讀《罐頭里的小孩》有感 本文簡介:
讀《罐頭里的小孩》有感故事的主人公叫康德拉,是個神童,天賦異稟。他有著超群的智力,學習成績非常優(yōu)秀,爸爸媽媽都很喜歡他。別人上學是從一年級開始,而他呢,一直一下子“跳”到三年級,那時他才7歲。對于一個普通小孩來說這是不可能的事情,雖然他在校表現(xiàn)很好,可是和同學們卻合不來,但有個叫甚蒂的孩子除外。甚蒂
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讀《罐頭里的小孩》有感
故事的主人公叫康德拉,是個神童,天賦異稟。他有著超群的智力,學習成績非常優(yōu)秀,爸爸媽媽都很喜歡他。別人上學是從一年級開始,而他呢,一直一下子“跳”到三年級,那時他才7歲。對于一個普通小孩來說這是不可能的事情,雖然他在校表現(xiàn)很好,可是和同學們卻合不來,但有個叫甚蒂的孩子除外。甚蒂很了解他,他知道康拉德是個人造的小孩,所以后來工人要收他回去時,想盡辦法讓他學“壞”,最終留了下來。
這個故事很有趣,它告訴了我們小孩子也應該有喜怒哀樂。不光要贏得父母、老師們的喜愛,也要學會和同學們相處,不然會感覺生活非常寂寞、孤獨。我聽過一句話:社會是由各種各樣的人組成的,我們就是其中的一份子,既要學好豐富的知識,也要學會生活,融入身邊的社會。有時“壞”也是需要的,這樣才是真實的人、真實的自我。當然,這種“壞”可不是犯罪,干壞事,而是生活中的一種技巧,一種與人相處的技巧。
我喜歡又乖又巧的康德拉,也喜歡變“壞”的康德拉。我有時也會和同學、朋友開開玩笑,策劃些惡作劇,干些淘氣事兒,但從不會出格,不會傷害到身邊的朋友。小小的“壞”給我們增添了快樂,增添了七彩陽光。
我愛真實的我,我要做真實的自己!
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