結(jié)論。明白了新民主主義勝利和社會主義制度的基本建立是黨發(fā)展的前提和制度基礎(chǔ)。

另外，我非常贊同鐘老師的觀點：作為一名大學生，在座的各專業(yè)同學，應(yīng)該結(jié)合自己的專業(yè)文化史來更好的了解黨史。也許中國共產(chǎn)黨的許多偉大事跡和成就以及這些豐功偉績背后所發(fā)生的背景和付出的汗水，光是通過介紹和翻閱相關(guān)資料來了解黨史總是覺得有些太遠，似觸得著皮毛，卻看不透中心。但是，通過對自身專業(yè)知識的了解，我們確實可以更容易、也更清楚地走進那個年代的黨以及看見他們所發(fā)布的方針政策。

就拿文學史來說，每一個文學派別和文學革新的產(chǎn)生，以及每一個文學分期，都有其背后的政治因素在推動。文學屬文化的一個分支，而文化與經(jīng)濟政治是密切相關(guān)的，三者相互影響，相輔相成。因此，努力學習專業(yè)知識，從而更好的了解各個時期黨的政策發(fā)展，不是一句空話，它是現(xiàn)實的，可實行的，并且可以是生動的，深刻的。這也就要求我們每個專業(yè)的同學，在學習專業(yè)文化史的同時，能自覺的將文化意識提高到政治意識。

歷史雖久遠，卻非遙不可及，主動近親它，了解它，更要學會分辨它，擁護它。網(wǎng)上仍有許多不實和煽動的言論，危害著黨的發(fā)展和國家的安定。作為一名合格的預備黨員，應(yīng)該如鐘老師所說，將為黨正名和奉獻的責任毫不猶豫的擔上肩頭。

匯報人：

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