第一篇：北大夏令營(yíng)通知

關(guān)于舉辦201*年全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)的通知

發(fā)布時(shí)間:201*-04-28 閱讀次數(shù):4292

為了促進(jìn)我國(guó)高校優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流，增進(jìn)青年學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)和研究的興趣，北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱北大化學(xué)學(xué)院）從201*年開(kāi)始舉辦每年一度的“全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)。幾年來(lái)，這項(xiàng)活動(dòng)逐步成為全國(guó)高校優(yōu)秀大學(xué)生了解北大化學(xué)院的重要途徑，受到各地大學(xué)生的廣泛關(guān)注。作為北大化學(xué)學(xué)院在“201*國(guó)際化學(xué)年”組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)，北大化學(xué)學(xué)院201*年“全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)將于201*年7月7日到7月9日在北京大學(xué)舉行。本次夏令營(yíng)活動(dòng)擬招收營(yíng)員230人，北大化學(xué)學(xué)院自即日起受理營(yíng)員報(bào)名申請(qǐng)。

201*年夏令營(yíng)的主要活動(dòng)包括：1) 北大化學(xué)學(xué)院各二級(jí)學(xué)科（研究所、研究中心）負(fù)責(zé)人向營(yíng)員介紹本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)并回答營(yíng)員提出的相關(guān)問(wèn)題；2) 組織營(yíng)員參觀重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室并與在學(xué)本科生、研究生座談、交流；

3) 北大化學(xué)學(xué)院在營(yíng)員中進(jìn)行本院201*年免試研究生選拔工作（具體的筆試、面試安排等信息以及北京大學(xué)化學(xué)院201*年研究生招生信息隨后發(fā)布）。

除來(lái)自北京地區(qū)高校的營(yíng)員需自行解決住宿問(wèn)題外，北大化學(xué)學(xué)院為所有營(yíng)員免費(fèi)提供夏令營(yíng)期間在京的食宿，并為來(lái)自外地學(xué)校的學(xué)生憑票報(bào)銷往返硬座火車票。

為方便同學(xué)們報(bào)名申請(qǐng)，現(xiàn)將本次夏令營(yíng)活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、申請(qǐng)資格

申請(qǐng)營(yíng)員的同學(xué)須同時(shí)具備以下條件：

1、大學(xué)在校三年級(jí)（201*年畢業(yè)）學(xué)生；

2、對(duì)化學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究有濃厚的興趣；

3、本科前兩年半學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌�年�?jí)排名居前20％（在其他方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生可以適當(dāng)放寬排名限制），必修課成績(jī)均為及格以上，英語(yǔ)水平良好。在錄取營(yíng)員時(shí)，優(yōu)先考慮綜合性大學(xué)化學(xué)專業(yè)的學(xué)生及有志于進(jìn)行與材料、物理、生物等交叉學(xué)科研究的學(xué)生。

二、申請(qǐng)材料

申請(qǐng)材料包括以下3類：

1、申請(qǐng)表、個(gè)人陳述、專家推薦信2封；

2、成績(jī)單（可自己打印，如有不實(shí)將取消錄取資格）與總評(píng)成績(jī)排名證

明；

3、其它證明材料（體現(xiàn)個(gè)人學(xué)術(shù)水平的有代表性的學(xué)術(shù)論文的復(fù)印件，各類獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件，英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)復(fù)印件等）。

三、申請(qǐng)材料的寄送、審核及營(yíng)員的錄取

申請(qǐng)材料要統(tǒng)一使用a4紙；要把申請(qǐng)材料裝入a4大信封；信封正面寫清申請(qǐng)者姓名、所在學(xué)校及院系。

所有申請(qǐng)材料應(yīng)于201*年6月10日前寄到（建議使用有寄達(dá)通知的郵寄方式）或送達(dá)北京大學(xué)化學(xué)學(xué)院研究生教務(wù)辦公室。申請(qǐng)材料的審核及營(yíng)員的錄取工作由北大化學(xué)院夏令營(yíng)委員會(huì)負(fù)責(zé)。營(yíng)員錄取名單將于201*年6月20日前在北大化學(xué)院的主頁(yè)上公布。營(yíng)員錄取通知以e-mail形式直接發(fā)給申請(qǐng)者本人。屆時(shí)未接到錄取通知的同學(xué)皆為未入選者。未入選者不再另行通知。

歡迎踴躍報(bào)名申請(qǐng)，歡迎來(lái)電來(lái)函咨詢！

咨詢電話：010-6275-1713 李老師

夏令營(yíng)信箱：chemjwww.weilaioem.comarkets: physicians are

uncertain about howww.weilaioem.comation related but not limited to the followww.weilaioem.complete answww.weilaioem.coments requirements ? students are suggested and expected to read all assigned readings or notes before each class; ??any submitted www.weilaioem.comay use materials from the class, journal articles, magazine and newww.weilaioem.commended books

? charles e. phelps, health economics, addison-www.weilaioem.comount of teaching hours, in this class, www.weilaioem.com www.weilaioem.comedicine 363:2477-2481.3

topic 3

topic 4 mushkin, selma, 1962, "health as an investment," the journal of political economy 70(5):129-157. ellen o"brien, 201*, "employers" benefits from www.weilaioem.comedical insurance: a case study of trade- off betwww.weilaioem.comedical care: asymmetric information and agency,

hospitals and physicians

readings

goldstein, gerald and mark pauly, 1976, "group health insurance as a

local public good," in the role of health insurance in the health

services sector, ed. rosett, nber.

pauly, mark, 1995, "paying physicians as agents: fee for service,

capitation or hybrids?" in health care policy and regulation. kluwww.weilaioem.comic model of a hospital," the american economic reviewww.weilaioem.comaceutical innovation, mortality reduction, and economic growww.weilaioem.comaceuticals industry, " journal of lawww.weilaioem.com)

湛楊夢(mèng)曉同學(xué)自薦材料

尊敬的北大招生辦領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫湛楊夢(mèng)曉，男，17歲。我來(lái)自于藍(lán)墨水的上游，美麗的汨羅江畔。現(xiàn)就讀于汨羅一中高三年級(jí)409班。

民主與科學(xué)，是北大高擎的兩面飄揚(yáng)的旗幟，也是當(dāng)今學(xué)子所應(yīng)堅(jiān)持的。我有幸生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，一個(gè)允許我們擁有自由與獨(dú)立思考的時(shí)代。于是，我深深思索，怎樣才能不辜負(fù)了這樣的一個(gè)時(shí)代？

年少揚(yáng)帆，志存高遠(yuǎn)

周恩來(lái)總理年少曾高呼“為中華之崛起而讀書(shū)”。而今日之中華，不少學(xué)子卻只為一己私利，企求一生無(wú)憂。倘若人人都如此，偌大的新中國(guó)又靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)？于是我始終以為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量為己任，努力提升自己的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。并且充分發(fā)揮自己外向、號(hào)召力強(qiáng)的特點(diǎn)，經(jīng)常與同學(xué)們聊時(shí)政熱點(diǎn)，做他們的思想工作，力求與他們一同進(jìn)步，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

在家中，我孝敬父母，體貼他們的辛苦，生活上不提過(guò)分的要求，承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)。在學(xué)校，老師除了是我的師長(zhǎng)，更是我的朋友。由于外向，我與老師關(guān)系十分融洽。生活中，我與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，把自己的快樂(lè)分享給每個(gè)人。同時(shí)，我也始終放飛自己愛(ài)的孔明燈，照耀每個(gè)需要光明的人。在無(wú)情的災(zāi)難來(lái)臨，傷害我們的同胞之際，我總是號(hào)召大家為災(zāi)區(qū)捐款。將自己的愛(ài)，通過(guò)這微薄的零用錢，傳遞給災(zāi)區(qū)人民。因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，我多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”，并在201*年和201*年分別被評(píng)為汨羅市級(jí)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

追求真理，刻苦求知

學(xué)習(xí)是通往真理的捷徑，也是通向完美的必由之路。我享受追求知識(shí)的過(guò)程,并將學(xué)習(xí)當(dāng)做一種漫游，將學(xué)習(xí)中所遇到的困難全當(dāng)做沿途美妙的風(fēng)景。

我是一個(gè)學(xué)得挺活的學(xué)生。我從不將學(xué)習(xí)成績(jī)的提高寄托在題海戰(zhàn)術(shù)之上。我甚至寧愿放棄一些容易且重復(fù)的題，而去做那些新穎的題型。學(xué)習(xí)，本就是方法的積累和應(yīng)用，太多次數(shù)的重復(fù)反而毫無(wú)必要。另外，我特別愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，尤其是在物理科上，除了課本上的知識(shí)，我總喜歡纏著物理老師，去了解更多的有關(guān)物理學(xué)史上的有趣事件。興趣是最好的老師，我對(duì)理科的極大熱情也換來(lái)了我理科各個(gè)科目極佳的成績(jī)。我的成績(jī)始終穩(wěn)居年級(jí)前列。并在201*年獲得湖南省高中化學(xué)聯(lián)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)，物理、數(shù)學(xué)聯(lián)賽均獲岳陽(yáng)市一等獎(jiǎng)，生物競(jìng)賽榮獲岳陽(yáng)市三等獎(jiǎng)。

特色發(fā)展，綜合優(yōu)化

從小，我就對(duì)各類科技非常感興趣。我可以看一個(gè)人修拖拉機(jī)，看一下午，然后去思考那臺(tái)拖拉機(jī)壞在哪里，并嘗試用自己學(xué)到的知識(shí)來(lái)猜測(cè)造成這個(gè)故障的原因，以及這個(gè)故障該如何修復(fù)。進(jìn)入高中，了解到有關(guān)半導(dǎo)體之類的知識(shí)，我對(duì)這樣新奇的知識(shí)簡(jiǎn)直著迷了，到處找老師了解有關(guān)的知識(shí)，并嘗試將自己家的收音機(jī)拆開(kāi)觀察構(gòu)造。

同時(shí)，我的理性思維也特別強(qiáng)，總想用學(xué)到的知識(shí)來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象，當(dāng)在教材里看到有關(guān)閃電的成因時(shí)，我興奮得跳了起來(lái)。而與同學(xué)們聊天時(shí)，我也老愛(ài)聊一些從雜志或報(bào)紙上看到的前沿科學(xué)的知識(shí)。當(dāng)讀到先子理論、量子理性

之類的文章，我簡(jiǎn)直是想要手之舞之足之蹈之了！我也不只滿足書(shū)本上的知識(shí)，我愛(ài)自己探究一些新的知識(shí)，為此，老師、同學(xué)也戲稱我為“怪才”。（后文附有我的一點(diǎn)獨(dú)到思考，拜請(qǐng)老師一閱。）

我深知，新時(shí)期的我們絕不能再做一味死讀書(shū)的書(shū)呆子。

《哲學(xué)生活》中，著重講了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)——實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。作為當(dāng)今社會(huì)的青年，我們又怎能閉門造車？高中三年，我不忘投身于社會(huì)實(shí)踐，時(shí)時(shí)關(guān)注社會(huì)最新動(dòng)態(tài)。針對(duì)汨羅市大量青壯年外出務(wù)工，家中兒童留守的現(xiàn)狀，我憂心忡忡，走訪調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷，總結(jié)撰寫了調(diào)查報(bào)告——《汨羅市留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查分析》。這份調(diào)查報(bào)告因?yàn)檎鎸?shí)地反映了社會(huì)現(xiàn)狀并且鞭辟入里地進(jìn)行了分析，被學(xué)校當(dāng)做研究報(bào)告的典范，并被評(píng)為汨羅市實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

我對(duì)籃球十分熱愛(ài)，學(xué)習(xí)之余，我總喜歡去打籃球，既能鍛煉身體，又能緩解學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力�；@球是個(gè)需要人全神貫注的運(yùn)動(dòng)，我不僅從中感受到了樂(lè)趣，更養(yǎng)成了對(duì)事物要百分百投入的習(xí)慣。

除籃球外，音樂(lè)也是我的一大嗜好。我很喜歡吉他這種樂(lè)器，我覺(jué)得吉他也有性格，就是不羈，我很喜歡這樣的隨意。所以我開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，而且也較有天賦，在汨羅市的藝術(shù)節(jié)上獲得了器樂(lè)類一等獎(jiǎng)。外向的性格和喜歡與人交流的特點(diǎn)也使我練就了非凡的口才，無(wú)論大型還是小型的演講，我都不怯場(chǎng)，敢于用幽默風(fēng)趣的口才去感染大家、號(hào)召大家。我曾參加“希望杯“英語(yǔ)競(jìng)賽，并獲得老師們的好評(píng)。

而飛翔更是我年少以來(lái)的一個(gè)夢(mèng)，每次看到飛機(jī)從校園上空飛過(guò)，我都希望自己也能造出那樣神奇的事物。所以，我嘗試著利用有限的材料開(kāi)始制作。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁雜，我總抽出時(shí)間來(lái)對(duì)自己做的飛行器進(jìn)行改造與再設(shè)計(jì)。繼我所參加的汨羅市青少年科技創(chuàng)新節(jié)“遙控飄移車競(jìng)速“賽獲得二等獎(jiǎng)后，我的飛行器也終于在我不斷改造下升空，獲得校一等獎(jiǎng)。

為夢(mèng)奮斗，永不言棄

我將對(duì)生活的熱情，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，化為一個(gè)美麗且充滿希望的夢(mèng)想，我希望北大能成為我成就夢(mèng)想的舞臺(tái)�！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青天！”我多么渴望當(dāng)我來(lái)敲門時(shí)，北大，您能敞開(kāi)您寬闊的胸懷擁抱我！

湖南省汨羅市一中學(xué)生 湛楊夢(mèng)曉

201*-12-19

附：

學(xué)虛數(shù)時(shí)，數(shù)學(xué)老師介紹，人們開(kāi)始時(shí)認(rèn)為有理數(shù)就可以應(yīng)對(duì)所有生產(chǎn)應(yīng)用，但卻發(fā)現(xiàn)邊長(zhǎng)為1的正方形的對(duì)角線長(zhǎng)度無(wú)法用有理數(shù)表示，所以數(shù)系擴(kuò)充到了實(shí)數(shù)。而后來(lái)又發(fā)現(xiàn)核物理時(shí)要用到負(fù)數(shù)的平方根，所以數(shù)系擴(kuò)充到了復(fù)數(shù)。我不禁想，當(dāng)0作除數(shù)時(shí)，現(xiàn)在看來(lái)也無(wú)意義，那么會(huì)不會(huì)也能擴(kuò)充數(shù)系？后來(lái)學(xué)導(dǎo)數(shù)，我意識(shí)到，可以用趨近于0的數(shù)來(lái)作除數(shù)，也就是說(shuō)可以定義一種具有除法性質(zhì)的0來(lái)做除數(shù)，我將這命名為“趨近數(shù)”。然后就是其實(shí)際意義了，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)對(duì)數(shù)函數(shù)的真數(shù)為趨近1時(shí)，其值是趨近0的，我們且定義x→a=a′。那么我們可以證得ln1"?0"（因?yàn)榱頵(x)?

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做，顯然引入趨近數(shù)將減輕類似的計(jì)算。

科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想。這還只是我探索的開(kāi)端，現(xiàn)在我的知識(shí)還很有限，無(wú)法將這個(gè)想法徹底的應(yīng)用到實(shí)際中，我由衷地希望能在北大——這個(gè)鼓勵(lì)學(xué)子探索與追求的學(xué)府中與更多志同道合的友伴共同完善這個(gè)想法。

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