第一篇：面向未來的趕考——習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐

尊敬的黨支部：

近日單位集中學(xué)習(xí)了《面向未來的趕考—習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。

學(xué)習(xí)會上，領(lǐng)導(dǎo)班子分別認真解讀了《面向未來的趕考》四道考題，通過考題的解讀，黨員干部們結(jié)合自身工作，更加清楚的認識到“趕考”永無止境。習(xí)近平總書記還指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設(shè)永遠在路上。局長要求，為貫徹習(xí)近平總書記講話精神，要樹立全心全意為人民服務(wù)的精神，大力弘揚**的優(yōu)良傳統(tǒng)，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐，以實踐促進工作，推動**工作步入新臺階，為全面建成小康社會，實現(xiàn)綠水青山就是金山銀山的中國夢而努力奮斗。

四個考題的提出對深入開展第二批群眾路線教育實踐活動具有重要指導(dǎo)意義。 四個考題也要求廣大黨員干部要切實增強“趕考”精神，堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要充分認識作風建設(shè)是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，著力解決“四風”突出問題。要擺正發(fā)展軌道，以科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀推動各項事業(yè)健康有序發(fā)展。要牢固樹立和自覺實踐群眾觀點，真正走到群眾中去，為群眾辦實事，確保教育實踐活動取得讓群眾滿意的實效。一定要以這次群眾路線教育實踐活動為契機，認真學(xué)習(xí)，努力工作，以優(yōu)異的成績面向未來的趕考。

匯報人：

二〇一四年四月十七日

第二篇：學(xué)習(xí)面向未來的趕考習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記

學(xué)習(xí)《面向未來的趕考----習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育

實踐活動回訪記》讀后感

1949年3月23日，毛澤東主席率領(lǐng)中共中央機關(guān)從西柏坡動身前往北平。春風料峭，朝陽流金。毛澤東主席面帶微笑，大手一揮：?進京趕考?!

201*年7月11日，同時西柏坡，同時一個重要的歷史節(jié)點。習(xí)近平總書記站在就越會議舊址前，目前穿越歷史。此時的中國，正處在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵階段。面對歷史和未來，習(xí)近平總書記在次提出?趕考?問題：?要繼續(xù)把人民對我們的‘考試’、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗的‘考試’考好，努力交出優(yōu)異的答卷！?

同樣是趕考，65年前的今天，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在中國這張一窮二白的答卷上奮筆疾書，揮灑自如，繪畫出一幅壯美山河的中國畫，書寫下一篇人民滿意的答卷。今天趕考繼續(xù)。在新的歷史起點上，以習(xí)近平同志為總書記黨的中央發(fā)起在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動。習(xí)近平將西柏坡所在的河北省作為第一批教育實踐活動聯(lián)系點，深入實際，指導(dǎo)工作，推動全黨的教育實踐活動向縱深拓展。

這是一次跨越歷史，面向未來的?考試?。一場觸及靈魂、洗禮靈魂的行動，每個黨員、干部面臨著一場嚴峻的?考試?，經(jīng)受著人民群眾的抉擇，經(jīng)受著歷史的抉擇，能不能向人民交一份滿意的答卷，是擺在我們黨，以及每個黨員面前的一次血與火的考驗。要么被歷史和人民選擇、成為歷史列車的推動者，永載歷史史冊，受人民的擁戴，要么就被歷史和人民拋棄，成為歷史列車上的一個匆匆過客，甚至腐化墮落，被歷史的車輪壓得粉碎。這一方面，無論是在黨的歷史上或是在新時期，都曾有過不少黨的干部甚至黨的高級干部，由于腐化墮落淪監(jiān)下囚，這不得不引起我們慘痛的教訓(xùn)。

學(xué)習(xí)回訪后，深受啟發(fā)，頗有感受。深刻認識到我們黨在新時期趕考路上，在人民交給我們的這份答卷上，應(yīng)該書寫出一份壯美答卷，這樣才不辜負歷史賦予我們共產(chǎn)黨人的使命，不辜負人民寄予我們的重托。

新時代的這份答卷，有四大考題，如何答好這份答卷，就要我們每個黨員首先解決思想上的知識問題，只要提高了思想知識，才能跟上歷史發(fā)展的步伐，不被歷史所拋棄。在此，就圍繞考題之四：?為了誰？依靠誰？我是誰？?的問題談?wù)勛约旱睦硐牒椭�識。

習(xí)總書記說;?我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民、黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去人民擁護和支持，黨的事業(yè)和，工作就無從談起?。習(xí)總書記的闡述

深入淺出，精準而深刻，明確指出我們黨的宗旨是一切為了人民。如果我們的領(lǐng)導(dǎo)干部弄不清?為了誰？依靠誰？我是誰？?，如果?四風?問題蔓延開來又得不到有效遏制，就會像一座無形的墻把黨和人民群眾隔開，就會像一把無情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，那就十分危險了。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要通過各種形式的學(xué)習(xí)、活動，通過?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的要求，泄掉黨員干部身上的虛火、邪火，這樣才能接上淳厚地氣，在胸中養(yǎng)起浩然正氣，才能有效遏制一切消極腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延，我們的黨才能做到干部清正、政府清廉、政治清明，才能準確填寫?為了誰？依靠誰？我是誰？?的準確答案，趕考才能金榜題名。

第三篇：黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)記錄之面向未來的趕考習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記

第二課

《面向未來的趕考—習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》

考題之一，“總開關(guān)”擰的緊不緊？

考題之二：作風“籬笆”扎得嚴不嚴？

考題之三：發(fā)展軌道正不正？政績觀正確不正確？

考題之四：為了誰？依靠誰？我是誰？

學(xué)習(xí)體會

一是要加強人員隊伍作風建設(shè)。反腐整風從基層抓起,認真貫徹習(xí)總書記關(guān)于“八項規(guī)定”、老虎蒼蠅一起打講話精神,杜絕黨員干部隊伍中出現(xiàn)作風問題,提高覺悟、端正作風。

二是要保證工作貼近群眾,為老百姓辦實事。結(jié)合總書記關(guān)于“共同建設(shè)中國夢”、整治“四風”講話精神,要求全體工作人員在日常工作中杜絕官僚主義作風、形式主義作風,“多出去走走,多聽多問”,以為百姓解決實際問題為工作重點和工作目標,拒絕空談空想。

三是要做好吸引人才共同建設(shè)社會的工作。正如習(xí)總書記講話中提到的,“社

會發(fā)展靠人才”,加強對于高學(xué)歷人才、具有專業(yè)技能的人才的梳理,要與不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才共同努力,發(fā)揮各類人才優(yōu)勢，協(xié)力創(chuàng)建和諧、美好的新社會。

四是局黨組要求大家進一步認真的學(xué)、自覺的學(xué)、感悟的學(xué)，使群眾工作知識再增加、群眾服務(wù)思想再升華，群眾服務(wù)能力再增強，努力學(xué)習(xí)，認真實踐，把思想的答卷落實為行動的答卷，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，把群眾路線知識融合為具體工作舉措，落實到民政各項工作中。

第四篇：廬豐中心小學(xué)學(xué)習(xí)《面向未來的趕考——習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》貫徹情況

廬豐中心小學(xué)學(xué)習(xí)《面向未來的趕考——習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路

線教育實踐活動回訪記》貫徹情況

為學(xué)習(xí)貫徹《面向未來的趕考——習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》,進一步深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會會議精神，召開了全體教師會議，就相關(guān)工作進行部署。會議提出3點工作意見。一是積極準備學(xué)習(xí)材料，通過專題講座、理論研討、民主生活會等方式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央精神，進一步提高思想認識，把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來，準確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，聚焦“四風”，把教育實踐活動作為當前一段時期的首要政治任務(wù)抓緊抓好。二是盡快召開全校教職工開展群眾路線教育實踐活動的動員大會，對相關(guān)工作進行動員部署，全面啟動教育實踐活動，確保集中開展活動的時間不少于3個月；結(jié)合我校工作實際，抓緊制定實施方案，嚴格完成規(guī)定工作，認真思考策劃自選動作，扎實推進活動的開展，確保取得實效。三是全體干部職工的思想和行動要立即投入到教育實踐活動中來，思想和行為要符合活動要求，增強自律意識，堅決抵制“四風”，嚴格遵守中央八項規(guī)定，以及省委、縣委、縣教工委的相關(guān)規(guī)定；同時，要全力做好學(xué)校的教育教學(xué)工作，保持高度警覺性，增強積極主動性，確保教育實踐活動和教育教學(xué)工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

第五篇：面向未來的趕考.習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)內(nèi)容

面向未來的趕考——習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線

教 育 實 踐 活 動 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容

65年前西柏坡，一個特殊的歷史節(jié)點。

土坯房前，老槐樹下，握別依依不舍的父老鄉(xiāng)親，毛澤東率領(lǐng)中共中央機關(guān)動身前往北平。春風料峭，朝陽流金。毛澤東面帶微笑，大手一揮：“進京趕考去！”201*年7月11日，同是西柏坡，同是一個重要的歷史節(jié)點。站在九月會議舊址前，習(xí)近平神色凝重，目光穿越歷史。此時中國，正處在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵階段。

面對歷史和未來，他再次提出“趕考”問題：“要繼續(xù)把人民對我們黨的‘考試’、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗的‘考試’考好，努力交出優(yōu)異的答卷！”趕考在繼續(xù)。在新的歷史起點上，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央發(fā)起了群眾路線教育實踐活動。習(xí)近平將西柏坡所在的河北省作為第一批教育實踐活動聯(lián)系點，深入實際，指導(dǎo)工作，推動全黨教育實踐活動向縱深拓展。

與此同時，其他中央政治局常委李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗分別到廣西、江蘇、甘肅、浙江、黑龍江、四川指導(dǎo)教育實踐活動。這是一次跨越歷史、面向未來的“趕考”。

一場心靈洗禮的行動，在中華大地迅速深入展開。最近，習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省開展群眾路線教育實踐活動的過程，感受這一活動給燕趙大地帶來的巨大變化，感受我們黨在新時期趕考路上正在書寫的壯美答卷�？碱}之一：“總開關(guān)”擰得緊不緊？

堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”�！翱傞_關(guān)”問題沒有解決好，這樣那樣的出軌越界、跑冒滴漏就在所難免�！�—習(xí)近平指出

有了理想，才有活的靈魂。喪失信念，堤壩就會崩潰。習(xí)近平將共產(chǎn)黨人的信仰，形象地稱為“總開關(guān)”。

習(xí)近平指出：“在我們黨90多年的歷史中，一代又一代共產(chǎn)黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想�！闭�是因為信仰，革命時期，共產(chǎn)黨人高唱“砍頭不要緊，只要主義真”，前赴后繼；

正是因為信仰，和平年代，共產(chǎn)黨人“心中裝著人民，唯獨沒有自己”，鞠躬盡瘁；

正是因為信仰，共產(chǎn)黨人引領(lǐng)中華民族，從百年沉淪走向民族復(fù)興。

習(xí)近平說：“我們黨現(xiàn)在已經(jīng)90多歲，馬上要進入百年了。一個政黨，如一個人一樣，最寶貴的是歷盡滄桑，還懷有一顆赤子之心�！�

理想信念的缺失，乃百病之源。

習(xí)近平指出，如果丟失了共產(chǎn)黨人的遠大目標，就會迷失方向，變成功利主義、實用主義者，最后意志消沉，奉行及時行樂的人生哲學(xué)，甚至產(chǎn)生“人不為己，天誅地滅”的想法，把當干部作為一種謀取私利、巧取豪奪的手段�！翱傞_關(guān)”一旦松動，行為、作風焉能無恙？

習(xí)近平在河北省委常委班子專題民主生活會上說，有一個道理要反復(fù)講，就是黨的干部必須永不動搖信仰，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗�！澳銈兌贾�道溫水煮青蛙的故事吧？”

他接著說，溫水煮，青蛙不知不覺就死去了。一個人也是如此，職務(wù)升遷了，生活變好了，信念就可能慢慢消失了。如果你自己不去自我警醒，我們作為一個黨不能去自我警醒，那么誰還能叫醒你呢？

俗話說，(請繼續(xù) 關(guān)注公文素材庫Wwww.weilaioem.com)大凡一戶人家饅頭蒸得好，只需把他的面團給別人，全村的饅頭便都會發(fā)得好。這，就是酵母的作用。

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。”教育實踐活動，讓很多黨員、干部經(jīng)歷了一條從不自覺到警醒、由不情愿到震動的心路歷程，經(jīng)受了一次先“痛”后“快”的心靈滌蕩。

在學(xué)習(xí)思考和查擺剖析中，黨員、干部正視理想動搖、信仰迷失、精神“缺鈣”、道德失范問題，清洗思想灰塵，清除政治微生物，為世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”擰緊了螺絲。

考題之二：作風“籬笆”扎得嚴不嚴？

作風問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓(xùn)，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

——習(xí)近平

1983年夏，河北正定縣農(nóng)村，一輛吉普車陷在泥濘里。

有干部見村民走了過來，便請幫著推車。不料，見是當官的，村民不僅不推，嘴上還罵罵咧咧。

那位干部正要發(fā)火，一旁的新任縣委書記習(xí)近平一把拉住他，說：“群眾為什么罵人？應(yīng)該反思我們自己�！辈痪�，正定縣改進領(lǐng)導(dǎo)作風六項規(guī)定出臺。正定老干部程寶懷說，今天的中央八項規(guī)定與當年正定六項規(guī)定體現(xiàn)了同樣的革命傳統(tǒng)。翻開30年前那份文件，作風儼然成為關(guān)鍵詞�！胺磳�官衙作風，注重工作實效”、“以身作則，不搞不正之風”，還有限制會議、接待等活動的要求，歷歷在目�！皩Ω鞣N不正之風，要堅持原則，敢問、敢頂、敢管，敢于碰硬�！�

如今，當共產(chǎn)黨人踏上趕考的新征程，重點審視的還是作風。

先是中央八項規(guī)定出臺。隨之，教育實踐活動聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

作風，看似無形，卻無處不在。

作風，看似平常，又與群眾息息相關(guān)。成也作風，敗也作風。

習(xí)近平惟妙惟肖地給“四風”畫了四幅“肖像”：

形式主義——知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。

官僚主義——脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。

享樂主義——精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。

奢靡之風——鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。

河北的一些領(lǐng)導(dǎo)干部說，對照一下，就會出一身冷汗。

俗話說，“籬笆扎得緊，野狗野貓鉆不進”。

作風“籬笆”，該如何扎嚴扎緊呢？

習(xí)近平對河北省委常委們說，作風面前人人平等，你們要以普通黨員身份把自己擺進去，馬克思主義手電筒既照別人更照自己�！拔铱闯Ｎ瘋儾灰�配越野車，書記、省長也不要配。真要下鄉(xiāng)，就臨時調(diào)用�！焙芸欤�河北省委常委們的越野車全部上交。清理超標辦公用房，從書記、省長開始。清理“吃空餉”，紀委監(jiān)察廳先清出4個人。習(xí)近平告誡全黨：作風問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。如果解決不好，也有可能出現(xiàn)“霸王別姬”這樣的時刻。

這一告誡，出自對執(zhí)政黨命運的深刻思考；這一告誡，值得每個共產(chǎn)黨人自律和警醒。

考題之三：發(fā)展軌道正不正？政績觀正確不正確？ 要堅決把中央關(guān)于推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的要求落到實處，不要顧慮重重、瞻前顧后，更不要為生產(chǎn)總值增長率、全國排位等糾結(jié)。要堅持不簡單以國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率論英雄。

考題之四：為了誰？依靠誰？我是誰？

——習(xí)近平指出：我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。“為了誰、依靠誰、我是誰”——

教育實踐活動中，習(xí)近平要求全黨重新思考，認真作答。

這似乎是一道簡單的考題。

這又是一道極難回答的考題。

有人用生命去回答。焦裕祿倒在了帶領(lǐng)百姓治沙的路上。

有人用摯愛去詮釋�？追鄙�最喜愛的名言是：一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產(chǎn)黨員愛的最高境界是愛人民。

有人用心靈去感悟。楊善洲常說：“多想一想我們的工作怎么樣，有沒有對不起黨和人民的地方�！�

干部群眾評價，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央，開新局、樹新風，給中國帶來新氣象、新希望。

第一批教育實踐活動中，其他中央政治局常委深入聯(lián)系點，實地調(diào)研，給予有力指導(dǎo)。

面向省以下機關(guān)單位和基層組織的第二批教育實踐活動已經(jīng)展開，涉及單位和人員范圍更廣、領(lǐng)域更寬、數(shù)量更大，與群眾貼得更緊，解決的問題更實際，必將對新時期黨的建設(shè)產(chǎn)生更加深遠的影響。習(xí)近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設(shè)永遠在路上。

“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標！一路向前，一個朝氣蓬勃的未來正在向我們招手，一個百年魂牽的夢想就要實現(xiàn)！

歌 舞 團 黨 支 部

201*年4月4日

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