第一篇：中文系學(xué)生自薦書(shū)模板

尊敬的**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!(請(qǐng)收藏本站www.weilaioem.comdash;靜自信堅(jiān)持，向著這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

我特別喜歡一句話,“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角的別離，而是‘知’與‘行’的陌路”。請(qǐng)相信，我會(huì)用我的行動(dòng)見(jiàn)證我的言語(yǔ)!

最后再次感謝您對(duì)我自薦信的審視。期待您的回音!

誠(chéng)祝貴校事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!

此致

敬禮

第三篇：師范中文系畢業(yè)生求職自薦書(shū)模板

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中閱讀我的自薦材料。

滿(mǎn)懷著激動(dòng)和希望向您遞呈了這份自薦材料，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在三年高等教育生活的磨礪后，我充滿(mǎn)信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，雖然那是很辛苦的工作，不過(guò)我認(rèn)為能和學(xué)生在一起將所學(xué)的知識(shí)傳授給他們，是人生最大的快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。

我是一個(gè)開(kāi)朗大方的女孩，我喜歡春天的綠，喜歡冬天的梅，喜歡竹的風(fēng)格，綠是我的追求，梅是我的榜樣，竹是我的向往。在生活中，我勤儉節(jié)約、自尊自愛(ài)、為人厚道。在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力、樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。在思想上，我追求先進(jìn)的政治信仰、不斷向黨組織靠攏，正視自己的缺點(diǎn)，改正自己的不足，擁有崇高的理想，并且確定以后的工作方向。我認(rèn)為方向比努力更重要，“樹(shù)的方向由風(fēng)決定，但人生的方向由自己決定。”

我是師范高等專(zhuān)科學(xué)校中文系09級(jí)初等教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。在這三年里，我深知知識(shí)就是力量，所以努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不敢懈怠，要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，現(xiàn)在是新的世紀(jì)，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來(lái)愈快的社會(huì)要求有愈來(lái)愈高素質(zhì)的人才。因此除了專(zhuān)業(yè)課外，我還在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，以擴(kuò)大視野，為加強(qiáng)和提高能力，我積極參加各種活動(dòng)，磨練自己。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在二〇一四年九月份開(kāi)始的為期四十多天的教育實(shí)習(xí)中，我悉心向指導(dǎo)老師求教，思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)。在那里，我順利地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿(mǎn)天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。雖然，我是一個(gè)即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好。如果有幸成為貴校的一員，我會(huì)盡自己最大的努力做好份內(nèi)的事，如果沒(méi)有我也不會(huì)氣餒，而會(huì)更加努力，提高自己的能力。我堅(jiān)信只有想不到，沒(méi)有做不到。

雖然我們未曾謀面，但請(qǐng)您相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò)，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。最后真誠(chéng)地謝謝您的閱讀。

此致

敬禮

第四篇：大學(xué)社團(tuán)之自薦書(shū)

自薦書(shū)之補(bǔ)充

本學(xué)期工作總結(jié)：

一、態(tài)度決定一切

競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)中心作為力協(xié)的一個(gè)核心部門(mén)，所以要負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)里面的許多大大小小的事務(wù)。在完成工作的過(guò)程中總會(huì)遇到一些不懂得或者一個(gè)人解決不了的問(wèn)題，這時(shí)我們就應(yīng)該向?qū)W長(zhǎng)們請(qǐng)教或者找同事幫忙解決。用我的激情，憑我的勤奮以及那份對(duì)力協(xié)的執(zhí)著和熱愛(ài)在學(xué)長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下努力把事情辦妥、辦好。

二、努力做好本職工作

作為力協(xié)的一員，首先，我們應(yīng)該嚴(yán)守協(xié)會(huì)的紀(jì)律，每次例會(huì)如果沒(méi)有什么非常重要的事就一定不能缺席，即便是不能出席也應(yīng)該提前請(qǐng)假。還有就是學(xué)長(zhǎng)的飛行一定要回的，這是對(duì)學(xué)長(zhǎng)工作的認(rèn)可與尊重。

三、自己存在的不足

（一）在與協(xié)會(huì)成員交流這方面我還做得不夠，雖然大家在一起開(kāi)過(guò)這么多次會(huì)，但還是有部分叫不出名字，這點(diǎn)我應(yīng)該改進(jìn).

（二）對(duì)工作程序掌握夠不充分，有時(shí)工作也不太認(rèn)真，對(duì)各方面考慮的不夠完善，致使自己工作做得不夠好。

今后發(fā)展方向：

一、搞好協(xié)會(huì)內(nèi)部的建設(shè)問(wèn)題

每次工作完后要進(jìn)行總結(jié)，其中包括自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，使自己在后面的工作中盡量少犯錯(cuò)。我們應(yīng)該帶領(lǐng)好協(xié)會(huì)的新一屆干事加強(qiáng)交流協(xié)作與互助。再開(kāi)例會(huì)的時(shí)候要鼓勵(lì)干事多發(fā)言，多多談?wù)勊麄儗?duì)協(xié)會(huì)的看法與意見(jiàn)，養(yǎng)他們感覺(jué)自己就是力協(xié)的主人。這對(duì)于增加干事的積極心是很有幫助的。其實(shí)還可以從以下幾方面來(lái)達(dá)到效果的：

（一）開(kāi)展協(xié)會(huì)內(nèi)部的一些小活動(dòng)，如：聚餐，野炊，這內(nèi)小活動(dòng)。

（二）把我們的趣味力學(xué)競(jìng)賽開(kāi)辦的更大更好，讓更多的人加入到其中，這就讓干事有事做，并且樂(lè)于做事。

（三）開(kāi)設(shè)一些力學(xué)的講座，起到普及力學(xué)的作用，既可以提高協(xié)會(huì)的聲望也可以讓協(xié)會(huì)內(nèi)部干事有更多的時(shí)間展示自己，了解彼此增進(jìn)友誼，壯大協(xié)會(huì)。

（四）加強(qiáng)協(xié)會(huì)的骨干的質(zhì)量培養(yǎng)。師協(xié)會(huì)的骨干成為頂尖的人才，幫本協(xié)會(huì)超好的，有力的方向發(fā)展。

二、今后自己的突破點(diǎn)：

（一）今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，要多與大家進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，從大趨勢(shì)、大格局中去思考、去謀劃、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身的工作水平；

（二）必須提高工作質(zhì)量，要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感。在每一件事情做完以后，要進(jìn)行思考、總結(jié)，真正使本職工作有計(jì)劃、有落實(shí)。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反�。�

（三）多與協(xié)會(huì)成員溝通交流。以最大的熱情投入到協(xié)會(huì)中。

三、工作的側(cè)重點(diǎn)：

內(nèi)部的團(tuán)結(jié)直接決定著工作效率的高低。作為實(shí)驗(yàn)部部長(zhǎng)，不僅要著重培養(yǎng)得力的干事，還要重視積極至此我們的成員，讓每位成員都能有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在隊(duì)比賽中這一塊。我們要注重比賽細(xì)節(jié)，考慮應(yīng)急措施。要未雨綢繆，防患于未然，把我們的每次比賽豆瓣的最好。讓我們的協(xié)會(huì)如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。比賽中都不乏出現(xiàn)一些新的問(wèn)題，賽后作為部長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)其總結(jié)反思，以為下一次比賽的根號(hào)舉行而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該做中隊(duì)干事兩類(lèi)能力的培養(yǎng)：

一類(lèi)是參加技術(shù)上的能力，如：針對(duì)全校同學(xué)開(kāi)展的趣味性較強(qiáng)的比賽，就如我們的“雞蛋大冒險(xiǎn)”以及專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)術(shù)競(jìng)賽，選拔出優(yōu)秀的人才參加全國(guó)大賽。二類(lèi)是社交口才等能力的培養(yǎng)。從這兩個(gè)方面出發(fā)，不僅能為我們協(xié)會(huì)吸收更多的人氣，而且還能把“力協(xié)研究協(xié)會(huì)”這塊招牌打得更響。

第五篇：南京大學(xué)中文系碩士研究生入學(xué)考試之文學(xué)

201*年南京大學(xué)中文系碩士研究生入學(xué)考試之文學(xué)(615)

一、名詞解釋?zhuān)�每題5分，共50分）

1、四分法2、文學(xué)流派3、流浪漢小說(shuō)4、《傲慢與偏見(jiàn)》 5、創(chuàng)造社

6、《財(cái)主的兒女們》 7、新民歌運(yùn)動(dòng)8、“臨川四夢(mèng)”與“玉茗堂派”

9、《古文辭類(lèi)纂》 10、常州詞派

二、論述（任選四題，共100分）（題目多是大概，敬請(qǐng)諒解）

1、什么是文學(xué)典型？它的特點(diǎn)是什么？結(jié)合具體的小說(shuō)實(shí)踐，談?wù)勎鞣降湫屠碚撛诓煌瑫r(shí)代的內(nèi)涵與流變。

2、有論者稱(chēng)陀斯妥也夫斯基的小說(shuō)是“對(duì)靈魂的拷問(wèn)”，談?wù)勀銓?duì)此的理解。

3、論述“論語(yǔ)派”散文的創(chuàng)作特征。

4、論王安憶小說(shuō)創(chuàng)作的特點(diǎn)。

5、元稹《唐故檢校工部員外郎杜君墓系銘并序》：“至于子美，蓋所謂上薄風(fēng)騷，下該沈宋，言?shī)Z蘇李，氣吞曹劉，掩顏謝之孤高，雜徐庾之流麗，盡得古今之體勢(shì)，而兼人人之所獨(dú)專(zhuān)矣！使仲尼考鍛其旨要，尚不知貴其多乎哉！茍以為能所不能，無(wú)可無(wú)不可，則詩(shī)人以來(lái)，未有如子美者。時(shí)山東人李白亦以奇文取稱(chēng)，時(shí)人謂之?李杜?。予觀其壯浪縱恣，擺去拘束，模寫(xiě)物象及樂(lè)府歌詩(shī)，誠(chéng)亦差肩于子美矣！至若鋪陳終始，排比聲韻，大或千言，次猶數(shù)百，詞氣豪邁而風(fēng)調(diào)清深，屬對(duì)律切而脫棄凡近，則李尚不能歷其藩翰，況堂奧乎！”對(duì)此加以解讀，并闡述杜甫在詩(shī)歌史中的意義。

6、惠洪《冷齋夜話》卷一《換骨奪胎法》條轉(zhuǎn)引山谷云：“詩(shī)意無(wú)窮，而人之才有限，以有限之才，追無(wú)窮之意，雖淵明、少陵不得工也。然不易其意而造其語(yǔ)，謂之換骨法；窺入其意而形容之，謂之奪胎法。”如鄭谷《十日菊》曰：“自緣今日人心別，未必秋香一夜衰。”此意實(shí)佳，而病在氣不長(zhǎng)。......所以荊公作《菊詩(shī)》則曰：“千花百卉凋零后，始見(jiàn)閑人把一枝�！睎|坡則云：“萬(wàn)事到頭終是夢(mèng)，休，休，休，明日黃花蝶也愁。”......凡此之類(lèi)，皆換骨法也。結(jié)合文中姜公、荊公和東坡的詩(shī)詞，解讀這段話。

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